四下教案 云雀的心愿

時間:2023-04-25 04:32:49 教案 我要投稿
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四下教案 云雀的心愿

云雀的心愿   教學目的: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課“濫、貧”等9個生字,讀準“埋怨、貧瘠、淹沒、河堤”等詞語,理解“濫砍濫伐、泛濫成災”的意思,能用“可以......也可以......”造句。 3、讓學生在有感情地朗讀中體會到砍伐森林的危害及森林的重要作用,培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。   第一課時 教學目的: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課“濫、貧”等9個生字,讀準“埋怨、貧瘠、淹沒、河堤”等詞語,理解“濫砍濫伐、泛濫成災”的意思。 3、初步了解課文內容,給課文分段,初步了解知道云雀的心愿是什么。   教學過程: 一、導入 1、今天,我們來學習《云雀的心愿》 2、“心愿”是什么意思?那么云雀的心愿是什么?   二、初讀課文 1、自由讀課文,要求:讀準字音,讀通句子,讀順課文。 2、檢查自讀情況:滿天飛舞  埋怨  濫砍濫伐  貧瘠  淹沒  泛濫成災  蓄水  儲存    枯枝敗葉  (解詞) 3、云雀的心愿是什么?從哪里知道?讀14、15小節(jié) 4、為何有這樣的心愿?途中都看見了什么?指名分節(jié)讀課文。 5、概括分段 一(1)看世界。 二(2-4)沙漠上空,知道濫砍濫伐的惡果。 三(5-10)大河上空,知道濫砍濫伐的惡果。 四(11-13)森林是空調器。 五(14-15)云雀的心愿。 6、主要內容概括。   作業(yè): 1、習字冊 2、辨析形近詞 邀(  )  嚷(  )  跨(  )  貧(  ) 激(  )  壤(  )  垮(  )  貪(  )     第二課時 教學目的: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解“濫砍濫伐、泛濫成災”的意思,能用“可以......也可以......”造句。 3、讓學生在有感情地朗讀中體會到砍伐森林的危害及森林的重要作用,培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。   教學過程: 一、導入 1、今天我們繼續(xù)學習——《云雀的心愿》。 2、同學們,上節(jié)課我們認識了兩位新朋友,他們就是——云雀母子,他們有一個美好的心愿,還記得是什么嗎?(生說,師板書:讓沙漠變成綠洲)。 3、打開書,找一找課文的哪幾個自然段寫了這個心愿? 指名說。出示最后兩段,生讀。 4、云雀為什么會有這個心愿呢?那是因為它懂得了一個道理。用書中的一句話說,那就是——森林實在是太重要了!   二、精讀課文,了解作用 1、(過渡)那森林究竟有多重要呢?讓我們和小云雀一起在云雀媽媽的帶領下去尋找答案吧?焖僮x課文,在文中劃出媽媽帶小云雀都飛到了哪些地方? 2、交流:它們先來到——(板書:沙漠),然后飛到——(板書:大河),最后回到——(板書:森林),這節(jié)課我們就隨著云雀的蹤跡,去感受它們的經歷。體會它們的情感變化。 (一)精讀2-4自然段 1、他們先飛到了哪兒呢? 指名說。 我們也跟著去看看吧! 2、出示:沙漠滿天飛舞圖,他們看到了什么?“滿天飛舞”是什么樣子?誰來描述一下。 3、小云雀喜歡這里嗎?它是怎么說的?誰能讀好小云雀說的話? 4、這些風沙很可惡!這里原來是茂盛的森林,是什么原因造成這種狀況的呢? (指名說)句式練習:因為人們(    ),所以土地(  )。 5、小云雀的媽媽非常——(心疼),你能心疼地讀一讀嗎? 6、想不到變化這么大。∵@一切都是因為土地失去了森林的保護,可見,森林具有什么作用呢?(板書:防風固沙) 7、(句式練習)森林實在是太重要了,因為它能   。 (二)學習5-10自然段   過渡:為了避免風沙的侵擾,它們又往前飛呀飛,飛到了——(大河上空)這次又看到了什么樣的景象呢? 1、觀圖。大河的水給你的第一感覺是什么?能不能用一兩個詞概括一下?理解“咆哮”,想象一下,當洪水來臨之時,我們的家園會是什么樣子? 2、小云雀見到此情此景,心里很——(害怕),不由得挨近了媽媽。 3、河水如此兇猛,罪魁禍首是誰?(是人們砍光了上游的森林,......) 句式練習:因為人們(    ),所以土地(  )。 4、森林就是森林,為什么說森林水庫呢?默讀第10自然段,靜下心來想一想,從這段話中,你知道了什么?可用“因為......所以......”來說一說。 5、小結:如果沒有森林水庫,許多地區(qū)將發(fā)生水災,大面積的農田,村莊都會淹沒在洪水之中,可見,   (句式練習)森林實在是太重要了,因為它能   。 (三)學習第11-13自然段   過渡:小云雀和媽媽飛得又累又熱,回到了居住的森林,這時小云雀更加體會到了森林的重要性。讀一讀11-13自然段,體會體會。 1、你知道森林還有哪些作用嗎? 這說明森林能——調節(jié)氣溫(板書:調節(jié)氣溫) 2、這段結構上你發(fā)現(xiàn)了什么?(按總-分-總結構敘述的) 3、小結:有了森林,還可以調節(jié)氣溫,這回小云雀真真切切地體會到——(齊讀)“森林實在是太重要了!” 4、(句式練習)森林實在是太重要了,因為它能   。   三、總結、練寫 1、總結:學到這里,我們知道了森林的作用有——(手指板書,生齊說)。 其實,森林的作用還有很多,你還知道哪些? 2、能這樣有條理地說一說森林的重要性嗎? 3、請同學們根據(jù)課文內容,完成書后的填空。 (出示)森林實在是太重要了!因為(  )。 因為(  ),所以,森林實在是太重要了。 4、總結:希望大家從小做起,從身邊做起,做一個環(huán)保小衛(wèi)士,保護我們共同的家園——大自然,讓我們能在綠意盎然的世界里健康、快樂地生活。   作業(yè):   設計一份保護環(huán)境的廣告語,可配上圖畫。   板書: 防風固沙 云雀的心愿   讓沙漠變成綠洲 防止水土流失   森林實在是太重要了  調節(jié)氣溫      

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