六年級組工作總結(jié)

時間:2021-10-29 10:34:15 工作總結(jié) 我要投稿

六年級組工作總結(jié)

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,為此要我們寫一份總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編精心整理的六年級組工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級組工作總結(jié)

六年級組工作總結(jié)1

  本學期,年級組全體教師繼續(xù)深入學習了“新基礎(chǔ)教育”理念,圍繞“學校詩意文化”,抓著“新學校搬遷”為契機,以學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、學生形象氣質(zhì)的塑造為重點,全面提高教育質(zhì)量。全體教師本著“求真務實”的工作作風,扎扎實實地開展工作,較好地完成了學校各部門下達的各項任務,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、加強師德建設,提高教師素養(yǎng)

  本學年開學初,我們年級組老師繼續(xù)深入研讀“新基礎(chǔ)教育”學生發(fā)展與教育指導綱要,深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),并能把理論運用到自己的實踐中去。同時閱讀《新晨會》并從中受到啟發(fā)。在教學工作中,全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質(zhì)教育,用先進的文化科學知識和科學創(chuàng)新的思維意識武裝學生的頭腦。平時在班級管理,教育、教學方面遇到麻煩和疑問,年級組老師就在一起展開討論、商量,共同尋求解決途徑。年級組長定時組織本年級的教師認真學習學校的工作計劃和要求,每周工作計劃,明確學校階段性工作,力求讓每一位教師都順利地開展好工作。

  二、關(guān)注發(fā)展,打造創(chuàng)新團隊。

  特色班級建設是本學期年級組工作的一個重點。我們力求在共性中找個性。這個學期我們五個班都加強了小隊的建設,每個班都建立了七到八個小隊,讓小隊長來管理整個小隊,里面設有每個月的評比情況,以及學生平時的獎懲情況等,大的方向是一樣的,大家又各有細節(jié)。一班注重學生個人自主管理,以此鼓勵學生的學習熱情,二班注重合作意識的培養(yǎng),三班注重培養(yǎng)學生的各種良好行為習慣,四班則注重學生個人能力的發(fā)展,五班注重發(fā)展個人的特長教育,有了這些有效的管理方法,孩子們健康向上,自信樂觀,充滿了活力。特別是一班的“智囊團——小老師——學生”的學生自我管理模式,深受學生的歡迎,班級學生的管理能力得到了明顯的提高。三班的“QQ”評價模式為班級管理評價提供了新型的方法手段,學生樂于參與。

  “讓學校成為學生生活、學習的樂園,讓每一位學生都能夠快樂地度過每一天”是我們的宗旨,關(guān)注每一位學生的發(fā)展是我們年級組每個老師的使命。本學期,我們結(jié)合學校、年級組的各項活動的開展,培養(yǎng)了孩子的能力,使其身心愉悅地成長。這個學期我們年級組開展的活動可謂是五彩紛呈,班隊課上得也都很有質(zhì)量,特別是六(2)班開展的班隊課《優(yōu)秀從心開始》,得到了聽課老師的一致好評,我們覺得這是給孩子們提供了一個良好的展示舞臺,培養(yǎng)了他們的能力。為了孩子在這個舞臺上展現(xiàn)出最靚的一面,我們老師再苦再累也是值得的。無論是大小活動,班級里的、年級組的,還是學校的,我們都認真對待。

  三、形成崗位工作班委負責制

  1、五個班級所有和衛(wèi)生有關(guān)的崗位工作由小隊分時間段、分區(qū)域承包,隊長具體對分到的工作進行再分工,每周一由隊長對小隊工作情況進行點評,從而不斷增強孩子們服務伙伴,發(fā)展自我的意識。

  2、宣傳部出黑板報已經(jīng)不能再局限于完成任務,更從版面美觀、主題鮮明等方面考慮。每一期黑板報從整體設計到文章的選擇,字體的顏色以及與之相配的圖片,由小干部全面負責,合理分工:設計,繪畫,撰寫文章……充分調(diào)動班級有用的資源,既充分發(fā)揮班上特長生的優(yōu)點,又把一期黑板報辦得有聲有色、生動活潑,更使學生們的合作見成效,讓他們有成就感。六(2)班在特色中隊評比中曾多次獲獎。

  四、家校合力,共同教育

  教育好學生,學校、社會、家庭三者缺一不可。我們六年級老師認真做好一月一次的家長接待日了解學生各方面的思想狀況。為了讓學生受到更好的教育,為了讓家長更好地配合,年級組在期中考后召開家長會議,讓家長及時了解孩子在校表現(xiàn)和學習情況,以便很好地督促教育自己的孩子。為進一步加強家校聯(lián)系,取得家長對學校工作的支持和配合。十二月份在行政領(lǐng)導的協(xié)助下,我們又成立了年級組家長委員會,每班都會有較有素質(zhì)的家長參與班級管理,真正架起了學校與家長溝通的橋梁。

  存在的問題:

  1、特色中隊的特色還不夠突出,需要繼續(xù)加強個性中隊、特色中隊建設。

  2、雖然大的安全事故沒有發(fā)生,但各班還是有些磕磕碰碰的小事發(fā)生。

  3、各個班還有一兩個非常有個性的學生,對他們的輔導與疏導工作還得繼續(xù)。

  改進的措施:

  1、繼續(xù)推進特色中隊建設,力爭每一個班級真正形成自己的特色,并能展示自己的成果。

  2、班主任老師要積極與各科任老師密切配合,高度重視學生的安全,疏導、關(guān)愛個性學生。

六年級組工作總結(jié)2

  本年級組在學校領(lǐng)導的支持下,順利完成了學校布置的各項相關(guān)工作,在平時的工作中老師們齊心協(xié)力,互相幫助,體現(xiàn)了良好的工作風貌。在工作中建立了良好的人 際氛圍,整個年級組團結(jié)和睦,相處融洽,儼然一個和睦的充滿愛心的大家庭;仡櫼粚W期來的工作,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽,也總結(jié)出了不少的經(jīng)驗教訓,現(xiàn)作出 如下總結(jié):

  一、教師工作兢兢業(yè)業(yè),年級工作平穩(wěn)

  年級組的老師們,始終如一地上好每一堂課。科任教師之間互相配合,形成了較為團結(jié),以工作為重,不計較個人得失的好風氣,整個年級組的工作得以順利的展開。

  楊校長是六年級的帶隊行政。她常常不定時的到各個班給學生加油鼓勁,關(guān)注學生語數(shù)英學習情況。她觀察細微,常常有效地指引年級組的老師進行教育教學,在楊校長的介入幫助下,年級組的老師們在教育行為偏差學生方面也取得一定的成效。

  數(shù)學黎老師的工作態(tài)度和熱情令我們欽佩。黎老師喜歡教書,喜歡學生。他每天7:15左 右就到校,到校后就批改學生的測試卷,或者約見學生家長。他每天中午不休息,及時給當天課堂回答錯誤的學生或是當周小測不及格的學生補課。后半學期開始, 年級里的幾位數(shù)學尖子生更是主動請求加入中午的學習中,只要學生樂學,黎老師就樂此不疲。然而為了有效幫助六年級學生面臨升中的競爭,黎老師給自己增加了 大量的工作,他每周用三、四、五下午4時到5時分別給三個班的學生進行小測,還用周二下午給學生上提高班。黎老師每周給學生做的小測卷、提高班試題,不是簡單地復印那一本教輔書,而是綜合大量資料后提煉而出的題型。黎老師說過每學期他自己購買的教輔書版本就有十幾本,我們也常?吹嚼枥蠋熢谒龅脑囶}后面都標注該題出自新教材哪一頁、舊教材哪一頁、區(qū)奧校題、市奧校題、卓越教育、學大教育、黃岡小狀元、哪一年中學聯(lián)考等等。凡是看過黎老師出的測試卷的老師都感嘆:每一份試卷傾注了老師的多少心血!就如許老師道出我們的心聲:黎老師是一位工作負責,值得我們尊敬的長輩!

  英語衛(wèi)老 師,她教這個年級已是第三學年,她了解每個學生的特點,注重分層輔導,利用每周一下午放學后的一小時給優(yōu)秀生免費上提高班;利用午休前的一小時給學習困難 生補課,保證他們過好單詞關(guān)。她還常常給學生做疏導教育,獎勵不同的獎品。她注重收集適合學生閱讀的英語短文及聽力以幫助學生提高成績。在她的不懈努力 下,本學期全年級英語成績保持穩(wěn)定。

  音樂鐘老師在教學上狠抓教學常規(guī),要求嚴格,對學生當天課堂學習狀態(tài)差的,她總是及時提醒,疏導教育。擔任六2班副班主任工作,有時會與學校工會工作時間相碰撞,她總是覺得愧疚,但只要時間允許,鐘老師準會搶先承擔六2班的班主任工作。

  三位語文老師的教學雖各有特色,但是年級的語文教學步調(diào)是一致的。我們很重視集體備課,統(tǒng)一了教學進度。在上年級教研課時,三位老師共同研討課例,劉式亮老師試教兩次,柯睆試教一次,教研時三位老師即當老師,也當學生,力求語言簡練,達成教學目標,本學期許云月老師還上了《品德與社會》研討課。

