小學(xué)生 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)

時(shí)間:2023-04-26 11:55:59 工作總結(jié) 我要投稿
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小學(xué)生 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)

     教師的工作是平凡的,但責(zé)任是重大的。教師既要傳授科學(xué)知識(shí),又要加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育;既擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)優(yōu)秀生的工作,又要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作;既要面向全體學(xué)生,又要促使學(xué)生全面發(fā)展;既要提高學(xué)生的身體素質(zhì),又要提高學(xué)生的心理素質(zhì)。教育工作的實(shí)踐使我體會(huì)到后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是教育工作中不可缺少的一個(gè)重要方面。

小學(xué)生 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)

    我校根據(jù)各班的提名,年級(jí)組統(tǒng)一分配,把全校每個(gè)后進(jìn)生的幫教工作落實(shí)到每個(gè)教師。教師對(duì)幫教對(duì)象的現(xiàn)狀進(jìn)行認(rèn)真分析,找出形成的原因,與學(xué)生共同制定幫教計(jì)劃,并根據(jù)學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)實(shí)施幫教措施。在教育轉(zhuǎn)化的過程中,我們探索和總結(jié)出了許多好的教育方法,現(xiàn)擬定如下,以便下期工作參考。

 一、強(qiáng)化矯正fa

     有些學(xué)生從小組織紀(jì)律松懈,自由散漫已成習(xí)慣。由于學(xué)生自制力差,影響了聽課的效果,造成了知識(shí)的脫節(jié)。面對(duì)這樣的學(xué)生,教師既要誠心又要耐心。在組織他們認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上,讓他們懂得遵守紀(jì)律的重要性,并對(duì)他們提出切合實(shí)際的可行的具體的要求。教師再根據(jù)要求進(jìn)行定期和不定期的檢查,使他們?cè)谒枷肷峡嚲o遵守紀(jì)律這根弦,培養(yǎng)他們的意志力,不斷增強(qiáng)自控能力。如因經(jīng)常逃課、打架而多次轉(zhuǎn)學(xué)后來到我校就讀的一部分學(xué)生,老師就用強(qiáng)化矯+法規(guī)范了他的行為,并讓他們以優(yōu)異的成績報(bào)答父母。您現(xiàn)在閱覽的是工作總結(jié)網(wǎng)http://www.gzzongjie.cn/謝謝您的支持和鼓勵(lì)!!

    二、目標(biāo)激勵(lì)法

    目標(biāo)是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。教師要用切合學(xué)生實(shí)際的目標(biāo)激發(fā)他們自身的積極因素,激勵(lì)后進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)取。

    比如,一部分學(xué)生不但學(xué)習(xí)不努力,還紀(jì)律松散,又沒有奮斗目標(biāo)。班主任老師就對(duì)他們進(jìn)行思想教育,幫他確立奮斗目標(biāo),并分階段給他確立一個(gè)個(gè)具體的小目標(biāo),制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施。在培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣上化力氣,在指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法上下功夫。在教師滿腔熱情地關(guān)愛下,這些學(xué)生的學(xué)習(xí)終于有了進(jìn)步,他們品嘗到了成功的喜悅,老師及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),并提出了新的奮斗目標(biāo)。在新的目標(biāo)激勵(lì)下,這部分學(xué)習(xí)更刻苦用功了,更遵守紀(jì)律了。           

三、歸因訓(xùn)練法

    我們組織教師學(xué)習(xí)歸因理論,學(xué)會(huì)歸因訓(xùn)練方法。采用針對(duì)性原則對(duì)學(xué)生進(jìn)行歸因方法訓(xùn)練,使學(xué)生也掌握歸因訓(xùn)練方法,提高自我歸因能力。

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