殘疾預(yù)防活動簡報
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，簡報在生活中的使用越來越廣泛，簡報是簡要的調(diào)查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的消息報道等。那么什么樣的簡報才是好的簡報呢？下面是小編精心整理的殘疾預(yù)防活動簡報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
殘疾預(yù)防活動簡報1
今年8月25日是第六個全國殘疾預(yù)防日。為進一步加強殘疾預(yù)防宣傳教育，增強全社會殘疾預(yù)防意識，提升殘疾預(yù)防和康復(fù)服務(wù)水平，減少殘疾發(fā)生、控制殘疾發(fā)展，8月23日上午，省政府殘工委召開河南省殘疾預(yù)防工作推進電視電話會議，圍繞《河南省殘疾預(yù)防行動計劃（xxxx—xxxx年）》（以下簡稱《行動計劃》）各項重點任務(wù)，部署我省殘疾預(yù)防工作。
數(shù)據(jù)顯示，我國每年新增殘疾人超過200萬。從出生到年老，殘疾風(fēng)險伴隨生命每一個階段，殘疾預(yù)防和每個人息息相關(guān)。今年6月底，省政府辦公廳正式印發(fā)《行動計劃》，提出實施殘疾預(yù)防知識普及行動、出生缺陷和發(fā)育障礙致殘防控行動、疾病致殘防控行動等五大主要行動，明確了20項具體工作任務(wù)和25項主要指標，為我省殘疾預(yù)防工作繪出路線圖。
據(jù)了解，今年殘疾預(yù)防日宣傳教育活動的主題是“普及殘疾預(yù)防知識，建設(shè)健康中國”，活動時間集中在8月25日，有條件的地區(qū)可適當延長�；顒悠陂g，將聚焦殘疾預(yù)防核心知識，重點面向兒童、青少年、新婚夫婦、孕產(chǎn)婦、嬰幼兒家長、老年人、高危職業(yè)從業(yè)者、傷病者、殘疾人等人群，加強遺傳和發(fā)育、疾病、傷害等致殘因素防控知識和殘疾康復(fù)知識的'針對性宣傳，著力提升公眾殘疾預(yù)防意識和能力。
“高質(zhì)量做好殘疾預(yù)防工作，強化全社會殘疾預(yù)防意識，是促進人民群眾健康、推進健康中原建設(shè)的重要舉措�！笔埪�(lián)主要負責同志表示，將加強重點人群殘疾預(yù)防知識普及，確保重點人群殘疾預(yù)防知識普及率超過80%；加強出生缺陷和發(fā)育障礙致殘防控，做好產(chǎn)前篩查、診斷，強化兒童早期篩查和早期干預(yù)；加強疾病致殘防控和傷害致殘防控，增強康復(fù)醫(yī)療服務(wù)、殘疾人基本康復(fù)服務(wù)和長期照護服務(wù)能力，持續(xù)做好無障礙環(huán)境建設(shè)，確保《行動計劃》各項目標任務(wù)如期完成。
殘疾預(yù)防活動簡報2
近日，湘西州殘疾聯(lián)合會主辦，州衛(wèi)健委、團州委、湘西州婦幼保健院、吉首市殘聯(lián)、湘西愛爾醫(yī)院共同參與，圍繞“普及殘疾預(yù)防知識 建設(shè)健康中國”主題，在吉首市天虹購物中心開展全國殘疾預(yù)防日義診宣傳活動，向商場群眾普及殘疾預(yù)防知識。
活動現(xiàn)場，工作人員為廣大群眾發(fā)放宣傳資料，現(xiàn)場講解殘疾預(yù)防、兒童生長發(fā)育、兒童康復(fù)救助實施細則等知識，并向前來咨詢的群眾提供測血壓、視力篩查、醫(yī)療保健健康宣教等義診咨詢服務(wù)。活動中，志愿者們還就秋季常見病、多發(fā)病的預(yù)防和疫情防控知識向過往群眾進行宣傳和普及。據(jù)統(tǒng)計，當天共發(fā)放殘疾預(yù)防、醫(yī)療保健知識等宣傳資料200余份，接受義診咨詢70余人次。
