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2010年度幼兒園中班優(yōu)秀教案精華版
搜索關鍵字：2010年度幼兒園中班優(yōu)秀教案精華版 集體教學活動： 造房子 幼兒年齡： xx班4—5歲 執(zhí)教者： xx幼兒園 xx 活動目標： 在玩造房子的游戲中，體驗數(shù)序，嘗試將房子從高到矮依次排列。 愿意和同伴愉快交流，體驗活動的快樂。 活動準備： 幼兒收集各種造房子的材料、1一10的數(shù)字卡片及測量工具 活動過程： 引出活動“造高樓”，鼓勵幼兒運用各種收集的材料進行造房子。 教師可在幼兒中任選一名幼兒作為“參照物”。規(guī)則：幼兒所造的房子要比“參照物”矮。 教師還可引領幼兒共同對“房子”比較驗證，讓幼兒，說說自己使用的是哪一種材料，共同檢驗 房子是否符合標準。 給“高樓”排排隊 教師鼓勵幼兒將所有房子放在一起從高到矮進行排列。規(guī)則：房子必須是從高到矮排的。 教師可根據(jù)幼兒的排序情況，適當增加難度。改變個別幼兒建造房子的高度，讓幼兒重新進行 排序(除了通過目測，還可以使用工具 給自己的房子裝上門牌號碼 規(guī)則：房子從高到矮進行排列、最小的門牌號碼是給最矮的房子的、數(shù)字必須是連著的。 不知你需要的教案是綜合類的還是單科的？這有一篇數(shù)學教案。 活動目標： 1、用自己喜歡的方式，對家庭人員進行分類統(tǒng)計。 2、大膽表達交流，感知數(shù)量的多、少、一樣多 準備：小統(tǒng)計表人手一張、示范統(tǒng)計表一張、彩色水筆人手一支、數(shù)字卡片2、3、4、5、6各二張。 過程： 一、游戲：我家有幾口 師：今天我們一起來玩一個“我家有幾口”的游戲。當老師說我家有三口，出示數(shù)字3的時候，請小朋友三個三個手拉手站在一起，當老 師說5的時候，請小朋友幾個站在一起？ 隨機抽取數(shù)字，重復玩幾遍。（教師以數(shù)字的口吻檢查幼兒的游戲結果，并讓幼兒感知多、少、一樣多） 二、談話，熟悉家庭人員 1、幼兒介紹 師：剛才我們玩了游戲“我家有幾口”，現(xiàn)在請小朋友來說說“你家有幾口人”？“哪幾個人？”“有幾個女的？幾個男的？”（問題由淺入深，讓不同層面的幼兒來回答） 2、猜想教師的家庭人員情 師：“想知道老師家有幾口人嗎？我們來看一張統(tǒng)計表。”（看表猜測老師家有幾個女的，幾個男的，一共有幾口人。并用數(shù)字分別表示。）“你是怎么猜出來的？” 3、教師小結，然后請小朋友用自己喜歡的標記來記錄，看誰記錄得又快又好 三、幼兒記錄，教師巡視指導 四、講評 五、結束 師：“有的小朋友家有5口人，有的小朋友家只有3口人，但不管人多還是人少，我們都是相親相愛的一家人。大家你關心我，我關心你，親親熱熱在一起多幸福呀！小朋友愛自己的家嗎？……”（引起幼兒情感上的共鳴）“時間不早了，我們趕快回家，回到自己溫暖而又幸福的家！” 本文來源：http://news.handylink.cn/viewnews-17841.html【度幼兒園中班優(yōu)秀教案版】相關文章：
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