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招教考試面試中教案設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)
（一）教學(xué)目標(biāo)設(shè)計（10分） 1.明確（目標(biāo)清楚、具體，便于師生操作）（3分） 2.恰當(dāng)（符合標(biāo)準(zhǔn)或大綱、學(xué)科特點和學(xué)生實際）（3分） 3.全面（體現(xiàn)知識、能力、思想等幾個方面）（4分） （二）教學(xué)方法設(shè)計（10分） 1.教學(xué)方法選擇得當(dāng)（結(jié)合教材特點與學(xué)生、教師實際，一法為主，多法配合，優(yōu)化組合）（5分） 2.現(xiàn)代教學(xué)手段運用恰當(dāng)（根據(jù)實際需要，教具、學(xué)具、軟硬件并舉）（5分） （三）教學(xué)程序設(shè)計（10分） 1.教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計合理（有層次，結(jié)構(gòu)合理，過渡自然）（4分） 2.教學(xué)環(huán)節(jié)中的小步驟設(shè)計具體（根據(jù)實際需要有些教學(xué)環(huán)節(jié)中有小步驟設(shè)計，教學(xué)環(huán)節(jié)或小步驟時間分配合理）（3分） 3.教學(xué)程序設(shè)計巧妙（體現(xiàn)在教學(xué)過程中和教學(xué)方法運用上新穎獨特，有藝術(shù)性）（3分） （四）教材處理設(shè)計（20分） 1.教學(xué)思路清晰（有主線、內(nèi)容系統(tǒng)，邏輯性強(qiáng)）（4分） 2.以舊引新（尋找新舊知識的關(guān)聯(lián)和生長點）（3分） 3.突出重點（體現(xiàn)在目標(biāo)制定和教學(xué)過程設(shè)計之中）（5分） 4.突破難點（體現(xiàn)在教材處理從具體到抽象、化難為易、以簡馭繁等方面）（5分） 5.抓住關(guān)鍵（能找到教材特點及本課的疑點，并恰當(dāng)處理）(3分) （五）師生活動設(shè)計（10分） 1.精講巧練（體現(xiàn)以思維訓(xùn)練為核心，落實“雙基”）（2分） 2.教為學(xué)服務(wù)（體現(xiàn)在教師課堂上設(shè)疑問難，引導(dǎo)點撥，學(xué)生動口、動手、動腦，主動參與教學(xué)過程）（2分） 3.體現(xiàn)知識形成過程（通過呈現(xiàn)思維過程，學(xué)生自悟與發(fā)現(xiàn)，總結(jié)出規(guī)律和體會）（2分） 4.學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng)（學(xué)生課堂上各種學(xué)習(xí)活動設(shè)計具體、充分，教師指導(dǎo)有方）（2分） 5.體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想的六種意識（目標(biāo)意識、主體意識、訓(xùn)練意識、情感意識、創(chuàng)新意識、效率意識）（2分） （六）板書設(shè)計（10分） 1.緊扣教材，突出重點，主次分明，有啟發(fā)性（4分） 2.言簡意賅，文圖并用，有美感（3分） 3.設(shè)計巧妙，有藝術(shù)性（3分） （七）教案創(chuàng)新與個性特點（25分） 遵循常規(guī)，但不拘泥，根據(jù)個人差異和特點，寫出有個性特點的教案（25分） （八）書寫要求（5分） 1.詳略得當(dāng)（3分） 2.字跡清楚，文通辭達(dá)（2分）【招教考試面試中教案設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)】相關(guān)文章：
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