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學(xué)生課堂管理制度（通用19篇）
在生活中，大家逐漸認(rèn)識(shí)到制度的重要性，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì)結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊(yùn)含著社會(huì)的價(jià)值，其運(yùn)行表彰著一個(gè)社會(huì)的秩序。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？以下是小編整理的學(xué)生課堂管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生課堂管理制度 篇1
一、學(xué)生不得在教室內(nèi)進(jìn)行任何有礙教學(xué)的活動(dòng)。
二、預(yù)備鈴響，立即歸位，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜候上課。
三、教師進(jìn)入教室上課時(shí)，班長(zhǎng)司“起立”口令，全體起立行注目禮，師生相互問好后坐下。遲到者要在教室門口喊“報(bào)告”待允許后方可進(jìn)教室入座。
四、上課專心聽講，認(rèn)真作筆記，積極思考，大聲答問。向老師答問或發(fā)問須起立，經(jīng)允許后方可坐下。
五、上課時(shí)要穿戴整潔，保持正常姿勢(shì)。不準(zhǔn)穿背心、短褲衩、拖鞋；不準(zhǔn)披衣散扣；不準(zhǔn)懸腳舞手、歪頭搭頸。
六、上課或自習(xí)要準(zhǔn)時(shí)到堂，保持安靜。不準(zhǔn)擅自離位、隨便進(jìn)出；不準(zhǔn)談笑和大聲討論問題。
七、下課鈴響，教師宣布“下課”，班長(zhǎng)司“起立”口令，待教師離開講臺(tái)后，學(xué)生方可離開教室。
學(xué)生課堂管理制度 篇2
為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)管理過程的檢查與監(jiān)督，以便學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解、掌握和解決教學(xué)管理過程中的存在的問題，提高教學(xué)質(zhì)量，使本校教學(xué)管理工作更加規(guī)范、有序，特制定本制度。
一、巡查原則
成立學(xué)校課堂教學(xué)巡查小組（附名單），巡查采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為主，教師參與的原則。
二、巡查內(nèi)容
�。ㄒ唬┤握n教師的上課情況。檢查任課教師是否按時(shí)上課。
（二）學(xué)生的上課情況。檢查學(xué)生是否有遲到、早退現(xiàn)象。
�。ㄈ┤羰求w育課或課外活動(dòng)課必須有教師在場(chǎng)。
三、巡查方式
隨機(jī)性巡查：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期對(duì)上課情況進(jìn)行巡查，每月巡查四次。
四、巡查要求
�。ㄒ唬┭膊槿藛T每次巡查時(shí)要認(rèn)真巡查。
（二）對(duì)于巡查過程中出現(xiàn)的問題要及時(shí)解決，并做相應(yīng)的`記錄。
�。ㄈ┭膊榍耙孪攘私猱�(dāng)天上課的班級(jí)、課程名稱及任課教師等情況。
�。ㄋ模┘皶r(shí)總結(jié)反饋巡查意見，和任課教師交流。
五、獎(jiǎng)評(píng)方法
為規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，獎(jiǎng)勤罰懶，巡查情況每月一通報(bào)，對(duì)沒有出現(xiàn)以上任何情況的教師，獎(jiǎng)勵(lì)30元，出現(xiàn)一次違規(guī)現(xiàn)象的，則不獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)生課堂管理制度 篇3
1、班主任、任課老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,嚴(yán)格課堂教學(xué)管理,確保課堂教學(xué)安全。
2、教師按時(shí)上下課，不遲到、不早退，中途不離開教室，維持好課堂秩序。
3、教師教育學(xué)生要講究方法，不剝奪學(xué)生上課權(quán)利，不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
4、教師要關(guān)心學(xué)生出勤情況，做好點(diǎn)名工作，了解學(xué)生缺課原因，課后與班主任聯(lián)系。如原因不明，班主任要及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
5、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，如遇學(xué)生身體不適，及時(shí)與班主任或家長(zhǎng)聯(lián)系，妥善處理。
6、學(xué)生上課專心聽講，認(rèn)真做筆記，積極參加教學(xué)活動(dòng)，使用圓規(guī)、刀具等利器要注意安全，上課時(shí)不隨便講話，不做小動(dòng)作，不頂撞老師。
7、上課期間，學(xué)生離開課堂必須征得上課老師同意，外出校門需班主任出具手續(xù)，門衛(wèi)方可放行。
8、學(xué)生因事因病請(qǐng)假，需具備有家長(zhǎng)簽名的請(qǐng)假條。
9、下課鈴響后一分鐘內(nèi)，結(jié)束上課，以免拖堂影響學(xué)生上廁所、活動(dòng)和做好下節(jié)課準(zhǔn)備工作。因拖堂造成學(xué)生爭(zhēng)先恐后上廁所而發(fā)生事故的'，教師負(fù)全部責(zé)任。因拖堂影響下節(jié)課的，按教學(xué)事故論處。
10、電教設(shè)備專人負(fù)責(zé)，操作規(guī)范，防止觸電。
學(xué)生課堂管理制度 篇4
1、上課期間注意儀表規(guī)范，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝。
2、上課鈴響后進(jìn)入教室為遲到。遲到15分鐘或早退15分鐘記曠課一節(jié)。
3、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤并認(rèn)真做記錄，每周在班內(nèi)公布，期末班主任將學(xué)生個(gè)人考勤統(tǒng)計(jì)登載在學(xué)習(xí)成績(jī)冊(cè)上。
4、上課預(yù)備鈴聲一響，學(xué)生要迅速、有序地回到自已座位，書本、文具放在課桌左上角，靜候教師上課。遲到，要向老師報(bào)告，經(jīng)老師同意后，方可入座。遲到超過15分鐘的作曠課處理。
5、上課或下課應(yīng)起立，向老師致禮；下課時(shí)，請(qǐng)老師先行；如有老師來聽課，要有禮貌、講文明。
6、上課坐姿要端正，認(rèn)真聽講，積極思考，記好筆記。
7、要勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，并努力回答老師的.提問。提問或回答問題都需要先舉手，取得教師同意后方可發(fā)言。
8、上課時(shí)不準(zhǔn)做與本節(jié)課內(nèi)容無關(guān)的作業(yè)；不準(zhǔn)看小說及其它刊物；不準(zhǔn)隨便講話、插話；不準(zhǔn)做小動(dòng)作。
