學(xué)校學(xué)生資助簡報（精選13篇）
在當(dāng)今社會生活中，大家都看到過簡報吧，簡報不是一種文章的體裁。因為一份簡報，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。你知道什么樣的簡報才能算得上是好的簡報嗎？下面是小編整理的學(xué)校學(xué)生資助簡報，歡迎大家分享。
學(xué)校學(xué)生資助簡報 1
學(xué)院開通新生綠色通道
“決不讓一個同學(xué)為家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)”，這是山東輕工職業(yè)學(xué)院對所有學(xué)生的承諾。在新生報到期間，共有319名家庭經(jīng)濟困難新生通過“綠色通道”辦理緩交學(xué)費手續(xù)，完成報到手續(xù)，隨后學(xué)校還會根據(jù)學(xué)生情況分別采取不同的資助措施，讓有困難的同學(xué)能夠安心學(xué)習(xí)和生活。今年，學(xué)院將繼續(xù)以國家助學(xué)貸款為主體，根據(jù)已經(jīng)形成的“獎、助、貸、勤、補”等多種形式的經(jīng)濟資助體系，幫助貧困生獲得經(jīng)濟資助，滿足其大學(xué)生活的基本需要。
我院舉辦貧困生認定系統(tǒng)培訓(xùn)會
9月23日下午我院全體專兼職輔導(dǎo)員培訓(xùn)會議暨貧困生認定系統(tǒng)培訓(xùn)會在圖書館法制報告廳舉行，培訓(xùn)主題為《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定測評系統(tǒng)的應(yīng)用》，各系學(xué)管主任、輔導(dǎo)員、所有班主任參加會議，培訓(xùn)由學(xué)生工作處副處長孫琳霞主講。在培訓(xùn)中孫琳霞副處長介紹了系統(tǒng)的構(gòu)架、認定原理、功能和操作事項。該系統(tǒng)是按照“學(xué)生自我認定、班級評議、院系審核”的三級認定程序，運用互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)采集技術(shù)，對學(xué)生家庭基本狀況、家庭成員健康狀況、家庭收入、受災(zāi)、負債情況和學(xué)生消費情況等18項指標(biāo)進行測評，測評分值經(jīng)“三級認定”逐級修正，最終確定學(xué)生困難等級，具有認定結(jié)果客觀準(zhǔn)確、操作簡單直觀等特點，有利于工作效率和工作水平的提高。同時孫處長也介紹了該系統(tǒng)在我院使用存在的問題：一是系級用戶下不能細分班級用戶，班組認定時共用一個賬號存在信息安全隱患；二是班組認定若由班主任組織，存在評分標(biāo)準(zhǔn)把握統(tǒng)一的問題；三是該系統(tǒng)對我院來說缺乏區(qū)別中、高職的字段，只能通過班級名稱加以區(qū)分，在進行貧困生等級認定時需特別注意。針對以上問題提出解決辦法供各系參考。通過培訓(xùn)，使相關(guān)人員對該系統(tǒng)有了全面清查的了解，明確了各自的.工作任務(wù)，為系統(tǒng)的準(zhǔn)確使用奠定了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)生工作處召開“貧困生認定工作”學(xué)生座談會
為了更好做好學(xué)生服務(wù)工作，10月22日下午16:00，學(xué)生工作處在J1201召開“貧困生認定工作”學(xué)生座談會。學(xué)生工作處呂志江處長及學(xué)生代表30余人參加了會議。座談會上呂志江處長首先說明了此次會議的目的是：了解學(xué)生對各系貧困生認定工作的看法與建議，從而完善我院的貧困生認定工作。隨后，學(xué)生代表積極發(fā)言表達了自己對貧困生認定工作的看法及感受。與會學(xué)生代表普遍認為：此次貧困生認定工作公平、公正、公開，對利用軟件進行的認定工作表示認可與肯定，同時也希望學(xué)院能擴大家訪的范圍，提高貧困生認定的公正性。呂志江處長針對學(xué)生提出的問題進行了一一解答，對學(xué)生的合理建議給予了充分肯定，并表示在今后的工作中將創(chuàng)造條件盡量滿足學(xué)生訴求，為同學(xué)們提供更好的服務(wù)。
我校完成參保學(xué)生社�？ㄞk理
