高一上學期學年工作總結.3.1.

時間：2023-04-26 04:45:49 工作總結我要投稿

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高一上學期學年工作總結2009.3.1.

學期是學生開始高中生活的第一學期.,我們先回顧一下上學期的工作.上學期我們主要關注抓好兩項工作,一個是學生的適應問題、一個是老師適應問題。

新高一學生最大的問題就是銜接。做好銜接，學生能盡快地適應高中學習這是取得優(yōu)異成績的關鍵。

高一上學期學年工作總結2009.3.1.

考入我校的高一新生在初中都是尖子學生,很多學生自我優(yōu)越感強，但是抗挫折能力弱，學習中思維深度不夠，對所面臨的高中學習的困難認識不足。學習中容易出現(xiàn)心浮氣躁。缺乏良好的學習態(tài)度和學習方法。這些問題不解決，學生是無法適應高中學習的.

作為高一學生要適應新的學習環(huán)境。到高中以后，新的學校,新的班級,新的老師,新的同學,新的學習內容,新的學習要求都容易使學生產生孤獨,失落等情緒.解決不好這個問題,將影響學生的學習.

要適應新的定位。這些同學初中的時候都是個校尖子,自我感覺是非常良好的。到了高中以后，很多學生就會發(fā)現(xiàn)這種感覺忽然消失了，發(fā)現(xiàn)自己好像處處不如別人了，再也找不到自己在原來學校的那種感覺了，很失落。有的對自己的能力開始產生了懷疑，自信心減弱了，甚至產生自卑感。也會影響學習.

要適應新的學習要求,初高中在學習內容上,學習要求上,學習方法上的不同.都會給新高一的學生造成很大的困難.如果學生還停留在以前的學習狀態(tài)上.高中以后有些學生學習上很快就會出現(xiàn)問題.

適應新的心理素質的要求。在高中階段由于學習負擔的加重和學生之間的競爭,學生心理上很容易產生失衡，情緒上會產生焦慮、抑郁自卑的情況。所以還要注重學生的心理健康，掌握一些調整自己情緒的技巧和方法，形成積極的心態(tài)。

圍繞學生存在的這些問題,學年開展各項工作.因為校慶學生入學提前幾天.在軍訓之后組織學生熟悉校園.參觀校園.生態(tài)園,生物標本室，校史館、攝影展、體育館、實驗室，圖書館。組織學學生觀看看學校宣傳片。讓學生了解學校，樹立作為附中學生的自豪感.消除心理上的陌生感。盡快地融入到學校中。

組織學生學校歌，練廣播體操。班主任對學生學法和思想品德教育。開班會，請以前畢業(yè)生座談.

學年統(tǒng)一進行學前教育,劉書記向學生講高中學習的特點、要求、注意事項.由政教處向學生介紹學校的規(guī)章制度.這些工作都為學生開始高中學習作了很好的鋪墊.

十月份安排遼寧鞍山研究院馬賽老師為學生做學習成長講座效果很好.

上學起來學年進行了四次正規(guī)考試，召開了兩次家長會。學年尤其注重抓好第一次考試和第一次家長會工作。九月份活動多，尤其是50年校慶。加上學生剛剛進入附中學習,學生容易放松自己，我們提出要認真完成校慶的每一項工作，同時告訴學生十一之后的月考。讓學生早準備，嚴要求,我認為這是很有必要的.。規(guī)范學生考風考紀.對違紀考生嚴肅處理,這方面教務處做了大量工作.效果很好.

開好家長會。家長會是家長了解學校,了解老師的窗口.是家長和老師溝通的橋梁,也是家長學習如何教育孩子做好學生工作的機會.我們始終提出把家長會要開成對家長的培訓會.家長會前班主任統(tǒng)一備課.要求家長會上淡化成績,多談談如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣、學習方法,多講學生的行為習慣對學習的重要性.尋找學生身上的閃光點.讓家長會形成激勵和鼓勵的會.回答學生家長的問題,指導家長正確的教育孩子的方法.不僅關心學生的學習更要關心學生的心理健康.我們提醒老師，家長會不是發(fā)泄情緒的地方，對家長永遠是平等的，每一位表現(xiàn)、成績不好的學生背后一定有兩位很痛苦的家長，他們更需理解、溝通、幫助。愛學生、能拿出解決辦法的老師才是家長最希望的。讓家長開完家長會之后,有了信心,有了方法,有了目標,幾次考試和家長效果都很好.