  二、以教學為中心,努力抓好教學工作

  對年級組來說,教學工作始終是頭等大事,全年級組老師全身心地投入到教學之中,以確保教學工作的高質(zhì)量完成。

  三位語文老 師在第一次教研時就統(tǒng)一年級的作業(yè):寫日記,周記,每周評優(yōu)秀習作一次,張貼在課室供學生閱讀。推薦學生讀同步閱讀《傾聽鳥語》一書,要求學生結(jié)合單元學 習要點在文中作批注,老師每星期批閱一次。給學生推薦六年級上學期課外閱讀書目,填“課外閱讀情況表”,每學期評“課外閱讀大王”。

  在教學“綜合性單元”時,由許云月老師統(tǒng)一給學生匯總有關(guān)詩歌知識,印發(fā)學生人手一份“詩的家族”。指導學生每人做一本詩集,還進行“詩歌知識競賽”的語文學科活動,評出30名獲獎學生。

  我們重視年級學生培優(yōu)。在參加20xx學年廣州市小學六年級語文能力競賽前,我們先在年級內(nèi)進行選拔賽。選拔賽題目為20xx學年海珠區(qū)六年級語文能力競賽題,時間與區(qū)語文能力競賽一致。年級選拔賽以學生自愿報名為原則,全年級有50名學生參加選拔賽。成績優(yōu)秀的幾名學生在多次的培訓后,過關(guān)斬將,取得優(yōu)異的成績:劉寧真獲市一等獎,區(qū)一等獎;王喆獲市二等獎,區(qū)一等獎;包英明獲市三等獎,區(qū)一等獎;游捷獲區(qū)二等獎;譚曼琳獲區(qū)三等獎。

  三、高度重視德育工作,定期召開級會,狠抓年級班風建設

  德育是百育之首,做好此項工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。本學期來三個班的正副班主任高度重視德育工作,大力做好對學生行為習慣、文明禮儀、安全、預防甲流的衛(wèi)生的養(yǎng)成教育,建設好各個班級的文明、文化氛圍,樹立好的班風。

  我們年級還根據(jù)學生的思想狀態(tài),適時召開專題級會。剛升上六年級的學生,都有一份自豪感,知道自己是學校里最大的哥哥姐姐了。為了讓學生更明確自己的角色,開學第一周我們召開了以“做合格的六年級學生”為主題的學生級會。這次級會,我們談身邊的事,每日的行為規(guī)范,包括紀律、衛(wèi)生、學習、禮儀、安全等事項。讓學生明白,認真學習,做好身邊的事,有良好的日常行為規(guī)范,他就是一名合格的六年級學生。

  期末復習階段,在學校召開期末復習動員大會后,我們結(jié)合六年級的畢業(yè)考試及參加區(qū)語文統(tǒng)測的實際情況,召開以“全力以赴,考出好成績”為主題的學生級會。在級會上,我們要求全體學生給自己定下語數(shù)英成績達成目標。期末成績公布后,我們統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)全年級絕大部分的孩子達到了他們的預定目標。孩子們帶著一份成功的喜悅開始愉快的寒假。

  四、今后打算和措施

  1、 教師是教育的關(guān)鍵,我們將一如既往從自身找原因,經(jīng)常反思,努力加強學習,開展年級組之間更進一步地交流溝通學習。嚴格抓好日常的教學常規(guī)工作,從備課、 上課、作業(yè)的布置、批改和能力訓練入手,嚴格要求學生,牢記“教不嚴,師之惰”,以此相互勉勵。盡力想各種辦法,做好學習困難生的工作,常抓不懈,努力不 讓一個學生掉隊。

  2、從學生的角度來講,我們將以樹立學生學習的自信心,樹立競爭的學習風氣為主,注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng),不斷提高他們的綜合水平。

  3、進一步做好與家長的溝通工作,取得家長的支持配合。

  4、按政策做好畢業(yè)班工作,以贏得家長的好評和學校領(lǐng)導的認可。

六年級組工作總結(jié)3

  一學期以來,我們六年級組全體教師都能做到勤勤懇懇,教書育人,工作上相互配合,積極進取,不但如期實施了本級組學期計劃中的各項工作,還順利完成了學校布置的各項任務,并取得了一定的成績;仡櫼粚W期以來,小結(jié)如下:

  一、同心協(xié)力、和諧相處本年級組教師,平時在本職崗位上勤勤懇懇,任勞任怨,不計較個人得失,始終如一,教師之間互相配合,誠心實意地交流思想,尋求共識,認真討論年級組工作中,班級工作中出現(xiàn)的各種問題,在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。師德是基礎(chǔ),抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設和營造了濃厚的學習氣氛,不斷加強學習和實踐、交流。積極學習“爭做時代領(lǐng)跑人”的理念,認真參與師德、評課等培訓。通過這些活動,更提高了廣大教師的職業(yè)道德,形成了良好的組風:團結(jié)、務實、奉獻、創(chuàng)新,教師團結(jié)一致,共商教育教學改革發(fā)展,干勁倍增,形成了愛校如家,愛組如我、愛生如子的良好氛圍,問題及時提,漏洞人人補,活動勤參與蔚然成風。教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,使整個年級組的全期工作得以順利展開。

  二、提高效率,把好質(zhì)量六年級老師,個個工作上都是真勁實干的教師。他們敬崗愛業(yè),一心撲在教學第一線上,從不說累說苦,總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。團結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學期以來,以班主任和各備課組長為核心,認真研究,精心策化,周密部署每項工作,備課組之間思想上一致,心靈上溝通,使我們的想法、安排能夠得以順利實施。每個備課組又以備課組長為核心,通力協(xié)作,落實到位,全體教師精誠團結(jié),一人有事,其他人都毫無怨言的頂上去,圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲,在業(yè)務上加強督導,確保五學生成績整體上臺階。本學期,我組教師深入鉆研教材,廣泛閱讀各種與教學相關(guān)的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外,結(jié)合學生實際因材施教,備好每一節(jié)課。在集體備課時把教學設計、教學方法、教學中容易出現(xiàn)的問題研究透徹,不浪費每一分鐘,良好地保證了上課的高效。

  一年來,我們工作雖然扎實、有效,但創(chuàng)新精神還有待于進一步提高。

六年級組工作總結(jié)4

  夏去冬來,時光如梭,一期很快又過去了。現(xiàn)將本組工作總結(jié)如下:

  在校領(lǐng)導班子率領(lǐng)下,我組七位同志同心協(xié)力,心往一處想,勁往一處使,汗往一處流。在培養(yǎng)教育學生的崗位上像春蠶吐絲,默默的耕耘,做出了不少成績。我組老師年齡偏大,但工作起來毫不遜色,事事爭上游,活動走前頭,想學校工作之想,急學校工作所急,處處為學校爭光。在;竟Ρ荣愔,七人中有四人獲一等獎。訂閱的隊報隊刊,我組幾個班都遠遠超過計劃。訂購牛奶也在全校之前。

  參加學校各活動組的同學也是最多。體育組、號鼓隊、手風琴隊、美術(shù)隊、合唱隊,我組學生占了大半。雖然學生的訓練會影響學習、上課,但我們從不拖后腿,積極鼓勵學生努力訓練,給他們關(guān)愛、教育他們?yōu)樾幑狻T谑羞\動會上,在?鞓饭(jié)活動中,我校師生都取得了驕人的成績。

  在迎評估抽檢的工作中,我組同志全力以赴,超前完成校領(lǐng)導交給的各項任務,沒有一個人叫苦叫累,只想怎樣將工作圓滿做好。三位班主任工作極端負責,每天早出晚歸已成習慣,工作扎實、到位,不走過場,起表率作用,身體力行讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,文明守紀的習慣。每期的"文明班級"評選,我們總排在前列,記分板上的分數(shù)也最高。不但班主任工作出色,而且科任老師的工做也碩果累累。

  z和z兩位老師認真?zhèn)湔n上課,耐心輔導學生,在班主任有事的情況下主動帶課,管班,工作相當肯干。他倆不但搞好教育工作,而且積極參加教學教研活動,并獲得湖南省基礎(chǔ)教育教研重點子課題一等獎,長沙市小學課題成果一等獎及長沙市第七屆"友誼教育"科研二級二等獎。饒芳老師任教英語所教的班級多,難度大,工作量超課時,但總是想方設法搞好教學,主動上早自習,輔導差生。工作毫不放松。榮獲全國電視英語大賽輔導獎。

  領(lǐng)頭雁唐校長,是個多才多藝,身負多職,扎實肯干,責任心強的人。工作中時刻為老師們著想,充分發(fā)揚民主,制定了一系列的制度,成功的組織了校快樂節(jié)活動。并為校爭得了十幾萬元和三十多臺電腦,為學校建設立下了汗馬功勞,還在電視上進行了心理教育講座,為培養(yǎng)接班人提供了豐富的經(jīng)驗,堪稱為"心理教育家",被評為省"家庭教育優(yōu)秀工作者"。

  總之,在本期里,大家都努力奮斗,不甘落后,做出了應有貢獻。來期我們一定再接再厲,再創(chuàng)佳績。

六年級組工作總結(jié)5

  一學期來,依據(jù)“教育即服務”的辦學理念,全面深入貫徹學校提出的“在規(guī)范中求發(fā)展”的指導思想,在學部的統(tǒng)一領(lǐng)導和指揮下,六年級組全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟、較好地完成了本學期的各項工作;為發(fā)揚成績,克服不足,堅持“在反思中總結(jié);在總結(jié)中調(diào)整;在調(diào)整中進步”的原則,現(xiàn)總結(jié)如下:

