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五年級下學(xué)期粵教版思品教案
2010--2011下五年思品教案 1 科學(xué)技術(shù)真神奇 教學(xué)目標(biāo)： 1、 感受科學(xué)技術(shù)就在日常生活當(dāng)中，探究科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明對社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的影響。 2、 了解人類歷史上重大的科學(xué)技術(shù)成就及其對社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的推動(dòng)作用。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)——引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對于改善我們生活，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的作用。 難點(diǎn)——科學(xué)技術(shù)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的 作用。 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、 日常生活中的科學(xué)技術(shù) 1、 表演小品——煙熏火燎的材灶做飯和清潔、省力的電飯鍋?zhàn)鲲垺?2、 討論小品中兩種方法的利與弊。 3、 分組用不同的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)展了解、感受日常生活中的其他科學(xué)技術(shù)運(yùn)用。 二、 向?qū)W生拓展介紹動(dòng)力的演進(jìn) 三、 展示搜集到的歷史上重大科學(xué)技術(shù)發(fā)明資料 四、 現(xiàn)代、未來科學(xué)即使成就及發(fā)展 1、 觀看相關(guān)影視記錄片 2、 組織探究其中科學(xué)技術(shù)問題，看誰提的問題多而有探究力。 3、 教師展示未來科技發(fā)展動(dòng)態(tài)資料，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的科技興趣和熱情。 教學(xué)后記： 同學(xué)們感受到了科學(xué)技術(shù)對社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的影響。 2 走近科學(xué)家 教學(xué)目標(biāo)： 1、 了解國內(nèi)外著名的科學(xué)家及其創(chuàng)造發(fā)明的主要成就，尊敬科學(xué)家，崇尚科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。 2、 從科學(xué)家的經(jīng)歷、言行中，體會(huì)、感受他們的科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度，吸取精神財(cái)富。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)——引導(dǎo)學(xué)生感受、學(xué)習(xí)科學(xué)家愛國、勤奮、奉獻(xiàn)、敬業(yè)、探究、不怕困難和挫折等精神和態(tài)度。 難點(diǎn)——科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度的內(nèi)化過程。 教學(xué)課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)過程： 一、 我所認(rèn)識(shí)的科學(xué)家 1、 制作表格引導(dǎo)學(xué)生搜集資料。 2、 課堂交流對所搜集的科學(xué)家的 認(rèn)識(shí)。 3、 交流討論所了解的科學(xué)研究領(lǐng)域，特別是不斷創(chuàng)新的科學(xué)研究領(lǐng)域。 二、 引導(dǎo)學(xué)生提煉科學(xué)家愛國、奉獻(xiàn)故事中的感人語言、行為，。 三、 大膽質(zhì)疑、謹(jǐn)慎求證的科學(xué)態(tài)度培養(yǎng) 四、 科學(xué)家格言大講堂 1、 搜集各自喜愛的科學(xué)家格言 2、 交流對科學(xué)家格言的認(rèn)識(shí)體會(huì)。 3、 引導(dǎo)學(xué)生確定自己的榜樣、努力方向。 教學(xué)后記： 了解了一些國內(nèi)外的科學(xué)家及其主要成就，學(xué)習(xí)了他們的科學(xué)精神和態(tài)度。 3 我們的科技樂園 教學(xué)目標(biāo)： 1、 引導(dǎo)學(xué)生樂于參加科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，探究興趣和合作意識(shí)。 2、 在生活中，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、堅(jiān)韌、不驕不躁的意志和品質(zhì)。 3、 啟發(fā)學(xué)生從小立科學(xué)之志，行科學(xué)之事，熱愛科學(xué)事業(yè)的精神。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)——引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)科技活動(dòng)，培養(yǎng)科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。 