9、嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律，影響教師上課者，任課教師按情節(jié)輕重，給予一定的處分。
10、自習(xí)課上專心看書或做作業(yè)，不講話、不議論、不下座位，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。有特殊情況需要講話時(shí)，必須輕聲，不妨礙他人學(xué)習(xí)。
學(xué)生課堂管理制度 篇5
一、教師要努力提高職業(yè)道德水平，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護(hù)法》，依法維護(hù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
二、落實(shí)新課程教學(xué)的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生的作業(yè)量、作業(yè)時(shí)間符合上級(jí)及學(xué)校有關(guān)規(guī)定。
三、各學(xué)科在教學(xué)中要滲透安全教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時(shí)的安全保護(hù)等方面的'教育。
四、在課堂教學(xué)中，安全工作實(shí)行任課教師包課堂的責(zé)任制和責(zé)任追究制，特別是要強(qiáng)調(diào)課堂點(diǎn)名制度。
五、利用健康教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，針對(duì)中學(xué)生的心理特點(diǎn)，幫助學(xué)生解除心理障礙，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。
六、要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生。
七、在體育教學(xué)中，要根據(jù)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，遵循體育運(yùn)動(dòng)規(guī)律，精心安排教材，科學(xué)組織教學(xué)，合理安排運(yùn)動(dòng)量；體育器材出借、使用、歸還安全有序。
八、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中要規(guī)范操作，要防燃、防爆、防中毒、防腐蝕。
九、實(shí)踐活動(dòng)課要有計(jì)劃、有組織、有專門指導(dǎo)教師，確保安全。
十、教學(xué)用的器材、場(chǎng)所要有安全保證。
學(xué)生課堂管理制度 篇6
為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，幫助教師解決教學(xué)中遇到的疑難問題，《區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理的意見》的文件精神，特制定我校集體備課制度（試行）。
1、要求各年級(jí)各學(xué)科均實(shí)行集體備課，特別是六年級(jí)的'復(fù)習(xí)課更應(yīng)充分發(fā)揮集體備課的作用。
2、各年級(jí)段均設(shè)一名備課組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)對(duì)各備課組集體備課負(fù)主要責(zé)任，起組織、指導(dǎo)、督促檢查、記錄情況作用。
3、堅(jiān)持每?jī)芍芤淮渭w備課時(shí)間，做到計(jì)劃落實(shí)、課題落實(shí)、人員落實(shí)，任何人不得遲到、缺席，有特殊情況須向備課組長(zhǎng)請(qǐng)假。每期的集體備課時(shí)間、地點(diǎn)見附表的具體安排。
4、集體備課時(shí)間須討論兩周內(nèi)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)等，各教師在備課本上作好討論情況記錄。
5、備課組長(zhǎng)要認(rèn)真做好每次集體備課情況記錄，包括備課時(shí)間、參加人員、備課內(nèi)容、活動(dòng)討論意見等，單周五前上交教導(dǎo)處檢查。
6、集體備課的具體要求：
學(xué)生課堂管理制度 篇7
一、為維持正常教育教學(xué)秩序，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念，特制定本制度。
二、課堂考勤采取班級(jí)日查，學(xué)院抽查，每月匯總的總體管理方式。
三、每月初，由院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部下發(fā)課堂考勤表，同時(shí)收集上月考勤結(jié)果。
四、班長(zhǎng)應(yīng)以課堂出勤情況為依據(jù)，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、準(zhǔn)確地對(duì)本班學(xué)生出勤情況進(jìn)行考勤。
五、每學(xué)期初，各班學(xué)習(xí)委員應(yīng)主動(dòng)將記分冊(cè)送交任課老師，任課老師應(yīng)對(duì)學(xué)生出勤情況進(jìn)行考核。
六、學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)定期組織主要干部對(duì)各班課堂出勤進(jìn)行抽查。
七、如遇有事，有病，不能上課者，請(qǐng)假后方可離開。
八、一節(jié)課可直接向任課老師請(qǐng)假，一節(jié)課以上，兩天以內(nèi)，應(yīng)向班主任請(qǐng)假，準(zhǔn)假后應(yīng)及時(shí)通知班長(zhǎng)并將假條交任課老師處。
九、學(xué)生請(qǐng)假三天以上（含三天），一周以內(nèi)，應(yīng)說明情況，班主任簽字同意后，送分團(tuán)委書記處審批后，交任課老師處
十、學(xué)生請(qǐng)假七天以上（含七天），應(yīng)由班主任簽字證明情況屬實(shí)后，交學(xué)院主管學(xué)生工作副書記簽字審批后，交任課老師處并送教務(wù)處備案。
十一、學(xué)生每學(xué)期曠課1/3以上者，取消本課程考試資格。
十二、每月學(xué)習(xí)部考勤匯總后，在團(tuán)學(xué)周報(bào)上公布。曠課人員全院通報(bào)批評(píng)。
十三、課堂考勤由學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
學(xué)生課堂管理制度 篇8
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)，是教學(xué)常規(guī)管理的重點(diǎn)，做好課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，是提高教師課堂教學(xué)水平的有效途徑，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有力保證。為了進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)管理，特?cái)M訂以下制度：
