觀看天宮課堂簡報（精選21篇）
在快速變化和不斷變革的新時代，我們每個人都可能會接觸到簡報，簡報是簡要的調查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的消息報道等。一般簡報是怎么制定的呢？以下是小編幫大家整理的觀看天宮課堂簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀看天宮課堂簡報 1
為了激發(fā)廣大青少年崇尚科學、熱愛航天、探索未知的熱情與夢想。20xx年3月23日，小橋大街小學全體少先隊員在航天員的帶領下走進太空課堂，感知宇宙的奧秘、掌握探索的樂趣，激發(fā)學習科學的興趣。
下午3點40分，“天宮課堂”正式開始，本次授課活動采取天地互動方式，三位宇航員變身“太空教師”，在軌介紹展示中國空間站工作生活場景。
隨后，“太空教師”們演示了微重力環(huán)境下細胞學實驗、物體運動、液體表面張力等現象，并與地面課堂進行實時交流，少先隊員們凝神屏息，目不轉睛地觀看神舟十號乘組太空授課現場直播，積極的思考。
不同于平日里的“三尺講臺”，孩子們對于天外“最高”講臺的好奇與興奮之情溢于言表。少先隊員們的目光緊盯著屏幕，聚精會神地觀看著“天宮課堂”直播。
此次觀看“天宮課堂”的活動，體現了載人航天工程直接為國民教育服務的理念，激發(fā)了小橋大街小學全體學生對宇宙空間的向往、對學習科技知識的熱情。也讓全體師生共同感受到偉大的'祖國在航天事業(yè)發(fā)展上取得的舉世矚目的成就，更加激發(fā)師生愛國愛黨、崇尚科學的理想信念。
美麗的中國紅點亮太空，航天夢已經成為中國夢的驚鴻之筆。同學們定會將航天精神深植內心，今天做祖國的好兒童，明天做祖國的建設者。努力成長為有知識、有品德、有作為的人，時刻準備著為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
觀看天宮課堂簡報 2
星空浩瀚無比，探索永無止境。人類自古以來就夢想著能像鳥一樣在太空中飛翔。兩千多年前中國人發(fā)明的風箏，雖然不能把人帶上太空，但它卻寄托著中國人對宇宙探索的欲望。隨著科學技術的發(fā)展，中國人的飛天夢不再是遙不可及。為了普及太空科學知識，傳播航空文化，弘揚科學精神，拓寬學生視野，激發(fā)科學探索興趣，20xx年3月23日下午，“天宮課堂”第二課正式開講，龍江縣景星鎮(zhèn)中心學校組織全體師生2818人觀看了這場奇妙的“天宮課堂”。
當天下午，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進行太空授課。本次“天宮課堂’活動同樣采用天地互動的方式進行，在400公里天外的太空課堂，演示太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹與展示空間科學設施，并與地面課堂進行實時交流，激發(fā)廣大青少年對科學的'興趣。
不同于平日里的“三尺講臺”，孩子們對于400公里天外“最高”講臺的好奇與興奮之情溢于言表。同學們的目光緊盯著屏幕，聚精會神地觀看著“天宮課堂”直播。他們對實驗充滿了熱情與好奇，也想趕緊跟著宇航員的腳步去一探究竟。聽著宇航員的講解，學生們時不時地發(fā)出或肯定或疑惑的聲音，好似他們在親身操作實驗一般。
本次活動將專業(yè)又高冷的航空航天，轉化成被學生們接受的，有趣且嚴謹的天地互動航空航天教育，極大降低航天教育的成本與難度，推動航天科普教育走近學生，更讓航天夢住進每一名學生的心里.希望同學們從小樹立航天夢想，努力學習，為實現中國夢而加油！弘揚航天精神，擁抱星辰大海�！疤鞂m課堂”第二課的學習讓學生開闊了眼界、增長了知識，激發(fā)學生學習的動力，引領學生樹立遠大理想和文化自信，為祖國取得的偉大成就而自豪。航空航天知識的探索激發(fā)學生崇尚科學，熱愛航天，探索未知的熱情,在將來為實現我們的中國航天夢、建設航天強國貢獻自己的一份力量！
觀看天宮課堂簡報 3
神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲將面向廣大青少年進行太空授課，本次太空授課活動將繼續(xù)采取天地互動方式進行，旨在傳播普及載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學的興趣。
教室內，師生在大屏幕前安靜地等待著，但內心早已激動萬分!
