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（鄂教版）四年級語文上冊教案 天鵝
天鵝 教學(xué)目的： 知識與能力： 1．學(xué)會7個生字，認(rèn)識4個字。注意讀準(zhǔn)多音字“結(jié)、朝”。 2．正確流利地朗讀課文。 3．摘抄描寫小天鵝離開水面飛向天空的句子，并認(rèn)真抄寫下來。 4．理解課文內(nèi)容，體會小天鵝的形象。 過程與方法： 讀句子，根據(jù)句子內(nèi)容想象畫面。 情感態(tài)度與價值觀： 感受小天鵝不畏艱難，追逐同伴的動人場面。 教學(xué)重點： 引導(dǎo)學(xué)生多讀，邊讀邊想象畫面，將抽象語言還原成畫面，感受體會句子描寫的意境。 教學(xué)難點： 學(xué)習(xí)語言，品味語言。讓學(xué)生自己讀書，抓住關(guān)鍵詞句理解。 教具安排：生字卡片 教學(xué)時數(shù)：2課時 教學(xué)過程： 第一課時 教學(xué)目的： 1．學(xué)會7個生字，認(rèn)識4個字。注意讀準(zhǔn)多音字“結(jié)、朝”。 2．正確流利地朗讀課文。 3．讀句子，根據(jù)句子內(nèi)容想象畫面。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課： 1.大家在動物園見過天鵝，天鵝是一種很美麗的動物，大家都很喜歡它們，今天我們學(xué)習(xí)一篇有關(guān)天鵝的課文。 2.看看在小天鵝身上發(fā)生了什么故事呢？板書課題，齊讀課題。 二、初讀課文： 1．自讀課文。想想課文寫了些什么，并邊讀邊圈生字，讀完課文后把所圈生字反復(fù)多讀幾遍直到熟練。 檢查生字。 2．把生字送回課文再讀課文，想想讀完課文后，你還有哪些不明白的問題可提出來。 三、精讀課文： 學(xué)習(xí)課文第二自然段。 1.學(xué)生自由讀第二自然段。 思考：小天鵝當(dāng)時是怎樣飛行的？勾畫有關(guān)詞句，了解小天鵝當(dāng)時飛行的情景。 2.同桌交流。 3.全班交流：小天鵝當(dāng)時是怎樣飛行的？ 相機(jī)引導(dǎo)品味詞句抓住“飛得最慢、支持不住、拼命鼓動、下降、收攏翅膀、搖搖擺擺、飄蕩”等詞、 指名讀有關(guān)句子，進(jìn)行朗讀指導(dǎo) 4.出示：“那一群天鵝則像一條白線似的，在皎潔的月色下若隱若現(xiàn)�！� 學(xué)生自由讀句子，邊讀邊想象句子描寫的情景。 指名讀句子，相機(jī)指導(dǎo)朗讀。 出示課件，再現(xiàn)句子描寫的情景。 5.小結(jié) 四、學(xué)習(xí)生字 1.本課生字中，翅，觸是翹舌音，膀，攏是后鼻音。 2.翅字注意支字旁的捺畫要舒展，以便能托住里面的“羽”。啦字注意中間的提首旁窄長。 第二課時 教學(xué)目的： 1．摘抄描寫小天鵝離開水面飛向天空的句子，并認(rèn)真抄寫下來。 2．理解課文內(nèi)容，體會小天鵝的形象。 3.感受小天鵝不畏艱難，追逐同伴的動人場面。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 1．復(fù)習(xí)生字。抽讀生字卡片。 2．上節(jié)課同學(xué)們小天鵝當(dāng)時是怎樣飛行的，以及它為什么會掉隊，那它最后脫險了沒有呢？同學(xué)們一定很想知道，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。 二、精讀課文 學(xué)習(xí)課文第三自然段。 1.自由讀第三自然段。 2.指名讀句子。 理解句子：“直到那群天鵝消失了，這只小天鵝才閉上了眼睛�！� 為什么等那群天鵝消失了，小天鵝才閉上了眼睛？ 理解小天鵝在認(rèn)真觀察那群天鵝飛行的方向。 3.指導(dǎo)朗讀。 4.小結(jié)。 三、總結(jié)拓展 1.同桌互相說一說：小天鵝給你留下怎樣的印象。 2.全班交流。 3.教師總結(jié)全文。 本文主要描寫了一只年幼的天鵝，在與同伴飛行途中，由于體力不支而掉隊，在沒有外援的情況下，小天鵝經(jīng)過一夜的休息調(diào)整，重新恢復(fù)了體力，它又頑強(qiáng)的追尋同伴的足跡。贊揚(yáng)了小天鵝沉著冷靜，機(jī)智勇敢，不畏困難，一往無前。 四、作業(yè)：以“小天鵝，我想對你說”為題寫話。 古詩教學(xué)在于讓學(xué)生通過多讀理解古詩的大意，體會詩的意境，感悟詩情。 語文樂園的教學(xué)讓學(xué)生掌握基本的知識點，并且能積累一定的語文知識，口語交際部分讓學(xué)生把話說清楚明白，激發(fā)學(xué)生交際興趣。作文教學(xué)讓學(xué)生提高寫作能力，要求學(xué)生學(xué)會認(rèn)真觀察。 總之，在這一單元的教學(xué)中，我們應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的情感，讓學(xué)生從小動物身上學(xué)到某種可貴的品質(zhì)的同時，養(yǎng)成留心觀察的習(xí)慣。 原文地址：http://www.xj5u.com/newsfile/staticfile/2011/1/109727km.shtml【鄂教版四年級語文上冊教案 天鵝】相關(guān)文章：
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