一、學(xué)校組織成立以主管教學(xué)副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以教務(wù)主任和教科研主任為副組長(zhǎng)，由教研組長(zhǎng)參加的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)小組，每學(xué)期對(duì)校級(jí)觀摩課及其它公開課進(jìn)行評(píng)價(jià)。
二、所有任課教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，評(píng)價(jià)課堂教學(xué)。要求教師積極鉆研教材，研究學(xué)法和教法，提高課堂效率，盡力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
三、各教研組在組內(nèi)進(jìn)行聽課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)每位教師的.課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)，相互學(xué)習(xí)，共同提高，完成聽課、評(píng)課規(guī)定的任務(wù)。
四、教務(wù)處和科研處組織全校性觀摩課評(píng)價(jià)活動(dòng)，進(jìn)行課堂教學(xué)檢查、考核及評(píng)優(yōu)。具體考核方法以教學(xué)常規(guī)要求為依據(jù)。
五、學(xué)校定期舉行各類學(xué)生座談會(huì)（每學(xué)期期中或期末）廣泛了解、檢查教師的課堂教學(xué)常規(guī)要求的落實(shí)。
六、教務(wù)處定期檢查教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)秩序，并把教師掌握教學(xué)進(jìn)度情況放在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的范圍之內(nèi)，在進(jìn)行量化時(shí)要占一定的比例。
七、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)要考慮教師講授和學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間。
八、學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)小組評(píng)課的結(jié)果要與講課教師見面，并征求做課教師的意見，了解做課教師的授課思路，真正做到教學(xué)民主，評(píng)價(jià)公正。
學(xué)生課堂管理制度 篇9
為了保障學(xué)生的安全，更好地監(jiān)督學(xué)生在校期間的出勤情況，學(xué)校研究決定，規(guī)范教師課堂點(diǎn)名制度。
一、任課教師課前核查班內(nèi)學(xué)生的出勤情況，如實(shí)記錄班內(nèi)實(shí)到人數(shù)，將未到學(xué)生姓名記錄在相應(yīng)空格內(nèi)，并簽名，對(duì)存在的問題及時(shí)向班主任通報(bào)。
二、體育、信息、音樂、美術(shù)、實(shí)驗(yàn)等課，由班長(zhǎng)找相應(yīng)任課教師如實(shí)認(rèn)真填寫。
三、早讀、晚自主學(xué)習(xí)由輔導(dǎo)教師認(rèn)真填寫；下午課外活動(dòng)由班主任填寫。
四、班主任老師第二天早自習(xí)核實(shí)前一天學(xué)生到校情況，并用文字說明；未點(diǎn)名的任課教師由班主任在備注欄內(nèi)注明該教師姓名；其他事項(xiàng)由班主任填寫，如：年月日、班內(nèi)應(yīng)有人數(shù)等；核實(shí)無誤后班主任簽字并上交主管學(xué)生管理的級(jí)部副主任。
五、各級(jí)部副主任負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本級(jí)部應(yīng)到人數(shù)和實(shí)有人數(shù)，統(tǒng)計(jì)請(qǐng)假人數(shù)，曠課學(xué)生要寫明班級(jí)和姓名，統(tǒng)計(jì)未點(diǎn)名的任課教師姓名，簽字后于課間操上交政教處。
六、政教處人員統(tǒng)計(jì)、審核各級(jí)部、各班級(jí)的記錄情況，未點(diǎn)名的任課教師上報(bào)學(xué)校，作為教師考核的重要依據(jù)；未審核、簽字的班主任作為班主任考核的重要依據(jù)；級(jí)部總表未審核、簽字的'作為級(jí)部主任、副主任的考核的重要依據(jù)。
七、班級(jí)不能按時(shí)上交級(jí)部（早自習(xí)后）的，作為考核班級(jí)和班主任的依據(jù)；級(jí)部不能按時(shí)上交政教處（課間操）的作為級(jí)部主任、副主任的考核依據(jù)。
八、學(xué)生常規(guī)檢查組將對(duì)班級(jí)出勤抽查。嚴(yán)禁他人代簽或不如實(shí)填寫，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)追究當(dāng)事人的責(zé)任。
九、本規(guī)定自20xx年3月4日?qǐng)?zhí)行。
學(xué)生課堂管理制度 篇10
一、檢查時(shí)間
每周一至周五
二、檢查對(duì)象
全校所有教學(xué)區(qū)域（教室、機(jī)房、形體室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)）
三、教學(xué)檢查的組織和形式
1、學(xué)校教學(xué)檢查是獨(dú)立于學(xué)部教學(xué)管理以外的檢查和監(jiān)督。
2、教學(xué)檢查采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合、全面檢查和單項(xiàng)檢查相結(jié)合。
四、檢查內(nèi)容
課堂教學(xué)狀態(tài)檢查工作的`重點(diǎn)是教師到崗、教學(xué)準(zhǔn)備、學(xué)生到課及課堂紀(jì)律等情況。具體內(nèi)容如下：
�。ㄒ唬z查教師課堂授課情況
1、教師到崗：有無曠課、遲到、早退和隨意調(diào)課等現(xiàn)象；
2、儀表教態(tài)：在課堂上儀表是否整潔、有無不當(dāng)穿著；
3、課堂組織：教學(xué)環(huán)節(jié)和授課情況；課堂紀(jì)律維護(hù)情況；
4、其他情況：教師是否坐著講課；有無在課堂上接打手機(jī)、玩手機(jī)等。
（二）檢查學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況
1、學(xué)生到課：應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、到課率；
2、學(xué)生表現(xiàn)：學(xué)生整體聽課狀態(tài)，有無違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象，如睡覺、玩手機(jī)、說話、看無關(guān)書籍等。
�。ㄈ┢谥小⑵谀┛荚嚽闆r的檢查
1、檢查考場(chǎng)的準(zhǔn)備情況；
2、檢查監(jiān)考老師到位情況；
3、檢查老師監(jiān)考狀態(tài)及學(xué)生答題狀態(tài)；
4、檢查學(xué)生考試舞弊等違紀(jì)現(xiàn)象及處理。
五、檢查要求
1、每天的教學(xué)檢查是保證正常教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)檢查。要求檢查人員要認(rèn)真履行職責(zé)，實(shí)事求是，客觀公正。