直播開始了，當身著藍色艙內工作服航天員的身影清晰呈現在教室的大屏幕上時，同學們就熱烈地鼓起了掌。三位航天員親切生動的講解和具體直觀的演示，令同學們大開眼界。同學們聚精會神、目不轉睛，完全融入到了這堂神奇的`太空課堂中。
瞧，師生們看得多么認真!
中國航天員們在太空傳遞科學知識，并用各種太空實驗向大家展示宇宙的魅力，深深地吸引著同學們的目光，使同學們不時地發(fā)出嘖嘖贊嘆，他們驚嘆太空的奇妙!感嘆科學的神奇!贊嘆祖國的偉大!
此次“天宮課堂”的學習，激發(fā)了學生的愛國熱情，感悟到了祖國的強大，同時“天宮課堂”像是一顆培養(yǎng)青少年愛好科普的種子，為學生們拓展視野、提供一個開放思維的平臺，積極傳播載人航天知識和文化，在孩子們的心中種下了航天夢的種子。
觀看天宮課堂簡報 4
在同學們的萬分期待中，“天宮課堂”第三課開講啦!神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進行太空授課，xx小學組織師生進行觀看，了解“天宮課堂”的實驗樂趣。
課堂開始啦，三名航天員在軌介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手以及植物生長研究項目介紹，并與地面課堂進行互動交流。
觀看過程中，同學們聚精會神，積極參與互動，大家你一言我一語，個個都是太空知識小達人了!
通過這次“天宮課堂”的學習，同學們更深刻的認識到太空的.神奇，激發(fā)了對宇宙空間的向往以及學習太空知識的熱情，將一顆夢想的種子種到了遙遠的太空，希望將來也能加入到宇航員的隊伍中，為中國航天事業(yè)做貢獻。
觀看天宮課堂簡報 5
科技啟迪未來，航天走向世界。神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進行太空授課，中央廣播電視總臺面向全球進行現場直播，鶴伴中學全體師生觀看了直播。
本次太空授課活動采取天地互動方式進行，3名航天員在軌介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手以及植物生長研究項目介紹，并與地面課堂進行互動交流，傳播普及載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學的興趣。
此次觀看“天宮課堂”直播活動，能讓廣大青少年走進航天，了解航天，熱愛航天，讓學生在一室之內放眼浩瀚蒼穹，感悟中國航天科學的偉大、中國教育的偉大和中華民族的偉大，進一步增強廣大學生對祖國科技進步與發(fā)展的`自豪感，激發(fā)學生不斷追尋“科學夢”，實現“航天夢”的熱情。
觀看天宮課堂簡報 6
10月12日，“天宮課堂”第三課正式開講，淄博市桓臺縣馬橋鎮(zhèn)陳莊小學組織全體師生觀看了這場奇妙的“天宮課堂”。
本次太空授課活動，繼續(xù)采取天地互動的方式進行，由神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進行太空授課�；顒又�，三位宇航員展示了中國空間站問天實驗艙工作生活的場景，演示了微重力環(huán)境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手等科學小實驗，以及植物生長研究項目介紹，并與地面課堂的學生進行了互動交流。
陳莊小學的學生們沉浸在這堂奇妙的“天空課堂”中，連連發(fā)出贊嘆，內心被太空的浩瀚、科學的神奇和祖國航天技術的強大而深深地震撼、吸引，悄然在自己心中種下“航天”種子。五年級一班學生張雨涵說：“三位宇航員老師帶我們認識了太空中十分特別而有趣的生活，連轉身都有獨特的.方式。這讓我感到新奇，同時也學到了很多科學知識，我也要好好學習�！�
“天宮課堂”第三課，生動的太空教學、超越時空的對話和學習，傳播普及了空間科學知識，讓陳莊小學全體師生又一次從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗探索的樂趣。孩子們開闊了眼界、增長了知識，紛紛表示要以航天員為榜樣，愛祖國、愛科學，學好文化知識，將來為祖國的繁榮富強作貢獻。
