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網(wǎng)絡(luò)文明工作計(jì)劃
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編整理的網(wǎng)絡(luò)文明工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
網(wǎng)絡(luò)文明工作計(jì)劃1
為貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、《深圳市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)文明教育工作方案》和《寶安區(qū)進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)文明教育實(shí)施方案》文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明教育，促進(jìn)廣大青少年學(xué)生思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定本計(jì)劃。
一、教育目標(biāo)
計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)生的成長成才，往往起著資源共享、增長知識(shí)、發(fā)展智力的作用。網(wǎng)絡(luò)已成為青少年與時(shí)俱進(jìn)、學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息、交流思想、開發(fā)潛能、休閑娛樂的重要平臺(tái)，但其負(fù)面影響也不容忽視。特別是對(duì)于世界觀、人生觀和價(jià)值觀尚未成熟的學(xué)生來說，由于他們?nèi)狈ψ銐虻蔫b別和自控能力，往往容易在網(wǎng)絡(luò)世界中迷失方向，誤入歧途。在這個(gè)世界多極化、思潮多元化、人的發(fā)展多向化的時(shí)代，學(xué)校圍墻已無法阻隔網(wǎng)絡(luò)的滲透，也沒有必要去阻隔。與網(wǎng)絡(luò)共處一個(gè)時(shí)空的學(xué)校德育應(yīng)主動(dòng)迎接網(wǎng)絡(luò)傳媒的沖擊與挑戰(zhàn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，及時(shí)更新德育觀念，調(diào)整德育內(nèi)容，優(yōu)化德育環(huán)境，創(chuàng)新德育模式，構(gòu)筑適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特點(diǎn)的學(xué)校德育框架，使學(xué)校德育貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近現(xiàn)實(shí)，用科學(xué)、健康、積極向上的信息熏陶學(xué)生，用文明、健康、向上的環(huán)境引導(dǎo)學(xué)生，用新鮮、趣味、生動(dòng)的方式吸引學(xué)生，最終達(dá)到網(wǎng)絡(luò)德育入腦、入心、入情、入理的績效。
二、網(wǎng)絡(luò)文明教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，德育處負(fù)責(zé)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明教育、家庭網(wǎng)絡(luò)文明教育以及網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的學(xué)校德育策略研究；教學(xué)處負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，西中綠色安全網(wǎng)吧建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)管理和校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施安全管理；主控信息中心負(fù)責(zé)全校師生信息技術(shù)教育的指導(dǎo)；其他相關(guān)科室負(fù)責(zé)做好配合和落實(shí)工作。
三、網(wǎng)絡(luò)文明教育的主要工作內(nèi)容
�。ㄒ唬┲谱鳌靶麄鲀�(cè)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明教育
�。ㄐ麄鲀�(cè)負(fù)責(zé)部門：德育處、教學(xué)處）
網(wǎng)絡(luò)信息中心宣傳冊(cè)內(nèi)容：
�、拧度珖嗌倌昃W(wǎng)絡(luò)文明公約》；
�、菩ｉL致辭；
⑶西鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明倡議書；
⑷深圳市西鄉(xiāng)中學(xué)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)文明教育工作計(jì)劃；
⑸刊載正面宣傳案例。
(二)在校園內(nèi)開展一些網(wǎng)絡(luò)知識(shí)圖片展覽，充分利用板報(bào)、墻報(bào)、標(biāo)語、廣播、校園網(wǎng)等形式，進(jìn)行宣傳活動(dòng)，形成健康的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)文化氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的網(wǎng)絡(luò)德育引導(dǎo)。通過校報(bào)、黑板報(bào)、組織學(xué)生學(xué)習(xí)討論《互聯(lián)網(wǎng)管理?xiàng)l例》和教育部頒發(fā)的《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，廣泛開展網(wǎng)絡(luò)文明教育宣傳活動(dòng)。
