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國(guó)標(biāo)蘇教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案 25養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣
25 養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣 本節(jié)課目標(biāo)： 懂得讀報(bào)的好處，學(xué)會(huì)讀報(bào)的方法，養(yǎng)成每天讀報(bào)，勤于積累的好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)讀報(bào)的方法，養(yǎng)成每天讀報(bào)，勤于積累的好習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入示標(biāo)： 1、談話導(dǎo)入新課。 2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。（見(jiàn)上） 二、布置自學(xué) 1、出示自學(xué)題： （1）自讀課文，了解詞語(yǔ)的意思：驚天動(dòng)地 五花八門 形形色色 層出不窮 陶冶 息息相通 九霄云外 回腸蕩氣 （2）說(shuō)說(shuō)每一自然段的意思，思考給課文分段。 2、學(xué)生自學(xué)。 三、檢查自學(xué)。 1、出示詞語(yǔ)： 陶冶 充溢 回腸蕩氣 五花八門 形形色色 層出不窮 著迷 誘惑 驚天動(dòng)地 息息相通 九霄云外 良師益友 指名讀、同桌相互讀、齊讀。 2、理解自學(xué)要求中提出的詞語(yǔ)。 驚天動(dòng)地 五花八門 形形色色 層出不窮 陶冶 息息相通 九霄云外 回腸蕩氣 3、指名逐段讀課文，說(shuō)說(shuō)每一自然段的意思，討論給課文分段 四、精講精練 本課的精講點(diǎn)： 1、學(xué)習(xí)第一段 （1）指讀，思考寫了什么？ （2）出示：原來(lái)讀報(bào)讀得著迷了，把鍋里煮的佳肴忘到了九霄云外，雞鴨魚(yú)肉變成了一堆黑炭。 理解“九霄云外”，從這個(gè)詞體會(huì)到什么？ 像這樣的人和事，你們身邊有嗎？ （3）引讀第二自然段，體會(huì)“看報(bào)看到上癮的程度” （4）學(xué)習(xí)第三自然段，思考：報(bào)紙上有什么東西令人著迷呢？ 2、學(xué)習(xí)第二段 畫出寫讀報(bào)方法的句子。 找出讀報(bào)紙要注意的事情。 3、學(xué)習(xí)第三段 討論：經(jīng)常讀報(bào)有哪些好處？ 五、課堂練習(xí)。 1、本節(jié)課作業(yè)：完成《補(bǔ)充習(xí)題》 2、學(xué)生完成 3、當(dāng)堂反饋。 4、開(kāi)展“報(bào)紙剪貼”讀報(bào)評(píng)報(bào)活動(dòng)。 六、總結(jié)提升 七、下節(jié)課預(yù)習(xí)作業(yè)：預(yù)習(xí)練習(xí)七的第一、二部分。 板書： 讀報(bào)的重要 幾乎與吃飯一樣必不可少 如何讀報(bào) 先瀏覽，再細(xì)讀 養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣 受益終身 24大自然的文字【國(guó)標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案 25養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣】相關(guān)文章：
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