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2010年商丘市教研室小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科工作總結(jié)
2010年，市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)為突破口，以課程改革為中心，加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)，神話教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育�；仨�2010年，感到欣慰。現(xiàn)將本學(xué)科年度工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下： 一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)理念不斷更新。 本年度，本學(xué)科教研員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家教育改革的政策與文件，認(rèn)真鉆研《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，探索學(xué)科教育教學(xué)的新理念新要求新動(dòng)向，并認(rèn)真閱讀一本教育專(zhuān)著，撰寫(xiě)理論學(xué)習(xí)筆記，為指導(dǎo)全市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)積累資源，奠定理論基礎(chǔ)。為初步實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源共享，本學(xué)科教研員通過(guò)學(xué)科網(wǎng)站及時(shí)傳遞新的教學(xué)信息，幫助縣（區(qū)）教研員及教師了解教育前沿動(dòng)態(tài)，明確教學(xué)方向，以實(shí)現(xiàn)集思廣益提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的目的。 二、以課題促教研，深入教學(xué)研究。 為實(shí)現(xiàn)本宗旨，兩位學(xué)科教研員主持了省級(jí)課題《西師大版小學(xué)語(yǔ)文“批讀課文”課堂教學(xué)的研究》仔細(xì)查閱資料，制定實(shí)驗(yàn)方案，組織課題組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，階段性實(shí)驗(yàn)已初顯成效。實(shí)現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生自讀能力的設(shè)想。指導(dǎo)并參與實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校穆素華、王征老師加強(qiáng)課題《小學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的研究》現(xiàn)已經(jīng)結(jié)項(xiàng)，并獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。 三、開(kāi)展論文、課件評(píng)選活動(dòng)，提高教育業(yè)務(wù)技能。 在省、市教研室的指導(dǎo)下，本學(xué)科組織了省論文、課件評(píng)選。認(rèn)真審核每一篇論文和課件，確定省、市獎(jiǎng)項(xiàng)。2010年度，論文有12人獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，14人獲二等獎(jiǎng)，4人獲三等獎(jiǎng)。課件有12人獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，10人獲二等獎(jiǎng)。參評(píng)市級(jí)論文評(píng)選的有200多人，評(píng)出一等獎(jiǎng)80余篇，其余均為二等獎(jiǎng)。在評(píng)選過(guò)程中，我們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等形式向縣（區(qū)）反饋信息，好的課件與論文在小學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)站上展示，實(shí)踐資源共享。 四、開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教學(xué)和諧發(fā)展 本年度組織青年骨干教師赴夏邑縣、梁園區(qū)謝集鎮(zhèn)、睢縣長(zhǎng)崗送教。送教前教研員根據(jù)農(nóng)村教學(xué)現(xiàn)狀指導(dǎo)做課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，把新課改的理念鮮活的范例送給農(nóng)村教師。課后城鄉(xiāng)教師相互交流、共同研討，教研員坦誠(chéng)評(píng)課，為城鄉(xiāng)學(xué)校之間的交流，提供了一個(gè)很好的互動(dòng)平臺(tái)。 五、深入學(xué)校聽(tīng)課視導(dǎo)，培養(yǎng)青年教師。 本年度我們教研員分別去學(xué)校聽(tīng)課60節(jié)以上，我們?cè)诓煌瑢W(xué)校采用了分別聽(tīng)課、評(píng)課、集中研討多種方式，為教師提供更多專(zhuān)題指導(dǎo)和有效服務(wù)。發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教學(xué)范例加以鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)制約課堂實(shí)效性和明確教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)研究對(duì)策，為教師提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。加強(qiáng)對(duì)有發(fā)展前途的青年教師，重點(diǎn)培養(yǎng)，為本學(xué)科的教研活動(dòng)的儲(chǔ)備資源。 六、精心指導(dǎo)參賽教師，省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比成績(jī)優(yōu)異。 河南省第八屆優(yōu)質(zhì)課教師評(píng)選活動(dòng)五月份在洛陽(yáng)落下帷幕。我們推薦的六位參賽教師經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，全部榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。優(yōu)異成績(jī)的取得，與教研員的辛勤指導(dǎo)分不開(kāi)。 本年度，小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科勇于探索求新，為提高全市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，腳踏實(shí)地工作。履行了崗位職責(zé)，完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。【商丘市教研室小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科工作總結(jié)】相關(guān)文章：
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