難點(diǎn)——科學(xué)思維與方法的啟發(fā)。 教學(xué)課時(shí)： 1課時(shí) 教學(xué)過程： 一、 科技小講堂 1、 資料準(zhǔn)備。 2、 采取自由發(fā)言的方式開展講演，講演完畢可安排時(shí)間回答學(xué)生的問題 3、 投票選出科技小博士。 二、 擂臺(tái)爭霸 1、 科普知識(shí)競賽活動(dòng)。 （1） 學(xué)生分成科普知識(shí)競賽命題小組、競賽小組、拉拉隊(duì)、主持人。 （2） 開展競賽活動(dòng)。 （3） 啟發(fā)學(xué)生自主總結(jié)活動(dòng)結(jié)果。 2、 科學(xué)辯論會(huì) （1） 組織學(xué)生設(shè)計(jì)辯論題目，組成小評委 （2） 自愿報(bào)名參加辯論比賽。 （3） 由學(xué)生在小組推選代表，總結(jié)活動(dòng)收獲。 教學(xué)后記： 培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)他們熱愛科學(xué)。 4、傳媒家族 教學(xué)目標(biāo)：1、了解現(xiàn)代媒體的主要類別和形式。 2、感受各種媒體對人們生活的影響。 3、正確選擇和識(shí)別各種傳媒，獲取有益的信息。 教學(xué)活動(dòng)：一、新聞發(fā)布會(huì) 活動(dòng)準(zhǔn)備：不知發(fā)布會(huì)現(xiàn)場，確定主持人，各同學(xué)課前收集自己感興趣的資料。 活動(dòng)過程：1、每位同學(xué)逐個(gè)上臺(tái)發(fā)布自己的新聞，主持人一一詢問新聞來源，并問為什么選擇此媒體，講明喜愛的原因，把媒體寫在黑板上。 2、主持人統(tǒng)計(jì)同學(xué)們獲取新聞的媒體種類，看哪種最受同學(xué)們的喜愛，適時(shí)補(bǔ)充。 二、小調(diào)查 1、學(xué)生在家調(diào)查家人最喜愛的傳媒類型，做好相應(yīng)的記錄，做好調(diào)查表格。 2、同學(xué)們將調(diào)查結(jié)果在小組內(nèi)交流，然后指名將結(jié)果發(fā)布。 三、小辯論：看電視好還是看書報(bào)好 1、自由選擇分組 2、各組收集自己主張的理由，選出辯手，進(jìn)行辯論，其他人可用舉手補(bǔ)充發(fā)言。 3、陳列雙方理由在黑板上，請雙方主辯手進(jìn)行最后的陳述。 4、教師對雙方的辯論情況進(jìn)行總結(jié)。 四、討論：當(dāng)家人不讓我們看電視 1、小品表演：當(dāng)家人不讓我們看電視，會(huì)發(fā)生怎樣的事情？ 2、討論為什么家人不讓我們看電視？你的心情？怎樣解決問題？ 3、回家和家長溝通，指定協(xié)議，自覺遵守。 五、制作：我們的媒體指南“小手冊 1、學(xué)生自主推薦喜愛的各種媒體，說出推薦理由和指數(shù)。 2、將同學(xué)們按種類分成小組，交流自己喜愛的各種媒體。組長進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。 六、出班級小報(bào) 1、學(xué)生自由分組 2、同學(xué)們分工合作，采訪班級新聞進(jìn)行寫作， 3、張貼各小組班級小報(bào)，評選最喜愛的班級小報(bào)。 教學(xué)后記： 了解了現(xiàn)代媒體的主要類別和形式，以及他們的優(yōu)缺點(diǎn)。指導(dǎo)他們正確選擇合適的媒體，選擇健康的內(nèi)容。 5、千里友情一線牽 教學(xué)目標(biāo)：1、了解現(xiàn)代通信的主要類別和形式及特點(diǎn)，感受現(xiàn)代通信給人們生活帶來的變化。 2、能正確運(yùn)用書信等基本通信方法，遵守通信的基本禮貌和有關(guān)法律法規(guī)。 3、了解古代人們的主要通信方式。 教學(xué)活動(dòng)：一、小調(diào)查 1、每位同學(xué)回家問家人以往的主要通信方式是哪些？現(xiàn)在又主要運(yùn)用什么方式與外界溝通？這些變化給自己的生活帶來了哪些方便和不便？ 2、把調(diào)查結(jié)果在班級進(jìn)行交流，總結(jié)。 二、看得見的信使與看不見的信使 1、學(xué)生說說對現(xiàn)代通信的了解程度，引導(dǎo)歸納出兩大種類：一是看得見的郵政類，是看得見的，一是電信，主要通過光波、電波傳遞，是看不見的信使。。 2、同學(xué)們將通信方式分類，說說各有什么特點(diǎn)。。 三、給遠(yuǎn)方的朋友寫封信 1、請同學(xué)們各自選擇一位遠(yuǎn)方的朋友或不認(rèn)識(shí)的朋友 2、了解收信人的準(zhǔn)確地址、郵政編碼。正確書寫信封。 3、寫一封信充分表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)正確的書信格式。 4、選擇合適的郵遞方式。 四、郵票中的故事 1、收集不同郵票，了解每張郵票后面的故事。 2、交流自己最喜愛的郵票和故事，感受方寸之間的學(xué)問。 3、引導(dǎo)同學(xué)們總結(jié)郵票的基本種類和基本知識(shí)。 五、古代通信故事打擂大 1、學(xué)生課前收集古代人們傳遞信息的方式和相關(guān)的人物與故事。 2、交流自己的故事，看誰的故事最有趣，最吸引人。 六、探究活動(dòng)：為什么現(xiàn)在郵局的服務(wù)臺(tái)越來越�。� 1、學(xué)生自由分組 2、同學(xué)們分工合作，到郵局了解現(xiàn)在郵政的情況，了解現(xiàn)在與過去有何不同？為什么服務(wù)臺(tái)越來越�。