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論毅力 教案
課時(shí)數(shù)：一課時(shí)左右 教學(xué)目標(biāo)： 1、 理解本文是怎樣提出中心論點(diǎn)，在提出論點(diǎn)之后，又是從哪些方面進(jìn)行論述的。 2、 學(xué)習(xí)本文分析事理的方法。 教學(xué)流程： 1、學(xué)生朗誦、熟讀、根據(jù)注解理解課文。 2、教師講解課文，落實(shí)文言字詞句，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)。 3、學(xué)生反復(fù)誦讀，熟悉課文，加深理解。 4、文章論述方法和本文分析事理的方法： 論述結(jié)構(gòu)： 先總后分 第一節(jié)：開(kāi)篇從“成敗”起筆，接著探究古今人事的成敗的原因，提出設(shè)問(wèn)，然后正面回答，提出中心論點(diǎn)。 第二節(jié)：論述人生歷程必有順逆，事無(wú)大小必有阻力，只有毅力至強(qiáng)的人才能最終獲得成功。（客觀境遇順逆－五種不同人對(duì)待阻力的不同態(tài)度作類(lèi)型分析） 第三節(jié)：從順逆之間可以轉(zhuǎn)化，來(lái)論證毅力的重要。（分析順逆可以轉(zhuǎn)化－批評(píng)“旁觀者”的錯(cuò)誤想法－以操舟為喻） 第四節(jié)：引述孔孟的名言論證毅力的重要。 5、難點(diǎn)： 孔子曰：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也�！泵献釉唬骸坝袨檎撸┤艟蚓�，掘井九仞而不及泉，猶為棄井也�！背蓴≈�?dāng)?shù)，視此而已。 翻譯：孔子說(shuō)：“好比堆一座山，只差一筐土沒(méi)有堆成，如果停止，我就此停止了；又好比填平土地，即使只倒了一筐土，繼續(xù)干，我就前進(jìn)了�！泵献右舱f(shuō)：“要干事的人，就像掘井，掘到再深而沒(méi)有挖到泉水，那仍然是一口廢井�！背蓴〉牡览�，看看這兩段話也就知道了。 分析：孔子語(yǔ)見(jiàn)《論語(yǔ)·子罕》。這是孔子勸人進(jìn)修德業(yè)的話。意思是無(wú)論做什么事情，總要靠自己能堅(jiān)持。譬如筑山，只要再加一筐土就能完成，但我停止了，這是我自己要停止；如果自己不停止，也就能完成�！渡袝�(shū)》中“為山九仞，功虧一簣”，也是這個(gè)意思。又譬如填土，雖只蓋上一筐，也是前進(jìn)了一步。只要自己不斷加土，也總能積少成多，最后達(dá)到成功。這是孔子勸人做事做學(xué)問(wèn)要堅(jiān)持到底，不要中途而廢的意思。孟子的話見(jiàn)《孟子·盡心上》�！熬咆稹笔翘摂�(shù)，極言其深�！皸壘�，廢棄了的井。這句也是勸人做事要堅(jiān)持到底的意思。譬如掘井，雖然已經(jīng)掘得很深，但還沒(méi)有掘到泉水，你便丟掉不干，等于是口廢井。這段引孔孟的話，總結(jié)上文，再次說(shuō)明做事貴在堅(jiān)持；而能否堅(jiān)持，關(guān)鍵又在有否毅力。故說(shuō)“成敗之?dāng)?shù)，視此而已。”【論毅力 教案】相關(guān)文章：
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