《登泰山記》 教案

《登泰山記》 教案

  《登泰山記》 教案 教學(xué)目標(biāo)： 一、進(jìn)一步積累重點(diǎn)文言實(shí)詞的含義 二、指導(dǎo)學(xué)生欣賞精彩片斷，品味形象而優(yōu)美的語言 三、領(lǐng)會課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生熱愛祖國大好河山的感情 重點(diǎn)：賞析“泰山日出”景物描寫片斷，學(xué)習(xí)借鑒作者景物描寫技法。  難點(diǎn)：結(jié)合本文寫景狀物的寫法，進(jìn)行藝術(shù)審美，從而能夠知識遷移。  安排二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容及步驟： 第一教時(shí) 一、導(dǎo)入新課： 1、同學(xué)們，我國風(fēng)景秀美，名山眾多，你們知道古代的“五岳yuè”之說嗎？ 明確：它們是：東岳泰山、南岳衡山、西岳華山、北岳恒山、中岳嵩sōng山�！拔逶馈笔沁h(yuǎn)古山神崇拜五行觀念和帝王巡獵封禪相結(jié)合的產(chǎn)物，后為道教所繼承，被視為道教名山。2、問：“五岳”之中誰為長？ 明確：泰山。泰山崛起于華北大平原東側(cè)的齊魯古國，東臨煙波浩淼的大海，西靠源遠(yuǎn)流長的黃河，南有汶 泗 淮之水�？v覽東部沿海廣大區(qū)域的地理形勢，泰山突兀挺拔雄偉壯麗踞高臨下，成為萬里原野上的“東天一柱”。歷代封建帝王都把泰山當(dāng)作神的化身，常常登山封禪建廟塑神。泰山因而成為游覽的圣地，歷代文人給我們留下了許多的記游作品，姚鼐的《登泰山記》就是其中的一篇。 二、了解姚鼐（1731——1815）清散文家。字姬jī傳，一字夢谷，室名惜抱軒xuān，人稱惜抱先生，安徽桐城人。主張文章必須以“考據(jù)”、“詞章”為手段，以闡揚(yáng)儒家的“義理”，并以陽剛、陰柔區(qū)別文章的風(fēng)格。為“桐城派”主要作家。與方苞、劉大櫆并稱“桐城三祖”。 三、教師范讀課文，提醒學(xué)生注意生字的讀音及句子的節(jié)奏 鼐nài  磴dèng　　徂徠cúlái　　戊wù　樗蒲 chūpú　　罅xià 須臾xūyú 膝xī 濟(jì)jì：◎ 渡，過河：同舟共～。  ◎ 對困苦的人加以幫助：～世。救～。賑～。周～。接～。  ◎ 補(bǔ)益：無～于事。 濟(jì)jǐ：〔～水〕古水名，源于今中國河南省，流經(jīng)山東省入渤海。 人才濟(jì)濟(jì)rén cái jǐ jǐ四、學(xué)生小聲朗讀1遍,對照注釋看懂課文，不明白處注上記號 五、齊讀一遍，教師及時(shí)指出問題并督促學(xué)生予以糾正 六、教師點(diǎn)撥： 1、泰山之陽：山的南面水的北面 其陰：山的北面水的南面 2、越長城之限：界限，這里指城墻 今所經(jīng)中嶺及山巔崖限當(dāng)?shù)勒撸洪T坎，像門坎一樣 3、亭東自足下皆云漫：彌漫 其遠(yuǎn)古刻盡漫失：磨滅 4、翻譯： 半山居霧若帶然。譯文：停留在半山腰處的云霧，又象是一條舞動的飄帶似的。 稍見云中白若樗蒲數(shù)十立者，山也。譯文：依稀可見云中幾十個(gè)小白點(diǎn)象“五木”骰子一樣立在那里，都是遠(yuǎn)山。 七、請同學(xué)們速讀課文，想想每一段都寫了什么內(nèi)容 學(xué)生回答后教師明確： 第一段：總寫泰山的地理形勢 譯文 　　 泰山的南面，汶河向西流去；泰山的北面，濟(jì)水向東流去。南面向陽山谷中的水流汶河，北面背陰山谷中的水流進(jìn)濟(jì)水。