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教案第51—54課時
第7課時 教學內(nèi)容：綜合練習，完成練習十一第11~15題。 教學目的：使學生進一步提高計算有關(guān)7的加、減法正確率和速度，更熟練地解答用圖畫表示的應用題。 教學過程： 一． 復習。 1． 口算練習。 2． 數(shù)的組成練習。 二． 課堂練習。 1． 完成練習十一的第11題。 教師板書在黑板上，讓學生把每一題算一遍，然后，教師任意指一道題讓學生說得數(shù)，以復習、鞏固有關(guān)7的減法的計算方法，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。 2． 完成練習十一的第13題。 3． 完成練習十一的第14題。 4． 完成練習十一的第15題。 三． 補充練習。 四． 作業(yè)。 練習十一的第11、12題。 課后記： 通過幾天6以內(nèi)數(shù)的復習,學生對7的認識和加減法學習比較6的加減法相對好些。由于基本素質(zhì)較差，教學中難度很大，進度慢，教學質(zhì)量不太好。特別是圖畫式應用題,懂的更是廖廖無幾。 8的認識和加、減法 第1課時 教學內(nèi)容：8的認識，完成練習十二的第1～4題。 教學目的：使學生能正確地數(shù)出數(shù)量是8的物體的個數(shù)，會讀、寫數(shù)字8，知道8以內(nèi)數(shù)的順序，會比較8以內(nèi)數(shù)的大、小，掌握8的組成。 教學重點：8的組成。 教學準備：動物磁鐵若干，小棒若干。 教學過程： 一． 復習。 1． 從1到數(shù)到7，再從7倒數(shù)到1。 2． 口答7的組成。 二． 新課。 １、8的認識。 出示計數(shù)器，引出課題：“8”。 出示主題畫，教師和學生一同數(shù)出圖上人物的個數(shù)。 領(lǐng)讀數(shù)字＂８＂。 2、教學秩序8以內(nèi)數(shù)的順序。 教師出示直尺圖，讓學生先讀，然后讓學生觀察直尺上的順序，再提問。 ３、比較７和８的大小。 讓學生看點子圖，比較７和８的大小，先引導觀察圖得出“７〈８”、 “８〉７”。 ４、教學８的組成。 讓學生用小棒擺出８的組成式，教師巡視，個別輔導。 教師讓學生齊讀８的組成式。 ５、區(qū)分基數(shù)和序數(shù)的含義。 引導學生看圖，教師提問，學生回答。 ６、指導寫數(shù)字８。 三、課堂總結(jié)。 四、鞏固練習。 讓學生獨立做練習十的第１～３題。 五、作業(yè)。 課后記：本節(jié)課學生掌握情況較好。 第２課時 教學內(nèi)容：８的加法和減法。 教學目的：使學生初步學會用８的組成計算得數(shù)是８的加法和８減幾；通過學具圖畫演示，使學生知道交換加數(shù)的位置得數(shù)不變。 教具準備：８個正方形，５個黃色圓形，３個紅色圓形。 教學過程： 一、 復習。 １、 算式說得數(shù)。 ２、 學生填８的組成式。 二、 新課。 １、 教學７＋１和１＋ 7;8 – 1和8 – 7。 （1）教師出示8個正方形。 □□□□□□□ □ 讓學生先看左邊的7個，再右邊的1個，提問：一共有多少個正方形？怎樣列算式？學生回答后，教師板書：7+1=8。 再換位置看，列式：1+7=8。 （2）教師在7個正方形和1個正方形之間畫上虛線，讓學生說出算式：8 – 1 = 7、8 – 7 = 1。 ２、 教學6+2和2+6；8 – 2和8 – 6。 讓學生通過學習擺正方形列式得出：6+2=8、2+6=8、8 – 2 = 6 、8 – 6 = 2。 ３、 教學5+3和3+5；8 – 3和8 – 5 。 讓學生拿出5個黃色圓形，3個紅色圓形，仿照上面擺正方形的方法，邊擺邊在書上例題里填上數(shù)。 ４、 教學4+4和8 – 4 。 三、 鞏固練習。 １、 做事78頁上“做一做”的第1、2題。 ２、 做練習十二的第5題。 四、 小結(jié)。 五、 作業(yè)。練習十二的第7、9題。 課后記：本節(jié)課學生掌握情況較好。 第3課時 教學內(nèi)容：8的加、減法鞏固練習，完成78頁“做一做”的第3題和練習十二的第10～15題。 教學目的：通過學習練習薄提高學生計算8的加、減法的正確率和計算速度。 教學過程： 一、 復習 1、 8的組成。 2、 看圖列式計算。 二、 8的加、減法練習。 1、做78頁“做一做”的第3題。 2、練習十二的第１０題。 先引導學生看左邊圖，要求學生說明圖意，并啟發(fā)學生思考，把這個圖表示加減法法算式時各應怎么想，還要提醒學生第２小題缺一個加數(shù)，第４小題缺一個減數(shù)，要根據(jù)圖的含義和上一個算式填寫出來后，再進行計算。 學生做完后，先提問第２小題是怎么做的，引導 學生回答，然后讓學生自己完成右邊的題目，算完后，全體對得數(shù)。 ３、做練習十二的第１３題。 教師說明題意，讓學生３人分別板書。 ４、做練習十二的第１４題，第１５題。 讓學生獨立完成，集體講評。 三、 課堂小結(jié)。 四、 作業(yè)。 練習十二第１１題。 課后記：本節(jié)課學生掌握情況較好。【教案第51—54課時】相關(guān)文章：
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