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《大樹(shù)樁你有幾歲》教案
教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)自信、有表情的演唱，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然和保護(hù)大自然的情感。 2、通過(guò)創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：自信、有表情的演唱 教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)中學(xué)生隨時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題 教具、學(xué)具準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體課件、教學(xué)圖片、簡(jiǎn)易打擊樂(lè)器、 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境 1、聽(tīng)音樂(lè)《藍(lán)精靈》，隨音樂(lè)進(jìn)教室。 2、同學(xué)們，讓可愛(ài)的藍(lán)精靈帶我走進(jìn)美麗的大自然吧�？�，它我我們帶到了一條小河邊! 3、你在河邊看到了什么？（大樹(shù)樁）瞧！樹(shù)樁爺爺正微笑的看著你們呢，你們這道樹(shù)樁爺爺幾歲了嗎？（不知道）別急有一首哥會(huì)告訴我們的，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！ 二、感受、探究 教師運(yùn)用多媒體課件，播放歌曲《大樹(shù)樁你有幾歲》 學(xué)生初次聽(tīng)賞，感受歌曲的旋律、節(jié)拍特點(diǎn)，理解歌曲內(nèi)容。 師：你們喜歡聽(tīng)嗎？你感受到歌曲是怎樣的？ 生：喜歡，歌曲是三拍子的…… 師：你們還想再聽(tīng)一遍嗎？好，那你能邊聽(tīng)邊用自己最喜歡的三拍子的擊拍方式來(lái)表現(xiàn)歌曲嗎？ 三、歌曲學(xué)唱 師：我們一起隨琴來(lái)演唱一遍，把這些特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)好嗎？ 生：隨琴齊唱或哼唱，能力稍弱的學(xué)生可在心里默唱。 教師啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，采用師生接龍唱，生生接龍唱的方法。（教師彈琴3-4遍，每一遍提出不同的要求，如：邊唱邊打拍子，注意力度記號(hào)的運(yùn)用，表情的運(yùn)用，每彈一遍速度逐漸快一點(diǎn)。） 四、歌曲藝術(shù)處理（交流學(xué)習(xí)） 師：同學(xué)們唱得很流暢，很準(zhǔn)確，讓我們加上打擊樂(lè)器為歌曲伴奏！ 五、小結(jié) 同學(xué)們，今天我們和可愛(ài)的藍(lán)精靈一起發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大自然的小秘密，大自然中還有很多的奧秘等待著我們的去發(fā)現(xiàn)，讓我們一起努力去發(fā)現(xiàn)更多的奧秘吧！【《大樹(shù)樁你有幾歲》教案】相關(guān)文章：
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