觀看天宮課堂簡報 7
“天宮課堂”第三課今天（10月12日）下午正式開講。神舟十四號乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲在“新教室”問天實驗艙帶來了一場精彩的太空科普課。10月12日下午，我校組織全體學生積極觀看“天宮課堂“第三課。
本次太空授課活動繼續(xù)采取天地互動方式進行。3名航天員將在軌展示介紹問天實驗艙的基本情況以及科學手套箱、生命生態(tài)實驗柜、生物技術實驗柜和變重力實驗柜等設施設備，演示毛細效應實驗、水球變“懶”實驗等物理實驗，并與地面課堂進行互動交流。
值得注意的是，本次太空授課活動還包括介紹生命生態(tài)實驗柜進行的水稻種植和擬南芥種植研究項目，演示樣本采集操作。
本次授課的地面主課堂設在中科院空間應用工程與技術中心，同時在山東省菏澤第一中學、河南省科技館、云南省大理新世紀中學設置了3個地面分課堂。
同學們觀看了天宮課堂“第三課“后，表示明白了：奮斗是圓夢的翅膀。一代代航天人在航天“試驗田”中勤懇耕耘，心有天地經緯、腳向浩瀚天宇，在一窮二白的`基礎上艱苦奮斗，在反復試驗求索中砥礪前行，在精益求精攻關下追求卓越，敢闖難關、勇開新路。
希望同學們繼續(xù)保持艱苦奮斗，努力拼搏的精神，努力學習、自主探索，為創(chuàng)造更好的民族未來而奮斗。
觀看天宮課堂簡報 8
3月23日，常德市七中一群渴求知識，懷揣著科學夢想的初一孩子們齊聚學校德馨講堂，正翹首以待一場天地之間的對話。小主持人卓紅宇、傅馨穎清脆稚嫩的聲音引領同學們進入太空世界。
15時40分，距離地面400公里的中國空間站，“天宮課堂”第二課開講了，孩子們的科學夢想再次被點燃！神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合，在中國空間站進行授課。
太空冰雪實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗等一個個妙趣橫生的實驗讓人腦洞大開。尤其是冬奧會的頂流“冰墩墩”的出現，讓在場的同學們喜逐顏開。
宇航員老師們并不是簡單傳授知識點，而是為青少年打開一扇扇窗，在他們心田撒播航天夢的種子。同學們聚精會神，聽得仿佛入了迷，胸前的'紅領巾與太空宇航服上的中國國旗遙相呼應。
“我有沒有機會能成為一名到空間站里做實驗的科學家”“我也十分想去空間站做實驗”……現場同學向宇航員老師提出的問題還回蕩在耳畔。天宮課堂激發(fā)了孩子們求知的渴望，關于宇宙的夢想已經在他們心里生根發(fā)芽�！帮w天夢永不失重，科學夢張力無限”，點亮理想，以夢為馬，共同奔赴星辰大海。
觀看天宮課堂簡報 9
10月12日下午，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，新晉“太空教師”、神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲為廣大青少年講授了一堂精彩的太空科普課，甘南州科協(xié)系統(tǒng)積極組織全州31所學校15680名中小學生收看“天宮課堂”第三課直播。
三位航天員在軌介紹展示了中國空間站問天實驗艙的工作生活場景，演示了微重力環(huán)境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲用芒果汁、會掉頭的扳手以及擬南芥和水稻等植物生長研究的項目介紹，并與地面北京、山東、云南、河南四個分會場的同學進行了實時互動交流。
合作市科協(xié)聯(lián)合教育局組織市屬學校師生800余人收看了中國空間站第三次授課直播節(jié)目，讓同學們切身感受到了科學的力量。迭部縣科協(xié)組織縣藏學、電尕學校、臘子口紅軍小學等10余所學校的師生，通過集中觀看和居家觀看的方式實時收看了“天宮課堂”第三課，觀看師生、家長人數達2700余人。
