教育學(xué)答案 作弊秘籍

教育學(xué)答案 作弊秘籍

一：名詞解析1、 素質(zhì)教育：是從社會(huì)和受教育者的長遠(yuǎn)發(fā)展的要求出發(fā)，以全面提高的全體學(xué)生素質(zhì)為根本目的，引導(dǎo)受教育者生動(dòng)活潑主動(dòng)發(fā)展，培養(yǎng)具有有創(chuàng)新精神的素質(zhì)人才的教育。2、 教學(xué)方法：是在教學(xué)過程中教師和學(xué)生為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、完成教學(xué)任務(wù)而采取的教與學(xué)相互作用的活動(dòng)方式的總稱。3、 教育現(xiàn)代化：指教育自身由傳統(tǒng)向現(xiàn)代類型的變遷。4、 教育（狹義）：指社會(huì)通過學(xué)校對(duì)受教育的對(duì)象所施加的一種有目的、有計(jì)劃、有組織影響，并以受教育者發(fā)生預(yù)期變化的活動(dòng)。5、 教育學(xué)：是一門研究教育現(xiàn)象和教育問題，揭示教育規(guī)律的科學(xué)。6、 課程（狹義）：是指各級(jí)各類學(xué)校為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)而開設(shè)的所有學(xué)科（或科目）多的總和，它主要體現(xiàn)于課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和課程資源之中。7、 發(fā)現(xiàn)法：就是在教師指導(dǎo)下，讓學(xué)生獨(dú)立地學(xué)習(xí)，自己發(fā)現(xiàn)問題，用自己的頭腦親自獲得知識(shí)，掌握原理、原則的一種教學(xué)方法。8、 教學(xué)原則：根據(jù)一定的教學(xué)目的任務(wù)、遵循教學(xué)過程的規(guī)律而提出的教學(xué)工作必須遵循的基本要求和指導(dǎo)原理。9、 教學(xué)風(fēng)格：教師在教學(xué)中表現(xiàn)出來的個(gè)性化，較穩(wěn)定的教學(xué)行為方式。二：簡答題1、 班主任工作的基本要求：①了解和研究學(xué)生；②組織和培養(yǎng)班集體；③做好個(gè)別學(xué)生的教育工作；④協(xié)***師、家長和社會(huì)有關(guān)方面的教育影響。⑤幫助學(xué)生搞好學(xué)習(xí)，提高全體學(xué)生的成績；⑥做好學(xué)生的操行評(píng)定；⑦做好班主任工作計(jì)劃和總結(jié)。2、 教師的角色定位：①教師是文化的傳承者和人力資源的開發(fā)者；②教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和促進(jìn)者；③教師是教學(xué)過程中的合作者和參與者；④教師是課程資源的開發(fā)者和拓展者；⑤教師是學(xué)生集體的組織者和管理者；⑥教師是心理健康的指導(dǎo)者和維護(hù)者；⑦教師是自我成長的研究者和設(shè)計(jì)者。3、 如何培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)：①提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)；②豐富學(xué)生的道德情感；③鍛煉學(xué)生的道德意志；④訓(xùn)練學(xué)生的道德行為。4、 如何培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)：①發(fā)展學(xué)生的心理能力因素；②提高學(xué)生的心理動(dòng)力因素；③增強(qiáng)學(xué)生的適應(yīng)性；④培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。5、 簡述課堂教學(xué)評(píng)價(jià)：根據(jù)教學(xué)目的和教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)一節(jié)課中教于學(xué)活動(dòng)和效果所進(jìn)行的價(jià)值評(píng)價(jià)。6、 課堂教學(xué)的內(nèi)容和要求：①教學(xué)的目的和任務(wù)；②教學(xué)內(nèi)容；③教學(xué)方法和手段；④教學(xué)組織形式和結(jié)構(gòu)；⑤教師的教學(xué)素質(zhì)；⑥課堂教學(xué)效果。7、 學(xué)生素質(zhì)的層次與結(jié)構(gòu)：從縱向上看，學(xué)生素質(zhì)可以分為生理素質(zhì)、心理素質(zhì)、社會(huì)文化素質(zhì)；從橫向上看，生理素質(zhì)、心理素質(zhì)和社會(huì)文化素質(zhì)又分別是由若干種素質(zhì)構(gòu)成。三：論述題1、 教學(xué)工作的基本程序：①備課：學(xué)期備課、單元備課和課時(shí)備課；②備課的程序（自己分析下）；③上課：目的明確、內(nèi)容正確、方法恰當(dāng)、組織得好、積極性高；④課外輔導(dǎo)：是在上課時(shí)間以外幫助和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的活動(dòng)。2、 教師專業(yè)發(fā)展包括那些內(nèi)容：①專業(yè)知識(shí)的發(fā)展：一是條件性知識(shí)、二是本體性知識(shí)、三是實(shí)踐性知識(shí)②專業(yè)能力的發(fā)展：設(shè)計(jì)教學(xué)的能力、表達(dá)能力、教育教學(xué)交往能力、教育教學(xué)機(jī)智、反思評(píng)價(jià)的能力、教育教學(xué)的研究能力、創(chuàng)新能力、教育教學(xué)組織管理能力。③專業(yè)情意的發(fā)展：專業(yè)理想、專業(yè)情操、專業(yè)性向、專業(yè)自我。3、 教學(xué)原則教學(xué)方法的靈活運(yùn)用：⑴教學(xué)原則是根據(jù)一定的教學(xué)目的和對(duì)教學(xué)過程規(guī)律的認(rèn)識(shí)而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則。①教學(xué)的整體協(xié)調(diào)原則；②理論聯(lián)系實(shí)際原則；③啟發(fā)創(chuàng)造原則；④循序漸進(jìn)原則；⑤因材施教原則；⑥直觀性原則；⑦鞏固性原則。⑵教學(xué)方法是：在教學(xué)過程中教師和學(xué)生為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、完成教學(xué)任務(wù)而采取的教與學(xué)互相作用的活動(dòng)方式的總稱。①以語言傳遞方式的方法：講授法、談話法、討論法、讀書指導(dǎo)法②以直接感知為主的方法：演示法、參觀法③以實(shí)際訓(xùn)練為主的方法：練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)作業(yè)法。

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