學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

時(shí)間:2023-04-27 13:36:27 工作總結(jié) 我要投稿
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2011學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

  本學(xué)期,我校全面實(shí)施制度建設(shè)工程,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,認(rèn)真落實(shí)縣教育局《同心縣中小學(xué)(園)學(xué)校工作目標(biāo)管理責(zé)任書》要求,狠抓教育教學(xué)常規(guī)工作,不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),努力營造教科研氛圍,促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展,建立健全了激勵競爭機(jī)制,辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范,各項(xiàng)工作成效顯著。

2011學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

  基本情況:

  全鎮(zhèn)共有學(xué)校24所,其中初級中學(xué)1所,九年一貫制學(xué)校1所,完小16所,初小2所,教學(xué)點(diǎn)4所;在校學(xué)生7191人,其中中學(xué)部1794人,小學(xué)部5397人;教師382人,其中中學(xué)部114人,小學(xué)部268人,共有教學(xué)班192個(gè),其中中學(xué)部34個(gè),小學(xué)部158個(gè)。

  主要工作及具體措施:

  一、創(chuàng)新機(jī)制,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

  1、為加快學(xué)校整體辦學(xué)水平,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源,著力縮小學(xué)校間的發(fā)展差距,促進(jìn)鎮(zhèn)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。根據(jù)我鎮(zhèn)教育現(xiàn)狀,中心學(xué)校建立了共同發(fā)展體學(xué)校,主要做法有:一是將四個(gè)教學(xué)點(diǎn)劃歸為完小管理,將教學(xué)點(diǎn)人、財(cái)及教育教學(xué)等學(xué)校管理權(quán)歸屬相應(yīng)學(xué)校,作為該校的一個(gè)教學(xué)班,不再作為學(xué)校獨(dú)立核算、考核。二是成立共同發(fā)展體學(xué)校,將全鎮(zhèn)包括九年一貫制學(xué)校在內(nèi)的十九所學(xué)校按照地域、辦學(xué)條件、師資水平、教育質(zhì)量及學(xué)校管理等水平劃分為三類三類六個(gè)片區(qū),即六年共同發(fā)展體學(xué)校。實(shí)行同一共同發(fā)展體學(xué)校統(tǒng)一制定考核標(biāo)準(zhǔn),以學(xué)校平時(shí)考核和共同發(fā)展體學(xué)校階段性考核相結(jié)合的管理機(jī)制,做到相互派人掛職,進(jìn)課堂學(xué)習(xí),校本教研、教育教學(xué)常規(guī)等方面的幫扶,實(shí)現(xiàn)共贏。本學(xué)期,我校以共同發(fā)展體為單元,組織開展各項(xiàng)活動:第一共同體以“如何提高課堂教學(xué)有效性”為主題專題教研交流活動;第二共同體組織開展了全鎮(zhèn)“怎樣有效提高六年級教學(xué)質(zhì)量”研討會;第三共同體開展以“怎樣做好小學(xué)班主任”為主題的班主任培訓(xùn)工作;第四共同體開展了學(xué)生朗讀比賽;第五共同體開展送課下校活動;第六共同體開展了學(xué)生歌詠比賽。以中心學(xué)校為單元,組織開展首屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨陽光體育伴我行活動,中心學(xué)校以共同體為參賽單元,增強(qiáng)了共同體內(nèi)部成員學(xué)校的責(zé)任感和使用感,豐富了校園文化藝術(shù)活動。建立共同發(fā)展體學(xué)校有效地促進(jìn)河西鎮(zhèn)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展,通過開展活動,取得令人滿意的成果,縣電視臺針對我校共同體發(fā)展體學(xué)校活動開展情況進(jìn)行了兩次專題報(bào)道。

  2、堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展和教育內(nèi)涵式發(fā)展,全面實(shí)施“基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合質(zhì)量管理工程”,強(qiáng)化現(xiàn)代管理理念,創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制,著力推進(jìn)學(xué)校管理水平。一學(xué)期來,我校堅(jiān)持狠抓質(zhì)量提高、常規(guī)管理、隊(duì)伍建設(shè)、新課程改革、學(xué)校安全管理“五個(gè)不動搖”;進(jìn)一步加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)規(guī)范辦學(xué)行為,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和教育發(fā)展軟實(shí)力;以創(chuàng)建“三名”工程為重點(diǎn),打造優(yōu)秀管理隊(duì)伍和精品師資團(tuán)隊(duì),我鎮(zhèn)河西中心完小以總評第一的成績被確定為縣級名校,三名教師被確定為自治區(qū)級骨干教師,一名教師被確定為市級名師,一名教師被確定為縣級名師,兩位教師被確定為縣級優(yōu)秀教師。以實(shí)施素質(zhì)教育為抓手,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;以連片教研活動為平臺,力促教育均衡發(fā)展。