同學們紛紛表示，別開生面的天宮課堂可以學到在平時學不到的東西，激發(fā)他們認識未知世界、探索科學奧秘、永攀科學高峰的信心，還讓大家明白生活處處有科學，關鍵要有一雙會發(fā)現的眼睛和一顆會觀察的`心。
這堂與眾不同又意義非凡的“天空課堂”，讓全州廣大青少年走進航天，了解航天，熱愛航天，讓中小學生通過大屏幕感受浩瀚蒼穹的魅力，感悟中國航天科學的偉大和中華民族的偉大，進一步增強廣大青少年對祖國科技進步與發(fā)展的自豪感，激發(fā)了廣大中小學生不斷追尋“科學夢”，實現“航天夢”的熱情。
觀看天宮課堂簡報 10
距離上次“天宮課堂”開講3個多月之后，3月23日15:40分，“太空教師”再次在中國空間站“天宮”給地面學生上課!神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富互相配合，采取天地對話的方式進行現場直播。
廣州市荔灣區(qū)培真小學不僅同步設置了地面小課堂，組織全校師生一同觀看“天宮課堂”;還為了配合此次活動，提前讓同學們帶繪畫工具回來，在“天宮課堂”直播課后組織同學們進行科幻畫現場創(chuàng)作活動，旨在傳播普及空間科學知識，延續(xù)激發(fā)廣大少年兒童不斷追尋“科學夢”、實現“航天夢”的熱情。
“好厲害!好神奇”培真小學二年二班的同學在收看“天宮課堂”直播時激動地和航天員打招呼，不時發(fā)出由衷地感嘆。看到航天員做太空拋物實驗時，演示天地之間拋物的區(qū)別，同學們忍不住同時嘗試拋物實驗。二年二班文力同學說，“我在實驗時，感覺到字典受到重力的牽引會以很快的速度直線下降，與宇航員叔叔在太空中拋物是完全不一樣的感覺，這太神奇了!”觀看完直播后，三年一班的錢晨曦更是發(fā)出這樣的'感嘆，“未來我也想飛向太空，成為航天員，探索更多的未知，做更多的實驗，讓大家更加了解太空�！�
精彩的課堂深深吸引了學生們的注意力，科創(chuàng)氛圍高漲，不少同學發(fā)揮想象力進行科幻畫現場創(chuàng)作。在本次活動結束后，大家共同贊嘆祖國綜合國力的強大，厚植了師生們的愛國主義情懷，堅定了實現中華民族偉大復興中國夢的信心，進一步提高了學生們的科學素養(yǎng)，激發(fā)了同學們報效祖國的學習動力!
觀看天宮課堂簡報 11
為了開拓學生們的學習視野，傳播載人航天知識，激發(fā)廣大學生對科學探索的興趣，3月23日下午，我校積極組織全體學生觀看了由中國載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、科技部、中國科協(xié)、中央廣播電視總臺共同主辦的“天宮課堂”第二課直播。觀看過程中，同學們無不聚精會神，驚嘆著中國航天人探索宇宙的偉大，相信本次活動也將激勵他們努力學習航天精神，奔赴屬于自己的星辰大海！
在約45分鐘的授課中，翟志剛、王亞平、葉光富相互配合，生動演示微重力環(huán)境下太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，深入淺出講解實驗現象背后的科學原理，同時展示了部分空間科學設施，介紹了在空間站的工作生活情況。授課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進行了互動交流。
科學的本真是求知、求真，而求知求真的內在驅動就是興趣與激情。不同于日常的科學課堂展示，“天宮課堂”第二課的科學實驗帶領同學們更深一步地認識太空世界，大家聚精會神，贊嘆連連，一齊被宇宙的神奇力量所吸引，紛紛感嘆中國航天人探索宇宙的偉大。
通過本次對“天宮課堂”的學習，同學們學習到了許許多多深奧、有趣的.物理知識，感受到了太空的魅力。航天員演示的奇妙的物理現象，也在同學們的心底播下了一顆有關“心系星空”的種子，從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗科學探索的樂趣。更感受到我們偉大祖國的科技力量，為建設未來強國，開啟今天的努力，為中國的科技進步，奮發(fā)學習科學知識。