正在南北山谷分界的地方，是古長城。最高的日觀峰位于長城南十五里的地方。 第二段：敘述從京師來到泰山、偕友登山的經(jīng)過以及所見之景 譯文：我在乾隆三十九年十二月從京城里出發(fā)，冒著風(fēng)雪，經(jīng)過齊河縣、長清縣，穿越泰山西北的山谷，跨過長城的界限，到達(dá)泰安。這月丁未日，我和泰安知府朱孝純從南邊的山腳登山。行走四十五里遠(yuǎn)，道路都是石板砌成的臺階，共有七千多級。泰山正南面有三條山谷，當(dāng)中那條山谷的水環(huán)繞泰安城，這就是酈道元書中所說的環(huán)水。我開始沿著中間這條山谷往里走。道路不到一半，翻過中嶺，再沿著西邊的那條山谷走，就到了泰山的頂巔。古時(shí)候登泰山，沿著東邊的山谷進(jìn)入，道路中有座天門。東邊的山谷，古時(shí)候稱它為“天門溪水”，是我沒有到過的�，F(xiàn)在經(jīng)過的中嶺和山頂，象門檻一樣阻擋道路的山崖，世上人都稱它為“天門”。一路上大霧迷漫、冰凍溜滑，石板石階幾乎無法攀登。等到已經(jīng)登上山頂，只見深青色的山被白雪覆蓋，明亮的雪光照耀著南邊的天空。遠(yuǎn)望夕陽映照著泰安城，汶水、徂徠山就象是一幅美麗的山水畫，停留在半山腰處的云霧，又象是一條舞動的飄帶似的。 第三段：寫山頂看日出的過程，描繪泰山日出前后的優(yōu)美景色 譯文：戊申日正是十二月的最后一天，五更時(shí)，我和朱孝純坐在日觀亭上，等著看日出。這時(shí)大風(fēng)揚(yáng)起的積雪撲面打來。日觀亭東面從腳底往下一片云霧迷漫，依稀可見云中幾十個(gè)小白點(diǎn)象“五木”骰子一樣立在那里，都是遠(yuǎn)山。天邊云彩上有一線奇異的顏色，一會兒又變成五顏六色。太陽升起來了，純正的紅色象朱砂一樣，下面有紅光晃動搖蕩著托著它。有人說，那就是東海�；厥子^望日觀峰以西的山峰，有的被日光照著，有的沒有，紫紅、淡白，各種深淺不同的顏色，又都象彎腰曲背的樣子。 第四段：返記泰山的人文景觀 譯文：日觀亭西面有一座東岳大帝廟，又有一座碧霞元君廟�；实鄣男袑m就在碧霞元君廟的東面，這天看見途中路兩旁刻寫的石碑，是從唐顯慶年間以來的；那些更古老的石碑都磨滅不清了。至于偏僻不在路邊的石碑，都沒來得及去看。 第五段：補(bǔ)記泰山的自然景觀 譯文：山上石頭多，泥土少。山石都呈青黑色，大多是平的、方形的，很少圓形的。雜樹很少，多是松樹，松樹都生長在石頭的縫隙里，樹頂是平的。冰天雪地，沒有瀑布溪水，也沒有飛鳥走獸的聲音和蹤跡。日觀峰附近幾里以內(nèi)沒有什么樹木，積雪厚得同人的膝蓋一樣平齊。 　　 桐城派姚鼐記述。 第二教時(shí) 一、再讀課文，討論下列問題 1、弄清第一段記述的順序：總寫泰山的地理形勢，點(diǎn)出泰山及其最高峰——日觀峰的位置。 討論后明確：面——線——點(diǎn)。作者鳥瞰泰山采用由“面”到線再到“點(diǎn)”的寫法：先寫汶水和濟(jì)水的分流，是面；再引出兩水的分界線——古長城，是線；然后以古長城作為參照物，點(diǎn)明最高峰——日觀峰的位置，是點(diǎn)。這個(gè)“點(diǎn)”為下文敘述登山路線和觀日出作好了鋪墊。 2、第二段記述登泰山的經(jīng)過，敘寫登泰山的艱難和到達(dá)山頂后所見的景物。 弄清作者登山的路線（討論后明確）：南麓登山——循中谷——越中嶺——復(fù)循西谷——遂至其巔 3、第三段集中描寫泰山日出的動人景象。思考作者是按照什么順序?qū)懭粘鰰r(shí)景物的變化的？ 討論后明確：時(shí)間順序（待日出——稍見——須臾——日出——回看） 4、第四段介紹泰山的人文景觀。