�。ㄈ┯尚F(tuán)委、少先隊(duì)和學(xué)生會(huì)組織實(shí)施，老師加強(qiáng)指導(dǎo)，開展一次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)互動(dòng)活動(dòng)，以網(wǎng)頁制作比賽等形式，教師給予講評(píng)指導(dǎo)，向?qū)W生提供一些應(yīng)用技巧，以及校園網(wǎng)資源的分類、使用、獲取。使學(xué)生能夠更快，更容易獲取到所需的知識(shí)，教育引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)。
�。ㄋ模┰诜钱厴I(yè)班舉辦網(wǎng)絡(luò)文明教育系列活動(dòng)。舉辦一場(chǎng)“學(xué)生上網(wǎng)的利與弊”為題的辯論賽；開展“中學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查和研究”的探究活動(dòng)，德育處寫出調(diào)查報(bào)告，通過辯論、調(diào)查、研究，達(dá)成共識(shí)，讓學(xué)生對(duì)上網(wǎng)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。
�。ㄎ澹┯删W(wǎng)絡(luò)信息中心和團(tuán)委組織一次以“做文明網(wǎng)民，上健康網(wǎng)絡(luò)”為專題的主題班會(huì)，讓學(xué)生互相交流討論，辨別是非，正確應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)組織好的班級(jí)進(jìn)行拍攝留念，將其剪影在文化長廊展示，并進(jìn)行表彰。
（六）以專題演講、專家講座、“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”宣誓等網(wǎng)絡(luò)文明教育列入11月份“11·9”安全教育周活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等提出明確要求，組織學(xué)生簽訂《文明上網(wǎng)承諾書》，強(qiáng)化他們的安全意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)和誠信自律意識(shí)，每個(gè)班進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明宣誓。
�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。把學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源利用起來，開放“西中大榕樹綠色安全文明網(wǎng)吧”供學(xué)生在校園開展文明上網(wǎng)的場(chǎng)地，校園網(wǎng)在課外活動(dòng)時(shí)間和節(jié)假日時(shí)間，積極向?qū)W生開放，吸引學(xué)生參加為學(xué)生創(chuàng)造在學(xué)校上網(wǎng)的合理機(jī)會(huì)，把學(xué)生從社會(huì)不適宜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中爭(zhēng)取過來，積極主動(dòng)地引導(dǎo)學(xué)生文明、健康上網(wǎng)，更好地為學(xué)業(yè)服務(wù)。
�。ò耍├眯@網(wǎng)開設(shè)學(xué)生心理咨詢熱線，關(guān)注學(xué)生的心靈，讓孩子們能夠把自己的心思與同齡人溝通，鼓勵(lì)學(xué)生把自己關(guān)心和感興趣的話題、存在的情緒與困擾，通過網(wǎng)絡(luò)直接反映、直率表達(dá)，這有利于教育者了解學(xué)生的真實(shí)思想，把握問題的關(guān)鍵，制定有針對(duì)性的教育對(duì)策，幫助解決學(xué)生成長中的各種心理問題，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、健全的人格和優(yōu)良的品行目的。
（九）優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的'德育環(huán)境
1、優(yōu)化德育環(huán)境是渲染德育教育氣氛，感化學(xué)生的一個(gè)重要手段。而網(wǎng)絡(luò)文化的開放性所帶來的有害信息的泛濫，是青少年網(wǎng)絡(luò)行為失范的環(huán)境因素，為此，社會(huì)、家庭、學(xué)校應(yīng)承擔(dān)起各自的責(zé)任，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，形成“三位一體”的網(wǎng)絡(luò)文明系統(tǒng)，
2、提高家長的網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，發(fā)揮家長對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)和指導(dǎo)的作用。優(yōu)化德育環(huán)境。我們建議家長：
�。�1）父母應(yīng)該與孩子一起學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)。在與我們共同學(xué)習(xí)的過程中，成人不僅便于與我們溝通交流，甚至還會(huì)保持青春和童心，這種千載難逢的良機(jī)不可錯(cuò)過。
