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線上學術交流會簡報范文（通用5篇）
隨著社會不斷地進步，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)暮唸蟀桑唸笫蔷哂袇R報性、交流性和指導性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。究竟什么樣的簡報才是好的簡報呢？下面是小編收集整理的線上學術交流會簡報范文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
線上學術交流會簡報1
11月23日，西江中學迅速啟動線上教學，全體教師通過好騰訊會議、國家中小學智慧教育等平臺，認真上好直播課，推送相關平臺優(yōu)質(zhì)教育資源，細致批改作業(yè)，督促學生完成每日學業(yè)，嚴格落實“停課不停學”、“停課不停教”要求。
為克服線上教學中出現(xiàn)的問題，提高線上教學效率。11月23日晚上，該校教務處召開了線上研討會議，通報各班學生線上達標率，肖發(fā)紅、范美玲等教師作經(jīng)驗交流，詳細指導線上教學各環(huán)節(jié)，校長李志云就落實好線上教學提出明確要求：嚴格執(zhí)行課程標準，落實作息和課表，保證線上課堂質(zhì)量，嚴格管控好學生上線率，抓好線上教學課研，認真批改好作業(yè)，抓好時機“彎道超車”。
疫情就是命令，防控就是責任。漢川市教育系統(tǒng)黨員教師無畏困難，戮力同心，共克時艱，在扎實做好疫情防控工作的`同時，保質(zhì)保量完成線上教學任務，維護師生健康安全，落實立德樹人根本任務，充分彰顯漢川教育人的責任與擔當。
線上學術交流會簡報2
為認真開展好線上教學工作，11月4日，紅星中心小學召開了第一期線上教學的有效做法及經(jīng)驗梳理研討交流視頻會議，全校15名老師積極發(fā)言，分享成功經(jīng)驗，線上教學交流研討圓滿成功。
會議上，任課教師認真總結了近期線上授課、作業(yè)管理、學生輔導及家校共育的成功做法，同時也找出了線上教學的.不足和問題，積極探討解決措施，有效促進了全體教師自覺開展線上教學研究的主動意識，形成了互學互助、共享共進的工作模式，有效促進教師專業(yè)成長。
校長羅永華在總結中提出：教師要重視線上教學課前準備，認真編寫教學設計，選擇合適的教學資源和授課平臺，線上直播時做到分課時化解教學難點，精選作業(yè)練習，力爭線上教學做到“日日清、堂堂清”。另外，羅校長要求通過召開班級線上家長會和班級心理健康教育課，對社區(qū)、村組解封后學生學習管理要嚴，提示家長堅持每日數(shù)據(jù)填報、學生線上學習、作業(yè)、手機、體質(zhì)（視力）、睡眠管理監(jiān)督，杜絕學生自建網(wǎng)絡聊天群，爭取上好每一節(jié)網(wǎng)課。
通過此次會議，我校將按照疫情防控工作各項要求抓好教師、學生、家長線上教育、教學活動，采取領導巡課督查工作方法，確保學生線上學習，帶著收獲與成功重返校園！
線上學術交流會簡報3
秋至夏未央，反撲的疫情也來肆虐，為了應對突發(fā)的疫情和全面貫徹落實市區(qū)教育部門工作要求，xx中學教育集團xx校區(qū)充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，組織教師利用網(wǎng)絡教學資源，從xx月xx號起，與學生相約網(wǎng)絡云端，真正實現(xiàn)“停課不停崗，停課不停教，停課不停學”，最大限度降低疫情對教育教學的影響。
高瞻遠矚謀全局
xx月xx號之前，根據(jù)疫情防控實施情況，xx中學教育集團領導層召開了網(wǎng)絡教學工作研討會，充分了解了多個網(wǎng)絡資源及平臺的使用，結合xx校區(qū)實際情況發(fā)布了各個年級《疫情防控期間開展網(wǎng)絡教學的告家長書》，并認真貫徹實施，堅持做到了疫情防控和教育教學兩手抓、兩不誤。
相約云端抓教學
在云端，老師們按照教學計劃，采用多種形式的線上教學方式，課前提前在群里發(fā)布任務，學生做到有序上課；在課中隨時提問，抽查學生聽課狀態(tài)，并對課堂教學做出適時調(diào)整；在課下對學生的作業(yè)進行批改和反饋，對學生的課上表現(xiàn)做出評價和建議。一周以來，教師順利完成各項課程和教學任務。不一樣的課堂，不一樣的教學，讓學生更增添了幾分學習的樂趣。在“直播”中，師生的頻頻互動，更多了一份溫馨和諧，也少了那一份緊張和嚴肅。
課后輔導解疑惑
為了鞏固線上學習成果，也為了落實“雙減”政策，各個學科教師通過集體備課在人人通布置少而精的作業(yè)，并落實好分層作業(yè)，關注學生點滴進步，鼓勵學生作業(yè)提交多樣化，老師布置的任務也清晰明確，還不定時對學生進行談心指導，督促他們完成作業(yè)，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題也一一解決，真正做到答疑解惑，不少老師還通過騰訊會議給學生做個別輔導，讓學生真正弄懂弄通。