為維護參保學(xué)生的合法權(quán)益，保障參保學(xué)生就醫(yī)購藥時使用中華人民共和國社會保障卡（以下簡稱“社�？ā保瑢W(xué)院在20xx年6月1日--5日在J3103為所有參加淄博市城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險的在校學(xué)生采集了圖片信息，本次社�？ㄞk理由市人社局信息中心負責(zé)集中采集、集中辦理。10月29日，學(xué)院資助中心對1233名成功辦理的學(xué)生進行了社�？òl(fā)放。
學(xué)校學(xué)生資助簡報 2
為貫徹落實上級有關(guān)文件精神，進一步提高學(xué)生、家長對學(xué)生資助政策的.知曉率，確保資助政策“應(yīng)知盡知、家喻戶曉，應(yīng)助盡助、不漏一人”，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生不因貧困失學(xué)輟學(xué)，近日，贛州瑞金市瑞明小學(xué)開展了學(xué)生資助政策宣傳相關(guān)活動。
各班召開學(xué)生資助政策宣傳主題班會，逐條向?qū)W生認真、細致地講解與說明。同時，班主任將《致學(xué)生家長的一封信》發(fā)放到每一位家長手中，并將宣傳材料通過微信平臺形式進行宣傳，讓學(xué)生和家長知道義務(wù)教育階段貧困寄宿生、非寄宿生生活補助的資助對象、資助標(biāo)準(zhǔn)和辦理程序。
此次資助政策宣傳教育活動有效宣傳資助工作理念與資助工作流程，充分體現(xiàn)學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷。該校將繼續(xù)做好精準(zhǔn)資助工作，確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難失學(xué)輟學(xué)。
學(xué)校學(xué)生資助簡報 3
4月11日，愛心助學(xué)活動在越西縣第二中學(xué)校開展，江蘇省宜興市新莊高級中學(xué)94屆同學(xué)會為越西縣第二中學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)的14名同學(xué)獻出了愛心。
楊校長、梁校長、羅校長代愛心人士為獲得資助的14名學(xué)生頒發(fā)了1500元的現(xiàn)金資助。之后楊校長對同學(xué)們提出要求，希望他們化愛心為動力，懂感知感恩，好好學(xué)習(xí)，用知識改變命運。
受資助的同學(xué)也表示，在今后的.學(xué)習(xí)中，他們一定會克服困難，努力奮進，爭取在中考和高考中取得最好的成績，不辜負愛心人士支助，不辜負學(xué)校的信任與期望。
學(xué)校學(xué)生資助簡報 4
學(xué)生資助作為國家的.一項濟學(xué)困，解民憂的民生工程，一直默默地為寒門學(xué)子完成各學(xué)段學(xué)業(yè)保駕護航。昌黎縣教育和體育局學(xué)生資助中心始終堅持公開、公平、公正的原則，不斷健全創(chuàng)新工作機制，通過精心宣傳、精準(zhǔn)識別、精確發(fā)放三舉措圓滿完成了20xx年學(xué)生資助各項工作。
今年全年昌黎縣共資助學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育各學(xué)段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生12595人次，資助金額922.2968萬元，其中享受學(xué)前教育階段減免保教費1723人次，減免金額85.49萬元；享受義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活費補助5623人次，補助資金327.1768萬元；享受普通高中國家助學(xué)金4647人次，資助資金426萬元；享受普通高中三免602次，免除資金83.63萬元。同時，“滋蕙計劃”資助項目惠及家庭經(jīng)濟困難大學(xué)新生112人，資助資金7.6萬元；大學(xué)生入學(xué)救助項目共救助家庭經(jīng)濟困難大學(xué)新生15人，救助資金2.8萬元；生源地信用助學(xué)貸款項目共審核通過助學(xué)貸款96人，涉貸金額95.89萬元。
今后，學(xué)生資助中心將繼續(xù)以“愛與責(zé)任”為理念，精準(zhǔn)施策，為確�！安蛔屢粋�學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”“不讓一個家庭因?qū)W返貧致貧”的工作目標(biāo)而努力。
