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2007¬¬¬¬¬¬-2008學(xué)年度上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)
光陰似箭, 轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,回想這一學(xué)期的工作,我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,是他們親切的眼神和話語,讓我很快融入到這個(gè)新家當(dāng)中,在愉快的氛圍中順利完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)�，F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下: 本學(xué)期我承擔(dān)八年級(jí)九個(gè)班級(jí)和七年級(jí)后四個(gè)班級(jí)的生物教學(xué)任務(wù)，一周22節(jié)課，是全校乃至全區(qū)所有任課教師中課時(shí)量最多的，更何況每周二都是八節(jié)課，每次周二上完課回到家里都感到很疲倦，第二天嗓子準(zhǔn)啞，經(jīng)�？垦恃缀瑏碚{(diào)節(jié)。另外這學(xué)期為迅速提升道外區(qū)全體生物教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，區(qū)里每周四上午都安排有教研活動(dòng)，這讓我更加感到時(shí)間緊張。但是由于文苑中學(xué)人文化的管理所營(yíng)造的愉快工作氛圍，讓我在心理上感到工作很輕松。在上課之余，上網(wǎng)查查資料，研讀新教改理念相關(guān)書籍，與謝秀英老師探討一些學(xué)科教學(xué)方法和問題，每天我都感到很充實(shí)。 本學(xué)期我還報(bào)名參加了“區(qū)教學(xué)能手”的選拔考試，并取得了較好的成績(jī)。在這次考試的準(zhǔn)備過程當(dāng)中，我對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)又有了一個(gè)飛躍，這對(duì)我今后的教育教學(xué)的提高無疑又會(huì)起到很大的作用。 在和諧的工作氛圍中，我的心情一天比一天晴朗，也許是我的好心情在漸漸的感染著學(xué)生，越來越多的學(xué)生樂于主動(dòng)與我交流。我想教育的成功，不僅僅在于成績(jī)的高低，更在于學(xué)生心靈的健康成長(zhǎng)，如果學(xué)生對(duì)老師心理有距離，甚至心理設(shè)防，那么該學(xué)生所接受的教育應(yīng)該是殘缺的教育，長(zhǎng)此以往，其智商越高，情商可能就越低，這樣的孩子怎么會(huì)收獲真正的成功和快樂？ 俗話說：十年樹木，百年樹人。孩子的成長(zhǎng)不是一朝一夕的事情，因此教師的工作質(zhì)量是最難評(píng)價(jià)的，好的教師，其言行就象涓涓細(xì)流，在悄無聲息地滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，潛移默化地影響著學(xué)生的言行，也許這個(gè)學(xué)生成績(jī)很不好，多年以后老師早已記不清曾有過這樣一個(gè)學(xué)生，但是學(xué)生卻還記得老師的言傳身教，那么這個(gè)教師才是最成功的教師。我羨慕這樣的教師，這也是我人生所追求的目標(biāo)。今天也許我還差得很遠(yuǎn)，但我會(huì)不斷努力，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，逐漸讓我的學(xué)生感受小學(xué)科，大舞臺(tái)，小世界，大人生的魅力。 我愛我的工作，因?yàn)槲覑畚业膶W(xué)校，我愛這群孩子們！【¬¬¬¬¬¬-學(xué)年度上學(xué)】相關(guān)文章：
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