此次活動以全國殘疾預(yù)防日為契機，通過宣教義診的'形式，宣傳解答群眾心中疑慮，讓他們了解兒童不同年齡段的生長狀況，增強對殘疾預(yù)防認知，提高全民預(yù)防殘疾意識。
殘疾預(yù)防活動簡報3
今年12月3日是第XX個“世界殘疾人日”，為引導(dǎo)廣大少先隊員們自覺發(fā)揚互幫互助精神，進一步提高主動幫助和關(guān)心殘疾人的意識，營造充滿愛心的融合教育氛圍，XXX小學(xué)組織開展了“融入社會，擁抱陽光”的主題教育活動。
主題班隊會
新橋小學(xué)全體少先隊員積極參與主題班隊會活動。班隊會上，中隊輔導(dǎo)員老師通過利用多媒體播放“世界殘疾人日”的科普宣傳片，引導(dǎo)隊員們了解“世界殘疾人日”的相關(guān)知識，讓隊員們熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。同時，各中隊還制作了精美的手抄報參與到宣傳活動中。
紅領(lǐng)巾廣播站
中午，學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站，向隊員們介紹了世界殘疾人日的由來以及殘疾人在社會生活工作中的現(xiàn)狀，同時教導(dǎo)隊員們?nèi)绾闻c視力障礙者、肢體殘疾者、聾啞人等殘疾人士進行交談、幫助等一些日常力所能及的事情。
手抄報
通過此次活動，新橋小學(xué)的隊員們懂得了殘疾人是我們的特殊群體，他們應(yīng)該像我們一樣過著正常、幸福的生活，他們和我們生活在同一片藍天下，需要社會各屆人士對他們更多的'關(guān)心、支持和幫助，讓他們過著更幸福的生活。同時也培養(yǎng)了隊員們的集體主義精神，培養(yǎng)了隊員們關(guān)心、幫助別人，勤儉節(jié)約，艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，讓隊員們從小樹立了愛心獻他們，真情暖人心的美好心靈。
殘疾預(yù)防活動簡報4
今年8月25日是全國第六個殘疾預(yù)防日。8月10日，中國殘聯(lián)、國家衛(wèi)生健康委等17部門聯(lián)合發(fā)布通知，決定開展第六次殘疾預(yù)防日宣傳教育活動，并確定活動主題為“普及殘疾預(yù)防知識，建設(shè)健康中國”。
該通知要求，要聚焦殘疾預(yù)防核心知識，重點面向兒童、青少年、新婚夫婦、孕產(chǎn)婦、嬰幼兒家長、老年人、高危職業(yè)從業(yè)者、傷病者、殘疾人等人群，加強疾病、傷害等致殘因素防控知識和殘疾康復(fù)知識的`宣傳，大力提升公眾殘疾預(yù)防意識和能力。同時，各地要以此次活動為契機，切實抓好《國家殘疾預(yù)防行動計劃（20xx—xxxx年）》的貫徹實施；要進一步建立、完善工作推進機制，做好本地殘疾預(yù)防行動計劃的制訂和組織實施；要圍繞高質(zhì)量發(fā)展主題，進一步加大投入力度，完善全人群全生命周期殘疾預(yù)防保障條件，提升關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點領(lǐng)域的專業(yè)服務(wù)能力和水平；要積極支持全國殘疾預(yù)防重點聯(lián)系地區(qū)加強殘疾預(yù)防科技創(chuàng)新與先進技術(shù)示范應(yīng)用，發(fā)揮好引領(lǐng)示范作用。
殘疾預(yù)防活動簡報5