  本組的每位教師都能認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守學校的各項規(guī)章制度,熱愛教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,工作服從安排,努力做到教書育人、為人師表;在教育教學工作中,教師們能遵循教育教學規(guī)律,轉(zhuǎn)變教育觀念,熱愛學生、關(guān)心學生,為了學生的發(fā)展,不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務能力;教師們能積極參加學校組織的各項活動,在活動中發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神,取得了較好的成績 以人為本,樹立和落實創(chuàng)新意識,內(nèi)強素質(zhì),外塑形象,從嚴治學,創(chuàng)建特色。

  1.加強學生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的安全意識、自我保護意識及能力。在規(guī)范班級常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性的開展班級活動,倡導建立和諧、積極向上、有特色的班級。本學期主要圍繞“禮儀、節(jié)約、孝心”為主題,發(fā)揮班隊會的作用,通過多種形式載體,培養(yǎng)學生愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、無私奉獻的基本道德規(guī)范,進一步強化和規(guī)范班級常規(guī)管理。

  2.牢固樹立服務意識,做好上傳下達工作,創(chuàng)造性的完成任務。定期召開年級組會議、班主任會議,分析研究學生思想、紀律、學習狀況和其他方面情況,布置并總結(jié)階段工作;了解本年級教學情況,協(xié)調(diào)各學科教學,定期分析學生學習情況和成績,及時收集、反映學生對教學的意見和要求,協(xié)調(diào)本年級的班與班,學科與學科之間的關(guān)系;指導督促班主任,并貫徹實施檢查年級組的教育教學日常實施情況,處理年級學生中的偶發(fā)事件;配合學校公平、公正地做好每月的月考核工作,組織學生參加有關(guān)藝術(shù)、文體等競賽活動,并完成學校交辦的臨時性工作。

  3.以人為本,構(gòu)建一個和諧的團隊。年級組會議上反復強調(diào)年級組是一個不能分割的集體,考核必須是捆綁式進行的,辦公室民漢教師之間一定要互相合作,團結(jié)進取,榮辱與共,才能提高年級組的工作效能。在學校公開課比賽中,馬軍老師榮獲優(yōu)質(zhì)課一等獎,“同磨一節(jié)課”期間,同組老師互相幫助,共同商討教學方案,協(xié)助制作課件;使每位教師都受益匪淺。

  轉(zhuǎn)眼一年過去了,以上的成績已成為歷史。回眸一看,我們發(fā)現(xiàn)歲月留給我們的們的不僅是辛勞、疲憊,更有成功的自豪和豐收的喜悅,我們發(fā)現(xiàn)勇于鉆研、群策群力能使工作更上一個臺階,我們發(fā)現(xiàn)捧出一顆心來、忘我的投入到教學中去才無愧于一個人民教師的光榮稱號,我們發(fā)現(xiàn)只要遵循規(guī)律,苦干、巧干就一定能贏得學生、家長臉上滿意的微笑。

  當然,我們的工作中也確實存在一些問題。比如安全事故比較多,有些班級常規(guī)不夠好,有些教師的教育教學工作還有待于進一步改進。我們相信,有學部的正確領(lǐng)導,我們年級組的全體教師在今后的工作中一定會發(fā)揚團結(jié)協(xié)作無私奉獻的精神,力爭使本年級組的工作邁向更高的臺階。

六年級組工作總結(jié)6

  本月我們把養(yǎng)成學生良好習慣、培養(yǎng)學生的素養(yǎng)作為年級組的首要任務來抓。力求在平凡的教學常規(guī)中給學生留下一生受用的影響。對此,我們的班主任和任課老師花了很多功夫。

  一、常規(guī)管理

  1、嚴格要求學生,班務工作千頭萬緒。但班主任們從無怨言,事無巨細,按學校的一日常規(guī)認真要求學生:大到學校組織的各項活動,小到學生之間的各種糾紛,班主任老師都認真對待,以校紀校規(guī)嚴格規(guī)范學生的行為。正是有了羅萬谷、段照梅、李建秋等班主任老師的嚴格要求,才有了我們年紀組學生的穩(wěn)定:正是有了任課老師的嚴格要求,才有了我們年級組學生學習成績的穩(wěn)步提升;也正是有了全組老師的嚴格要求,才使整個年級穩(wěn)中有進。

  2、班主任利用三個星期六的休息時間參加了學校組織的班主任培訓工作,從中受到很大的啟發(fā),給我們今后的班級管理代來了很好的思路,在學習中,我們都認真的做好了筆記,并都詳細的寫出了自己的學習心得。在嚴格要求學生中,我們的態(tài)度是誠懇的。我們不輕易傷害任何一個學生的自尊心。用壓服的辦法來解決問題,是不可取的,這是我們的共識。我們師生之間更多的是彼此的尊重和彼此的信任。我們互相勉勵,共同探索,以求共同進步。

  3、在月底進行了一月一次的教案、作業(yè)檢查。在檢查中,我們的羅萬谷老師、曾憲娟老師、李建秋老師、唐玉桂老師的教案獲得優(yōu)秀結(jié)論。學生作業(yè)抽查中,教師都是全批全改,二班、三班、五班、六班學生作業(yè)書寫良好。

  4、在本月進行了兩次單元檢測(語文、數(shù)學各一次),從檢測的效果來看,各班都有不同程度的上升。

  5、本月各班的清潔衛(wèi)生很好,無論掃除還是保持都符合要求。

  6、在本月里,本年級學生無安全事故發(fā)生,中午放學有班主任帶隊。集合、做操紀律良好。

  二、活動情況

  1、進行了教師基本功大賽,唐玉桂老師和毛江波老師代表年級組參加學校大賽,其中毛江波老師獲得學校一等獎,代表學校參加了片區(qū)基本功大賽并取得教好的成績。

  2、年級組學生籃球友誼賽也在緊張而有序的進行。目前排名六班成績第一。

  3、進行了繼續(xù)教育活動,教師們利用休息的時間整理了20xx—20xx年度的繼續(xù)教育資料。并通過學校驗收。

  4、安排了年級組公開課活動,年級組老師全部都上了一節(jié)公開課,其中,毛江波老師、曾憲娟老師、葛明川老師代表年級組上了示范課。

  三、其他

  在常規(guī)教學中,我們備好每堂課,上好每堂課,曾憲娟老師、羅萬谷老師的課上得生動有趣,極受學生的歡迎。許多教師就是身體不舒服,都是從不請假缺課的。到校準時,教學認真。

  互幫互學、團結(jié)協(xié)作是我們年級組的工作作風。在我們辦公室經(jīng)?梢钥吹接袀湔n組在活動,兩三個老師在一起討論教學。從備課,上課到作業(yè)、試卷的批改,我們的教師都經(jīng)常在一起討論。真正的達到了互幫互學,共同進步。來到學校最早的是我們年級的老師,回去最晚的也是我們年級的老師。

  當然,年級組的工作離不開領(lǐng)導的重視,我們年級的分管領(lǐng)導是葛明川副校長和毛江波副主任,他們經(jīng)常下到我們年級組幫助解決了年級組的許多問題。領(lǐng)導的重視,全體老師的共同努力,在工作中也取得了一定的成績,使我們圓滿的完成了本月的教學常規(guī)工作。

  但是也存在著一些不足,我們會向其他年級組學習,在今后的工作當中,彌補不足之處。

六年級組工作總結(jié)7

  忙碌而又充實的一學期很快就過去了。本學期,六年級組在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導和指揮下,全級教師齊心協(xié)力,努力工作,較好地完成了各項教育教學任務。為了發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,現(xiàn)做如下總結(jié):

  一、以人為本,構(gòu)建團結(jié)和諧級組

  “捧著一顆心來,不帶半根草去”這是著名教育家陶行知先生的名言。我們六年級組的二十位教師熱愛教育事業(yè),遵守學校的規(guī)章制度,努力學習教育教學的新理念,在教學中做到“誠心,愛心, 耐心,責任心,事業(yè)心”。積極參加學校組織的各項活動,在活動中能相互關(guān)心,相互幫助,團結(jié)協(xié)作,共同完成學校交給的各項任務。

  盧清蓮老師是我們組年齡最大的老師,但她勇挑重擔,主動擔任畢業(yè)班教學。她積極和本級組教師探討教學方法,事事做在前面。她成了我組青年教師學習的榜樣,也鞭策著我們不敢有絲毫的懈怠。楊德梅老師把從洋思中學學到的“先學后教,當堂訓練”的教學經(jīng)驗帶回級組,馬上組織教師結(jié)合本校實際情況開展活動,全級數(shù)學教師積極配合,無一人喊苦叫累。馮芳、葉翠興等老師以工作為重,一心撲在教學上,尤其對班上的那些后進生付出更多,她們?yōu)榱宿D(zhuǎn)化后進生,犧牲了很多休息時間。語文組教師在周彩萍老師的帶領(lǐng)下,商討教案,制作課件。在全級語文教師的協(xié)助下,張艷媚老師鉆研教材,認真?zhèn)湔n,為鎮(zhèn)上了一節(jié)語文公開課,受到了全鎮(zhèn)教師的一致好評。我們組就像一個和睦的大家庭,組內(nèi)教師性格互補,工作互助,攜手共創(chuàng)美好的事業(yè)。

