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人教版初一下冊(cè)第二單元《土地的誓言》教案
《土地的誓言》教學(xué)設(shè)計(jì) 河北省廊坊市固安縣第二中學(xué) 黃新宇 【教學(xué)目標(biāo)】 �。薄⒄莆兆x一讀、寫(xiě)一寫(xiě)中的詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)文中語(yǔ)言運(yùn)用的技巧。 �。�、有感情的朗讀課文，品味精彩段落和關(guān)鍵語(yǔ)句。 �。�、感悟作者對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。 【教學(xué)過(guò)程】 一、播放歌曲《松花江上》 二、學(xué)生談聽(tīng)后感受 教師：“是的，歌聲使那段令人悲痛的歷史再現(xiàn)眼前。１９３１年９月１８日日本帝國(guó)主義強(qiáng)行侵占東北，四個(gè)月內(nèi)東北全境淪陷，我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)就這樣被日本侵略者的鐵騎蹂躪了十年，１９４１年，在九一八事變十周年之際，流亡在關(guān)內(nèi)的東北人依然無(wú)家可歸，而作者作為其中的一員，懷著難以遏止的情感，寫(xiě)下了這篇散文──《土地的誓言》�！� 三、通過(guò)課件展示，簡(jiǎn)介作者 四、朗讀詩(shī)歌，初步感知 １、播放朗讀錄音，讓學(xué)生一邊聽(tīng)，一邊標(biāo)記易讀錯(cuò)的字。 �。�、讀一讀。 �。场⑻釂�(wèn)：這篇文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情？ （明確：愛(ài)國(guó)之情、思鄉(xiāng)之情和對(duì)日本帝國(guó)主義侵略者的滿(mǎn)腔仇恨） ４、讓學(xué)生自由讀課文，找出最感動(dòng)自己的話(huà)，深情地大聲地朗讀出來(lái)，并找學(xué)生談一談某句話(huà)為什么會(huì)感動(dòng)自己。 ５、理解文章標(biāo)題含義。 �。鞔_：這不是土地本身發(fā)出的誓言，而是作者面對(duì)土地所發(fā)出的誓言） ６、找出文中作者所發(fā)的誓言。 五、品味精彩段落和關(guān)鍵語(yǔ)句，感悟作者對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情 �。�、教師進(jìn)行學(xué)法示例，與學(xué)生共同揣摩第一自然段的關(guān)鍵語(yǔ)句和前半部分的景物描寫(xiě)。 �、拧≡鯓永斫馕闹小拔页３８械剿诜簽E著一種熱情”中的“泛濫” 的確切含義? 指導(dǎo)學(xué)生按照“泛濫”的原意和引申義以及與“澎湃”“涌動(dòng)”等詞相比較來(lái)理解，“泛濫”原意是“江河水溢出，淹沒(méi)土地”，又引申為“思想、事物到處擴(kuò)散”。作者的心情正如決堤之水不可抑制的向四下泛濫奔流，作者那激憤狂放的心情用了“泛濫”來(lái)形容較之用“澎湃”“涌動(dòng)”等詞語(yǔ)更多了沖破一切阻隔的力量。 �、啤〗處熡懈星榈睦首x第一自然段中“當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候……原野上怪誕的狂風(fēng)”，讓學(xué)生閉目?jī)A聽(tīng)。 �、佟≌归_(kāi)聯(lián)想和想象，并用自己的語(yǔ)言描述頭腦中的畫(huà)面。 �、凇∮腥苏f(shuō)這段話(huà)排列的詞語(yǔ)過(guò)多，不夠簡(jiǎn)潔，有些句子完全可以刪掉，比如“紅玉的臉龐，黑玉的模樣”“狐仙姑深夜的讕語(yǔ)，原野上怪誕的狂風(fēng)”。你是否同意這種看法？ �。鞔_：紅玉的臉龐，黑玉的模樣使人想到仍在日寇鐵蹄之下的故鄉(xiāng)親人，這些景物密集的排列在一起，展現(xiàn)了東北大地的豐饒美麗 ） �。�、學(xué)生采用自主、合作、探究的方法學(xué)習(xí)第一自然段的后半部分和第二自然段。 �、拧∽寣W(xué)生仿照老師提問(wèn)的角度和方法，自己提出問(wèn)題并試著自己獨(dú)立思考后回答。 �、啤》纸M討論，交流思考結(jié)果。自己解決不了的問(wèn)題，通過(guò)小組討論解決。 �、恰⌒〗M無(wú)法解決的難點(diǎn)由各組的代表提出來(lái)，班內(nèi)交流，師生合作解決。 六、教師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文章兩個(gè)段落的異同點(diǎn)，并板書(shū) �。薄⑸钋橘澝兰亦l(xiāng)──誓死解放家鄉(xiāng) 教師：作者愿用生命捍衛(wèi)自己的家鄉(xiāng)，他把他的情感用火一樣熾熱的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，仿佛使人諦聽(tīng)到他心臟的跳動(dòng)，感受到他熱血的沸騰。事實(shí)上，近代以來(lái)，有許多的仁人志士為我們國(guó)家的自由統(tǒng)一拋頭顱、灑熱血，奉獻(xiàn)自己的一切，這才創(chuàng)建了我們這個(gè)富強(qiáng)美好的家園，下面就再讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌，來(lái)接受一次心靈的洗禮吧，會(huì)唱的同學(xué)可以跟著一起唱。 �。病⒉シ拧段业淖鎳�(guó)》 七、教師小結(jié)【初一下冊(cè)第二單元《土地的誓言》教案】相關(guān)文章：
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