2、檢查過程中如發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)作出處理，或提出相應(yīng)的處理意見，并匯報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)。
3、檢查過程中要如實(shí)做好記錄，并及時(shí)匯總、反饋。
4、每天檢查結(jié)果每天通報(bào)，每周檢查匯總后上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)。
5、各學(xué)部應(yīng)對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)作出處理，并將處理結(jié)果上報(bào)學(xué)校。
學(xué)生課堂管理制度 篇11
1、查堂人員：
業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教科室主任及值日老師來承擔(dān)查堂任務(wù)。
2、查堂時(shí)間：
每天上下午各1-2次，不定時(shí)檢查。
3、查堂內(nèi)容：
�。�1）教師到崗情況，教師有無曠課、遲到、離堂、早退等現(xiàn)象。
（2）學(xué)生是否準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室上課，有無遲到、曠課現(xiàn)象。
�。�3）學(xué)生課前準(zhǔn)備情況，學(xué)生課前準(zhǔn)備是否充分，
�。�4）課堂紀(jì)律情況，查看學(xué)生讀寫姿勢(shì)，精神狀態(tài)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣等方面。
�。�5）教師上課情況，教師是否按課表上課，有無調(diào)課，改課現(xiàn)象：教學(xué)態(tài)度是否端正，課前準(zhǔn)備是否充分，板書是否工整、規(guī)范、重點(diǎn)突出等；教學(xué)語言是否用普通話、吐詞是否清楚、語速是否適宜等。
�。�6）教師有無體罰或變相體罰學(xué)生情況，有無停止個(gè)別學(xué)生聽課情況。
�。�7）教師有無接聽手機(jī)，坐著上課情況。
�。�8）教師教態(tài)情況。精神是否飽滿有激情，舉止、穿著、儀表等方面。
�。�9）眼保健操時(shí)間隨堂老師是否指導(dǎo)，有無占用上課現(xiàn)象。
4、查堂形式：
采取普查與抽查，意向性檢查等方式，每周檢查覆蓋到各年級(jí)、各學(xué)科。
5、查堂要求
（1）由檢查人員隨時(shí)填寫查堂情況并作出實(shí)事記載，書面記載將作為考核教師工作的依據(jù)。
�。�2）查堂時(shí)發(fā)現(xiàn)的.問題，由值周行政領(lǐng)導(dǎo)或主管年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與有關(guān)教師及時(shí)談話，使其及時(shí)糾正。
�。�4）檢查側(cè)重于發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作存在的問題和溥弱之處，以便及時(shí)改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作。
�。�5）要利用教師會(huì)議宣布查堂時(shí)發(fā)現(xiàn)的典型教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和帶有普遍性的問題，使每個(gè)教師及時(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。
我們制定本制度，出于教育教學(xué)的公平性和公正性，對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生負(fù)責(zé)，希望老師們正確認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格要求自己。
學(xué)生課堂管理制度 篇12
為進(jìn)一步完善課堂教學(xué)管理，使教學(xué)工作更加規(guī)范，確保正常的教學(xué)秩序，進(jìn)一步提高教學(xué)成績(jī)，特作如下規(guī)定：
1、保證時(shí)間
不準(zhǔn)遲到、早退、有事請(qǐng)假。否則每人次扣2分，礦課扣5分，
2、教改學(xué)生要求
一、課上學(xué)生回答問題、講評(píng)、發(fā)言要大膽、大方、大聲、富有感情，應(yīng)站直，不晃身、不搖頭、手不按桌子、腳不蹬凳子、不出怪音。發(fā)言不聳膀、縮脖、嘻笑、低頭、彎腰。走動(dòng)要自然，不準(zhǔn)坐桌子、站凳子。桌凳、書本、教具、衛(wèi)生用品等擺放整齊。粉筆不準(zhǔn)亂扔，每組一盒并放盒內(nèi)。墻體藍(lán)板要有分割線，黑板，藍(lán)板、白板均不亂寫亂畫，板書時(shí)先寫小組和姓名，板書字體應(yīng)規(guī)范、美觀、大小一致。
二、課間、吃飯前后、自由活動(dòng)時(shí)間同學(xué)之間不準(zhǔn)在教室內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩、爭(zhēng)論問題，影響同學(xué)們課下自學(xué)、做作業(yè)。
三、教室內(nèi)不準(zhǔn)說與學(xué)習(xí)無關(guān)的.話，做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
四、教室內(nèi)字畫張貼要規(guī)范，經(jīng)常保持教室內(nèi)清潔衛(wèi)生，不使粉筆頭亂飛。
五、課下不準(zhǔn)大聲喧嘩。教室外見老師或外來客人要主動(dòng)問好。
六、思考問題，不準(zhǔn)出聲。
七、上課(師生問好)口號(hào)要響亮，并且不斷更新。
3、課堂要求
a、每一個(gè)學(xué)生都在學(xué)習(xí)(不睡覺、不閑聊、不打鬧、不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的任何事)。每發(fā)現(xiàn)一名不學(xué)習(xí)的學(xué)生，減該班教學(xué)量化3分。
b、學(xué)生要有預(yù)習(xí)記錄、課堂筆記、疑難錯(cuò)題記錄本。否則每人缺一項(xiàng)扣班級(jí)量化1分。
c、學(xué)生回答問題、發(fā)言必須用普通話，否則減該班教學(xué)量化積分2分。
d、自由交流時(shí)間，要在老師、組長(zhǎng)的安排下進(jìn)行有序的討論交流，不準(zhǔn)影響其他組的同學(xué)學(xué)習(xí)，否則每人次減班級(jí)量化2分。
e、上課不準(zhǔn)串組交流，否則減班級(jí)量化各2分。
4、課后督導(dǎo)
要讓學(xué)生合理充分地利用課余時(shí)間，保證晨讀、自習(xí)課的充分、高效地利用。任課老師要幫助學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。
未盡事宜仍按原制度執(zhí)行，望全體同學(xué)認(rèn)真執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取最后的勝利。
學(xué)生課堂管理制度 篇13
上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教師要按照國家《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)實(shí)施要求：