學(xué)校學(xué)生資助簡報 5
為積極落實好上級扶貧攻堅精神，扎實做好教育扶貧政策宣傳工作，將教育扶貧資助工作推進深入，白水鎮(zhèn)永和小學(xué)積極響應(yīng)，認真落實，從5月26日開始，通過多種形式的宣傳，提高全社會對家庭經(jīng)濟苦難學(xué)生資助體系的思想認識，努力營造全社會關(guān)心支持經(jīng)停經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系的良好氛圍，使國家資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的'各項政策落到實處。
首先，我校成立了以校長為組長，各班主任為成員的資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對此項資助宣傳工作召開了專題工作會議，傳達上級會議精神，讓全體教師進一步明確資助政策的內(nèi)容、資助標(biāo)準(zhǔn)等。
其次，學(xué)生在校期間，學(xué)校通過主題班會、家校微信群等形式進行教育資助政策的宣講，爭取做到家喻戶曉，人人皆知。
最后，以楊虎偉校長牽頭帶領(lǐng)教師入戶，再次為受資助家長講解資助政策。給學(xué)生、家長發(fā)放我省統(tǒng)一印制的宣傳材料，做到師生人手一單、以更方便、更直接的形式讓家長掌握各項資助政策的內(nèi)容。
通過此次再宣傳活動，讓師生及家長更加進一步了解了黨和國家教育資助政策，讓貧困家庭子女上學(xué)更有信心了，在宣傳過程中家長們都聲聲稱道：“感謝黨和政府的關(guān)心，有這么好的政策，我們將教育孩子努力學(xué)習(xí)，將來做一個對國家和社會有用的人”。
學(xué)校學(xué)生資助簡報 6
12月16日，在紹興嵊州市廣利學(xué)校會議室舉辦了一場溫馨感人的捐贈儀式。金華宸睿教育培訓(xùn)中心負責(zé)人、曾經(jīng)的紹興嵊州市廣利學(xué)校校友張超委托學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將10份、每份1000元共計1萬元現(xiàn)金捐贈給學(xué)校10位家庭生活困難學(xué)生，以資助他們更好地完成學(xué)業(yè)。
張超是紹興嵊州市崇仁鎮(zhèn)廣利裘巖村人，2005年畢業(yè)于紹興嵊州市崇仁鎮(zhèn)廣利學(xué)校，后就讀于杭州師范大學(xué)，畢業(yè)后在金華市區(qū)創(chuàng)辦宸睿教育培訓(xùn)中心。前段時間，他返鄉(xiāng)回母校，找到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，表示有意資助紹興嵊州市廣利學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)弟學(xué)妹的意向。張超首次捐贈20000元人民幣，按上、下半年分兩次資助給家庭生活困難的學(xué)生。
在捐贈儀式中，張超因工作原因出差在外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代張超把每份1000元共計1萬元的信封交到了10位貧困學(xué)生手上。張超通過視頻連線表示，現(xiàn)在自己取得了一點點成績，作為一名中共黨員，將一點小小愛心獻給母校學(xué)弟學(xué)妹，希望自己的'綿薄之力能夠?qū)λ麄兤鸬揭恍⿴椭瑫r也感謝母校給我這次回饋社會的機會。
結(jié)對學(xué)生徐文娜代表全體接受資助的同學(xué)通過視頻向張叔叔表示了感謝。接受資助的同學(xué)表示，今后要加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，成為社會有用人才，不辜負學(xué)校和社會的關(guān)愛。
學(xué)校學(xué)生資助簡報 7
為向廣大學(xué)生和家長宣傳國家資助政策,鼓勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生通過自身的努力和國家的資助,實現(xiàn)大學(xué)夢,傳遞正能量。20xx年6月15至6月25日，鄭州輕工業(yè)大學(xué)國際教育學(xué)院“資助育人圓夢青春”實踐團隊在河南省平頂山市、新鄉(xiāng)衛(wèi)輝、焦作市潢川縣開展了為期十天的資助政策宣傳活動。