觀看天宮課堂簡報 12
俱懷逸興壯思飛，欲上九天攬日月。為增強全體師生的民族自豪感和愛國主義精神，激發(fā)科學探索的熱情和對神奇太空的向往，新蔡縣韓集鎮(zhèn)林洼小學2022年10月12日下午15時45分，組織全體師生觀看了一節(jié)別開生面的“天宮課堂”。
本次“天宮課堂”由神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲進行太空授課。一起探秘天宮，領略祖國航天事業(yè)的偉大成就，樹立航天強國的夢想。
瞧，同學們聚精會神地觀看、認真聆聽、目不轉睛地盯著大屏幕，生怕錯過每一個精彩瞬間。一個個有趣的實驗，激發(fā)了同學們無窮的好奇心；一次次精彩的講解，解答了同學們心中的疑問；內心被太空的'浩瀚、科學的神奇和祖國航天技術的強大深深地震撼、吸引著，悄然在心中種下一顆名為“航天”的種子，同時也激發(fā)了同學們對科學的興趣。
“天宮”，是中國人孜孜不倦探索的“太空夢”，是中國人代代傳承創(chuàng)新的“強國夢”。通過“天宮課堂”的觀看，同學們心中都多了一抹亮眼的中國紅，拉近了師生與航天的距離，埋下了一個閃耀的航天夢，仰望星空，同學們需要更加努力，學好科學知識，為未來中國科技發(fā)展貢獻力量。“天宮”之門已經打開，遨游太空，未來可期。
觀看天宮課堂簡報 13
由中國載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、科技部、中國科協(xié)、中央廣播電視總臺共同主辦的太空授課活動“天宮課堂”第一課于12月9日下午15時40分開課了，我校17個班的同學們滿懷期待地早早等候在教室里、家里準時通過直播參與“天宮課堂”的學習，度過了一個難忘的.下午。
神舟十三號乘組的翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員在空間站進行太空授課，向同學們介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細胞學實驗、物體運動、液體表面張力等現象，并與地面課堂進行實時交流，傳播載人航天知識。
通過“天宮一號”授課，讓同學們第一次直觀地看到宇航員們工作、生活的場景。通過3名航天員的講解，大家知道了為什么水滴在太空與在地面會呈現不一樣的狀態(tài)、失重條件下如何測量物體質量、陀螺的旋轉有何奧秘……這些都大大激發(fā)了同學們感知宇宙奧秘、參與科學知識體驗探索的興趣和決心。
將近1個小時的太空課到了尾聲，王亞平為同學們送上了和8年前首次太空授課同樣的祝福：“飛天夢永不失重，科學夢張力無限。同學們，期待下次再見！”觀看結束，同學們激動的心情久久不能平靜，紛紛將今天學習的收獲和感悟用繪畫、手抄報和觀后感的形式記錄下來。
隨著科學的進步和發(fā)展，我們探索太空的腳步永不停歇。仰望星空，需要一代代人前赴后繼。多一些仰望星空的`人，一個民族才有希望。本次“天宮課堂”的學習，在孩子們心中播下航天夢的種子，我們要學習航天員勇于探索、不怕困難的精神，努力學習，踏實上進，向偉大的航天事業(yè)工作者們致敬，為成為下一代中國航天事業(yè)接班人而不懈努力。
觀看天宮課堂簡報 14
神舟十三震撼升天，浩瀚天宮別樣課程�！疤鞂m課堂”定于12月9日15:40開始，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在空間站進行太空授課。駐馬店幼專附屬幼兒園組織觀看“天宮課堂”，經過前期老師們對中國航天偉大工程的介紹和滲透，孩子們特別期待本次的“天宮課堂”。
“快快快，宇航員叔叔阿姨要給我們上課了。”“園長媽媽，快坐到我這里，我們一起看看太空是什么樣子的。”小朋友興奮的像樹林里的小鳥，太空帶給孩子們的無限遐想，在這一刻終于可以實現了。園長媽媽親切的和小朋友們一起探討：“小朋友們，你們知道嗎？我們的航天員在空間站的生活特別神奇，他們?yōu)槲覀冎械暮教焓聵I(yè)做出了偉大的貢獻�！�
“園長媽媽，太空有流星嗎？”
“園長媽媽，宇航員是怎么吃飯的啊？”
“園長媽媽，他們想家了怎么辦啊？”
帶著一個個問題，園長媽媽和小朋友們一起走“進天宮課堂”，感受太空的魅力。
當孩子們看到由空間站傳來的太空影像，特別驚奇，深深的.感嘆“太厲害了，我也想飛上去看一看�！彼麄冋J真的神情，讓我們仿佛看到了未來的宇航員。
通過組織師生觀看“天宮課堂”，我們國家先進的航天技術和宇航員們的精彩授課，已經在孩子們的心中播下了追逐航天夢想的種子，正如王亞平所說：飛天夢，永不失重；科學夢，張力無限。
觀看天宮課堂簡報 15
“天宮課堂”第二課于3月23日15:40在中國空間站開講！神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在空間站進行了太空授課。在老師的精心組織下，西和縣幼兒園的孩子們坐在大屏幕前，興致勃勃地觀看了此次授課。
此次授課活動采取天地互動的方式進行，分別演示了太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗、太空擰毛巾獲得一副水膜手套，這些實驗引起了小朋友們陣陣歡呼聲和驚喜的掌聲，開啟了孩子們熱愛科學的心靈窗口，讓他們幼小的心靈留下刻骨銘心的記憶。
太空授課結束后，幼兒園的老師們根據孩子的年齡特點組織開展了相關的主題教育活動。孩子們爭先恐后地訴說了自己的感受：“為什么我們不會飛起來呢？”“航天員叔叔太棒了,長大我也要當航天員！”“航天員太厲害了！”……個別幼兒也好奇地擰了擰浸泡在水中的毛巾，他們也很想得到一雙水膜手套。
深邃太空，奧秘無窮。此次活動在孩子的心田播撒下了熱愛航天的種子，點燃了孩子們的`太空夢想，激發(fā)起了他們探索宇宙奧秘的興趣。觀看“天宮課堂”第二課視頻不僅激發(fā)了孩子們對科學實驗以及航天事業(yè)的濃濃興趣而且培養(yǎng)了孩子們熱愛祖國的情感愿孩子們心存遠大的理想長大后像航天員一樣為實現航天夢、中國夢貢獻一份力量。
觀看天宮課堂簡報 16
3月23日，我校組織學生觀看了“天宮課堂”第二課，空間站作為國家太空實驗室，也是重要的太空科普教育基地，蘊含著得天獨厚的豐富教育資源。
本次太空授課活動采取了天地互動方式，神舟十三號乘組航天員王亞平等三名航天員互相配合進行授課，面向全球進行了現場直播。展示了中國空間站工作生活場景。
本次太空授課活動，航天員演示了太空“冰雪”實驗，、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹與展示空間科學設施。傳播普及空間科學知識，激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學夢”、實現“航天夢”的熱情。
不同于平日里的“三尺講臺”，孩子們對于400公里天外“最高”講臺的好奇與興奮之情溢于言表。同學們的目光緊盯著屏幕，聚精會神地觀看著“天宮課堂”直播。
他們對實驗充滿了熱情與好奇，也想趕緊跟著宇航員的腳步去一探究竟。聽著宇航員的講解，學生們時不時地發(fā)出或肯定或疑惑的'聲音，好似他們在親身操作實驗一般。
通過本次對“天宮課堂”的學習，同學們學習到了許許多多有趣的知識，感受到了太空的魅力。航天員演示的奇妙的物理現象，也在同學們的心底播下了一顆有關“星辰大�！钡姆N子，從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗科學探索的樂趣。更感受中國的科技力量，為建設祖國未來強國，奮發(fā)圖強！
觀看天宮課堂簡報 17
10月12日16時01分，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，新晉“太空教師”劉洋用2米長的吸管成功喝到了芒果汁。這是中國航天員首次在問天實驗艙內進行授課。中國載人航天工程辦公室供圖（視頻截屏）