  3來自http://www.tt170.com、教育強(qiáng)縣檔案建設(shè)逐步完善。本學(xué)期,根據(jù)教育局教育強(qiáng)縣工作會議精神,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,我校在檔案建設(shè)方面主要開展了以下工作:

  1)、以區(qū)市縣遠(yuǎn)程教育督導(dǎo)為契機(jī),強(qiáng)化信息化檔案資料。根據(jù)區(qū)市縣關(guān)于開展中小學(xué)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用情況專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作的通知精神,學(xué)校對信息化檔案資料進(jìn)行了強(qiáng)化建設(shè),下發(fā)了《河西中心學(xué)校遠(yuǎn)程教育檔案目錄》《河西中心學(xué)校遠(yuǎn)程教育檔案資料分盒裝檔細(xì)則》等文件,于4月份組織人員對各完小信息化檔案建設(shè)進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。同時(shí),學(xué)校還編印了《河西中心學(xué)校信息化建設(shè)成果集》,收錄歷年來我校在遠(yuǎn)程教育及信息化建設(shè)方面的優(yōu)秀論文8篇,區(qū)級經(jīng)驗(yàn)交流文章一篇,市級優(yōu)質(zhì)課競賽兩節(jié),并附后有各類復(fù)印件。這些工作的開展,有力地強(qiáng)化了全鎮(zhèn)信息化檔案的建設(shè)工作。5月份,我校迎接了吳忠市遠(yuǎn)程教育檢查組,檢查組成員對我校在信息化建設(shè)方面的取得了成果給予了高度評價(jià),尤其對《河西中心學(xué)校信息化建設(shè)成果集》給予了充分肯定。

  2)、補(bǔ)充建設(shè)了行風(fēng)及師德師風(fēng)檔案資料。根據(jù)縣教育局教育強(qiáng)縣工作會議精神,教育強(qiáng)縣檔案新增行風(fēng)及師德師風(fēng)檔案內(nèi)容。根據(jù)要求,學(xué)校組織編印了《河西鎮(zhèn)中心學(xué)校行風(fēng)及師德師風(fēng)檔案目錄》,完成中心學(xué)校師德師風(fēng)檔案建設(shè)。同時(shí),學(xué)校還編印了《河西中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)成果集》,收錄了我校組織參加全國中小學(xué)和中職學(xué)校的思想道德建設(shè)成果展中獲獎的成果論文20篇,其中一等獎?wù)撐?篇,二等獎?wù)撐?2篇。

  3)、完成并上報(bào)了2001-2005十個(gè)學(xué)年度的《縣級婦女兒童規(guī)劃綱要監(jiān)測基本情況本》,下發(fā)了轉(zhuǎn)發(fā)了《吳忠市關(guān)于上報(bào)“兩綱”監(jiān)測數(shù)據(jù)上報(bào)的通知》,初步完成十個(gè)年度的“兩綱”數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。

  4)、順利地完成了各項(xiàng)觀摩及檢查工作方面。本學(xué)期,我校順利地組織了王團(tuán)、窯山等兄弟學(xué)校的教育強(qiáng)縣檔案觀摩活動,迎接鹽池縣各鄉(xiāng)填及司法人員綜合治理檔案觀摩活動,迎接了市級遠(yuǎn)程教育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,同心縣教育局教育強(qiáng)縣檔案資料專項(xiàng)檢查,同心縣司法局五五普法檢查,自治區(qū)健康教育專項(xiàng)檢查,吳忠市鐵路護(hù)路專項(xiàng)檢查,這些觀摩和檢查的每一次開展,都會推動我校與兄弟學(xué)校、縣市間的交流,極大地推動我校的教育強(qiáng)縣檔案資料的完善。

  二、建章立制,推進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化

  本學(xué)期,學(xué)校以縣教育局制度建設(shè)活動為平臺,對學(xué)校舊的、不適應(yīng)發(fā)展需要的規(guī)章制度進(jìn)行了全面修訂,及時(shí)廢除了長期以來已過時(shí)且制約河西教育發(fā)展的不合理規(guī)章制度,如《班主任考核制度》《班級量化管理》《教師考勤制度》以及《畢業(yè)班升入縣城重點(diǎn)中學(xué)獎勵制度》等,執(zhí)行了《河西中心學(xué)校教師崗位職責(zé)》《河西中心學(xué)校教師績效考核細(xì)則》等制度。

  1、根據(jù)教育局《關(guān)于切實(shí)做好“思想再解放、校情再認(rèn)識、發(fā)展再提速”大討論活動的通知》精神,我校進(jìn)行了廣泛、深入、細(xì)致的討論,我校就大討論中梳理出的突出問題,組織班子成員及兼職教研員二十三人,分為七組,歷時(shí)一周,草擬細(xì)則共計(jì)七大類二十三份,完成了《河西中心學(xué)校制度匯編》,為下一步的“發(fā)展再提速”做好了充分的前期準(zhǔn)備工作。

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