12月3日是“世界殘疾人日”，為了讓幼兒了解“世界殘疾人日”的意義，增強幼兒的愛心意識，從小培養(yǎng)他們關(guān)愛社會弱勢群體的情感，12月3日XXX實驗幼兒園開展了“關(guān)愛殘疾人讓愛駐童心”主題教育活動。
活動中各班老師結(jié)合幼兒的個性和特點，給孩子們享受了一次“視覺盛宴”。老師給孩子們播放了殘疾人運動會的相關(guān)比賽視頻，讓孩子們了解殘疾人的類別和特征。通過講解圖片，讓孩子們感受殘疾人在運動場上頑強拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們身殘志堅的優(yōu)秀品質(zhì)，以及每一個殘疾人身后的奮斗故事，幫助孩子們樹立自尊、自信、自強的生命意識。
接下來孩子們還以游戲的形式，親身體驗了眼睛失明的殘疾人生活，試著戴上眼罩畫畫、玩玩具、做游戲，幫助盲人過馬路等等，親身感受各種殘疾人的不便與內(nèi)心世界，萌發(fā)同情心，激發(fā)關(guān)愛之情。
幼兒園開展的系列活動，不僅在幼兒園中營造了文明和諧的'校園氛圍，還倡導(dǎo)了扶殘助殘的美德，增進了幼兒的社會責任感，培養(yǎng)了幼兒從小做一個有愛心的公民。
殘疾預(yù)防活動簡報6
為進一步營造扶殘助殘的良好社會氛圍，增強花溪區(qū)居民殘疾預(yù)防意識，8月26日，花溪區(qū)殘聯(lián)聯(lián)合南溪苑殘疾人社區(qū)康復(fù)示范站，共同開展第六個全國殘疾預(yù)防日宣傳教育活動。
此次活動圍繞“學(xué)習(xí)殘疾預(yù)防知識，做自己健康的主人”這一主題，結(jié)合當前疫情防控形勢，通過張貼海報、發(fā)放宣傳資料等形式為居民展開宣傳。同時，充分利用各類網(wǎng)絡(luò)平臺、LED屏等載體，播放“殘疾預(yù)防”知識宣傳視頻，讓社區(qū)群眾更直觀清晰的了解殘疾預(yù)防知識，在轄區(qū)營造良好的.宣傳氛圍。
豐富多樣的'宣傳形式，用淺顯易懂的語言與群眾交流殘疾預(yù)防、健康養(yǎng)生等知識，進一步加強轄區(qū)殘疾預(yù)防宣傳教育，提升群眾對殘疾預(yù)防的認知度，為自己、家人的健康筑牢堅強屏障。
花溪區(qū)將進一步加大殘疾預(yù)防宣傳力度，大力提升公眾殘疾預(yù)防意識和能力，增強社會對殘疾預(yù)防的重視，帶動居民群眾加入關(guān)心和幫助殘障人士的隊伍中來，引導(dǎo)大家爭做維護自身健康的主人，推動殘疾預(yù)防水平提升。
殘疾預(yù)防活動簡報7
12月3日，在“國際殘疾人日”來臨之際，XX市XX區(qū)書院幼兒園開展了“情暖冬日，用愛點亮世界”主題教育活動。
“我努力睜大雙眼，卻只見一片漆黑。”戴上眼罩的那一刻，孩子們仿佛進入了另一個世界，原本輕松的排隊、走路都變得不知所措，在情境體驗中，孩子們親身感受了盲人生活的不易。
體驗過后，孩子們紛紛表示，“老師，我可以給他買一只導(dǎo)盲犬”；“我想和媽媽一起做香香甜甜的蛋糕送給他們”……在孩子們的響應(yīng)下，幼兒園立即成立“情暖冬日、愛筑書院”公益團隊，集中幼兒園所有的“愛心”力量，去幫助有需要的`人。
書院幼兒園老師表示：將鼓勵幼兒、家庭參與我們的公益團隊，用愛溫暖殘疾人的生活，用愛點亮殘疾人的世界。
殘疾預(yù)防活動簡報8
“可以根據(jù)需求來服務(wù)中心申請輪椅、拐杖等等。”“阿姨，給您測一下血壓�！�9月1日上午，在20xx年第六個殘疾預(yù)防日宣傳活動現(xiàn)場，大祥區(qū)殘聯(lián)聯(lián)合衛(wèi)健局、人社局、總工會、民政局等十余個單位組成大祥區(qū)志愿服務(wù)隊，30余名志愿者們積極為群眾宣講殘疾人相關(guān)優(yōu)惠政策，講解殘疾預(yù)防知識，免費給老人們測量血壓等。