以“觀”督課促教學
為了落實線上學習實效，學校制定“巡、觀、督、評”結合，安排教研組長和科任老師進班級群巡視，觀看學生線上學習情況，認真盤點線上工作出現(xiàn)的問題和不足，發(fā)現(xiàn)問題，提出建議，及時改進，為下一步線上教學打下基礎，可喜的是，不少同學的認真度達到了100%。
奮斗“疫”線勇?lián)?/strong>
xx中學教育集團xx校區(qū)的不少老師是黨員，在搞好教學的'同時，他們還得抽空下沉做實事，買菜、值日、巡邏做核酸、入戶摸排……他們都在為教學保駕護航，全力以赴的奮斗在“疫”線，他們從來不耽誤自己的教學工作，也不推卸責任。他們用行動書寫著xx校區(qū)最美的篇章。
桂花月中落，天香云外飄。xx集團xx校區(qū)在“云端”碰撞的不僅僅是智慧和對學生的愛，更是攜手前進的教育初心。在這個特殊的時期，我們共克時艱，靜待花開。
線上學術交流會簡報4
停課不停學，成長不停歇。為了配合疫情防控工作，xx區(qū)實驗初級中學于本周開始進行線上學習。
感恩之心，與愛同行——線上升旗儀式
20xx年xx月xx日，xx區(qū)實驗初級中學全體師生相約云端，共同參與“感恩之心，與愛同行”線上升旗儀式。
伴隨著雄壯的國歌聲，實驗學子拳拳愛國心、殷殷報國情顯得愈加強烈。少先隊員們著裝校服，系好紅領巾對面屏幕里冉冉升起的五星紅旗行隊禮、唱國歌。
八年級一班邱xx同學進行國旗下講話。邱xx同學從身邊發(fā)現(xiàn)故事，傳遞能量。隨著xx疫情的反復，邱xx同學號召同學們用自己的方式為戰(zhàn)“疫”助力，向平凡而又偉大的.防疫工作者致敬，將感恩之心應常伴一生，用行動回報身邊的溫暖，為社會傳遞關愛，為祖國的蓬勃發(fā)展而奮發(fā)圖強。
教師代表王xx老師發(fā)言。王xx老師鼓勵同學們感恩父母、感恩老師、感恩同學，做一個有奉獻意識和社會責任感的人，發(fā)現(xiàn)生活的美麗與和諧。
九年級教師代表管xx老師發(fā)言。在戰(zhàn)疫一線，隨處可見醫(yī)務工作者、疾控工作人員、忙碌而堅定的身影。而在這場沒有硝煙的防疫戰(zhàn)場上，為保障學生停課不停學的老師們，同樣在全力以赴。管xx老師勉勵同學們繼續(xù)發(fā)揚偉大的抗疫精神，團結一心、眾志成城，堅決遏制疫情蔓延，全力打贏我市疫情防控主動仗。
八年級一班黃xx同學進行新聞播報，向全體師生播報了北京殘奧會、xx疫情、十三屆全國人大會議及俄烏局勢等內(nèi)容。
投之以桃，報之以李。感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的品質(zhì)。愿同學們心存感恩，生活就會充滿陽光，世界會變得更加美好！
線上學術交流會簡報5
黑板變屏幕，粉筆變鼠標。一邊孜孜不倦地傳授，一邊津津有味地傾聽。這邊與那邊，都有心與情。——題記
為保證線上教學質(zhì)量以及教學活動的有序開展，xx縣第五小學于xx月xx日下午，在一樓大會議室召開了線上教研活動，本次會議由教師發(fā)展中心韋xx老師負責主持，為直觀的了解到線上教學的成效，本次教研隨機抽取了3位老師的直播課進行觀課評課。
在觀課過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)老師們的線上教學能及時留意學生在討論區(qū)的.回答反饋，借助“留言板，舉手連麥，開視頻”等一系列功能讓學生時刻保持參與感，即使隔著屏幕也能集中注意力，認真聽課。
觀課結束后老師們進行了激烈的評課，并且暢談了最近三周線上授課的體會與感受，在線上教學中不僅要加強學生在線學習情況的管理，更是要對聽課不準時、學習不認真、作業(yè)不上傳的學生進行第一時間聯(lián)系，了解學生的學習情況，共同督促學生準時聽課、認真參與、積極互動、及時上傳作業(yè)等。
最后盧有輝副校長在發(fā)言中建議，老師們要充分利用好網(wǎng)絡的有利資源，化被動為主動，在教學設計、上課、布置作業(yè)及批改作業(yè)等環(huán)節(jié)做好充分的研究和落實，優(yōu)化教育教學理念，給我們的家長和學生呈上精彩的網(wǎng)課，做到讓家長放心，讓學生放心，更要讓學校放心。他還希望所有教師要加強教研活動，特別是要重視集體備課，以保證教育教學的高效推進。
只要思想不滑坡，辦法總比困難多！相信xx縣第五小學在學校黨政領導班子堅強有力的領導下，各項工作一定能乘風破浪、穩(wěn)步向前，并能團結帶領廣大教職工，再創(chuàng)輝煌、再立新功。xx縣第五小學的廣大教職員工也堅信，我們不僅能打贏疫情攻堅戰(zhàn)，保護校園安全，也一定能按照上級部署，繼續(xù)在網(wǎng)課教學中不斷提升教學效果，把“辦人民滿意的教育”當成矢志不移的教育信仰。
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