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西師版小學(xué)語文一年級上冊《bp》教案（兩課時）
《bp》 教學(xué)目標： 1． 認識聲母。讀準聲母b、p,能正確書寫。 2． 學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)，能準確拼讀b、p與單韻母組成的音節(jié)。 3． 讀兒歌，感受學(xué)拼音的樂趣。 教學(xué)重點和難點： 掌握b、p的發(fā)音方法，學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)是本課的重點和難點。 教學(xué)方法： 自主、合作、探究 教學(xué)準備： 教師：教學(xué)掛圖、相關(guān)的拼音卡片、 教學(xué)課時：兩課時 教學(xué)過程： 第一課時 �。ㄒ唬⿵�(fù)習(xí)引入 1．師：“誰能告訴老師咱們拼音王國里我們已經(jīng)認識的六個單韻母娃娃都是誰？我們來有禮貌地大聲叫它們的名字，好嗎？” 2．從今天開始，我們將認識一些聲母娃娃，它們的發(fā)音比較輕短，認識了它們就可以拼出一個個音節(jié)，認一些漢字，讀一些有趣的故事書了。 �。ǘ⿲W(xué)習(xí)聲母b 1．讀“b”： 觀察圖，圖上畫了什么？“菠”的發(fā)音輕一些、短一些就是聲母b的讀音。 示范讀、模仿讀、分角色讀等。 2．記“b”： 怎樣記住b的樣子？（鼓勵學(xué)生創(chuàng)編兒歌，或用肢體、手勢展示b的樣子。如：右下半圓b b b） 3．寫“b”： �。�1）仔細觀察四線格中的b，看看你發(fā)現(xiàn)了什么。 （2）送聲母娃娃b回家（強調(diào)學(xué)生的讀寫姿勢）。 4． 學(xué)習(xí)b與單韻母組成音節(jié)的拼讀方法。 �。�1） 在黑板上出示： “b”“a”兩張卡片，往中間靠近，碰撞出“ba”這個音節(jié)。 �。�2） 誰會拼了？你怎么拼的？ （3） 示范并小結(jié)要領(lǐng)：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。 （4） 分小組學(xué)習(xí)b與o、i、u的拼讀。 �、� 介紹小組學(xué)習(xí)的方法。 �、� 學(xué)生練習(xí)，相互評價。 �、� 反饋，學(xué)生介紹方法并相互正音。 �。ㄈ┛偨Y(jié) 第二課時 �。ㄒ唬� 復(fù)習(xí)聲母b及其與單韻母組成的音節(jié)的拼讀 �。ǘ� 學(xué)習(xí)聲母p 1． 實驗比較，區(qū)別發(fā)音。將薄紙片放在嘴前比較發(fā)音：發(fā)b時，紙片基本不動，發(fā)p時，紙片有明顯的顫動。 2． 創(chuàng)編兒歌，右上半圓p p p。 3． 在四線格中寫p。 �。ㄈ� 用b與i、u、o相拼的方法學(xué)習(xí)p與部分字母的拼讀 （四） 完成課后練習(xí) 1． 看圖，圖上畫了什么？ 2． 以一組為例，教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)帶調(diào)音節(jié)的拼讀方法。 3． 完成連一連，再次練讀。 �。ㄎ澹� 學(xué)習(xí)兒歌 1． 看圖，圖上小朋友在干什么？ 2． 教師范讀兒歌，注意聽帶有b p的字音。 3． 學(xué)生齊讀，分男女讀，加動作讀。【小學(xué)語文一年級上冊《bp》教案兩課時】相關(guān)文章：
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