  二、深化教研,提高教育教學能力

  教學質(zhì)量是學校的生命線,也是全級教師奮斗的目標。要想提高教學質(zhì)量,教師們就要提高自己的業(yè)務水平,提高自己的認識。開學的第一天,級組長召開全級教師大會,在會上反復強調(diào)畢業(yè)班的重要性,要求各位教師在班主任的協(xié)調(diào)下安排好時間,不搶時間,搶學生。教學中努力做到“全、嚴、實、精、活”。全:全面關(guān)心學生,面向全體學生,全面育人,全程育人。嚴:有嚴密的科學態(tài)度,對自己對學生要嚴格要求。實:從實際出發(fā),踏踏實實,講求實效。精:工作上精益求精,精心設計每一節(jié)課,精心批改每一道作業(yè),教學語言要精練清晰,板書要精簡扼要。活:講課情緒活躍高昂,教法靈活,學生應有充分活動的時間。本學期開學初,組內(nèi)教師認真學習學校工作計劃,及時制定各科教學計劃、教研計劃。組織集體備課,認真鉆研教材,認真學習大綱,認真學習《課標》。各位老師能認真?zhèn)湔n,上課,認真批改作業(yè),認真檢測,按時按質(zhì)地完成各科教學任務。每天早上都能提前到校輪流上早讀,晚上放學也主動把學生留下來補課,還動員部分差生中午在校吃飯,為他們輔導功課,不提任何報酬。平時注意培優(yōu)補差,不歧視、不體罰學生,努力幫助每一個學生進步。組內(nèi)教師能積極參加教研活動,并互相聽課、評課,取長補短,努力優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),優(yōu)化教學方法,提高課堂教學效率。業(yè)余時間積極閱讀教育教學報刊雜志,撰寫論文、教學隨筆,主動到兄弟學校學習、聽課、聽講座,在學習過程中,努力提高自身素質(zhì),提高教研水平。

  三、加強管理,創(chuàng)設育人環(huán)境。

  一個學校,要想創(chuàng)品牌,除了硬件設施外,學生的素質(zhì)就是一個活廣告。為配合學校常規(guī)管理,配合少先隊的“禮儀、環(huán)保、感恩”等活動,從開學第一天起,我們各班認真布置教室,美化環(huán)境,規(guī)范行為。各班班主任制定班規(guī),充分利用晨會、隊日、品德課與班隊課等時間向?qū)W生進行常規(guī)教育,進行嚴格的常規(guī)訓練。年級組加強值勤力度,努力做到及時發(fā)現(xiàn)、及時教育,保證良好的教育教學秩序。

  為了了解每位學生的家庭狀況,便于對學生進行針對性的教育,我們年級組的老師注重和家長的聯(lián)系,他們采用家訪、電話聯(lián)系、家校聯(lián)系簿、發(fā)校訊通、開家長會等多種形式和家長溝通,爭取在工作上得到每一位家長的支持和配合。在與家長交流時,老師們也能做到尊重家長,和家長共同探討教育孩子的方法。

  雖說是畢業(yè)班,學習任務重,但對于學校的各項活動全力支持,積極參與。如,學校開展的大課間活動,全級師生積極參加,在體育老師的帶領(lǐng)下,刻苦訓練,起到了模范帶頭作用,也給學生創(chuàng)造了一個鍛煉的機會。

  四、抓細節(jié),促良好習慣的養(yǎng)成

  “細節(jié)決定一切”。開學初,教師從細節(jié)入手,對學生的儀容儀表、一言一行、一舉一動都嚴格要求,努力把學生打造成一個文明守紀的合格的畢業(yè)生。

  1、抓思想教育。德育工作的好壞直接影響到教學工作,我們?nèi)壗處煱炎龊脤W生的思想工作和紀律管理工作作為畢業(yè)班教學工作的前提。教師平時多跟學生接觸,及時發(fā)現(xiàn)、掌握學生思想的新變化,一旦發(fā)現(xiàn),及時教育,把不良的思想制止在萌芽狀態(tài)。各班教師通過思想品德課、班會課、個別談心、班隊活動、同學幫助等形式,教育學生講文明懂禮貌,學會關(guān)心他人,學會感恩,學會自立、自理、自強。級部召開了“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的會議,教育學生明辨是非,多做好事,不做壞事,要敢于同壞人壞事做斗爭。利用級會,對好人好事多宣傳多表揚。全級學生面貌一新,好人好事不斷涌現(xiàn)。

  2、抓儀容儀表。開學初,教師制定班規(guī),要求學生穿干凈的校服,佩戴紅領(lǐng)巾、?ㄒ(guī)范,整潔。不留長發(fā),勤洗頭,勤理發(fā),勤剪指甲,不穿拖鞋上學,對于太臟太亂的學生讓家長協(xié)助管理。這學期學生能按要求做。

  3、重視安全教育。安全是第一位的,沒有安全就談不上學習、生活。本學期,級組召開級部大會,組織學生觀看安全圖片,講安全故事,提高學生的安全意識,認識到安全的重要性。根據(jù)學生在校內(nèi)、在校外、在家這三個不同的場所,向?qū)W生宣傳安全常識、自我保護意識及能力,組織學生演習火災時的逃離,防范于未然。定期召開車長會議,坐車學生會議,教育學生注意行車安全。班主任利用班會課把級會的精神落實到位,強調(diào)學生無論在校內(nèi)還是校外都要有安全意識,確保人身安全。在全級師生的通力合作下,全級無安全事故發(fā)生。

  4、注重衛(wèi)生保潔。一開學,各班抽簽確定保潔區(qū),把責任分配到各班各人,人人有事做,事事有人做。為了做好保潔工作,學生不在教室里吃零食,也不能在校園的路上邊走邊吃,更不能亂扔垃圾,看到有人扔垃圾主動勸阻,看到垃圾主動撿起。

  5、抓學習習慣的培養(yǎng)。

  學習習慣的培養(yǎng)對于提高學生的成績尤為重要,各位老師在教學中采用鼓勵表揚等方法培養(yǎng)學生的學習興趣,端正學生的學習態(tài)度,利用游戲、講故事等方法培養(yǎng)學生的聽課,回答問題,做作業(yè)的習慣,開展“書寫比賽”“詩歌朗誦比賽”“英語單詞競賽”“作文比賽”“復述”“讀書筆記比賽”“數(shù)學計算能力比賽”等,在活動中激發(fā)學生的興趣。

  五、積極參與,碩果累累。

  本學期,在全級師生的共同努力下,取得了驕人的成績。陳波老師的論文《讓文言文教學古味淡些,趣味濃些》《讓每個孩子都成為集體的主人》獲全國論文評比一等獎,王麗紅老師的《用作文拆評法,提升學生對作文的自信心》《滲透、穿插、交流》,黎小麗老師的《使古詩教學充滿生命活力》,周碧映老師的《讓學生在感動中成長》,楊德梅老師的《開展六種活動促學困生轉(zhuǎn)化》,覃艷老師的《采用“三步法”訓練提高聽力題的應試》在《南方教師教育》雜志上發(fā)表,覃艷老師在鎮(zhèn)演講比賽中獲二等獎,霍麗萍老師在鎮(zhèn)數(shù)學講課大賽中獲三等獎,庾麗冰、張艷媚老師代表學校去翠園小學上公開課,周碧映老師被評為“鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導員”。張俊騰同學在市環(huán)保征文比賽中獲優(yōu)秀獎;魤舡h(huán)、余李清同學在鎮(zhèn)征文比賽中分獲一、三等獎,莫亦同學獲市電腦制作三等獎。語、數(shù)、英三科的成績都超鎮(zhèn)平均分。

  本年級組雖然取得了一些成績,但在工作中也存在一些不足:有些學生的儀容儀表不夠規(guī)范,紅領(lǐng)巾有些臟,?ㄓ械臓了;亂扔垃圾的現(xiàn)象雖有好轉(zhuǎn),但還有些學生亂扔亂吃;有些學生對學習不感興趣,不做作業(yè),老師多次教育仍不改等。今后我們將繼續(xù)努力,配合學校做好各項工作。

六年級組工作總結(jié)8

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間又過了一個學期;仡櫛緦W期的年級組工作,我們在學校各級領(lǐng)導的支持和指導下,全體教師和睦相處,勤勤懇懇,在工作上相互配合,不但如期實施了本級組學期計劃中的各項工作,還順利完成了學校布置的各項任務,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、抓好常規(guī),敬業(yè)愛生

  1、全心全意地做好教學常規(guī)工作。全體老師精心備好每一堂課,組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,想方設法調(diào)動學生的情感,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂上注意調(diào)動學生的有意注意,并使其保持相對穩(wěn)定性;注重信息反饋,課堂提問面向全體學生;注意培養(yǎng)學生的學習興趣、學習能力,課堂上講練結(jié)合,精心設計布置家庭作業(yè),做到作業(yè)少而精,既減輕學生的負擔,又提高學習效率。

  2、六年級的學生愛動、好玩,好奇,對什么都感興趣,什么都想學,可又缺乏自控能力,興趣不持久,常常不能按時完成作業(yè),有的學生甚至抄襲作業(yè)。為了發(fā)揚學生的優(yōu)點,改正不良習慣,我們老師認為不僅要抓好學生的思想教育工作,還要使這一工作與學生的學習指導、學習興趣的培養(yǎng)相結(jié)合,才能取得好的效果。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,大家努力從友善開始、從關(guān)心開始、從鼓勵開始。比如握握他的手,摸摸他的頭,或幫助其整理衣服等,用微小的動作傳遞老師的關(guān)愛;和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,在批評學生之前,先談談自己工作的不足

