小學三年級英語上冊教案

小學三年級英語上冊教案

百度教案：http://wenku.baidu.com/view/42ce8550ad02de80d4d84081.html 第一單元備課 Unit 1　Hello 教學目標： ⒈聽懂、會說 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im ...。 2聽懂、會說 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im ...。 ⒊能聽說認讀crayon、 pencil、 pen、 eraser、 ruler ⒋能聽說認讀crayon, pencil, pen, eraser, ruler。 ⒌能用語What’s your name? My name is…詢問對方的姓名及回答 教學重點： ⒈自我介紹用語I’m …的發(fā)音不容易到位，學習起來較難，教師要適時糾正，切不可挫傷孩子的學習積極性。 ⒉制作英文名卡和學唱英語歌曲 ⒊詢問對方的姓名及回答的用語What’s your name? My name is… 的學習 ⒋以及另一種表達道別的表達法：See you. 教學難點： ⒈有關文具的五個詞匯 crayon、 pencil、 pen、 eraser、 ruler的學習，并用英語介紹文具。 ⒉準確讀出各單詞，尤其是crayon，eraser 兩個單詞的發(fā)音。 ⒊制作英文名卡和學唱英語歌曲 第二單元備課 Unit 2 Look at me 教學目標： ⒈聽懂、會說 Good morning. 及介紹人物用語 This is …。 2聽懂、會說 Good afternoon! Nice to meet you too. ⒊能聽說認讀head, eye, face , ear, nose, mouth ⒋能聽說認讀body, leg, arm, hand, finger, foot。 ⒌能聽說認讀crayon, pencil, pen, eraser, ruler。 教學重點： ⒈自我介紹用語I’m …的發(fā)音不容易到位，學習起來較難，教師要適時糾正，切不可挫傷孩子的學習積極性。 ⒉制作英文名卡和學唱英語歌曲 ⒊詢問對方的姓名及回答的用語What’s your name? My name is… 的學習 ⒋以及另一種表達道別的表達法：See you. 教學難點： ⒈有關文具的五個詞匯 crayon、 pencil、 pen、 eraser、 ruler的學習，并用英語介紹文具。 ⒉準確讀出各單詞，尤其是crayon，eraser 兩個單詞的發(fā)音。 ⒊制作英文名卡和學唱英語歌曲 第三單元單元備課 教學目標： ⒈能聽懂會說How are you? Fine, thank you ⒉能聽說認讀：“blue, green, yellow, red, purple.” ⒊能聽說認讀：white, black, brown, pink, orange 教學重點： ⒈How are you? Fine, thank you. 等問候語的學習。 ⒉表示顏色單詞white, black, brown, pink, orange blue,  green, yellow, red, purple的學習。 教學難點： ⒈ How are you? 的得體運用。 ⒉Fine, thank you.中 fine 一詞字母 i 的發(fā)音不容易到位。 ⒊“green”一詞的字母組合“gr”的發(fā)a音較難把握，教師要多帶讀。 ⒋white 一詞中元音字母 i發(fā)的音不易到位，black, brown 的發(fā)音也較難，且學生不易區(qū)分。 2、Let’s do部分的指令語，聽懂、會做即可。 Unit 4Do you like peaches? Lesson 20 教學內(nèi)容：Part  A Let’s learn    Let’s play 教學目標： 1．能聽說、認讀本課的四個單詞Peach, orange, pear, watermelon。 2．初步掌握回答別人是否喜歡這樣東西的回答：Yes, I do. / No, I don’t. 3．復習上個學期學過的顏色。 教學重點：學會本課的四個單詞，并掌握發(fā)音。 教學難點：watermelon比較難發(fā)，及Yes, I do./ No, I don’t.句型的初步掌握。 教學準備：錄音機，教學圖片 Lesson 21 教學內(nèi)容：Part A Let’s talk  Let’s practise 教學目標： 1．能聽會說句型Do you like…?及What about …?并能在情景對話中，自己詢問別人和表自己是否喜歡某種水果，自然運用。 2．鞏固上個學期學的句型I like…. Can I have some…. Have some…. 及上節(jié)課學習的四個單詞Pear, peach, watermelon, orange. 3．能聽、說、認讀Strawberry, banana, grapes. 教學重點：能在情景中自然運用所學的句型。 教學難點：能使學生融會貫通，舉一反三。 Lesson 22 教學內(nèi)容：Part  A  Let’s say Let’s chant 教學目標： 1．培養(yǎng)孩子聽、說、讀、寫字母Oo, Pp, Qq,并能聽懂由這些字母開頭的單詞，orange, peach, pear, queen, quiet. 2．通過有節(jié)奏、有韻律的歌謠來復習和鞏固A-Q的字母及有關食物的單詞。 3．能I like them very much. 表達自己非常喜歡的情緒，學習句子Let’s have some peaches and pears. 教學重點：字母的發(fā)音及句子的掌握。 教學難點：句子的跟讀，單詞Queen及Quite的學習。 Lesson 23 教學內(nèi)容：Part  B  Let’s talk let’s practise let’s check 教學目標： 1．在學習Do you like …? Yes, I do. /No, I don’t.的基礎上，學習Sorry. Certainly.等延伸語言。 2．完成Let’s check. 教學重點：sorry, certainly的發(fā)音。 教學難點：sorry, certainly的發(fā)音。 Lesson 24 教學內(nèi)容：Part  B  Let’s sing  Part  C story time and culture. 教學目標： 2．能聽懂It’s cheap. I’m full. No way. Doggy bag.鼓勵接受能力較強的孩子在日常生活中使用這些句子。 3．了解“打包袋”的知識。  在英美等國家，人們說Doggy bag.的意思是把食物帶回去給狗吃。其實大部分人是留給自己吃。