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教師線上培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)（通用5篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，說(shuō)到簡(jiǎn)報(bào)，大家肯定都不陌生吧，簡(jiǎn)報(bào)是指我們?nèi)粘＞鸵粋�(gè)題目而簡(jiǎn)單向聽(tīng)眾簡(jiǎn)述報(bào)告內(nèi)容的過(guò)程。擬起簡(jiǎn)報(bào)來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的教師線上培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師線上培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)（通用5篇）1
為進(jìn)一步促進(jìn)全市中小學(xué)校長(zhǎng)、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，近日，臨夏市教育局特邀北京實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)曾軍良校長(zhǎng)，通過(guò)釘釘視頻線上開(kāi)展《學(xué)會(huì)創(chuàng)造自己的卓越人生》專(zhuān)題培訓(xùn)，全市中小學(xué)、幼兒園校（園）長(zhǎng)共計(jì)300余人參加。
曾軍良校長(zhǎng)以短詩(shī)《人生》引出話(huà)題，從樹(shù)立新理念、引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，激活內(nèi)動(dòng)力、創(chuàng)造自己卓越人生兩個(gè)方面，深入淺出地闡述了新時(shí)代教師在教書(shū)育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的'同時(shí)，還要把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成為身心健康、誠(chéng)實(shí)守信、積極進(jìn)取、自律自強(qiáng)、創(chuàng)新創(chuàng)造的時(shí)代新人。其中，“基礎(chǔ)教育值得反思的十個(gè)突出問(wèn)題”“高度重視每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)”“什么是教師內(nèi)涵”“轉(zhuǎn)變理念，發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)”等話(huà)題，引起了廣大校園長(zhǎng)的共鳴，大家積極留言、點(diǎn)贊參與互動(dòng)。
參訓(xùn)校長(zhǎng)紛紛表示，要以此次培訓(xùn)為契機(jī)，秉承著終身學(xué)習(xí)的理念，努力奮斗，扎實(shí)工作，用先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，指導(dǎo)教育教學(xué)行為，為學(xué)生提供全面優(yōu)質(zhì)的教育。
教師線上培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)（通用5篇）2
為進(jìn)一步提升中金鳳區(qū)中小學(xué)班主任及心理健康教師的心理健康教育水平，培養(yǎng)一支專(zhuān)業(yè)化的心理應(yīng)急救援隊(duì)伍，提升學(xué)校心理應(yīng)急處置能力，11月1日，由金鳳區(qū)教育教學(xué)研究室舉辦的金鳳區(qū)中小學(xué)班主任及專(zhuān)兼職心理健康教師在線培訓(xùn)順利開(kāi)班。
本次培訓(xùn)，特邀北京師范大學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)博士、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師林雅芳老師擔(dān)任主講嘉賓，為大家?guī)?lái)題為《中小學(xué)生抑郁的.識(shí)別》的專(zhuān)題講座。我校24名班主任老師，3名心理輔導(dǎo)兼職教師全程參加培訓(xùn)。
林雅芳老師指出“近年來(lái)全國(guó)中小學(xué)生心理問(wèn)題形勢(shì)不容樂(lè)觀，現(xiàn)狀令人堪憂(yōu)，亟待實(shí)施有效的心理疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)�！毕Ｍ蠋焸兗訌�(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，積極投入金鳳區(qū)中小學(xué)心育工作中。
教師線上培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)（通用5篇）3
20xx年4月21日下午，沙坪街道第六小學(xué)全體語(yǔ)文老師參加了20xx年鶴山市小學(xué)語(yǔ)文高年段青年教師線上研修活動(dòng)。
本次活動(dòng)主要分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)由沙坪街道第一小學(xué)李秀歡老師分享她的高年段作文教學(xué)策略，第二環(huán)節(jié)由教研室的`鄭碧筠主任對(duì)小學(xué)語(yǔ)文高年段教學(xué)要點(diǎn)進(jìn)行了闡述。