（2）讓我們多多體驗(yàn)成功。研究表明，人接觸不良信息的反應(yīng)是不同的，對(duì)網(wǎng)絡(luò)和游戲的迷戀也不相同。在生活中成功的人，受的影響較小，而在生活中失敗的人，容易沉溺于虛擬時(shí)空。因此，讓孩子在生活中獲得成功，是抵御不良媒體的關(guān)鍵。
�。�3）孩子上網(wǎng)前必先立下規(guī)矩�？梢愿鶕�(jù)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》執(zhí)行，還可以具體一些，如：每天使用計(jì)算機(jī)一般不超過一個(gè)半小時(shí)，在與別人交流時(shí)，不泄露個(gè)人與家庭的秘密，學(xué)會(huì)選擇并欣賞健康網(wǎng)站等等。
�。�4）可以豐富孩子們的生活。網(wǎng)絡(luò)之所以容易使孩子過度癡迷，往往與他們的課外生活貧乏有關(guān)。因此，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成廣泛的興趣，尤其是熱愛戶外運(yùn)動(dòng)，是至關(guān)重要的。
（5）引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)交往。孩子長大的過程是社會(huì)化的過程，而社會(huì)卻離不開同齡群體的密切交往，離不開深刻的體驗(yàn)。所以，讓孩子從小生活在伙伴的友誼之中，是避免虛擬時(shí)空誘惑最重要的保障。
網(wǎng)絡(luò)文明工作計(jì)劃2
自市文明辦發(fā)文要求成立網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍以來。九尺鎮(zhèn)高度重視，將這項(xiàng)工作作為創(chuàng)建文明單位、樹立良好對(duì)外形象的重要措施。一年來，在市文明辦的指導(dǎo)幫助下，共計(jì)發(fā)了500余條微博，30余篇博客，同時(shí)積極參與文明辦開展的各項(xiàng)專項(xiàng)行動(dòng)，完成了文明辦交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、轉(zhuǎn)變工作模式
網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)工作內(nèi)容較為分散，工作量較大，統(tǒng)一開展較困難，分析研究后，決定借鑒信息宣傳工作經(jīng)驗(yàn)，以信息宣傳隊(duì)伍為依托，每個(gè)月設(shè)置一個(gè)更新指標(biāo)，并由專人負(fù)責(zé)文明網(wǎng)博客的更新、各項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng)以及統(tǒng)籌工作，但此辦法文明傳播的效果不明顯。于是我們轉(zhuǎn)變了工作模式，組建了內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍，并進(jìn)行了內(nèi)部分工，明確工作職責(zé)，確保工作有序平穩(wěn)開展。
二、整合資源，提高信息采編質(zhì)量
最初開展這項(xiàng)工作的時(shí)候也比較盲目，不能很好的把握網(wǎng)絡(luò)文明傳播的工作內(nèi)涵，一般就是看到一些比較積極向上、有啟發(fā)意義的文章或者一些好人好事就進(jìn)行轉(zhuǎn)載。文明的內(nèi)涵很寬泛，社會(huì)主義核心價(jià)值體系也滲透于日常生活的各個(gè)角落，與其漫無目的的隨機(jī)轉(zhuǎn)發(fā)或者評(píng)論，還不如設(shè)置一個(gè)宣傳重點(diǎn)，這樣既有利于收集資料、撰寫評(píng)論，也可體提高博客、微博內(nèi)容的可看性。網(wǎng)絡(luò)文明傳播主要著力于記錄九尺鎮(zhèn)美好、文明、向善的一面，同時(shí)也轉(zhuǎn)載一些外地城市出色的`文明創(chuàng)建工作，嘗試著能為文明城市創(chuàng)建添磚加瓦。將文明的'思想融入到微博、博客的文字中去，這樣才能真正起到傳播文明的作用，通過不斷創(chuàng)新工作形式，提升工作成效。
三、要樹立大局意識(shí)，大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作
一是圍繞建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，大力傳播道德精神，大力弘揚(yáng)道德文化;二是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在精神文明創(chuàng)建中的作用，加強(qiáng)網(wǎng)上道德陣地建設(shè);
二是緊貼老百姓，網(wǎng)絡(luò)志愿者應(yīng)緊貼老百姓實(shí)際需求，用老百姓的語言說老百姓想說的話，匯聚社情，聚集民意，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)道德文明傳播。
20xx年工作計(jì)劃
網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者除了要“總結(jié)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”、“傳播先進(jìn)思想文化和精神文明理念”、負(fù)責(zé)向各級(jí)文明辦網(wǎng)站上報(bào)工作動(dòng)態(tài)、創(chuàng)建成果外，很重要的一項(xiàng)就是積極引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論�！凹訌�(qiáng)與網(wǎng)民的交流溝通，開展勸阻網(wǎng)絡(luò)不文明行為活動(dòng)，揭露網(wǎng)上不文明行為的危害性”。20xx年，九尺鎮(zhèn)要開展好以下方面工作：