寫泰山的建筑和古跡，表現(xiàn)泰山的古老風(fēng)貌。第五段介紹泰山的自然景觀。這是作者游山之后的總體印象。補(bǔ)記人文景觀和自然景觀有什么好處？ 增加了泰山的人文內(nèi)涵和景物特點(diǎn)，也使文章顯得豐富深刻，體現(xiàn)了桐城派重考據(jù)的文風(fēng)。 二、本文寫景十分優(yōu)美，把這些文字找出來，讀一讀，回答問題 這些文字美在何處？作者用什么方法來進(jìn)行描繪的？ 學(xué)生討論后明確：（媒體顯示） 1、“蒼山負(fù)雪，明燭天南”：這是初登山頂時(shí)剎那間的感受。作者不言冰雪覆蓋青山，卻說青山背負(fù)著皚皚白雪，賦予靜態(tài)的青山以人的動態(tài)，用語新穎傳神；“明燭天南”運(yùn)用了比喻手法，形象生動地繪出了積雪的光彩。 2、“望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然”：這是在山頂上遠(yuǎn)望和俯視所得的畫面。作者縱目遠(yuǎn)眺夕陽照耀著泰安城，汶水、徂徠好象自然天成的山水畫，而山腰間停留的云霧好象飄帶一樣。這個(gè)比喻不僅把動態(tài)的物寫成了靜態(tài)，使人感受到那種特有的寧靜氣息，而且設(shè)喻新奇，給人以美的享受。 3、“回視日觀以西峰，或得日，或否，絳皓駁色，而皆若僂”；“皆若僂”這一比喻，不僅寫出了西南諸峰的特點(diǎn)，更顯出日觀峰的雄峻，且賦予山峰以人的情感，形象而生動。 三、集體朗讀二三段，體會本文寫景之美 四、小聲再讀課文，談?wù)劚疚乃囆g(shù)上的成功之處 明確：1、抓住特征巧妙烘托：其級七千有余  半山居霧若帶然  足下皆云漫……又以“明燭天南”“白若”“絳皓駁色”等作側(cè)面烘托，給人以想像，又生動有趣。   2、比喻擬人巧妙新奇：而皆若僂，蒼山負(fù)雪，明燭天南…… 3、語言簡潔生動：這篇文章全文只有八九百字，卻充分表現(xiàn)出雪后登山的特殊情趣。比如從京師到泰安，只用“自京師乘風(fēng)雪，歷齊河、長清，穿泰山西北谷，越長城之限，至于泰安”，簡潔生動地點(diǎn)出了季節(jié)、路程，并照應(yīng)了第一段的古長城。又如寫登山的情形，用“道中迷霧冰滑，磴幾不可登”，不僅簡潔，而且生動形象。最后一段介紹泰山的自然景觀最能體現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)，寥寥幾句，就把它的多石、多松、冰雪覆蓋的景色描寫出來了。 五、小結(jié)全文 這篇山水游記，敘述作者偕友人冬日登泰山觀日出的經(jīng)過。文章以精練的語言生動地描寫了泰山雪后初晴的瑰麗景象和日出時(shí)的雄渾景象，寫出了泰山的神秀壯麗，能喚起人們對泰山的向往，使人們感受祖國山河的無限壯美。 六、思考與練習(xí)： 1、文章詳寫了登泰山的過程。根據(jù)文中線索，請你畫出作者登山的路線圖。 “由南麓登”；然后是“循（中谷）以入”；最后是“道少半，越中嶺，復(fù)循西谷，遂至其巔”。 2、辨析下列多義詞在句中的含義。 陰：其陰，濟(jì)水東流（山的北面）  朝暉夕陰，氣象萬千（陰天）  孫臏以刑徒陰見，說齊使（暗中，暗地里）。 始：千里之行，始于足下（開始）  唐浮圖慧褒始舍于其址（當(dāng)初）  余始循以入（開始） 至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉（才）。  

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