高一的學生,來自初中各個學校,他們的行為習慣,思想品德都不同。加強學生的行為規(guī)范教育一直是我們工作的重點,這也是學生取得優(yōu)異成績的保證.。

我們配合政教處要求學生做好各項工作。不遲到不早退,做好兩操，做好值日生工作.讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、時間觀念，培養(yǎng)學生的責任感。配合教務處抓好教學工作，保證課堂自習課紀律。自習課上也向學生提出了無聲自習的要求。

第二項工作是做好教師的定位工作。我們的老師剛剛送走一屆畢業(yè)生，而且是一屆很優(yōu)秀的畢業(yè)生.可能有些教師對學生的定位還停留在上一屆學生的水平上,我們的教學思路，教學方法，教學要求還停留在高三上，就可能出現(xiàn)教師授課對學生要求太高，出題太難，講課太粗，跳躍性太大。講課速度太快。從而導致學生聽不懂，壓力大，老師壓力大，老師對學生產生信心不足。召開優(yōu)班班科任及備課組長會。統(tǒng)一認識，避免老師和學生過于急躁的心理。正確評價我們學生的實際水平。向教師提出注意講課深度，注重講課方法和規(guī)律的教學。提高課堂效率.即使優(yōu)班的學生也抓好基礎,

抓好新一輪的課程改革.各種課程、選修課正常開展.

期中考試的數(shù)學、語文、英語的模塊成績,期末九科的模塊考試成績都已經統(tǒng)計完.學生綜合素質評價,自評互評等都在政教處的統(tǒng)一安排下在放假前完成.

上學期.北京天力公司有一個項目,如何做好在新的課程改革形勢下對接高考.邀請我們老師參加,也作為我們的校本教材.我們組織老師參編了24本校本教材。初稿已經完畢.五月份出版.很多老師反映雖然很累但收獲很大.

應該說上學期的工作從去年七月份高一錄取完之后開始,數(shù)學、物理、趙巖、劉振成、馬云龍、王慶平等老師就開始競賽輔導,上學期有兩位同學李琦、曹睿獲數(shù)學競賽一等獎。上學期數(shù)學、物理、化學、生物學科競賽輔導都在有序地開展.

我感動我們教師的辛勤工作,我感謝我們老師對我的工作的支持.

新學期工作：

抓好學年四次考試。第一次月考：3月27、28日。

科目數(shù)學(90分鐘)；語文(90分鐘)；英語(90分鐘)；無力(90分鐘)；化學(90分鐘)；生物(60分鐘)。文科11班政治(60分鐘)；歷史(60分鐘)；地理(60分鐘)。

期中考試：5月4、5、6日。

科目數(shù)學(120分鐘)；語文(120分鐘)；英語(120分鐘)；無力(90分鐘)；化學(90分鐘)；生物(60分鐘)。文科11班政治(60分鐘)；歷史(60分鐘)；地理(60分鐘)。

第二次月考：6月12、13日。

科目數(shù)學(90分鐘)；語文(90分鐘)；英語(90分鐘)；無力(90分鐘)；化學(90分鐘)；生物(60分鐘)。文科11班政治(60分鐘)；歷史(60分鐘)；地理(60分鐘)。

期末考試：第二次月考：7月8、9、10日。

科目數(shù)學(90分鐘)；語文(90分鐘)；英語(90分鐘)；無力(90分鐘)；化學(90分鐘)；生物(60分鐘)。文科11班政治(60分鐘)；歷史(60分鐘)；地理(60分鐘)。

期末考試試題請于6月15日交稿。希望各備課組做好計劃，做好試題的編寫工作。

幾項工作：

1.各備課組組內研討課改省份高考試題特點。我們現(xiàn)教學應注意的問題。形成文字材料。5月1日前把材料交學年。

2.本學期內備課組結合本學科的教學進度和教學內容召開一次組內研討課。6月1日前完成。

3.各備課組總結本學科一年來新課程改革形勢下的教學成果，總結新課改教學特點、變化、面臨的困惑、取得的成績。形成文字材料，暑假前交學年。

以上三項工作作為本學期備課組評比檢查內容。

4.各備課組加強集體備課，備課教師要充分做好備課工作，具體做到：

(1)抓課堂效率：每一堂課都要有效教學，有內容，有重點，有方法，避免無關內容影響正常教學。

(2)抓重點、難點：要準確把握教材的重點、難點，這部分內容主要以教師講授為主，備課教師負責找一些恰當?shù)慕虒W資源、教學方法突破重、難點所，注意與初中知識的接軌，負責相應的習題。

(3)抓習題訓練：可充分利用學生的課余時間，布置習題并檢查習題，對不完成作業(yè)的同學要有效進行說明、管制，以免落后。

(4)抓實驗教學：實驗教學要做到有目的、有效率、有序，要事先布置學生預習(如實驗報告)，暫不能做的實驗有將授課內容相應替代。

(5)教學進度大體保持一致，保證教學內容相同，形成自己獨特的教學風格。

5.做好競賽輔導工作。

創(chuàng)建：團結務實向上的學年文化

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