李秀歡老師首先指出孩子在習(xí)作中普遍出現(xiàn)的現(xiàn)象：一思路不夠開(kāi)闊、表達(dá)形式較為單一。二未能回到生活，未能在生活體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)自我提升；未能實(shí)現(xiàn)自主作文，不拘形式地寫(xiě)下自己的見(jiàn)聞，感受和想象。三怕動(dòng)筆，不樂(lè)于表達(dá)。四沒(méi)能做到有創(chuàng)意、有個(gè)性地表達(dá)，難看到寫(xiě)作中童真再現(xiàn)。
然后李老師結(jié)合自身多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享了她的作文教學(xué)方法——“四有”寫(xiě)法：一眼中有世界。讓寫(xiě)日記成為習(xí)慣，讓片段成為鏡頭，讓老師擁有一顆慧心。二腦中有導(dǎo)圖。對(duì)作文的整體構(gòu)思列提綱、畫(huà)思維導(dǎo)圖，做到腦中有圖，按照既定的思路寫(xiě)來(lái)就不會(huì)跑偏。三腹中有詩(shī)書(shū)。學(xué)生要多積累名言、典故、詩(shī)詞、人生之理等素材，并能合理運(yùn)用到習(xí)作，使語(yǔ)言光彩照人，回味無(wú)窮。四心中有情懷。情由批注起，情由批注生——讓學(xué)生多寫(xiě)體會(huì)。
教師線上培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)（通用5篇）4
3月4日，我們迎來(lái)了蘇州市鄉(xiāng)村骨干教師小學(xué)思品組線上培訓(xùn)的第三天。立春已至，意味著萬(wàn)物閉藏的冬季已過(guò)去，開(kāi)始進(jìn)入風(fēng)和日暖、萬(wàn)物生長(zhǎng)的春季。被“新冠”疫情禁錮住的老師們，在家繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷“充電”。
線上教研 互動(dòng)熱烈
江蘇省小學(xué)思品名師工作室成員們就“抗擊疫情”這一主題交流各自教學(xué)設(shè)計(jì)。老師們將“新冠肺炎”的疫情作為教材，構(gòu)思巧妙，過(guò)程詳細(xì)，探究活動(dòng)有層次，課堂上設(shè)疑問(wèn)難，引導(dǎo)點(diǎn)撥，精彩紛呈，真所謂“八仙過(guò)海，各顯神通！”
熱情滿(mǎn)滿(mǎn) 專(zhuān)注認(rèn)真
江蘇省小學(xué)思品名師工作室主持人潘娜校長(zhǎng)作了題為《道德與法治學(xué)科課件制作經(jīng)驗(yàn)分享》的`專(zhuān)題講座。她通過(guò)真實(shí)生動(dòng)的教學(xué)案例，在目標(biāo)確定、教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析，教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計(jì)等方面做了深入淺出的講解。培訓(xùn)班的學(xué)員們邊聽(tīng)邊做筆記，在線上留言區(qū)就潘校長(zhǎng)的講座進(jìn)行了熱烈的交流和討論，碰撞出了智慧的火花。
潘娜校長(zhǎng)《道德與法治學(xué)科課件制作經(jīng)驗(yàn)分享》
信息傳遞 資源共享
下午，老師們?cè)诰�上觀摩了20xx年江蘇省道德與法治優(yōu)質(zhì)課評(píng)比課例，第一節(jié)是由徐州市黃河小學(xué)張秋敏老師執(zhí)教的《彬彬有禮》。張老師“以學(xué)定教”，大膽整合教材，致力于小學(xué)道德與法治教學(xué)中因材施教的探索。第二節(jié)課是由蘇州市平江教育集團(tuán)平江實(shí)驗(yàn)學(xué)校周艷老師執(zhí)教的《感恩父母》，周老師在循循善誘中引導(dǎo)學(xué)生理解父母的良苦用心，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們，在對(duì)學(xué)生的認(rèn)知、情感、態(tài)度、思想等方面的升華中，完成對(duì)本課的解讀。無(wú)錫市新吳區(qū)泰山路小學(xué)戴嘉俊老師的《這些是大家的》，通過(guò)多種情境讓學(xué)生們學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)公物，在孩子們心中播撒了“公德意識(shí)”的種子。
教師線上培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)（通用5篇）5
20xx年3月18日——27日，會(huì)發(fā)鎮(zhèn)中學(xué)校全體教師參與了助力中小學(xué)教師線上教學(xué)公益活動(dòng)。黑龍江教師發(fā)展學(xué)院二級(jí)研究員，基礎(chǔ)教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心主任田麗老師做了重要的講座。本次講座的`主旨是助力教師，用心戰(zhàn)“疫”，為教師線上教學(xué)緩解壓力。
講座主要圍繞線上教學(xué)壓力為切入點(diǎn)，從教師線上教學(xué)現(xiàn)狀分析，線上問(wèn)題引發(fā)教師壓力和助教師緩解壓力之道三方面給我校教師帶來(lái)了線上教學(xué)的新思想，新理念，新感悟。田老師的講座生動(dòng)有趣 引人入勝，發(fā)人深省，讓我校教師感同身受。
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