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，吃漢堡包、熱狗等屬高熱量食品，應少吃。平時要多吃豆類、蛋類及蔬菜、水果。 Lesson 25 教學內(nèi)容：Part  B  Let’s say let’s do 教學目標： 1．能四會字母Rr, Ss, Tt.并讓學生聽懂，會說以這些字母開頭的單詞rainbow, rain, snake, squirrel, tiger, taxi. 2．鞏固字母A-Q 教學重點：字母的發(fā)音及以這些字母開頭的單詞的發(fā)音。 教學難點：單詞的認讀。 Unit 5  Where is my ruler? Lesson 26 教學內(nèi)容：Part A  Let’s learn and let’s play 教學目標： 1．學習幾個表示交通工具的單詞：bus, taxi, jeep, bike以及短語“l(fā)ook out”。 2．學習新句型Where is…?讓學生學會在實際生活中提問物品所在位置。 教學重點：學會本課新句型，并能學著提問物品所在位置。 教學難點：解決taxi的發(fā)音，了解where is=where`s，然后掌握新句型。 Lesson 27 教學內(nèi)容：Part A  Let’s talk and let’s practise 教學目標： 1．復習表示交通工具的單詞：bus, taxi, jeep, bike以及短語“l(fā)ook out”。 2．通過情景會話，讓學生學會提問和回答物品所在位置，并能在實際生活中應用。 教學重點：學會本課新句型，并能學著提問和回答物品所在位置。 教學難點：了解on, under和in的不同用法，然后掌握新句型。 Lesson 28 教學內(nèi)容：Part  A  Let’s say Let’s do 教學目標： 1．培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫字母Uu, Vv, Ww,并能聽懂由這些字母開頭的單詞，umbrella, under, vest, violin, window, wind. 2．通過有節(jié)奏、有韻律的歌謠來復習和鞏固A-W的字母。 教學重點：字母的發(fā)音。 教學難點：V的發(fā)音及Ww的書寫 教學準備：教學圖片，字母卡，錄音機 Lesson 29 教學內(nèi)容：Part  B  Let’s talk let’s practise let’s check 教學目標： 1．在學習Where is …?  It`s in /on /under the ….的基礎上，學習“Excuse me,can I use…?No problem.”等擴展內(nèi)容。 2．完成Let’s check. 教學重點：Excuse me, problem的發(fā)音。教學難點：Excuse me, problem的發(fā)音。 Lesson 30 教學內(nèi)容：Part  B  Let’s learn  Let’s  play  Part  C story time and culture. 教學目標：1．能聽、說、認讀lamp,desk,walkman,chair這些單詞。2．復習鞏固lamp,desk,walkman,chair這些單詞。3．了解國際六一兒童節(jié)的內(nèi)容。4．能聽懂故事。 教學重點：掌握單詞。  教學難點：鞏固單詞。 Lesson 31 教學內(nèi)容：Part  B  Let’s say let’s sing 教學目標： 1．能四會字母Xx,Yy,Zz.并讓學生聽懂，會說以這些字母開頭的單詞fox,box,yellow,yo-yo,zoo,zebra. 2．通過學唱歌曲鞏固字母A-Z 教學重點：字母的發(fā)音及以這些字母開頭的單詞的發(fā)音。 教學難點：單詞的認讀。 Unit 6  At the zoo Lesson 32 教學內(nèi)容：Part A  Let’s say  Let’s chant  Part B  Let’s say  Let’s chant 教學目標： 1．復習字母，及以這些字母開頭的單詞，并以歌謠的形式將英語字母背誦下來。 2．學習常見的英語縮略詞，A.M.(a.m.),P.M.(p.m.), TV, CD, VCD. 3．學習中國，加拿大，英國，美國的國名縮寫，并識別四國的國旗，并通過歌謠的形式讓他們了解四國國名的簡稱和全稱。 教學重點：字母的復習 教學難點：四國國名的全稱 Lesson 33 教學內(nèi)容：Part A  Let’s learn  Part B  Let’s learn and let’s sing 教學目標： 1．學習形容詞tall, short, small, big, long及兩個關于動物的單詞giraffe, deer. 2．能唱They are in the zoo.復習句型Where is …?及動物。 教學重點：5個形容詞的區(qū)分 教學難點：short的兩種意思，區(qū)分他們之間的意思。 Lesson 34 教學內(nèi)容：Part A  Let’s do Let’s talk Let’s practise. 教學目標： 1．學習使用Look at…. It has…. 的句型介紹動物的特征。 2．復習鞏固句型I have….及5個形容詞。 教學重點：句型Look at…. It has….的掌握。 教學難點：句型Look at…. It has….的掌握。1.  Lesson 35 教學內(nèi)容：Part B  Let’s talk and Let’s practise. 教學目標： 1．學習常用的表達方法Yeah. You’re right. It’s so…. 2．培養(yǎng)學生的興趣。 教學重點：培養(yǎng)學生的興趣。 教學難點：培養(yǎng)學生的興趣。 Recycle 2  Lesson 36 Content:recycle 2:let’s act.  Aim: 1. revision: 1)the words:tall,big,long,short,small.2)the words: tall,giraffe,short,deer. 3)the sentences:it’s so tall./it’s so short.look

【小學三年級英語上冊教案】相關文章：

人教版小學三年級英語上冊教案08-08

小學三年級上冊英語教案12-18

三年級英語上冊教案02-02

英語三年級上冊教案01-04

小學三年級上冊兒童英語教案01-25

小學英語三年級上冊Unit3教案09-28

人教版三年級英語上冊教案02-20

三年級英語上冊教案范文10-22

英語三年級上冊《animals》教案11-13

PEP英語三年級上冊教案12-30