  二、重視德育工作,狠抓年級班風建設

  德育工作是我們教育工作的出發(fā)點和立足點。做好德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。本學期,我年級組的老師高度重視德育工作,在教學上對自己要求嚴格,經(jīng)常與各任課老師取得聯(lián)系,督促學生認真完成好各學科的作業(yè)。在班級管理工作中,善于把工作提前完成,從不落后。當然,各老師除了在校教育好學生外,還充分發(fā)揮家庭教育陣地的作用,進行家訪工作,特別是對存在問題比較多的學生進行多次電訪、約見。

  三、踏實教學,認認真真完成學校布置的各項工作

  教學質(zhì)量是學校的生命線,也是級組工作的催化劑。個個工作上都是真勁實干,一心撲在教學第一線上,從不計較個人得失。我們六年級老師堅持不懈地抓好后進生的幫教工作,為了這些學生,大家都煞費苦心,付出大量的心思,但都無怨無悔。本學期,我們除了做好級組的計劃工作外,還認真落實并完成了學校所布置的各項任務。

  1、與家長保持聯(lián)系,經(jīng)常交流,共同教育好孩。

  2、召開了六年級家長會議,使教師與家長,相互了解學生在校內(nèi)外的情況,搭建了學校、家庭相結(jié)合的教育平臺。

  3、開展了師生寫字競賽及學校開展的“少先隊知識競賽”并取得了不錯的成績。

  4、11-12月份鼓勵并組織教師參加跑操。

  一個學期來,我們年級組老師都盡職盡責、腳踏實地地做好班級工作,全力以赴抓好教育教學工作。但也存在著一些不足,例如:學生的思想教育還不到位,學生自主學習的能力較差,自由散漫的學生為數(shù)較多。但我相信,只要我們能團結(jié)一致,我們一定能改正這些不足,在新學期里做得更好、更出色。

六年級組工作總結(jié)9

  本學期六年組在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下,按照學期初制定的工作計劃,以全面提高教師的業(yè)務水平和課堂教學效率為目的,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作,務實求新的教研精神,圓滿地完成了本學期的各項工作,現(xiàn)對本學期的組內(nèi)工作總結(jié)如下:

  一、常規(guī)工作:

  (一)備課

  新的學習,同時又迎來的教材版本的更新,因此本學期的備課工作顯得尤為重要,一個學期以來我們六年組在備課工作中堅持個人備課與集體備課相結(jié)合。個人備課做到認真鉆研教材、把握教材;集體備課實行“主備課人”制度,充分利用網(wǎng)絡資源;嚴格做到“不經(jīng)過個人備課和集體備課的內(nèi)容不上課”。

  在集體備課過程中,我們組的金老師、白教師充分發(fā)揮了其作為老教師經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢向我們這些青年教師傳授經(jīng)驗,年輕的特崗教師也能以她們的積極性和學習力感召全組教師。在整個學期的備課工作中,我們力求對每節(jié)課了解特點,抓住重點,突破難點,解決疑點;對每一節(jié)課力求做到以學生為出發(fā)點,選準教學的切入點,選準教法和學法。

  (二)上課

  轉(zhuǎn)變教師在課堂教學中的角色,樹立服務意識,確立學生在課堂上的主體地位,把學習完整的還給學生,在求得教師與學生的共同探索、共同收獲、共同成長的同時提高課堂40分鐘質(zhì)量。

  根據(jù)教材特點和學生實際,精心設計教學活動,學習活動的設計力求形式多樣、生動活潑、注意實效,給學生充足的時間和空間。一個學期的教學實踐工作中我們組老中青三代教師都在通過自己不斷的努力提升著我們的課堂教學質(zhì)量。

  (三)作業(yè)與批改

  作業(yè)的布置以因材施教為原則,給學生留多層次的作業(yè),以鞏固不同學生對所學知識的掌握。力求讓不同層次的學生都能通過完成作業(yè)來鞏固所學,提高自己的學業(yè)成績。

  對作業(yè)、作文、周記等批改內(nèi)容,做到及時、準確,并盡量做到面批面改,以有利于促進學生的進步和提高。

  (四)輔導

  根據(jù)課堂教學及作業(yè)、測查中獲得的教學反饋信息,及時地對個體或整個班集體進行必要的輔導,以彌補教學中的不足。

  對差生更要根據(jù)具體情況,進行因材施教,以做好查缺補漏的工作。

  (五)測試

  根據(jù)學校教學工作安排,保質(zhì)保量的完成好月測試和期中、期末測試工作。每次測試結(jié)束后,全組教師要對測試情況進行個人和集體反思,以利于提高教育教學成績,促進今后教育教學工作的開展。

  二、教研工作

  (一)、教研活動突出計劃性、目的性。

  以全面提高教師的業(yè)務水平和課堂教學效率為目的,我們教研組在學期初首先制定了計劃。經(jīng)過全組教師的討論和研究,依據(jù)新教材及畢業(yè)班學生的特點,我們擬定本學期教研重點為:

  培養(yǎng)學生自主探究能力有效策略的研究。

  為了更好地開展教研活動,我們還通過討論制定了具體的實施措施。

  (二)、扎實有效的開展組內(nèi)教研活動。

  本學期,我們組先后以“空間與圖形”、“分數(shù)解決問題”、“比的應用”和語文閱讀教學的第一、第二課時為內(nèi)容展開的教育實踐研究,通過一個學期的教學研究與實踐,我們組的各位教師提高了自身的課堂教學水平,在提高自身課堂教學水平的過程中我們組對“培養(yǎng)學生自主探究能力”也形成了以下幾點不成熟的認識:

  1、要培養(yǎng)學生的自主探究能力首先要正確定位師生角色,為學生在課堂上的自主探究營造平等、民主、和諧的學習氛圍。

  2、要培養(yǎng)學生的自主探究能力還要創(chuàng)設貼近學生生活實際和心理的教學情境,以此來激發(fā)學生自主探究的興趣和欲望。

  3、要培養(yǎng)學生的自主探究能力,就要精心的設計學習活動,給予學生探究方法的提示和指導,以此來提升學生自主探究的實效性,促使學生逐步的形成自主探究能力。

  4、要培養(yǎng)學生的自主探究能力,要精心組織自主探究學習成果的交流和匯報,為學生提供相互學習和促進的機會,增進自主探究能力的提升。

  5、要培養(yǎng)學生的自主探究能力,要注重對學生自主探究學習過程和結(jié)果的評價,使學生體驗到自主探究學習的成功感、幸福感,同時認識到自身的不足,改進自身的學習方法,逐步提高自主探究的能力。

  6、要培養(yǎng)學生的自主探究能力,要設計多層次的開放性作業(yè),讓學生的自主探究學習活動從課堂上延伸到生活中,促進學生自主探究能力的提升和發(fā)展。

  (三)、教研活動中存在的不足。

  1、組內(nèi)的教研活動在具體實施的過程中不夠系統(tǒng),當受到其他活動沖擊時,往往不能夠安計劃保質(zhì)保量的進行和完成。

  2、組內(nèi)的教研活動形式比較單一,有個別活動沒有起到好的研究效果。作為教研組長的我在這方面有不可推卸的責任。

  三、其它工作

  本學期我們六年組全體教師在認真做好教育教學、班級管理、組內(nèi)教研工作的同時,還認真的組織本學年的學生積極參加學校開展的各項活動。籃球賽、體育節(jié)我們與體育組教師共同組織,為學校成功地選拔了;@球隊、田徑隊隊員;拔河比賽、跳繩比賽、、踢毽子比賽、科技節(jié),我們精心組織,讓全體學生都得到了意志品質(zhì)的鍛煉、科技啟蒙的教育;防火、防震安全演練、“珍愛生命、安全出行”等主題班會過程中,我們積極組織,精心策劃,將“安全”根植在學生們的心中。通過各種活動的開展,我們的學生在各個方面得到了鍛煉和提高。

  一個學期的工作在忙碌中結(jié)束了,本學期的工作,我們六年組有成功的喜悅也有失敗的嘆息,但這一切都將成為我們永遠的一筆財富,都將激勵我們在今后的教育教學工作中不斷努力,爭取取得令人更為滿意的成績。

六年級組工作總結(jié)10

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間又過了一個學期。回顧本學期的年級組工作,我們在學校各級領(lǐng)導的支持和指導下,全體教師和睦相處,勤勤懇懇,在工作上相互配合,不但如期實施了本級組學期計劃中的各項工作,還順利完成了學校布置的各項任務,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、同心協(xié)力,和諧相處

  我們年級組人數(shù)不多,但我們的關(guān)系卻非常融洽,大家無論是在工作上,還是在生活上,都互相關(guān)心、互相幫助。一有空我們就認真討論年級組工作中出現(xiàn)的各種問題,誠心實意地交流各自的意見,尋求共識,力求在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。

  二、抓好常規(guī),敬業(yè)愛生

  1、全心全意地做好教學常規(guī)工作。全體老師精心備好每一堂課,組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,想方設法調(diào)動學生的情感,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂上注意調(diào)動學生的有意注意,并使其保持相對穩(wěn)定性;注重信息反饋,課堂提問面向全體學生;注意培養(yǎng)學生的學習興趣、學習能力,課堂上講練結(jié)合,精心設計布置家庭作業(yè),做到作業(yè)少而精,既減輕學生的負擔,又提高學習效率。