1、教學(xué)目標(biāo)明確。教學(xué)實(shí)施針對(duì)教學(xué)目標(biāo)，注重落實(shí)教學(xué)重點(diǎn)攻克教學(xué)難點(diǎn)。
2、教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確。教師對(duì)學(xué)科內(nèi)容、課時(shí)知識(shí)及拓展相關(guān)知識(shí)掌握準(zhǔn)確，理解透徹，做到教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，科學(xué)合理。
3、教學(xué)結(jié)構(gòu)合理。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)適當(dāng)，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，有利于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。
4、教學(xué)方法靈活，教學(xué)氛圍和諧。努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)民主、平等、愉悅、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，因材施教，激發(fā)各類學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
�。ǘ┱n堂教學(xué)常規(guī)要求：
1、嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃、課表上課，不隨意調(diào)課，因事需調(diào)課者，必須向教務(wù)主任請(qǐng)示經(jīng)批準(zhǔn)方可調(diào)課。
2、保證每節(jié)課40分鐘的有效上課時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)下課。
3、在課堂上，做到儀表端莊、精神飽滿、教態(tài)自然、語言準(zhǔn)確生動(dòng)、書寫規(guī)范工整，正確熟練地使用教學(xué)儀器和設(shè)備，科學(xué)合理地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，善于運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)的`激勵(lì)功能，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。嚴(yán)禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的信息或消極思想。
4、上課中不隨便出入教室、會(huì)客、接聽電話；不與室外人員交談。課堂中不接打電話手機(jī)關(guān)機(jī)或設(shè)置為震動(dòng)狀態(tài)，聽課教師的手機(jī)也不能發(fā)出聲響。禁止在課堂中上網(wǎng)玩電子游戲、聊天或做與上本課無關(guān)的事情。
5、嚴(yán)格要求學(xué)生按小學(xué)生課堂常規(guī)去做，對(duì)課堂教學(xué)中的偶發(fā)事件要沉著寬容，隨機(jī)應(yīng)變，因勢(shì)利導(dǎo)，恰如其分地處理。對(duì)違紀(jì)學(xué)生不得叫出室外或停課處理；對(duì)違紀(jì)嚴(yán)重，已不能上課的學(xué)生要交班主任或主管領(lǐng)導(dǎo)處理。要尊重學(xué)生的人格，杜絕侮辱詆毀學(xué)生人格的言行。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
6、創(chuàng)造性地實(shí)施課程計(jì)劃。要堅(jiān)持實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性的原則，做到有目的、有計(jì)劃、有組織、有場(chǎng)地、有指導(dǎo)教師，為學(xué)生自主發(fā)展提供充分的時(shí)間和空間，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
學(xué)生課堂管理制度 篇14
為了使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成有秩序、有生機(jī)、活而不亂的課堂氛圍，特制訂以下課堂常規(guī)，希望所有學(xué)科老師共同要求，共同協(xié)作，嚴(yán)格落實(shí)。具體內(nèi)容如下：
一、課前準(zhǔn)備
1、上課前把課本和練習(xí)本工整的擺在課桌左上角，練習(xí)本翻到新的一頁，放在課本下面。文具盒放中間，事先從文具盒里拿出橡皮和一支鉛筆。如課上用到學(xué)具，要把學(xué)具放在課桌右上角。
2、教師要把多媒體設(shè)備開啟完畢，課件調(diào)試好。
二、問好
鈴聲一響，停止說話和活動(dòng)，安靜坐好。教師說上課，班長(zhǎng)喊起立，教師先問候?qū)W生：“同學(xué)們好！”學(xué)生再問：“老師您好！”（問好不要拉長(zhǎng)音）。
三、聽課
人坐正，專心聽，邊聽邊思考，不懂的地方老師講完舉手問。聽課時(shí)，不做小動(dòng)作，不想與上課無關(guān)的事，專心致志。
四、發(fā)言
課堂發(fā)言先舉手，舉手時(shí)要做到：左小臂平放于桌面，高舉右手，五指并攏，手心向左。舉手時(shí)保持安靜，眼望老師。被老師點(diǎn)名回答問題的同學(xué)要站直，站穩(wěn)后再說。回答問題時(shí)，說錯(cuò)了不要怕，再說一遍。沒有被點(diǎn)名的同學(xué)要保持安靜，認(rèn)真傾聽發(fā)言者的回答，不能嘲笑在課堂上講錯(cuò)的同學(xué)，要虛心聽取別人的意見。老師講課，同學(xué)發(fā)言不能打斷別人的說話，有意見等別人說完了再舉手發(fā)言。
五、表達(dá)
1、要求大方自然，聲音響亮，口齒清楚，回答問題完整。
2、表述形式：語言親切，態(tài)度誠懇，便于交流。質(zhì)疑時(shí)，用“為什么”“我有一個(gè)問題”“請(qǐng)問老師（同學(xué)）”等句式�；卮饐栴}時(shí)，用“讀了這段話我知道（明白）了”“我是這樣想的”“我體會(huì)到”等句式，參與討論時(shí)，用“我認(rèn)為”“我還認(rèn)為”“我有不同意見”“我有補(bǔ)充”“我們小組的意見是”等句式。
3、到講臺(tái)前表達(dá)時(shí)，要在適當(dāng)?shù)?位置，目視同學(xué)，做到聲音洪亮、落落大方表達(dá)。
六、合作交流
1、認(rèn)真聽清老師提出的問題，先獨(dú)立思考解決方法。
2、在組長(zhǎng)的組織下，認(rèn)真聽取同伴的意見，并準(zhǔn)備好自己對(duì)同伴發(fā)言的評(píng)價(jià)。
3、在組長(zhǎng)的安排下，積極主動(dòng)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
4、在合作交流的過程中，培養(yǎng)自己的合作技能（聽取、說明、求助、反思、自控、幫助、支持、說服、建議、協(xié)調(diào)）
5、認(rèn)真聽取同伴、組長(zhǎng)、教師的評(píng)價(jià)。
七、坐姿
右臂在上，左臂在下，兩臂平放在胸前，頭正、身直、足安。
八、朗讀姿勢(shì)