� 3、交流匯報(bào)。 教學(xué)后記： 學(xué)生了解了古代和現(xiàn)代的通信方式種類，能正確運(yùn)用基本的通信方式。 6、繽紛的網(wǎng)絡(luò)世界 教學(xué)目標(biāo)：1、了解網(wǎng)絡(luò)給人們的生活學(xué)習(xí)帶來的便利和快捷。 2、掌握基本的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和搜索能力。 3、知道網(wǎng)絡(luò)是雙刃劍，正確認(rèn)識(shí)選擇網(wǎng)上的各種信息遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。。 教學(xué)活動(dòng)：一、大家一起來上網(wǎng) 1、同學(xué)們自己確定上網(wǎng)計(jì)劃，想想通過上網(wǎng)最想解決什么問題，確定上網(wǎng)目的。 2、同學(xué)們上網(wǎng)尋找答案，看自己的問題能否通過網(wǎng)絡(luò)解決。 3、同學(xué)們將自己的上網(wǎng)經(jīng)過和結(jié)果在全班交流，說說自己如何上網(wǎng)的，問題有沒有得到解決？感受和體驗(yàn)怎樣？在上網(wǎng)過程中遇到了哪些情況？ 二、“向網(wǎng)絡(luò)游戲說再見“主題班會(huì) 1、學(xué)生課前收集有關(guān)青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的具體事例。 2、同學(xué)們將收集的事例交流，說說沉迷網(wǎng)絡(luò)有什么危害，聯(lián)系實(shí)際談?wù)劯惺堋?3、全班制定倡議書，向網(wǎng)絡(luò)游戲說再見。 三、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競賽 1、課前收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，制作網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競賽題。 2、各組選出一名同學(xué)擔(dān)任組長，抽取必答題，答對加10分。 3、各小組進(jìn)行搶答題，答對10分，答錯(cuò)扣10分。 4、宣布獲勝小組。 四、小調(diào)查，互聯(lián)網(wǎng)對青少年的影響 1、分小組調(diào)查 2、把調(diào)查結(jié)果設(shè)計(jì)成表格，統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，撰寫調(diào)查報(bào)告。 3、公布調(diào)查結(jié)果，教師進(jìn)行總結(jié)陳述。 五、我喜愛的網(wǎng)站推薦 1、學(xué)生把自己喜愛的網(wǎng)站在全班面前進(jìn)行推介，要說出理由和收獲。 2、同學(xué)們投票選出最喜愛的網(wǎng)站。 教學(xué)后記： 感受網(wǎng)絡(luò)給人們生活帶來的便利和快捷，并指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)有利有弊。 7 中國古代科技之光 教學(xué)目標(biāo) 1、 感受古代先民的聰明智慧，初步了解我國古代主要的科技成就。 2、 知道中國是有著幾千年歷史的文明古國，為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲。 3、 熱愛祖國，樹立為中華之崛起而努力的信心。 教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)一 參觀中國古代科技博物館或舉辦中國古代科技成就展。組織學(xué)生參觀搜集古代科技成就的圖片和資料。 活動(dòng)二 自制指南針。組織同學(xué)們在制作的過程中觀察指南針的變化，說說它的基本原理。 活動(dòng)三 探究活動(dòng)：如果沒有指南針，我們可以通過什么方式分別方向。 1． 觀察和采訪身邊的人，了解他們通常是怎能們分別方向的。 2． 將自已了解的情況在班上作一次交流。 活動(dòng)四 尋訪生活中的中醫(yī)與中藥 1． 請同學(xué)們回家問問自己的父母或朋友，他們在什么情況下會(huì)選擇中醫(yī)和中藥，了解他們選擇的理由。 2． 談?wù)勛约簩χ嗅t(yī)與中藥的認(rèn)識(shí)。 活動(dòng)五 中華名醫(yī)故事會(huì) 活動(dòng)六 我的生活小發(fā)明或小創(chuàng)意 1． 請同學(xué)們尋找自己生活中需要解決的問題。開動(dòng)腦筋尋找解決辦法。 2． 交流。 8、方塊字里探險(xiǎn)春秋 教學(xué)目標(biāo) 1． 知道貌岸然漢字的基本演變過程。 2． 簡單了解我國古代重要的文化先賢和他們的代表著作和思想。 3． 感受中化文化的博在精深圳特區(qū)，初步培養(yǎng)對中華文化的濃厚興趣。 教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)一 猜字游戲。請同學(xué)們根據(jù)漢字象形的特點(diǎn)，通過不同的體態(tài)來表現(xiàn)不同的漢字，讓同學(xué)們猜猜看。 活動(dòng)二 探究活動(dòng)；為什么全國各地甚至在國外的一些地方都建有孔廟呢？ 活動(dòng)三 “三十六計(jì)”講故事說成語。 1． 請同學(xué)們課前閱讀《孫子兵法》了解其中的三十六計(jì)有哪些？ 2【五年級下學(xué)期粵教版思品教案】相關(guān)文章：
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