一是運(yùn)用好成熟的網(wǎng)絡(luò)載體。比如，通過微博、微信、短信平臺(tái)、qq等方式向相關(guān)網(wǎng)民發(fā)送文明傳播的重要內(nèi)容，在各文明網(wǎng)站、中央和地方重點(diǎn)新聞網(wǎng)站以及新浪、搜狐等知名商業(yè)網(wǎng)站的博客、論壇等公共空間傳播文明;通過撰寫博文、評(píng)論、留言發(fā)帖等方式，參與中國文明網(wǎng)、中央和地方重點(diǎn)新聞網(wǎng)站以及商業(yè)網(wǎng)站的網(wǎng)上討論，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚。
二是拓展網(wǎng)絡(luò)載體。以實(shí)用性、互動(dòng)性和全員性為準(zhǔn)則，通過基層信息平臺(tái)、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，滿足了各年齡層市民的學(xué)習(xí)需求。網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作也可借助此平臺(tái)，擴(kuò)大宣傳，提高知曉率，將文明信息通過市民網(wǎng)上學(xué)校這一平臺(tái)深入百姓家，并聯(lián)合市民網(wǎng)上學(xué)校舉辦豐富多彩的活動(dòng)。利用原有宣傳陣地，例如社區(qū)宣傳欄，宣傳板報(bào)等，刊登道德模范先進(jìn)事跡，全面展示道德模范的思想內(nèi)涵和精神風(fēng)采。并將宣傳活動(dòng)撰寫相應(yīng)的文章在博客及文明網(wǎng)站上發(fā)布。
三是豐富網(wǎng)上精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。動(dòng)員相關(guān)人員，積極參與網(wǎng)上精神文明創(chuàng)建，比如采取qq群聯(lián)絡(luò)、郵件聯(lián)絡(luò)、手機(jī)短信聯(lián)絡(luò)的方式，加強(qiáng)志愿者工作網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系，加強(qiáng)與中國文明網(wǎng)等的溝通，相互交流工作情況;利用博客傳播文明、參與網(wǎng)上討論、撰寫評(píng)論引導(dǎo)輿論，進(jìn)一步推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者工作的順利開展，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)文明創(chuàng)新能力，關(guān)注人民群眾的新需求，不斷滿足廣大網(wǎng)民多樣化、個(gè)性化的文化信息需求，滿足人民群眾的精神文化需要。
網(wǎng)絡(luò)文明工作計(jì)劃3
為貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明教育，促進(jìn)廣大青少年學(xué)生思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定本計(jì)劃。
一、教育目標(biāo)
計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)生的成長成才，往往起著資源共享、增長知識(shí)、發(fā)展智力的作用。網(wǎng)絡(luò)已成為青少年與時(shí)俱進(jìn)、學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息、交流思想、開發(fā)潛能、休閑娛樂的重要平臺(tái)，但其負(fù)面影響也不容忽視。特別是對(duì)于世界觀、人生觀和價(jià)值觀尚未成熟的學(xué)生來說，由于他們?nèi)狈ψ銐虻蔫b別和自控能力，往往容易在網(wǎng)絡(luò)世界中迷失方向，誤入歧途。在這個(gè)世界多極化、思潮多元化、人的發(fā)展多向化的時(shí)代，學(xué)校圍墻已無法阻隔網(wǎng)絡(luò)的滲透，也沒有必要去阻隔。與網(wǎng)絡(luò)共處一個(gè)時(shí)空的學(xué)校德育應(yīng)主動(dòng)迎接網(wǎng)絡(luò)傳媒的沖擊與挑戰(zhàn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，及時(shí)更新德育觀念，調(diào)整德育內(nèi)容，優(yōu)化德育環(huán)境，創(chuàng)新德育模式，構(gòu)筑適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特點(diǎn)的學(xué)校德育框架，使學(xué)校德育貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近現(xiàn)實(shí)，用科學(xué)、健康、積極向上的信息熏陶學(xué)生，用文明、健康、向上的環(huán)境引導(dǎo)學(xué)生，用新鮮、趣味、生動(dòng)的方式吸引學(xué)生，最終達(dá)到網(wǎng)絡(luò)德育入腦、入心、入情、入理的績效。
二、網(wǎng)絡(luò)文明教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：__
副組長：__
成員：__。
三、網(wǎng)絡(luò)文明教育的主要工作內(nèi)容
