《亡羊補(bǔ)牢》教案設(shè)計

時間：2023-04-25 04:53:19 教案我要投稿

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《亡羊補(bǔ)牢》教案設(shè)計

一、激趣導(dǎo)入 ⒈（課件及各種物件）這些都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷氖挛铩?它們上面都帶有窟窿) ⒉出示生字詞窟窿，指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音。當(dāng)出現(xiàn)了窟窿的時候，該怎么辦呢？今天，我們來一起學(xué)習(xí)一則寓言故事：板書：亡羊補(bǔ)牢 3、什么是寓言？你還記得我們學(xué)過的寓言故事嗎? 二、解題，引出主要內(nèi)容　　1、“亡羊補(bǔ)牢”是個成語，請你理解一下題目中的“亡” “ 牢”分別是什么意思。　　2、用一句話完整地說說“亡羊補(bǔ)牢”的意思。三、檢查預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)字詞 1、出示課件，生字，指明認(rèn)讀，擴(kuò)詞練習(xí)。 2、交流討論，記憶字形。四、初讀課文，了解內(nèi)容。　　1、默讀課文。思考：養(yǎng)羊的人一共丟了幾次羊。為什么丟？ 2、自由讀1—4節(jié)， 3、請你用因?yàn)?--所以---的句式說說丟羊的事。 4、句式訓(xùn)練，　　　　 5、養(yǎng)羊的人第一次丟羊是因?yàn)檠蛉ζ屏�，那么第二次丟羊因因?yàn)槭裁矗?6、學(xué)習(xí)第五自然段：　　　�。�1）養(yǎng)羊人是怎么做的？出示投影，看圖說話。　　　�。�2）指名讀文中句子，評議。　　　　　　　為什么要讀好“趕快”？能否去掉？　　　�。�3）養(yǎng)羊人為什么會這么做呢？引讀描寫他心理的句子。　　　�。�4）指導(dǎo)讀這句話，讀出他的后悔之情。　　　�。�5）將這句話換一種說法。　　　�。�6）但是他轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在修還不算晚，為什么？　　　�。�7）他的想法對不對？從哪兒讀出？　　　　（8）“從此”是什么意思？指導(dǎo)學(xué)生用“從此”造句。　四、體會寓意。　　　1、再次出示投影，這個人在修補(bǔ)羊圈時，原來勸告過他的街坊剛巧路過，想想街坊又會怎么說？養(yǎng)羊人又會怎么回答？　　　2、如果這個人再不修羊圈，會出現(xiàn)什么后果？　　　3、揭示寓意：　　　聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)効捶�。剛剛上課的時候，老師給大家看了這些畫面，它們上面出現(xiàn)了窟窿，該怎么辦？如果，這些窟窿就像是我們同學(xué)身上的缺點(diǎn)，又該怎么辦呢？（眼睛近視，沙塵暴，環(huán)境污染……）同桌互議，再指名交流�！　∥�、總結(jié)全文。　1、再讀課題，理解題意。 2、所以，“亡羊補(bǔ)牢”后面往往跟著一句話——“未為遲也”。自己讀讀，理解它的意思。　3、總結(jié)學(xué)習(xí)寓言的一般方法：理解題意——理解內(nèi)容——聯(lián)系實(shí)際，體會寓意。　　六、作業(yè)設(shè)計：　　1．把這個寓言故事講給你身邊的人聽。　　2．舉行一個小小的辯論賽：我喜歡養(yǎng)羊人，為什么？我不喜歡養(yǎng)羊人，為什么？　　板書設(shè)計：　　　　丟羊（羊圈破了）---- 又丟羊（不聽勸）---- 不在丟羊（不牢）

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