端坐朗讀，雙手捧書，在身體正前方，拇指扣壓課本，書與桌面大約成45度角；站立朗讀，左手捧書，右手拇指和小指扣壓課本；默讀批注，課本平放展開于桌面，左手輕按課本，右手拿筆圈點(diǎn)勾畫，對(duì)書本做到輕拿、輕翻、輕放。
九、書寫
要聽清楚作業(yè)的要求和格式，做作業(yè)書寫要工整，一筆一劃不馬虎，盡量不用橡皮檫。做作業(yè)要仔細(xì)審題，認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)立即改正。寫字時(shí)，要做到：“頭正、身直、臂開、足安”“一尺、一寸、一拳頭”（眼睛離本子一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳）。注意：握筆時(shí)，大拇指不要壓在食指上，要呈捏狀，其它三指自然彎曲疊放，不得外伸，尤其是小指不得外凸。
十、下課
下課鈴響后，教師宣布“下課”，學(xué)生齊呼：“謝謝老師，老師再見！”，師：“同學(xué)們?cè)僖�！”，然后學(xué)生整理好桌面上的所有書本放入抽屜，擺齊桌椅，準(zhǔn)備好下節(jié)課所需學(xué)習(xí)用品。離開座位后必須把椅子推入課桌下再有序離開教室。
學(xué)生課堂管理制度 篇15
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)的主渠道。抓好課堂管理與考勤是創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的必要條件。為規(guī)范護(hù)理學(xué)院課堂考勤管理，依據(jù)《遼寧醫(yī)學(xué)院大學(xué)生手冊(cè)》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合護(hù)理學(xué)院的實(shí)際情況,特制定本規(guī)章制度：
一、課堂管理規(guī)定
�。ㄒ唬⿲W(xué)生要尊敬老師，講文明有禮貌，衣著整潔得體，積極配合教師教學(xué)工作。
�。ǘ┌磿r(shí)上課，遵守上課時(shí)間，學(xué)生必須提前10分鐘進(jìn)入教室就座，保持安靜，做到不遲到、不早退、不曠課，因病、因事不能上課要課前向輔導(dǎo)員老師請(qǐng)假。事后補(bǔ)假一律無效。
（三）嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，不準(zhǔn)講與上課無關(guān)的話題。上課時(shí)要精力集中，認(rèn)真聽講，關(guān)閉手機(jī)，不準(zhǔn)接打電話和發(fā)接短信，不得擅自走動(dòng)和出入,不準(zhǔn)有妨礙他人學(xué)習(xí)的行為。如有以上行為按違紀(jì)處理，合并扣德育學(xué)分。嚴(yán)禁在課堂上睡覺。課間不許在教學(xué)樓內(nèi)進(jìn)行體育活動(dòng)。
�。ㄋ模┍３纸淌仪鍧�，不準(zhǔn)隨地吐痰、亂扔紙屑、果皮等，不準(zhǔn)在教室內(nèi)的公共設(shè)施上涂畫，不準(zhǔn)就餐和吃零食，不準(zhǔn)將飯菜和零食帶入課堂。
�。ㄎ澹﹫F(tuán)結(jié)進(jìn)取，互相幫助，獨(dú)立思考，保持良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
（六）聽課時(shí)要認(rèn)真做好筆記。
二、課堂管理辦法
�。ㄒ唬└靼鄳�(yīng)切實(shí)端正對(duì)課堂管理的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，將課堂管理視為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要舉措，嚴(yán)肅認(rèn)真地做好這一項(xiàng)工作。
�。ǘ└靼鄳�(yīng)選拔原則性強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)風(fēng)監(jiān)督員負(fù)責(zé)考勤。
（三）學(xué)生自開學(xué)之日起開始實(shí)行考勤。凡教學(xué)計(jì)劃所開課程都要實(shí)行考勤，因故不能參加者必須請(qǐng)假。未請(qǐng)假者以曠課論處。
�。ㄋ模⿻缯n一天按8學(xué)時(shí)計(jì)，實(shí)際曠課時(shí)間超過8學(xué)時(shí)，按實(shí)際學(xué)時(shí)計(jì)；遲到、早退(十分鐘以內(nèi))三次計(jì)1學(xué)時(shí)。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生請(qǐng)假必須經(jīng)由輔導(dǎo)員老師批準(zhǔn),填寫《請(qǐng)假單》，由班級(jí)學(xué)習(xí)副班長(zhǎng)核準(zhǔn)簽字后，于課前上報(bào)給學(xué)風(fēng)監(jiān)督員,并由學(xué)風(fēng)監(jiān)督員上報(bào)給上課教師。
（六）考勤表情況由各班學(xué)風(fēng)監(jiān)督員每周統(tǒng)計(jì)一次，填好一式兩份《學(xué)生考勤周報(bào)表》，交護(hù)理學(xué)院學(xué)生分會(huì)學(xué)風(fēng)監(jiān)察部,學(xué)風(fēng)監(jiān)察部將匯總結(jié)果交至年級(jí)辦。
（七）班級(jí)同學(xué)如發(fā)現(xiàn)考勤失誤，可直接向年級(jí)辦反映，舉報(bào)電話4673226/4673236。
三、考勤辦法
�。ㄒ唬⿲W(xué)風(fēng)監(jiān)督員課后將考勤情況登入《課堂考勤記錄本》，及時(shí)交輔導(dǎo)員老師簽字。
�。ǘ⿲W(xué)生請(qǐng)假一律憑《請(qǐng)假單》，否則按曠課計(jì)。
�。ㄈ┮粚W(xué)期，上課期間，累計(jì)病事假超過40學(xué)時(shí)（含40學(xué)時(shí)），扣德育學(xué)分1分。以后每增加1學(xué)時(shí)，扣德育學(xué)時(shí)1分。
四、獎(jiǎng)懲條例
�。ㄒ唬┻`反以上課堂管理規(guī)定條目的，每人每次扣1分。重復(fù)違反規(guī)定的，每增加一次，在上一次扣分分值基礎(chǔ)上加扣1分。在同一周內(nèi)連續(xù)二次違反課堂管理規(guī)定的，取消本學(xué)期評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)資格。違規(guī)者為學(xué)生干部、學(xué)生黨員，每人每次在原分基礎(chǔ)上扣分加倍。
�。ǘ⿲W(xué)生一學(xué)期內(nèi)累計(jì)曠課10學(xué)時(shí)以下者，每曠課一學(xué)時(shí)扣其本學(xué)期德育學(xué)分2分；曠課10學(xué)時(shí)及以上者，按《遼寧醫(yī)學(xué)院大學(xué)生手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定處理,德育學(xué)分中文明守紀(jì)一項(xiàng)記為不合格。
�。ㄈ┮粚W(xué)期累計(jì)擅自缺課時(shí)數(shù)達(dá)到所修課程時(shí)數(shù)的1/3者，取消其該門課程的考試資格。
（四）年級(jí)辦及時(shí)檢查學(xué)生考勤情況，對(duì)達(dá)到處分節(jié)次的學(xué)生按《遼寧學(xué)院大學(xué)生手冊(cè)》的有關(guān)規(guī)定，及時(shí)做出處理。