  2、六年級的學生愛動、好玩,好奇,對什么都感興趣,什么都想學,可又缺乏自控能力,興趣不持久,常常不能按時完成作業(yè),有的學生甚至抄襲作業(yè)。為了發(fā)揚學生的優(yōu)點,改正不良習慣,我們老師認為不僅要抓好學生的思想教育工作,還要使這一工作與學生的學習指導、學習興趣的培養(yǎng)相結(jié)合,才能取得好的效果。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,大家努力從友善開始、從關(guān)心開始、從鼓勵開始。比如握握他的手,摸摸他的頭,或幫助其整理衣服等,用微小的動作傳遞老師的關(guān)愛;和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,在批評學生之前,先談談自己工作的不足……

  三、重視德育工作,狠抓年級班風建設

  德育工作是我們教育工作的出發(fā)點和立足點。做好德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。本學期,我年級組的'老師高度重視德育工作,為了做好這項工作,四個班主任工作都有特色:六(1)班陸老師能針對班上普遍存在的不良現(xiàn)象,及時把握學生思想動態(tài),有針對性地向?qū)W生提出建議;六(3)班何老師,親近學生,經(jīng)常與學生交流談心,在平淡的語言中對學生進行思想品德教育;六(4)班徐老師關(guān)心學生,班主任工作有條不紊,教學上對自己要求嚴格,經(jīng)常與各任課老師取得聯(lián)系,督促學生認真完成好各學科的作業(yè)。在班級管理工作中,善于把工作提前完成,從不落后。當然,各老師除了在校教育好學生外,還充分發(fā)揮家庭教育陣地的作用,進行家訪工作,特別是對存在問題比較多的學生進行多次電訪、約見。

  四、踏實教學,認認真真完成學校布置的各項工作

  教學質(zhì)量是學校的生命線,也是級組工作的催化劑。六年級語、數(shù)、英老師,個個工作上都是真勁實干、具有一定教學經(jīng)驗的教師。他們敬崗愛業(yè),一心撲在教學第一線上,從不計較個人得失。我們六年級老師堅持不懈地抓好后進生的幫教工作,為了這些學生,大家都煞費苦心,付出大量的心思,但都無怨無悔。

  本學期,我們除了做好級組的計劃工作外,還認真落實并完成了學校所布置的各項任務。

  1、充分利用校迅通這個平臺,與家長保持聯(lián)系,經(jīng)常交流,共同教育好孩。

  2、召開了六年級家長會議,使教師與家長,相互了解學生在校內(nèi)外的情況,搭建了學校、家庭相結(jié)合的教育平臺。

  3、開展了寫字競賽、古詩競賽、數(shù)學解題競賽、英語單詞競賽及學校開展的“三小競賽”并取得了不錯的成績。

  4、配合體育組,組織運動會、廣播操、集體舞比賽,豐富了學生的課外生活,增強了學生的班集體榮譽感。

  5、11-12月份鼓勵并組織學生參加長跑訓練,健兒們在冬季長跑比賽中取得了優(yōu)異的成績。

  一個學期來,我們年級組老師都盡職盡責、腳踏實地地做好班級工作,全力以赴抓好教育教學工作。但也存在著一些不足,例如:學生的思想教育還不到位,學生自主學習的能力較差,自由散漫的學生為數(shù)較多。但我相信,只要我們能團結(jié)一致,我們一定能改正這些不足,在新學期里做得更好、更出色。

六年級組工作總結(jié)11

  當時光又將日歷向前翻過一頁時,一個嶄新的字眼躍入我們眼簾:XX!難舍難分間,不得不揮手與XX告別;厥妆緦W期的工作,我們無法用一個字、一個詞來總結(jié)。在這個學期里,六年級組的全體老師團結(jié)一致,齊心協(xié)力,為順利完成教育教學任務擔負了太多的的責任,付出了太多的心血。又一屆畢業(yè)生即將告別母校,從而以嶄新的姿態(tài)站在新的起點,迎接新的挑戰(zhàn)。我們,學生人生路上的啟蒙老師,到底該把什么教給孩子,留給孩子,讓孩子在陽光度過的美好時光成為一生的美好回憶?為此,六年級組的老師們想了很多辦法,圍繞這個中心工作開展了一系列卓有成效的活動。

  一、 常規(guī)管理制度化

  養(yǎng)成教育是學校教育的主旋律。雖然學生已經(jīng)上了六年級,但是處于兒童和少年的轉(zhuǎn)折期,絕大部分學生都能遵守學校的規(guī)章制度,但是個別學生已經(jīng)提前進入青春期,脾氣暴躁,逆反倔強,自以為是,尤其是男生有時難免會有一些小的沖突。為此,四個班級均在開學初就制定了切合學生實際的安全公約和文明公約,用嚴明的制度約束學生的言行,其內(nèi)容涵蓋了學生在校的每一個時間段的活動。一個學期下來,班級秩序都很平穩(wěn),無較大沖突發(fā)生。嚴明的制度有力地保障了學生的在校安全。

  二、 活動開展經(jīng)常化

  1、為了活躍孩子的校園生活,為孩子的小學生活畫上一個圓滿的句號,年級組特意組織了一次拔河比賽。這項活動得到了組內(nèi)老師以及全體學生的積極響應,并得到了體育老師的熱情支持。于是利用早操時間進行,我們邀請體育老師為裁判,開展了這項活動。比賽時學生的熱情吶喊為寒冷的冬日校園增添了一抹亮麗的風景。

  2、六年級孩子已經(jīng)開始進入青春初期,身體以及心理都發(fā)生了一些或多或少的變化。同時,由于身體的變化也造成了一些心理上的變化,孩子開始有了一些叛逆,對異性有了一些微妙的感覺,有些孩子變得內(nèi)向孤獨了,有些孩子變得自卑靦腆了。為了讓孩子安全度過青春期,了解自己身體的小秘密,從而樂觀面對生活,融洽地與老師、同學和父母相處,自然大方地與異性同學交往,我們又在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下順利舉辦了兩次專題講座,一次是青春期心理講座,一次是青春期生理講座。這兩次講座好比一場及時雨,又如一劑良藥,化解了許多學生心中的苦惱,孩子的眼神不再躲閃,行為也不再神秘。在此,非常感謝學校領(lǐng)導的大力支持,為我們的工作保駕護航。

  3、按照學校教導處的安排,在臨近期末時進行的數(shù)學競賽、作文競賽以及英語才藝展示,豐富了學生的學習生活,為學生搭建了展示自己的舞臺,許多孩子因此建立了自信。

  4、本學期六年級學生承擔了每周一在升旗儀式上出國旗的光榮任務,12名學生有幸被選中。一學期下來他們次次都能按時參加并出色完成任務。尤其是到了冬天,天寒地凍,學校把升旗儀式改為觀看視頻,但是這些護旗手卻要冒著嚴寒,在凜冽的寒風中認真規(guī)范地對待每一個環(huán)節(jié),完成每次的出國旗任務。這一活動的長期堅持鍛煉了孩子們的意志,也培養(yǎng)了他們面對困難和挫折的勇氣。相信這一段經(jīng)歷孩子會永生難忘。

  三、家校溝通頻繁化

  進入六年級,也就意味著學生要面臨一次選擇。他們要選擇一所自己滿意的中學就讀,這也是所有家長的迫切愿望。針對目前西安市的升學現(xiàn)狀,百分之九十五以上的同學都在課外報了各種各樣的補習班,學習負擔加重,這也無形中沖擊了我們的課內(nèi)教學。所有的任課老師在開學初就統(tǒng)計了學生的報班情況,掌握了每一位學生的課外班上課時間,這樣就要根據(jù)實際情況調(diào)整每天的作業(yè)量。為了防止學生借機取巧,老師經(jīng)常還要與家長溝通進行確認,這給老師的教學管理也帶來了很多麻煩。但是,組內(nèi)的各位老師兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,以高尚的職業(yè)修養(yǎng)踐行自己的職業(yè)理想,從不抱怨。尤其是兩位數(shù)學老師在繁忙的工作之余,還要經(jīng)常利用課余幫助學生解答許多奧數(shù)難題。我想,吃再多的苦,受再多的累他們也不在意,只要學生有所發(fā)展。

  四、培訓進修非常認真

  本學期開學初,全國中小學班主任培訓就如火如荼地開展起來了。組內(nèi)四位班主任每天利用自己的業(yè)余時間上網(wǎng)學習,留言、發(fā)帖、撰寫日志、創(chuàng)建網(wǎng)絡班級,并以優(yōu)異的成績完成了培訓。撰寫研修日志均達到了30篇以上,留言均達到了100次以上,發(fā)帖也按照要求達到了30次以上,學思作業(yè)以及最后的知行作業(yè)全部按區(qū)上要求完成。xxx老師的知行作業(yè)《xx》和《xx》,xx老師知行作業(yè)的《xx》,xx老師的知行作業(yè)《xx》,xx老師的知行作業(yè)《xx》都作為優(yōu)秀作業(yè)在xx六班班級網(wǎng)頁展示。xxx老師設計的主題班隊會方案《xx》也作為班級優(yōu)秀學思作業(yè)在碑林六班網(wǎng)站公開交流?梢哉f,六年級組的四位班主任老師以優(yōu)異的成績完成了這次培訓,交了一份滿意的答卷。尤其是六年級四個班創(chuàng)建的網(wǎng)絡班級均被評為xx六班優(yōu)秀網(wǎng)絡班級,為陽光學校贏得了榮譽。有誰知道,在這項長達三個月的活動中,老師付出了多少心血!四位班主任老師積極動員學生和家長加入網(wǎng)絡班級,成員數(shù)達到了100人以上。在網(wǎng)絡班級里,同學們積極就大家關(guān)心的熱點和焦點話題發(fā)帖跟帖,熱烈討論,這里成了孩子們交流思想的天地;同時許多學生還把自己喜歡的文章在“班級網(wǎng)盤”里推薦給大家,供大家閱讀,因此這里也是孩子們共同學習的課堂!鞍嗉壪鄡浴崩镉泻⒆觽兟糜蔚恼掌,寫滿了幸福的回憶,還有學生在學校參加各種活動的照片;“班級榮譽臺”上有孩子們歷次參加各種比賽的獲獎情況登記; “今日作業(yè)”每天有專人負責把當天語文、數(shù)學、英語各科的作業(yè)按時發(fā)上去,方便了同學和家長;“班級論壇”擦出的都是學生思想的火花……所有的考核指標我們組均遙遙領(lǐng)先。學生從剛開始接觸這個陌生的東西到最后的運用自如,其間班主任老師付出了多少心血—— 一遍遍不厭其煩的示范講解,一次次手把手的教,一回回失敗了從頭再來!我們的目標只有一個:想盡一切辦法完成這個任務,為學校爭光!