10月12日下午，“天宮課堂”第三課在中國空間站問天實驗艙開講，“天宮課堂”推出以來，已經在去年12月和今年3月成功舉行了兩次太空授課，激發(fā)了青少年對科學的興趣。此次是神舟十四號的3位航天員在空間站度過4個多月的太空生活后，首次太空開課。恰逢今年是我國載人航天工程30周年，為激發(fā)學生民族自豪感、科學探索精神，引導孩子們樹立為中華之崛起而讀書的崇高理想，我校組織學生集體觀看天宮課堂”第三課。
在近50分鐘的授課中，航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲生動介紹展示了空間站問天實驗艙工作生活場景，演示了微重力環(huán)境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的`扳手等神奇現象，并生動講解了實驗背后的科學原理。瞧，同學們聚精會神地觀看著。
再連天宮，問鼎蒼穹，我們的征途是星辰大海�！疤鞂m課堂”第三課讓同學們真切地感受到太空科學實驗的獨特魅力，激發(fā)了探索宇宙未知的好奇心、熱愛科學的精神和航空事業(yè)的熱情，在他們心中埋下了“上天”的種子，插上了“飛天”的翅膀。
觀看天宮課堂簡報 18
10月12日下午，“天宮課堂”第三課正式開講。神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲擔任“太空教師”，在“新教室”問天實驗艙為廣大青少年學生帶來了一場精彩的太空科普課。懷化市辰溪縣多所學校組織學生進行了收看。
此次太空授課活動繼續(xù)采取天地互動的方式進行，3名航天員在軌介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景，問天實驗艙的基本情況以及科學手套箱、生命生態(tài)實驗柜、生物技術實驗柜和變重力實驗柜等設施設備。演示了微重力環(huán)境下毛細效應實驗展示失重環(huán)境下液體顯著的毛細現象，講解毛細現象的重要性及其工程應用；進行了水球變“懶”實驗，探究在微重力環(huán)境下，液體與液固混合體在相同沖擊作用下的振動表現；太空趣味飲水，展示在微重力環(huán)境下，使用超長吸管喝水的`有趣現象；會調頭的扳手以及植物生長研究項目介紹，展示在微重力環(huán)境下的扳手旋轉翻轉的現象植物生長；介紹生命生態(tài)實驗柜進行的水稻種植和擬南芥種植研究，并演示樣本采集操作。在授課期間，航天員還通過視頻通話形式與地面課堂師生進行了實時互動交流。
辰溪縣教育局相關負責人表示，太空授課傳播普及了載人航天知識，讓廣大青少年深刻體驗到了科學的神奇魅力，進一步激發(fā)了學生對科學知識的興趣、渴望和航天夢想的熱愛。同學們紛紛表示，將不負青春、不負韶華，努力學習、強國有我，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的一份力量。
觀看天宮課堂簡報 19
為普及載人航天知識，激發(fā)學生對科學的學習興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。10月12日下午15:45，西安市浐灞第二十九小學組織全體師生觀看了“天宮課堂”第三課。神舟十四號飛行乘組航天員陳冬，劉洋，蔡旭哲面向廣大青少年進行太空授課，為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課。
本次太空授課活動繼續(xù)采取天地互動方式進行，3名航天員在軌展示介紹中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手以及植物生長研究項目介紹，還生動講解了實驗背后的科學原理。此外，航天員還重點介紹了在中國空間站開展的水稻和擬南芥種植研究情況，展示了科學手套箱剪株操作，為同學們揭開了宇宙神秘的面紗，并與地面課堂進行交流，與來自全國的青少年進行連線互動。