此次宣傳活動主要通過設(shè)置咨詢臺、發(fā)放殘疾預(yù)防宣傳資料等方式，用通俗易懂的語言與居民交流殘疾預(yù)防、健康養(yǎng)生等知識，讓大家了解殘疾預(yù)防的有效途徑和方法，也提升了大家對殘疾預(yù)防的認知度。
據(jù)悉，自8月25日起，大祥殘聯(lián)在區(qū)行政中心和全區(qū)各單位電子屏滾動播放宣傳標語，當天活動現(xiàn)場共發(fā)放宣傳手冊20xx余份，設(shè)立5處展板、懸掛3條宣傳條幅，免費為居民提供貼心義診、咨詢等服務(wù)200余次，進一步增強了居民對殘疾預(yù)防的基本知識，提高了大家殘疾預(yù)防的.意識和能力，營造了重視殘疾預(yù)防的社會氛圍，以實際行動減少、控制殘疾的發(fā)生。
殘疾預(yù)防活動簡報9
第XX個“國際殘疾人日”即將到來，12月3日，XX幼兒園開展了“關(guān)愛殘疾，讓世界充滿愛”主題教育活動。
活動中，孩子們在老師的指導(dǎo)下，觀看了有關(guān)殘疾人群體的圖片和視頻，了解“國際殘疾人日”的由來和意義。讓孩子們肢體模仿各種殘疾人，親身感受殘疾人的生活不便和內(nèi)心世界。向幼兒介紹殘疾人作家張海迪、著名數(shù)學(xué)家中國科學(xué)院院士華羅庚、傳奇物理學(xué)家霍金等傳奇人物，讓孩子們了解殘疾人身殘志不殘的堅強意志。最后，通過同伴互助，體驗幫助他人的`快樂，學(xué)會在生活中用自己的實際行動為殘疾人提供力所能及的幫助，讓世界充滿愛。
本次活動，增強了孩子們的愛心意識，培養(yǎng)了他們關(guān)愛社會弱勢群體的情感。
殘疾預(yù)防活動簡報10
12月3日是國際殘疾人日，為了讓幼兒了解“國際殘疾人日”的意義，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛社會弱勢群體的情感，在國際殘疾人日來臨之際，XX鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“關(guān)愛殘疾人，讓愛駐童心”主題活動。
國旗下演講
周一國旗下演講的主題《讓溫暖的陽光照亮殘疾人的心靈》，幫助師幼共同學(xué)會尊重和照顧殘疾人。
用心感知
活動中通過教師分享《沒有耳朵的兔子》、《看不見》等相關(guān)繪本，孩子感知到很多特別的存在。在現(xiàn)實生活中，我們身邊有太多“沒有耳朵的兔子”、“兩只耳朵的'小雞”、“看不見的盲人”，讓幼兒首先學(xué)會尊重并接納他們。
用愛相伴
通過蒙眼走路、沒有胳膊攀爬、一只手穿衣服、捂住耳朵聽不見聲音……孩子們試著從殘疾人的點滴日常中體會其中不易，樹立幼兒關(guān)心他人，幫助殘疾人的意愿。
用情傳遞
通過學(xué)習(xí)手語、關(guān)愛行動、繪畫手工等方式來表達我們對殘疾人的關(guān)愛與陪伴。
本次主題活動大力弘揚了中華民族自強友善的傳統(tǒng)美德，增強了孩子們扶殘助殘、團結(jié)互助的意識，使孩子們從小樹立護殘助殘、共享社會和諧的美好精神。
殘疾預(yù)防活動簡報11
每年的12月3日是“國際殘疾人日”。為了讓幼兒更好的尊重、關(guān)愛身邊的殘疾人，XXX中心幼兒園中班年段以“關(guān)愛殘疾人”為主題，開展了相關(guān)主題教育活動。
活動中，通過教師講述，孩子們了解了殘障人士生活中的很多不方便和困難，明白了殘疾并不只是腿腳不便，還有視力、聽力、言語、肢體、智力和精神殘疾等等。接著認識、了解了一些公共場所專門為殘障人士設(shè)置的`標志和設(shè)施，比如公共交通工具和洗手間等等，都是為了更好的方便他們。