活動前夕，隊員們在線上進行了資助培訓(xùn)，詳細學(xué)習(xí)了國家資助政策，為宣傳活動開展打下堅實的基礎(chǔ)。活動中，學(xué)生資助宣傳大使采用宣傳入戶、母校宣傳方式宣傳國家資助政策。
資助宣傳使者牛一銘深入到河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)輝市后河村進行資助政策宣傳活動，向即將步入高校的家庭經(jīng)濟困難學(xué)子宣講了相關(guān)的資助政策，具體講述了國家助學(xué)貸款的基本知識和申請流程，并向家庭經(jīng)濟困難學(xué)子認真介紹了鄭州輕工業(yè)大學(xué)的資助政策體系，為學(xué)子們暢通新生綠色通道。
此次實踐活動中，資助團隊的成員們帶著國家資助政策走進了社會，走進了學(xué)生家庭，讓貧困家庭感受到了國家資助的幫助和溫暖。通過對貧困家庭的`深入了解，宣傳使者認識到國家資助政策不僅緩解大學(xué)學(xué)費對家庭經(jīng)濟的負擔(dān)，更是讓被資助學(xué)生感受到了國家、社會以及人民的溫暖，減輕了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生升學(xué)的心理壓力，同時也激發(fā)了學(xué)子們刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強、立志成才的勁頭。
學(xué)校學(xué)生資助簡報 8
近日，雙牌縣各校園積極開展學(xué)生資助政策宣傳系列活動，以“不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”為目標(biāo)，落實落細國家資助政策，用心、用情、用力全面抓實學(xué)生資助各項工作。
五里牌中學(xué)組織召開學(xué)生資助工作培訓(xùn)會，學(xué)習(xí)《湖南省家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定實施辦法》等相關(guān)政策，就資助政策、資助宣傳、資助摸底、資助指標(biāo)、表冊填報等相關(guān)具體事項進行了詳細解讀，確保本校資助工作穩(wěn)步推進。
縣第二幼兒園利用開學(xué)報到時機，向家長發(fā)放《雙牌縣教育扶貧惠民及減負政策明白冊》，讓班主任和家長了解國家各項資助政策，做到“心中有數(shù)，應(yīng)助盡助”。
麻江鎮(zhèn)中心幼兒園開展“資助育人 感恩同行”主題教育活動，通過召開國家資助政策專題班會，充分發(fā)揮資助育人功能，讓每位貧困學(xué)子感恩勵志、成人成才。
理家坪鄉(xiāng)中心幼兒園積極開展“資助點燃希望 政策助力前行”宣傳活動，召開資助宣傳工作部署會，傳達學(xué)習(xí)學(xué)前教育資助政策，同時通過發(fā)放宣傳資料和校園公眾號、家長群提高家長對資助政策的知曉率和對學(xué)前資助工作的滿意度。
據(jù)了解，新學(xué)期開學(xué)以來，雙牌縣各學(xué)校以高度負責(zé)的政治態(tài)度，做精做細做準(zhǔn)學(xué)生資助專項工作，讓公共財政的`陽光照耀每一個困難家庭，讓黨的關(guān)懷惠及每一個受助學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確人生觀、價值觀，激發(fā)學(xué)生立志成才、回報社會的壯志豪情。
學(xué)校學(xué)生資助簡報 9
為更好地幫助家庭困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生解決實際困難，中所村委會通過聯(lián)系遠在北京市工作的家鄉(xiāng)成功人士吳廷鋒夫婦，對中所村3名家庭困難的學(xué)生給予資助，幫助他們完成學(xué)業(yè)，實現(xiàn)夢想。
中所村村干通過入戶走訪，了解到魚中組陳千千、桐木寨組劉鑫、老沖組吳廷嵩三名學(xué)生學(xué)習(xí)成績非常好，但家庭十分困難，為了孩子能夠更好的接受教育，父母都是在外干苦力，供孩子上學(xué)。中所村副主任吳彥通過與吳廷鋒夫婦交流，吳廷鋒夫婦感動萬分，隨即表示，愿意資助這三名學(xué)生，將至少連續(xù)三年每月分別給三名學(xué)生每人幫扶500元。