由于西安市正處于全市暫停線下教學階段，全體師生居家觀看直播，不過這絲毫沒有影響到孩子們的熱情與向往，通過照片，能夠看到每一位孩子都在全神貫注地盯著屏幕，對課堂上所展示的'一切，都流露出了滿滿的好奇心和探索心。平常只能在書本上出現的，只能憑想象出的神奇畫面，今天能夠親眼目睹，令孩子們感受到科技的魅力與宇宙的神奇。
跟隨者宇航員們領略了宇宙的奧秘，同學們也已經按耐不住自己激動的內心，紛紛寫下自己內心的想法與夢想！一起聽聽他們的心聲吧！
觀看天宮課堂簡報 20
為增強學生的愛國主義情懷，激發(fā)同學們對航天事業(yè)的好奇和熱愛，提升小組合作探究能力，3月23日，麒麟區(qū)城關小學組織學生收看“天宮課堂”第二課。
本次“天空課堂”神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空教師”在中國空間站精彩開講，中央電視臺直播。
“天宮課堂”傳播載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學的興趣。同學們跟隨“天宮課堂”參觀了航天員的在空間站工作場景、觀看了航天員翟志剛、王亞平、葉光富三人演示的“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹與展示空間科學設施。
“天宮課堂”在視覺上、心理上更加激發(fā)學生們探索大千世界奧秘、探索宇宙奧秘的激情和興趣，這一堂課學生們聽得格外認真，格外感興趣。從天地差異中感受宇宙的奧秘、體驗探索的'樂趣。
學校負責人表示，通過此次“空中課堂”的觀看，在每個學生心中都埋下了一顆閃耀的航天夢。學生們紛紛表示天宮中太神奇了!很多現象不一樣！比如油水的互溶，比如點水成冰�！疤鞂m課堂”的老師們給我們帶來了有趣的實驗——“太空科技，奧秘無窮，未來屬于你們！”是啊，星空浩瀚無比，探索永無止境，這次的“天宮課堂”，激發(fā)了我們對宇宙空間的向往，對科學知識的熱情。作為祖國的未來，我們將會在今后的每一天里努力學習科學文化知識、樹立正確的價值觀。
看完“天宮課堂”,我感到心潮澎湃，感嘆人類科技的先進，感嘆祖國科技的進步！祝愿航天員們早日凱旋！祝愿我們祖國更加繁榮富強!
觀看天宮課堂簡報 21
水球變“懶”、趣味飲水……一個個有趣的實驗在中國空間站上演，10月12日15時45分“天宮課堂”第三課準時開講，德州市解放北路小學組織學生觀看了此次課堂，激發(fā)了廣大青少年對科學的興趣。神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲采取天地互動的方式，演示各種趣味實驗，傳播普及載人航天知識。
課堂開講前，解放北路小學的學生早已充滿期待，坐在座位上等待課堂開始。授課中，航天員相互配合，展示了問天實驗艙的基本情況，介紹了在中國空間站開展的'水稻和擬南芥種植研究情況，生動演示了毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手等奇特現象。兩米長的吸管輕松喝到芒果汁，紫色水球從“活躍”變“懶惰”，全體學生聚精會神地盯著屏幕，一個個新奇的實驗現象引起了學生們的好奇，時不時發(fā)出驚嘆聲。三名航天員深入淺出地講解了實驗現象中蘊含的科學原理，令學生們受益匪淺，也增加了航天對同學們的吸引力，“好好學習，爭取長大后去太空旅行�！边@是李彥冰同學看完后許下的愿望。
“上完這堂課后，我為我們祖國的航天科技感到驕傲，為我們的祖國感到自豪。”六年級四班的常博浩發(fā)出這樣的感嘆。隔著屏幕，“天宮課堂”拉近了學生與宇宙的距離，學生們更近地接觸到航天知識，孫赫陽同學說到，“這次空間站的授課，大大增加了我對科學的興趣，在心里埋下了探索宇宙的種子”，一次奇妙的課堂讓學生走進宇宙，開拓視野，激勵他們努力學習知識，樹立崇高理想，發(fā)揚航天精神。
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