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開展讀書交流活動的簡報讀書交流會活動簡報
在不斷進步的社會中，簡報使用的情況越來越多，簡報是傳遞某方面信息的簡短的內部小報。那么你有真正了解過簡報嗎？以下是小編為大家收集的開展讀書交流活動的簡報讀書交流會活動簡報，僅供參考，大家一起來看看吧。
開展讀書交流活動的簡報讀書交流會活動簡報1
按照“培養(yǎng)小學生閱讀興趣與習慣有效途徑的實踐研究”課題活動的相關要求，我們班在20xx年寒假，繼續(xù)開展“師生共讀”活動。
在這次活動中老師和學生按照師生共同制定寒假閱讀計劃，閱讀了小學生版本的《西游記》《三國演義》《紅樓夢》和孩子們喜歡的作家楊紅櫻的作品，閱讀同時要求學生在寒假期間做好讀書筆記假期結束時寫出閱讀的心得體會。
在報名期間，老師認真檢查了學生們的讀書筆記，多數(shù)孩子都很認真，他們以多形式進行讀書記錄、摘抄等閱讀日記。
開學初我還和孩子們開了一次讀書交流會，和他們交流了寒假閱讀的收獲和體會，學生們都說的頭頭是道，讓我感受到孩子們真正愛上了閱讀，他們在閱讀中獲得了無限的樂趣。
讀書交流會后我趁熱打鐵地引導孩子們主要從情感體驗、文化知識、方法經(jīng)驗等方面撰寫讀書體會，我發(fā)現(xiàn)孩子們的書面表達能力也提高了不少。另外教師也從自身的.閱讀體驗和指導閱讀的感受撰寫閱讀心得。
最后我根據(jù)學生的讀書筆記、讀書交流會上的表現(xiàn)、撰寫的讀書心得總結，綜合評選出6名 “優(yōu)秀讀書郎”，我認為通過這樣的形式，能更好地促進孩子們愛讀書、會讀書。
開展讀書交流活動的簡報讀書交流會活動簡報2
我們都知道書是人類的朋友，自從我們認字開始，我們就與書為伴，而小學生是祖國的花朵，民族的希望，為了讓小學生樹立正確的讀書態(tài)度，老師決定舉行小學生讀書活動，希望在這次活動中能夠總結經(jīng)驗，有深刻的體會。
對于小學生來說，有的學生雖然想要讀多種多樣的書，但是，由于他們的知識面有限，他們所接觸的書的種類也有限，所以，他們的讀書能力還需要在老師家長的幫助下提高，這時候，老師開展一系列的讀書活動，然后在活動中總結，就可以做到心中有數(shù)，明白學生們喜歡哪一類書，討厭哪些東西，在以后的`教學中就會有針對性，對老師，對學生都好。
反過來說，老師要想通過讀書活動總結出經(jīng)驗，那么，辦一場比較成功的讀書活動是非常有必要的，那么，怎么可以辦成功呢？首先就需要老師們的以身作則了，老師可以提前讀完一本書或者一段文章，然后寫下自己的，為學生談談感受，鼓勵學生去探索書的奧妙，與此同時，也為學生樹立一個正確的榜樣。其次，為學生開展一個安靜的讀書環(huán)境，讓他們自己去學習，有不懂的地方，可以自己先去尋找答案，要是找不到，可以再尋求老師的幫助，為他們準備各種類型的書，然后了解他們的興趣。
在這樣的讀書活動總結中，我們不僅可以提高學生的閱讀能力，而且可以提升他們對書的興趣，對他們的品德都會有一個質的飛躍。對于老師，在以后的教學中，也會起到事半功倍的作用，對于雙方都會有很多好處。
開展讀書交流活動的簡報讀書交流會活動簡報3
為了促進教師的閱讀熱情，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，提升教師素養(yǎng)，營造“書香校園”，昆明八中高20xx屆黨支部于20xx年4月開展了讀書交流系列活動。
活動主要分為三個部分，首先，支部書記張維老師于4月11日在全校升旗儀式及校會上發(fā)表了《生命應有書香潤澤》為主題的演講，號召全校師生通過閱讀來充實自己，提高自身修養(yǎng)。
其次，支部的22位教師分別對自己近期完成閱讀的書籍進行了交流。為人父母的老師們偏愛一些家庭教育以及能和孩子一起閱讀的書籍。劉飛老師閱讀完于丹的《門風與涵養(yǎng)》一書后感悟到：好門風一代代的傳承，能讓我們找到內心的溫暖和屬于自己真正的人生價值。李燕和代敏兩位老師不約而同地選擇了《喂故事書長大的孩子》這一本書，代敏老師從書中學會了怎樣正確的給孩子選書、念書，而李燕老師更從書中感受到：故事，是用別人的`生活來增加自己的體驗。部分老師們利用課余時間和晚自習通過閱讀增加自己對專業(yè)知識的豐富度：語文老師張維閱讀的《文言文教學教什么》給張老師指出了文言文教學的方法和精髓。歷史老師周敏閱讀的《看懂世界格局的第一本書》、英語老師趙堅閱讀的《6A的力量》、政治老師肖云倉閱讀的《一路走來一路讀》既符合各老師的專業(yè)特點和興趣，又能為老師們的教學內容提供素材和方法。也有其他老師選擇了一些小說和暢銷書進行閱讀：全偉老師閱讀了暢銷書《狼圖騰》、趙熙老師閱讀了《解憂雜貨店》、孫穎雯老師閱讀了《砂器》、，毛瑞老師閱讀了《秘密》。雖然工作辛苦，但老師們還是會抽出晚自習和部分課余時間完成閱讀，良好的讀書習慣養(yǎng)成是我們培育書香校園的第一步。
讀書交流會結束后，大部分老師仍覺得意猶未盡，因此，在各位老師的建議下，我們組建了“共度好書”微信群，好書共讀，天天共享，號召老師們借助集體的力量培養(yǎng)起自己閱讀的習慣。讀書主題活動雖然告一段落了，但老師們一致認為讀書的好習慣還要繼續(xù)保持下去，要把良好的習慣作為提升黨員自我修養(yǎng)的一項基本內容。
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