做出此次義舉。吳廷鋒夫婦表示：“我們能做的很少，困難是暫時的，有黨和政府和社會各界的幫助，大家一定能渡過難關(guān)。希望受助的三個學(xué)生努力學(xué)習(xí)，將來成為國家棟梁，用努力改變自己和家庭的.命運，將來繼續(xù)回饋社會，承擔(dān)更多的社會責(zé)任”。受資助的學(xué)生也紛紛表示會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不負期望，努力考上自己心儀的學(xué)校，將來用實際行動回報社會。
在鄉(xiāng)村振興發(fā)展中，人才振興是重要的一環(huán)。中所村委會堅持從“群眾中來，走到群眾中去”，聚焦百姓“急難愁盼”之事，關(guān)注村級教育事業(yè)的發(fā)展和人才的培養(yǎng)，幫助困難家庭解決難題，以高度負責(zé)的態(tài)度，把助學(xué)工作落到實處，旨在幫助更多困難學(xué)生在逆境中奮起，譜寫出輝煌的人生篇章。
學(xué)校學(xué)生資助簡報 10
為進一步宣傳黨和國家有關(guān)高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助政策，發(fā)揮資助與育人的雙重功效，7月8日，能源與動力工程學(xué)院資助宣傳大使奔赴各地開展了資助政策講解、實地走訪等不同形式的學(xué)生資助工作暑期社會實踐活動。
能源與動力工程學(xué)院劉淵博老師來到鄭州東站新村小區(qū)走訪一名困難生，在與該生家長交流談心過程中，進一步了解了學(xué)生家庭的實際困難，并向家長反饋了該生在校學(xué)習(xí)、生活及獲得資助情況，鼓勵學(xué)生樹立信心，努力學(xué)習(xí)文化知識，提高專業(yè)技能，以實際行動和更好成績回報父母、學(xué)校和國家。受訪學(xué)生及家長也表達了對國家和學(xué)校的感謝。
資助宣傳大使邢富榮同學(xué)前往駐馬店市西平縣高級中學(xué)母校，將鄭州輕工業(yè)大學(xué)資助宣傳手冊發(fā)放給高中學(xué)生，向高中學(xué)生宣傳了高校資助政策，耐心地回答了學(xué)生們的提問，并表示希望通過此次資助政策宣講，學(xué)生們能夠感受到黨和政府對自己的培養(yǎng)，能夠?qū)W會感恩和誠信，勇?lián)?zé)任，立志成才。
通過走訪，能源與動力工程學(xué)院向社會普及了國家資助政策，加強了對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生情況的'了解，進一步發(fā)揮了國家資助政策的育人、激勵功能。今后，能源與動力工程學(xué)院將繼續(xù)以立德樹人為根本任務(wù)，深化多元資助育人行動，助力學(xué)生們的成長成才。
學(xué)校學(xué)生資助簡報 11
為認真貫徹落實國家資助政策，營造我校學(xué)生資助工作的良好氛圍，幫助更多家庭貧困的準(zhǔn)大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，電氣信息工程學(xué)院“獎助助學(xué)—益起行動”小分隊在李灝萱老師的帶領(lǐng)下于7月10日前往鄭州市管城區(qū)東三馬路仁壽里社區(qū)進行為期一天的社會實踐。
上午9點，隊員們乘車到達本次暑期實踐的目的地。在社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下，志愿者們在社區(qū)工作人員的幫助下做好了各項準(zhǔn)備工作。宣傳開始后，有許多家長和學(xué)生上前咨詢，期間遇到了準(zhǔn)備報考我校的.學(xué)生和想咨詢我校相關(guān)情況的家長，對相關(guān)問題進行了詳細解答。之后，隊員們與社區(qū)工作人員進行了交流，引導(dǎo)社區(qū)工作人員今后關(guān)注本社區(qū)有資助需求的高中畢業(yè)生家庭，并將我校的資助政策及時宣傳給社區(qū)群眾。此外，隊員們在了解到現(xiàn)在有資助需求的家庭后主動入戶走訪，在了解具體家庭情況后為他們宣傳了國家和當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)資助政策、我校的獎助政策以及大學(xué)生生源地和校園貸款辦理等注意事項。家長們在了解情況后露出了燦爛的笑容，并對志愿者無私的幫助表示了感謝。至此，本次暑期社會實踐順利結(jié)束。