在觀看完殘奧會的視頻片段后，孩子們爭相和老師討論著，運動員們身體上雖然有殘疾，但都努力的生活著，而且比沒有殘疾的人作出了更了不起的事。最后，孩子們還以游戲的形式，親身體驗了眼睛失明的殘疾人生活，試著戴上眼罩畫畫、玩玩具、做游戲，幫助盲人過馬路等等，通過同伴互助，感受幫助他人的快樂和自豪。
通過這樣的活動，孩子們本就溫暖的心里，更是增添了濃濃的愛，學(xué)著盡可能去關(guān)心、幫助身邊的所有人，帶給別人更多溫暖。
殘疾預(yù)防活動簡報12
“可以根據(jù)需求來服務(wù)中心申請輪椅、拐杖等等�！薄鞍⒁�，給您測一下血壓�！�9月1日上午，在xxxx年第六個殘疾預(yù)防日宣傳活動現(xiàn)場，大祥區(qū)殘聯(lián)聯(lián)合衛(wèi)健局、人社局、總工會、民政局等十余個單位組成大祥區(qū)志愿服務(wù)隊，30余名志愿者們積極為群眾宣講殘疾人相關(guān)優(yōu)惠政策，講解殘疾預(yù)防知識，免費給老人們測量血壓等。
此次宣傳活動主要通過設(shè)置咨詢臺、發(fā)放殘疾預(yù)防宣傳資料等方式，用通俗易懂的語言與居民交流殘疾預(yù)防、健康養(yǎng)生等知識，讓大家了解殘疾預(yù)防的有效途徑和方法，也提升了大家對殘疾預(yù)防的.認知度。
據(jù)悉，自8月25日起，大祥殘聯(lián)在區(qū)行政中心和全區(qū)各單位電子屏滾動播放宣傳標語，當天活動現(xiàn)場共發(fā)放宣傳手冊20xx 余份，設(shè)立5處展板、懸掛3條宣傳條幅，免費為居民提供貼心義診、咨詢等服務(wù)200 余次，進一步增強了居民對殘疾預(yù)防的基本知識，提高了大家殘疾預(yù)防的意識和能力，營造了重視殘疾預(yù)防的社會氛圍，以實際行動減少、控制殘疾的發(fā)生。
殘疾預(yù)防活動簡報13
12月3日是“世界殘疾人日”，為了讓幼兒了解“世界殘疾人日”的意義，增強幼兒的愛心意識，從小培養(yǎng)關(guān)愛社會弱勢群體的情感，XX縣第三實驗幼兒園開展了“讓愛充滿人間”主題教育活動。幼兒在老師的指導(dǎo)下，觀看了有關(guān)殘疾人的圖片和視頻，了解“世界殘疾人日”的由來和意義。
第三實驗幼兒園的'老師們以游戲的形式讓幼兒親身體驗失去眼睛、手、腿等器官后給生活帶來的不便，讓幼兒懂得了如何關(guān)心和幫助殘疾人。在游戲中，幼兒萌發(fā)了關(guān)愛殘疾人、熱愛生命的情感，學(xué)習(xí)換位思考。通過同伴互助，體驗幫助他人的快樂，學(xué)會在生活中用實際行動為殘疾人提供力所能及的幫助，讓自己的“愛心永駐”。
通過觀看殘疾人運動會，讓幼兒了解殘疾人身殘志不殘的堅強意志，幫助幼兒樹立自尊、自信、自強的生命意識。
本次活動的開展，培養(yǎng)了幼兒對殘疾人愛護和尊重的情感，增強了幼兒扶殘助殘、團結(jié)互助的意識，使幼兒從小樹立起奮發(fā)學(xué)習(xí)、勇于超越的精神和護殘助殘、共享社會和諧的愛心，為今后精彩的人生打好基礎(chǔ)。
殘疾預(yù)防活動簡報14
12月3日是“國際殘疾人日”，為利用好主題紀念日的教育契機，豐實幼兒園“社會”課程內(nèi)涵，引領(lǐng)幼兒關(guān)注生活、關(guān)注社會，培養(yǎng)親社會性情感，近日，濟南市天橋區(qū)錦繡明湖幼兒園開展了“國際殘疾人日”系列主題教育活動。
了解殘疾人日，萌發(fā)關(guān)愛之情
通過觀看圖片、助殘標志、殘奧會視頻，閱讀繪本等多種形式，讓幼兒們了解認識了殘疾人這一特殊群體，了解“殘疾人日”的由來和意義，初步萌發(fā)了關(guān)愛殘疾人的優(yōu)良品質(zhì)。