�。ㄎ澹栋嗉�(jí)考勤周誌本》、《學(xué)生考勤周報(bào)表》逾期不交達(dá)兩次或以上的將對(duì)該班學(xué)風(fēng)監(jiān)督員進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，德育學(xué)分相應(yīng)扣分。
（六）每學(xué)期每個(gè)班級(jí)的`課堂考核成績(jī)?yōu)?00分。核分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照本學(xué)期內(nèi)課堂考勤結(jié)果（占總分80%）和《任課教師對(duì)學(xué)生課堂情況反饋表》（占總分20%）統(tǒng)計(jì)。課堂考核成績(jī)?yōu)楸緦W(xué)年班、團(tuán)支部評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的重要依據(jù)。
�。ㄆ撸┟繉W(xué)期對(duì)從事學(xué)風(fēng)監(jiān)察工作的學(xué)生干部和學(xué)風(fēng)監(jiān)督員進(jìn)行一次考評(píng)，對(duì)于工作負(fù)責(zé)，表現(xiàn)出色的學(xué)風(fēng)監(jiān)督員給予德育加分及評(píng)優(yōu)優(yōu)先、物質(zhì)表獎(jiǎng)等。
�。ò耍⿲�(duì)于課堂管理檢查過程中受到表揚(yáng)的個(gè)人、小組或班級(jí)，每人每次加0.5分。
（九）成為護(hù)理學(xué)院樹立的先進(jìn)典型的個(gè)人和團(tuán)體，每人加2分，評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)及組織發(fā)展優(yōu)先考慮。
學(xué)生課堂管理制度 篇16
1、一課前要預(yù)習(xí)新課的內(nèi)容。課前準(zhǔn)備好本節(jié)課所用的書本和學(xué)習(xí)用具，放在課桌的左上角，不得在課上向同學(xué)亂借和無書上課。
2、預(yù)備鈴響后，必須迅速，安靜地進(jìn)教室就座。
3、上課鈴響教師進(jìn)入教室，要安靜、嚴(yán)肅、班長(zhǎng)喊口令后，要整齊、迅速地起立問老師好，待老師還禮后，方能坐下。
4、上課后進(jìn)教室要喊報(bào)告，經(jīng)老師許可后，方能進(jìn)教室。
5、課上用心聽老師講課，不隨意交談、不做小動(dòng)作、不看與本節(jié)課無關(guān)的書籍努力掌握老師講授的內(nèi)容。
6、教師講完后，可以積極舉手發(fā)問和發(fā)表意見，但不得有取笑老師的`行為，回答問題要起立，經(jīng)老師許可后方可坐下。
7、上課時(shí)要開動(dòng)腦筋。獨(dú)立思考，要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
8、在課堂上要專心致志，姿勢(shì)端正，不得趴在課桌上。
9、下課鈴響后，老師宣布下課，學(xué)生必須起立，向老師致意，待老師還禮后，方可離開教室。
學(xué)生課堂管理制度 篇17
1、按時(shí)到校，不遲到早退，離校后及時(shí)回家，并在來回途中遵守交通規(guī)則，確保自身安全，否則后果自負(fù)。
2、嚴(yán)禁在學(xué)校內(nèi)吸煙、喝酒，禁止隨地吐痰和亂扔垃圾。
3、在教室內(nèi)和樓道內(nèi)部大聲喧嘩、追逐打鬧。
4、愛護(hù)學(xué)校內(nèi)一切公共設(shè)施和物品，凡損壞、丟失學(xué)校公物一律照價(jià)賠償。
5、對(duì)違反國家法令、校規(guī)校紀(jì)或者有不良行為的學(xué)生，視其情節(jié)嚴(yán)重，又屢教不改者，分別給予警告、記過、開除的處分。
6、對(duì)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)以致用的學(xué)員，或?yàn)閷W(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的學(xué)員，學(xué)校給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
7、學(xué)員學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，經(jīng)考試，成績(jī)合格，發(fā)給其相應(yīng)的證書。
8、刻苦學(xué)習(xí)，不畏困難，勤于思考，虛心請(qǐng)教，努力掌握科學(xué)文化專業(yè)知識(shí)和勞動(dòng)就業(yè)技能，爭(zhēng)取成為德、智、體全面發(fā)展的`合格人才。
9、尊重教師，認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，積極支持和配合教師完成教學(xué)活動(dòng)，熱情幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
10、熱愛集體，團(tuán)結(jié)友愛，培養(yǎng)集體主義精神和榮譽(yù)感，積極參加集體活動(dòng)。
11、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，國家的法律法規(guī)和社會(huì)公德。
12、按時(shí)上課，遲到者需經(jīng)老師同意才能進(jìn)教室就坐。
13、遵守課堂紀(jì)律，聽從教師和班主任的指揮，上課時(shí)要定位就坐，衣著整齊，未經(jīng)老師同意，不得隨便離座或進(jìn)出教室。
14、上課時(shí)不準(zhǔn)說話，不得吃東西，不做與上課無關(guān)的事情。需向老師詢問或回答老師提問時(shí)，要先舉手示意，允許后起立回答。上課時(shí)關(guān)掉移動(dòng)電話。
15、保持教室衛(wèi)生，愛護(hù)教室內(nèi)一切教學(xué)設(shè)備、儀器和設(shè)施，未經(jīng)老師或班主任允許，不得擅自動(dòng)用教學(xué)儀器和設(shè)備。
16、每天上課前，做好擦黑板等工作。放學(xué)前認(rèn)真做好值日。值日生負(fù)責(zé)關(guān)好門窗、電燈、電扇等。
17、學(xué)員考勤由班主任負(fù)責(zé)記錄，每日填寫，最后匯總，報(bào)給教務(wù)管理人員，由教務(wù)存檔保留。
18、上課時(shí)間、統(tǒng)一組織的輔導(dǎo)時(shí)間和自習(xí)時(shí)間，一般不準(zhǔn)請(qǐng)假，學(xué)員所在單位需要學(xué)員回去辦事的，應(yīng)由單位與學(xué)校教務(wù)聯(lián)系，由學(xué)校酌定。凡是單位直接找學(xué)員本人聯(lián)系或招回的，學(xué)校一律不予承認(rèn)，并按考勤規(guī)定記考。
19、學(xué)員請(qǐng)事假、病假、公假，必須事先履行請(qǐng)假手續(xù)和交驗(yàn)病假條。假滿后及時(shí)結(jié)假。請(qǐng)假程序是“先向班主任請(qǐng)假，按批準(zhǔn)權(quán)限批準(zhǔn)后，方可生效。準(zhǔn)假權(quán)限：病假原則上尊重醫(yī)生意見。事假、公假一天以內(nèi)者，班主任有權(quán)批準(zhǔn);三天以內(nèi)者，班主任簽意見，教務(wù)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn);三天以上者，由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