（一）充分利用板報(bào)、墻報(bào)、標(biāo)語、廣播等形式，進(jìn)行宣傳活動(dòng)，形成健康的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)文化氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的網(wǎng)絡(luò)德育引導(dǎo)。通過校報(bào)、黑板報(bào)、組織學(xué)生學(xué)習(xí)討論《互聯(lián)網(wǎng)管理?xiàng)l例》和教育部頒發(fā)的《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，廣泛開展網(wǎng)絡(luò)文明教育宣傳活動(dòng)。
（二）在非畢業(yè)班舉辦網(wǎng)絡(luò)文明教育系列活動(dòng)。舉辦一場(chǎng)“學(xué)生上網(wǎng)的利與弊”為題的辯論賽；開展“中學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查和研究”的探究活動(dòng)，通過辯論、調(diào)查、研究，達(dá)成共識(shí)，讓學(xué)生對(duì)上網(wǎng)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。
（三）由網(wǎng)絡(luò)信息中心和團(tuán)委組織一次以“做文明網(wǎng)民，上健康網(wǎng)絡(luò)”為專題的主題班會(huì)，讓學(xué)生互相交流討論，辨別是非，正確應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)組織好的班級(jí)進(jìn)行拍攝留念，將其剪影在文化長廊展示，并進(jìn)行表彰。
（四）對(duì)學(xué)生文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等提出明確要求，組織學(xué)生簽訂《文明上網(wǎng)承諾書》，強(qiáng)化他們的安全意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)和誠信自律意識(shí)，每個(gè)班進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明宣誓。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。把學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源利用起來，吸引學(xué)生參加為學(xué)生創(chuàng)造在學(xué)校上網(wǎng)的'合理機(jī)會(huì)，把學(xué)生從社會(huì)不適宜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中爭(zhēng)取過來，積極主動(dòng)地引導(dǎo)學(xué)生文明、健康上網(wǎng)，更好地為學(xué)業(yè)服務(wù)。
（六）優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的德育環(huán)境
1、優(yōu)化德育環(huán)境是渲染德育教育氣氛，感化學(xué)生的一個(gè)重要手段。而網(wǎng)絡(luò)文化的開放性所帶來的有害信息的泛濫，是青少年網(wǎng)絡(luò)行為失范的環(huán)境因素，為此，社會(huì)、家庭、學(xué)校應(yīng)承擔(dān)起各自的責(zé)任，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，形成“三位一體”的網(wǎng)絡(luò)文明系統(tǒng)，
2、提高家長的網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，發(fā)揮家長對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)和指導(dǎo)的作用。優(yōu)化德育環(huán)境。我們建議家長：
�。�1）父母應(yīng)該與孩子一起學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)。在與我們共同學(xué)習(xí)的過程中，成人不僅便于與我們溝通交流，甚至還會(huì)保持青春和童心，這種千載難逢的良機(jī)不可錯(cuò)過。
�。�2）讓他們多多體驗(yàn)成功。研究表明，人接觸不良信息的反應(yīng)是不同的，對(duì)網(wǎng)絡(luò)和游戲的迷戀也不相同。在生活中成功的人，受的影響較小，而在生活中失敗的人，容易沉溺于虛擬時(shí)空。因此，讓孩子在生活中獲得成功，是抵御不良媒體的關(guān)鍵。
�。�3）孩子上網(wǎng)前必先立下規(guī)矩�？梢愿鶕�(jù)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》執(zhí)行，還可以具體一些，如：每天使用計(jì)算機(jī)一般不超過一個(gè)半小時(shí)，在與別人交流時(shí)，不泄露個(gè)人與家庭的秘密，學(xué)會(huì)選擇并欣賞健康網(wǎng)站等等。
�。�4）可以豐富孩子們的生活。網(wǎng)絡(luò)之所以容易使孩子過度癡迷，往往與他們的課外生活貧乏有關(guān)。因此，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成廣泛的興趣，尤其是熱愛戶外運(yùn)動(dòng)，是至關(guān)重要的。
�。�5）引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)交往。孩子長大的過程是社會(huì)化的過程，而社會(huì)卻離不開同齡群體的密切交往，離不開深刻的體驗(yàn)。所以，讓孩子從小生活在伙伴的友誼之中，是避免虛擬時(shí)空誘惑最重要的保障。
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