  五、興趣活動特色化

  大隊部在開學初對本學期的興趣活動作了大的變動,要求年級組根據(jù)各自的情況設立興趣班。接到這個任務后,組內(nèi)老師毫無怨言,積極主動的承擔任務。張明科和晁曉賓兩位老師籌建了羽毛球班,肖菲老師一個人承擔了閱讀班,劉蓉俠老師籌建了一個硬筆書法班,賈繼紅老師籌建了一個折紙班。這些興趣班的建立很快地把各班學生分流,學生分別進入自己喜歡的班級學習技能,各有所獲。所有承擔興趣課的老師均能做到提前備課,認真授課,耐心輔導。目前,各個班級均已手機好學生的作品,做好了向?qū)W校匯報的準備。

  工作著并快樂著,這是我們組的工作目標。過去的工作總有一些不盡人意,如由于甲流的影響原計劃班級間的籃球比賽沒有舉行,由于學生都忙著準備升學考試所以堅持了五年的每日課外閱讀30分被迫停止改到周末閱讀,這必然影響到孩子的課外知識積累。但是,我相信:有夢想就一定有希望。下個學期,我們組內(nèi)的老師必將一如既往地團結(jié)起來,把自己熱情、無私、真誠留給每一位即將離開母校的學生,希望我們能用自己有限的付出既為陽光的輝煌奠基,也能換取學生無限的回憶。

六年級組工作總結(jié)12

  本學期真的是匆匆而過。在我們還沒來得及閑下來靜靜思索的時候,一下子就到了期末,特別是對我們六年級的老師來說,更是時間短任務重,但我們年級組的老師們在掛點領(lǐng)導鄧校長的直接關(guān)心和指導下,在大家的共同努力下,可以說得上是圓滿地完成了學校的各項任務。教師中無一例休罰和變相體罰學生現(xiàn)象,學生中無一例不安全事故發(fā)生。下面就自己的感受談談。

  一、以良好的心態(tài),建立奉獻團體。

  上學期結(jié)束,我們組的教師都通過不同渠道向領(lǐng)導提出了不帶六年級的申請,本學期當我們再次聽到分工,還是帶六年級時,大家心都涼了許多,非常的不情愿。但靜下心不想,這樣的年級總要有人帶,并且工分了也不太好調(diào)了。我們只好顧全大局接受任務,并很快進入了角色。投入到緊張的教育教學工作中,因為時間緊,任務重,不允許有絲毫的怠慢,新的學生,新的教材對我們產(chǎn)生了很大的壓力,特別是這種教材漏洞多,加之我們一直教的老教材,從沒接觸過這種教材,它的編排體系我們都不懂,困難確實非常大,有時我們真的沒法施教,這樣只有依靠備課組進行解決了。在備課組活動中我們從不走過場,,每次活動都有問題指向。并直到研究出解決問題的辦法為止。在我們年級組中同課研究也是開展比較火熱的。先集體備課,再由一個人上,上了又集體備,再才是全年級上。因為我們知道發(fā)揮課堂效率才是減負的辦法,這樣老師們都能精心備課,認真上好每節(jié)課。提高教學質(zhì)量。必須從源頭抓起。即向四十分鐘要質(zhì)量,在我們的教師中已達成共識。

  二,同伴互助

  營造和諧團隊年級組是一個不可分割的集體,大家無論是在工作上,還是在生活上都互相關(guān)心,互相幫助,榮辱與共,組內(nèi)的事,學校的事,事事關(guān)心,節(jié)水用電,辦公室的衛(wèi)生,門窗的開關(guān),公共財物的收拾。垃圾回收等工作,人見人做,人見人管,對學生的教育管理從沒班級之分,不良現(xiàn)象誰見誰管。年級組無論是開展教師活動,還是學生活動,大家都各盡所能,鼎立支持,竭力配合,正因為有了這樣一個和諧的集體,六年級組本學期工作才開展得有聲有色。

  三,愛崗敬業(yè),構(gòu)建求實團隊

  人們常說:實小的老師愛崗敬業(yè),這話一點不假,我們六年級組就是最好的見證,每位教師都能認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守學校的各項規(guī)章制度,熱愛教育事業(yè),努力做到教書育人,為人師表,熱愛學生,關(guān)心學生,熱情奉獻,老師們在工作上發(fā)揚奉獻精神,擠時間批收作業(yè),每人都備有一個大包,每天都給自己一定的家庭作業(yè),作業(yè)試卷在學校批改不完都會帶回家完成,對后進生的輔導從沒馬虎過,,放學后,辦公室,教室里都會留下老師們輔導學生的身影,我們辦公室燈每天亮得特早熄得特遲,眾所周知。真可說得上是上班象射箭,下班象拉纖。

  班主任是學校最基層組織,我們組五位班主任他們個個盡心盡職,工作積極,每個人都有自己獨特的管理方式。年級其他科任教師也同樣認真負責,在工作上不分分內(nèi)分外,其抓共管。因此,好的班風班紀在六年級已經(jīng)形成。

  四,注重提升,優(yōu)化高質(zhì)團隊。

  我們組教師的工作特點就是忙,并鎖事多,老師們并沒因為忙而放松對自己的要求,所有老師都能積極參加學校組織的政治業(yè)務學習,并能堅持做政治業(yè)務學習筆記,學校各項活動及賽事積極參與。本學期教師中有__13__篇文章在市獲獎或發(fā)表。有一篇這些成績的取得都凝聚了六年級組師生的心血,也離不開學校領(lǐng)導的指導與幫助,更是老師們艱辛付出的結(jié)果。

  五,找準問題,明確方向,創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)團隊。

  回首半年的工作,也有不盡人意的地方,表現(xiàn)在:

  1,老師們在注重教育教學的同時忽視了自我關(guān)注。

  2,老師們在抓教育教學質(zhì)量的同時,輕視了立足學生終身發(fā)展的關(guān)注。在今后的工作中,我們要加倍學習,不斷提升個人素質(zhì)和修養(yǎng),提高工作效率,從繁雜的鎖事中解脫出來,真正的享受生活,享受學習。學會自我減壓,自我調(diào)節(jié)。給學生愉快的童年。讓學習在快樂中學習。健康成長。今天的總結(jié)只是老師們工作的一個側(cè)面,甚至可以說是冰山一角,老師們每天都在自己平凡的崗位上辛苦地工作著,無私的奉獻著,從不計較個人得失。新的學期即將結(jié)束,我們年級組的老師們將踏踏實實做自己的本職工作,把每一件平凡的小事做精做實,并團結(jié)協(xié)作,為學校的發(fā)展做出應有的貢獻。

六年級組工作總結(jié)13

  本學期是小學階段的最后一學期,對于小學生來說,也是他們?nèi)松牡缆飞系囊粋重要的轉(zhuǎn)折點。為了更好的完成教學任務以及更好的督促學生們完成學習任務,我們六年級的全體教師以學校的整體工作計劃為指導方向,上下團結(jié)一致、眾志成城,努力地按照“高標準、嚴要求”的工作精神,把學校安排的每項工作抓緊、抓嚴、抓實,并取得了一定的成效,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、同心協(xié)力,和諧相處

  我們年級組人數(shù)不多,但我們的關(guān)系卻非常融洽,大家無論是在工作上,還是在生活上,都互相關(guān)心、互相幫助。一有空我們就認真討論年級組工作中出現(xiàn)的各種問題,誠心實意地交流各自的意見,尋求共識,力求在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。