20、對(duì)遲到、早退和曠課的學(xué)員，應(yīng)予以批評(píng)教育，經(jīng)教育不改者要給予處分并通知單位，凡遲到、早退三次或遲到早退一次但時(shí)間超過30分鐘者，均按曠課一節(jié)處理。曠課累計(jì)達(dá)十節(jié)課者，令其退學(xué)，不退還其所交的所有費(fèi)用。
學(xué)生課堂管理制度 篇18
為營造良好的第二課堂氛圍，充分發(fā)揮課外活動(dòng)在學(xué)生素質(zhì)提高中的重要作用，實(shí)現(xiàn)我院學(xué)生課外活動(dòng)的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，加強(qiáng)我院學(xué)生課外活動(dòng)的思想性、專業(yè)性和群眾性，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、提高學(xué)生實(shí)踐能力的目的，特制定我院學(xué)生課外活動(dòng)管理制度。
1、學(xué)生課外活動(dòng)的開展原則上安排在非學(xué)習(xí)時(shí)間，活動(dòng)須嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從校、院兩級(jí)活動(dòng)的統(tǒng)一安排。
2、學(xué)生課外活動(dòng)須堅(jiān)持精神文明，不得擅自組織內(nèi)容不健康，違校紀(jì)校規(guī)的.活動(dòng)。
3、學(xué)生課外活動(dòng)須嚴(yán)格實(shí)行審批制度，以班級(jí)為單位開展的活動(dòng)須經(jīng)班主任同意，以專業(yè)為單位開展的活動(dòng)須經(jīng)院學(xué)生工作辦公室同意，跨學(xué)院或在校外開展的活動(dòng)須經(jīng)院分管領(lǐng)導(dǎo)同意，社團(tuán)開展的活動(dòng)須經(jīng)院團(tuán)同意。
4、學(xué)生課外活動(dòng)須有切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案，并要針對(duì)活動(dòng)過程中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況制定安全預(yù)案，活動(dòng)結(jié)束須及時(shí)總結(jié)。
5、學(xué)生課外活動(dòng)的開展須以安全為前提，活動(dòng)須明確負(fù)責(zé)人及安全責(zé)任，活動(dòng)范圍原則上應(yīng)在校園內(nèi)開展。室外活動(dòng)應(yīng)事先經(jīng)得學(xué)校保衛(wèi)部門的同意。
6、學(xué)生課外活動(dòng)的開展原則上自籌經(jīng)費(fèi)，提倡勤儉節(jié)約，活動(dòng)過程中注意保護(hù)活動(dòng)周圍的環(huán)境，活動(dòng)中正確使用和盡心保養(yǎng)開展活動(dòng)所需的設(shè)施，器材等。
7、學(xué)生課外活動(dòng)須按計(jì)劃認(rèn)真開展，切實(shí)保證活動(dòng)效果和質(zhì)量，對(duì)影響較好，意義較的活動(dòng)，學(xué)院經(jīng)討論研究給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)生課堂管理制度 篇19
為了維護(hù)學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，更好促進(jìn)學(xué)生身心健康，學(xué)校在廣泛征求意見、參考兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的前提下，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂本規(guī)定：
一、攜帶規(guī)定：
1、學(xué)生一律不能帶手機(jī)進(jìn)校園。
2、凡因特殊情況確需攜帶手機(jī)的，須由家長(zhǎng)填寫《申請(qǐng)書》，經(jīng)班主任同意且匯報(bào)政教處。進(jìn)校后存放到班主任老師處。
二、使用規(guī)定：
(一)在學(xué)校期間學(xué)生一律禁止使用，如發(fā)現(xiàn)有以下情形即可收繳手機(jī)。
1、手機(jī)鈴響，撥打、接聽電話；
2、用手機(jī)發(fā)、看短信息；
3、玩手機(jī)(如看視頻、聽音樂、看電子書籍、交友、游戲等)。
(二)用手機(jī)編輯、傳播黃色下流等不健康網(wǎng)頁、內(nèi)容，視違法行為，立即收繳手機(jī)，情節(jié)嚴(yán)重的，可移交機(jī)關(guān)處理。
(三)用手機(jī)發(fā)送考試作弊內(nèi)容，立即收繳手機(jī)；用手機(jī)聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動(dòng)，除收繳手機(jī)外，情節(jié)嚴(yán)重的，可移交機(jī)關(guān)處理。
(四)在學(xué)校期間，嚴(yán)禁玩手機(jī)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一概沒收。
(五)不允許因給手機(jī)電池充電而私自亂接電源，更不允許午休、晚熄燈后在教室或其他場(chǎng)所給手機(jī)充電，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收手機(jī)、電池或充電器。如因充電引發(fā)火災(zāi)事故的，要追究相應(yīng)責(zé)任。
(六)學(xué)校不提倡在校學(xué)生使用手機(jī)，如學(xué)生丟失手機(jī)，由學(xué)生個(gè)人負(fù)責(zé)，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)，當(dāng)場(chǎng)由老師收繳，然后交到政教處集中處理(主動(dòng)配合上交手機(jī)的，可減輕處理；拒不交手機(jī)的，要嚴(yán)肅處理)。
三、強(qiáng)調(diào)說明：
1、若在校期間使用手機(jī)，班主任、任課老師、宿舍管理人員等，可扣留其手機(jī)交政教處，手機(jī)問題處理后一個(gè)月，由個(gè)人申請(qǐng)，班主任提出建議，經(jīng)學(xué)校同意后，由學(xué)生家長(zhǎng)來校領(lǐng)取，并取消其校內(nèi)使用手機(jī)的資格，全校通報(bào)批評(píng)。
2、凡被收繳的充電器、數(shù)據(jù)線、手機(jī)，如家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不來校領(lǐng)取的，對(duì)其收藏、保管過程中出現(xiàn)的'質(zhì)量損壞、甚至遺失，老師和學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。
3、學(xué)校、班主任有權(quán)對(duì)登記的手機(jī)在禁止使用的時(shí)間段內(nèi)通過通話的方式檢查該生是否按要求關(guān)機(jī)，如有未按要求關(guān)機(jī)的，學(xué)�；虬嘀魅慰韶�(zé)令該生上繳其手機(jī)。
4、凡是出現(xiàn)以上情況的，參照《歸州中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范量化細(xì)則》對(duì)各班進(jìn)行量化。
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