情景模擬，感知共情
各班通過開展情景模擬的活動，由幼兒自主選擇角色進行體驗。幼兒蒙上眼睛，感知黑暗世界帶來的不便；用單腳行走，體驗腿腳不方便的.生活；通過情景表演引導(dǎo)幼兒在理解、尊重殘疾人的基礎(chǔ)上，關(guān)心并幫助殘疾人。
巧手制作，寄出祝福
愛是理解，愛是接納。幼兒根據(jù)自己的想法和愿望，獻上自己的愛心和祝福。
手勢歌曲，愛的宣講
通過學(xué)習(xí)手勢歌曲《感恩的心》，懂得了另一種溝通的方式，將對殘疾人的關(guān)心之情通過手語的方式表達出來。
此次活動的開展，踐行了文明和諧、友善互助精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的社會風(fēng)氣，增強了幼兒關(guān)愛殘疾人的責任感，激發(fā)了他們的同情心，切實讓“情系殘疾日，愛心暖人間”的真情植根于幼兒心中。
殘疾預(yù)防活動簡報15
根據(jù)廣東省政府殘工委秘書處轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于組織開展第六次殘疾預(yù)防日宣傳教育活動的通政知，我校師生認真領(lǐng)會通知內(nèi)容和精神，結(jié)合我校實際，開展了主題為“普及殘疾預(yù)防知識，建設(shè)健康中國”的宣傳學(xué)習(xí)活動。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機構(gòu)健全
本次活動的主題是“普及殘疾預(yù)防知識，建設(shè)健康中國”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次殘疾預(yù)防日活動給予了高度重視，專門召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，明確此次活動由少先隊大隊部負責組織，把具體活動方案發(fā)至班主任，讓班主任在思想意識上明確要求，不走形式，確�；顒佑杏媱�、有秩序、有組織。本次活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、堅忍不拔的進取精神，支持和鼓勵學(xué)生關(guān)心他人、尊重他人、扶助弱者，營造互助互愛的家庭氛圍和和諧校園。
二、落實活動，豐富多彩
1.每班組織一次以“殘疾預(yù)防”為主題的線上班會
2.每班發(fā)送關(guān)于殘疾預(yù)防為主題的校訊通信息
3.低年級學(xué)生完成一份以“殘疾預(yù)防”為主題的'親子手抄報
4.學(xué)校LED屏幕滾動播放殘疾預(yù)防日宣傳口號
5.通過學(xué)校公眾號向全校師生發(fā)送第六次殘疾預(yù)防日宣傳教育內(nèi)容。
三、活動開展有序，效果顯著
我校大隊部收集相關(guān)資料，并以最切合實際的方式做宣傳工作，向家長、學(xué)生發(fā)送宣傳資料，大力宣傳講解殘疾預(yù)防知識，讓居民了解出生缺陷防控、疾病防控、意外傷害預(yù)防、工傷和職業(yè)病預(yù)防、殘疾康復(fù)等知識，營造了良好的宣傳氛圍，增強了公眾的殘疾預(yù)防意識。通過此次活動，不僅樹立扶殘助殘的新風(fēng)尚，還弘揚了人道主義思想。同學(xué)們和老師們都表示，會盡心盡力共同營造尊重、愛護、助殘扶殘的良好校園氛圍，把這種愛心、關(guān)心延續(xù)到社會生活中，自發(fā)、自愿地關(guān)心、幫助身邊的殘疾人。
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