  二、抓好常規(guī),敬業(yè)愛生

  常規(guī)教育是班級管理的重要組成部分,常規(guī)教育的好壞反映了班級管理的水平的高低。本學期一開學,我們就非常重視學生的常規(guī)教育。各班都針對自己班級的實際情況制訂了切實可行的班規(guī),并在平時的日常工作中加以落實,取得了明顯的成效。各班主任在班級管理中也各顯神通,逐漸形成了自己的風格。六(1)班李璐是老師對學生循循善誘,對犯錯誤的學生在教育上講究以理服人、以情動人;六(2)班湯金龍老師勤勤懇懇、事事親為、以身作則與學生一起奮進;六(3)班胡殿召老師善于管理、踏實認真,精心培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的班級管理人才,同時注重德育教育,得到了領(lǐng)導和家長們的一致認可;六(4)班呂曉琳老師兢兢業(yè)業(yè),對班級工作跟得勤,效率高,每天都不知疲倦地跟在學生的身邊,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理;六(5)班的邱海紅老師任勞任怨,以超越常人的耐心對待班級的各項工作,為自己的班級付出了無數(shù)的心血和汗水;六(6)班秦坤艷老師認認真真、一絲不茍,她就像一位慈母,對學生的關(guān)懷無微不至,讓學生如縷春風,得到了家長的好評。六(7)班徐紅老師關(guān)心學生,班主任工作有條不紊,教學上對自己要求嚴格,經(jīng)常與各任課老師取得聯(lián)系,督促學生認真完成好各學科的作業(yè)。在班級管理工作中,善于把工作提前完成,從不落后。正是在這些優(yōu)秀班主任的帶領(lǐng)下,使得我們六年級的常規(guī)工作開展的扎扎實實,使得那些小風小浪難成氣候。

  三、重視德育工作,狠抓年級班風建設

  德育工作是我們教育工作的出發(fā)點和立足點。做好德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。本學期,全體班主任及任課教師充分利用各種方式方法對學生開展紀律、思想、素質(zhì)等各項教育活動,并取得了較好的成效。特別是成功處理了多起學生糾紛事件,使得本年級學生內(nèi)部存在的各種隱患消失殆盡。各老師除了在校教育好學生外,還充分發(fā)揮家庭教育陣地的作用,進行家訪工作,特別是對存在問題比較多的學生進行多次電訪、約見。

  與此同時,我年級更注重以“知識改變命運”、“奮斗成就未來”等理念激勵學生,促使他們建立起強大的自信心,鼓足勇氣,作好小學階段最后的沖刺。

  四、踏實教學,認認真真完成學校布置的各項工作

  教學質(zhì)量是學校的生命線,也是級組工作的催化劑。六年級語、數(shù)、英老師,個個工作上都是真勁實干、具有一定教學經(jīng)驗的教師。他們敬崗愛業(yè),一心撲在教學第一線上,從不計較個人得失。我們六年級老師堅持不懈地抓好后進生的幫教工作,為了這些學生,大家都煞費苦心,付出大量的心思,但都無怨無悔。本學期,我們除了做好級組的計劃工作外,還認真落實并完成了學校所布置的各項任務。

  1、充分利用校迅通這個平臺,與家長保持聯(lián)系,經(jīng)常交流,共同教育好孩。

  2、召開了家長會,使教師與家長,相互了解學生在校內(nèi)外的情況,搭建了學校、家庭相結(jié)合的教育平臺。

  3、抓好“早讀書”,各位老師能堅持每天早上入班指導學生讀書,充分利用了每天的早讀時間。

  一個學期來,我們年級組老師都盡職盡責、腳踏實地地做好班級工作,全力以赴抓好教育教學工作。但也存在著一些不足,例如:學生的思想教育還不到位,學生自主學習的能力較差,自由散漫的學生為數(shù)較多。但我相信,只要我們能團結(jié)一致,我們一定能改正這些不足,在新學期里做得更好、更出色。

  總之,我們六年級組是一個團結(jié)向上的集體。一學期以來,我們的辛勤付出都獲得了豐厚的回報。如今,學生已經(jīng)畢業(yè),但是全體老師都深切的感受到了即將面臨的更多的機遇和挑戰(zhàn)。還是那句話,沒有最好,只有更好,我們一直在努力著,我們一直會努力的!

六年級組工作總結(jié)14

  學期以來,我們六年級組全體教師都能做到勤勤懇懇,教書育人,工作上相互配合,積極進取,不但如期實施了本年級組學期計劃中的各項工作,還順利完成了學校布置的各項任務,并取得了一定的成績。

  一、同心協(xié)力、和諧相處

  本年級組有6位教師,平時在本職崗位上勤勤懇懇,任勞任怨,不計較個人得失,始終如一,教師之間互相配合,誠心實意地交流思想,尋求共識,認真討論年級組工作中,班級工作中出現(xiàn)的各種問題,在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,使整個年級組的全期工作得以順利展開。

  二、以德為首,齊抓共管。

  教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級組的老師高度重視德育工作,積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級風、班風。開學初,我們就確定了從狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起,以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點,以此帶動教育、教學工作的全面開展。為了保證此工作落實,開創(chuàng)一個良好的開端。

  三、提高效率,把好質(zhì)量

  教畢業(yè)班是很辛苦的,同時也有壓力。我們每個老師工作上都是真勁實干。每考試一次,為了第二天能及時與學生分析,總是把試卷帶回家,哪怕是看到12點也要把試卷看出來。本學期學校并沒有要求我們放學后補課,但在學生參加升學考試前,我們3個班的語數(shù)老師自愿的不拿任何報酬的每天與學生多上一小時以上的課,這樣堅持了兩個月時間。從不沒有人說累說苦,總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。那一段時間,我們六年級老師天天喝潤喉的藥,而天天喉嚨不舒服,甚至有時說不出話來。

  工作反思:

  但是,在班級管理上,還有個別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素,暴露出不少問題。有個別教師的教學管理不是很到位,方法欠佳,效果不明顯;對學困生的幫教,缺乏有效的方法和指導;對學生青春期的心理、生理的教育和輔導還做得很不夠,等等。因此,我們今后還要在加強班級的有效管理上,注重整體學習風氣的培養(yǎng),牢牢把握教學質(zhì)量關(guān)。工作雖然扎實、有效,但創(chuàng)新精神還有待于進一步提高。工作積極性都很高,應注重工作的靈活性。在年級組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氛圍,并扎實地開展自我學習、自我提升活動,樹立一種人人向上奮發(fā)、不進則退的竟爭意識。

六年級組工作總結(jié)15

  一學期來,依據(jù)“教育即服務”的辦學理念,全面深入貫徹學校提出的“在規(guī)范中求發(fā)展”的指導思想,在學部的統(tǒng)一領(lǐng)導和指揮下,六年級組全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟、較好地完成了本學期的各項工作;為發(fā)揚成績,克服不足,堅持“在反思中總結(jié);在總結(jié)中調(diào)整;在調(diào)整中進步”的原則,現(xiàn)總結(jié)如下:

  本組的每位教師都能認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守學校的各項規(guī)章制度,熱愛教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,工作服從安排,努力做到教書育人、為人師表;在教育教學工作中,教師們能遵循教育教學規(guī)律,轉(zhuǎn)變教育觀念,熱愛學生、關(guān)心學生,為了學生的發(fā)展,不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務能力;教師們能積極參加學校組織的各項活動,在活動中發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神,取得了較好的成績。

  以人為本,樹立和落實創(chuàng)新意識,內(nèi)強素質(zhì),外塑形象,從嚴治學,創(chuàng)建特色。

  1.加強學生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的安全意識、自我保護意識及能力。在規(guī)范班級常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性的開展班級活動,倡導建立和諧民主、積極向上、有特色的班級。本學期主要圍繞“禮儀、節(jié)約、孝心”為主題,發(fā)揮班隊會的作用,通過多種形式載體,培養(yǎng)學生愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、無私奉獻的基本道德規(guī)范,進一步強化和規(guī)范班級常規(guī)管理。

  2.牢固樹立服務意識,做好上傳下達工作,創(chuàng)造性的完成任務。定期召開年級組會議、班主任會議,分析研究學生思想、紀律、學習狀況和其他方面情況,布置并總結(jié)階段工作;了解本年級教學情況,協(xié)調(diào)各學科教學,定期分析學生學習情況和成績,及時收集、反映學生對教學的意見和要求,協(xié)調(diào)本年級的班與班,學科與學科之間的關(guān)系;指導督促班主任,并貫徹實施檢查年級組的教育教學日常實施情況,處理年級學生中的偶發(fā)事件;配合學校公平、公正地做好每月的月考核工作,組織學生參加有關(guān)藝術(shù)、文體等競賽活動,并完成學校交辦的臨時性工作。

  3.以人為本,構(gòu)建一個和諧的團隊。年級組會議上反復強調(diào)年級組是一個不能分割的集體,考核必須是捆綁式進行的,辦公室民漢教師之間一定要互相合作,團結(jié)進取,榮辱與共,才能提高年級組的工作效能。在學校公開課比賽中,馬軍老師榮獲優(yōu)質(zhì)課一等獎,

  “同磨一節(jié)課”期間,同組老師互相幫助,共同商討教學方案,協(xié)助制作課件;使每位教師都受益匪淺。

  轉(zhuǎn)眼一年過去了,以上的成績已成為歷史;仨豢矗覀儼l(fā)現(xiàn)歲月留給我們的們的不僅是辛勞、疲憊,更有成功的自豪和豐收的喜悅,我們發(fā)現(xiàn)勇于鉆研、群策群力能使工作更上一個臺階,我們發(fā)現(xiàn)捧出一顆心來、忘我的投入到教學中去才無愧于一個人民教師的光榮稱號,我們發(fā)現(xiàn)只要遵循規(guī)律,苦干、巧干就一定能贏得學生、家長臉上滿意的微笑。

  當然,我們的工作中也確實存在一些問題。比如安全事故比較多,有些班級常規(guī)不夠好,有些教師的教育教學工作還有待于進一步改進。我們相信,有學部的正確領(lǐng)導,我們年級組的全體教師在今后的工作中一定會發(fā)揚團結(jié)協(xié)作無私奉獻的精神,力爭使本年級組的工作邁向更高的臺階。

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