在本次高校獎助政策宣傳活動中，老師和隊員們本著“尋找意義，尋找角色，尋找共識”的理念，在辛苦工作的同時互幫互助，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，頂著炎炎烈日將這次社會實踐順利的完成，為家庭貧困的準(zhǔn)大學(xué)生們的大學(xué)夢送去希望。
學(xué)校學(xué)生資助簡報 12
10月25日下午，我縣20xx年“弘德?lián)P善 啟智育人”公益助學(xué)資助活動在四川張思德干部學(xué)院舉行，我縣74名困難大學(xué)新生每人獲得3000元助學(xué)金。
資助儀式上，縣委常委、組織部部長馮鑫，四川省玉階文化基金會、儀隴客家聯(lián)誼會相關(guān)負責(zé)人共同為8戶受資助家庭代表發(fā)放資助金和“兩德”人文精神讀物，受助家庭代表作感謝發(fā)言。
馮鑫指出，近年來，我縣相關(guān)單位積極探索公益助學(xué)新模式、建立公益助學(xué)長效機制，力求讓每一名困難學(xué)生都能得到幫助，順利完成學(xué)業(yè)，在全社會營造了扶弱濟困、助人為樂、奉獻愛心、關(guān)注未來的良好氛圍。希望受到資助的同學(xué)們能夠珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會，在未來的求學(xué)道路上克服困難、努力學(xué)習(xí)，把愛心組織、愛心企業(yè)的關(guān)懷和關(guān)愛轉(zhuǎn)化為奮進的動力，用優(yōu)異的'成績回報祖國、回報社會、回報家鄉(xiāng)。希望愛心組織、愛心企業(yè)，能夠持續(xù)關(guān)心儀隴、支持儀隴、宣傳儀隴，吸引更多的社會力量和愛心人士參與公益助學(xué)等活動，為我縣公益事業(yè)不斷注入新鮮活力。
據(jù)了解，四川張思德干部學(xué)院、張思德服務(wù)聯(lián)盟聯(lián)合四川省玉階文化基金會、四川省客家商會等愛心組織、愛心企業(yè)，深入踐行張思德精神，響應(yīng)縣委政府號召，積極投身公益事業(yè)。先后組織聯(lián)盟千余名志愿者到鄉(xiāng)村、下社區(qū)開展便民服務(wù)、敬老助殘、健康體檢、法律援助、捐資助學(xué)等活動，受益面已逾萬余人次，幫助近200戶困難家庭學(xué)子圓了大學(xué)夢，為全縣公益事業(yè)作出了突出貢獻。
學(xué)校學(xué)生資助簡報 13
保持一顆慈善之心，默默堅持六載，他們用無私的愛點亮貧困學(xué)子人生路。10月26日，20xx北京螢火蟲愛心公益基金會、映象平遙愛心人士攜手捐獻的16.5萬元圓夢助學(xué)金全部發(fā)放完畢，由京晉兩地愛心人士共同資助的33名貧困大學(xué)生每人領(lǐng)到了5000元助學(xué)金。這是京晉兩地愛心人士資助貧困大學(xué)生的第六個年頭。六年來，兩地愛心人士共資助45名貧困大學(xué)生，發(fā)放愛心款共計68萬余元。
受疫情影響，今年的助學(xué)金發(fā)放改在“云端”，貧困學(xué)子和愛心人士不能現(xiàn)場相聚，向他們匯報學(xué)習(xí)成長心得，每一個人把激揚青春、揮灑汗水、蛻變成長的故事寫進文字里分享，“云端”相聚依然溫暖。
學(xué)習(xí)PS設(shè)計、AI設(shè)計、專業(yè)課裝飾圖案設(shè)計；期末考總分全班排名第九；加入文創(chuàng)設(shè)計團隊、青年志愿社；勤工儉學(xué)；參加演講和籃球比賽；學(xué)習(xí)攝影……小李大學(xué)第一年的學(xué)習(xí)生活豐富多彩、用心用力。“不管做什么，我都要拿出百分之一百二十的'力氣去做到最好！” 小李，山西應(yīng)用科技學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)大二學(xué)生，是一名極重度神經(jīng)性耳聾人士，她堅持在太原市綜合高級中學(xué)讀書時的全力以赴，在大學(xué)校園里不斷嘗試、突破、創(chuàng)造，活出屬于自己的自信和精彩。她說：“無論是專業(yè)學(xué)習(xí)，還是參與社團活動，我都非常享受其中。特別感謝資助我的叔叔阿姨們，感謝您們的資助，感謝社會對我的關(guān)心！心懷感恩，我當(dāng)更自強，回報社會！”
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