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會計人員應具備的素質(zhì)
為了正確履行職責和行使權限，會計人員應具備以下基本素質(zhì)：�。�1）豐富的工作經(jīng)驗�！ ∝攧諘嬍且豁棇嵺`性很強的技術工作，財會人員既要掌握現(xiàn)代會計、財務、稅法、金融、財政、計算機理論和技術，又要具有一定實踐工作經(jīng)驗。一般而言，具有幾年的財會實踐工作經(jīng)驗，并取得一些會計資格證書，如注冊會計師、ACCA、CGA的中高級會計人才，會成為市場上的“搶手貨”。 �。�2）學習能力和適應能力�！ ‰S著市場的發(fā)展，企業(yè)財務會計電算化和ERP、MIS等系統(tǒng)的推廣應用，對會計人員的學習能力和適應變化的能力提出了更高要求。 會計人員的適應能力是用人單位很看重的，適應能力包括用所學的理論知識適應實際工作情況的主動性，還包括能融洽地協(xié)調(diào)人際關系。 �。�3）誠實、樸實、踏實�！ 嫻ぷ魈焯炫c金錢打交道，而目前我國很多企業(yè)財務內(nèi)控制度不健全，往往會給一些心術不正之徒或經(jīng)不起金錢誘惑之人帶來可乘之機。因此，要求會計人員必須具備很好的品行，誠實做人、樸實本分、不慕虛榮。會計工作往往是處理一些很繁瑣的細節(jié)性問題，要求從業(yè)者必須踏踏實實、勤勤懇懇，有一個良好的心態(tài)，能夠并愿意把一點一滴的小事做好�！ 。�4）細心謹慎。 會計工作與數(shù)字為伍，工作內(nèi)容很細微卻往往責任重大，因此必須細心謹慎。這也許是為什么企業(yè)多愿意招聘女性擔任財務工作的緣故。一般來說，女性比男性更細心、更認真。 �。�5）良好的溝通能力�！ ∝攧諘嫴块T一般是企業(yè)的一個綜合性管理部門，要和企業(yè)內(nèi)外方方面面的人進行接觸，因此必須學會如何與別人溝通協(xié)調(diào)。良好的語言表達、邏輯思維和待人熱情周到也是會計人員的基本素質(zhì)要求�！ ⊥瑫r，需要熱愛本職工作，忠于職守，廉潔奉公，嚴守職業(yè)道德；認真學習國家財經(jīng)政策、法令，熟悉財經(jīng)制度；積極鉆研會計業(yè)務，精通專業(yè)知識，掌握會計技術方法；嚴守法紀，堅持原則，執(zhí)行有關的會計法規(guī)，維護國家利益，抵制一切違法亂紀、貪污盜竊的行為，要勇于負責，不怕得罪人，不怕打擊報復；身體狀況能夠適應本職工作的要求。會計人員任職要求 同從事任何技術工作一樣，從事會計工作的人員要在專業(yè)素質(zhì)方面具備一定的條件�！稌嫽A工作規(guī)范》對此提出了三方面的要求： 1.要持有會計證，即會計從業(yè)資格證書�！ 稌嫹ā返谌藯l第一款規(guī)定：“從事會計工作的人員，必須取得會計從業(yè)資格證書。”持證者才能上崗，這既是對用人單位的要求，也是對用人單位利益的保護。因為用人單位一般難以對擬聘用的會計人員的專業(yè)素質(zhì)進行考核；同時，對已經(jīng)持證的人員來說，這項規(guī)定在一定程度上保護了他們的工作權利。而對希望從事會計工作但尚不具備條件的人員來說，這項規(guī)定為他們確立了努力的方向�！ �2.應具備必要的專業(yè)知識、專業(yè)技能和良好的職業(yè)道德�！ 稌嫽A工作規(guī)范》第十四條規(guī)定：“會計人員應當具備必要的專業(yè)知識和專業(yè)技能，熟悉國家有關法律、法規(guī)、規(guī)章和國家統(tǒng)一會計制度，遵守職業(yè)道德。”這是對會計人員最基本的要求。至于如何考核和確認會計人員的專業(yè)知識和業(yè)務技能，從目前來說，主要是通過設置會計專業(yè)職務和會計專業(yè)技術資格考試來進行的。 3.要按照規(guī)定參加會計業(yè)務培訓�！ 稌嫽A工作規(guī)范》第十四條規(guī)定：“會計人員應當按照國家有關規(guī)定參加會計業(yè)務的培訓。”這是因為，受我國會計學歷教育規(guī)模的限制，目前會計人員中具備規(guī)定學歷的比例還不高，要使會計人員具備必要的政治和業(yè)務素質(zhì)，進行在職培訓是重要途徑之一。此外，即使是具備了規(guī)定學歷的，也還有知識更新的問題，有適應法律的、經(jīng)濟的、政治的或者是技術上新的要求的問題，這些只有通過在職培訓才能解決。一般說來，會計人員大多是認識到這一點的，在這個問題上，需要強調(diào)的是單位的支持。對此，《會計法》第三十九條規(guī)定：“對會計人員的教育和培訓工作應當加強。”《會計基礎工作規(guī)范》第十四條還作了進一步有針對性的規(guī)定：“各單位應當合理安排會計人員的培訓，保證會計人員每年有一定時間用于學習和參加培訓�！边@是對會計人員的關心和愛護，也是與各單位的根本利益一致的。【會計人員應具備的素質(zhì)】相關文章：
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