- 實(shí)習(xí)工作計(jì)劃與實(shí)施步驟 推薦度：
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實(shí)習(xí)實(shí)施工作計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)實(shí)施工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習(xí)實(shí)施工作計(jì)劃1
一、頂崗實(shí)習(xí)組織機(jī)構(gòu)和工作職責(zé)
1、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)處長(zhǎng)
成員：教研室主任、教務(wù)員、頂崗實(shí)習(xí)校內(nèi)指導(dǎo)教師
主要職責(zé)：
(1)負(fù)責(zé)全校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的組織、管理、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)控，組織研究和及時(shí)解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的重要問題，確保頂崗實(shí)習(xí)順利進(jìn)行。
(2)負(fù)責(zé)建立健全校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度;負(fù)責(zé)收集、初審全校各專業(yè)《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃》、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》和《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》等實(shí)習(xí)教學(xué)文件并報(bào)主管教學(xué)校長(zhǎng)審批。
(3)負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的年度經(jīng)費(fèi)概算，審核學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)。
(4)負(fù)責(zé)組織抽查學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作情況，評(píng)選校級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作優(yōu)秀單位和個(gè)人，開展經(jīng)驗(yàn)交流。
(5)根據(jù)專業(yè)要求建設(shè)校外頂崗實(shí)習(xí)基地;檢查、評(píng)估實(shí)習(xí)基地建設(shè)情況。
(6)按要求配備帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師;完成頂崗實(shí)習(xí)的`成績(jī)?cè)u(píng)定、資料歸檔等工作，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié);按時(shí)上報(bào)實(shí)習(xí)各種相關(guān)資料。
2、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：招生就業(yè)辦公室主任
副組長(zhǎng)：教務(wù)處長(zhǎng)
成員：學(xué)生處長(zhǎng)、頂崗實(shí)習(xí)班級(jí)班主任
主要職責(zé)：
(1)協(xié)助推薦學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位，簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，落實(shí)實(shí)習(xí)崗位;對(duì)于實(shí)習(xí)期就業(yè)的學(xué)生，簽訂就業(yè)合同，做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，做好就業(yè)穩(wěn)定工作。
(2)負(fù)責(zé)本校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中的具體管理工作。制訂具體的《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理細(xì)則》，負(fù)責(zé)開展學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前的紀(jì)律和安全教育工作;并按要求配備實(shí)習(xí)管理班主任;負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位溝通，深入現(xiàn)場(chǎng)做好調(diào)查研究，解決實(shí)習(xí)中的問題。
(3)與接受學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)生的企業(yè)簽訂協(xié)議，要求企業(yè)指定一位主管學(xué)生實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)(一般由人事培訓(xùn)部主管領(lǐng)導(dǎo)兼任)，負(fù)責(zé)配置實(shí)習(xí)資源、協(xié)調(diào)工作，同時(shí)配備實(shí)習(xí)指導(dǎo)技師，負(fù)責(zé)學(xué)生在工作崗位上的技術(shù)學(xué)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、思想、安全、紀(jì)律教育，確保頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。
二、頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)、實(shí)習(xí)內(nèi)容和具體要求
(一)頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)：(見任務(wù)書第二條)
(二)實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求(見任務(wù)書第三條)
三、時(shí)間安排
頂崗實(shí)習(xí)一般在每年的6月底對(duì)春季班和10月中旬對(duì)秋季班進(jìn)行為期一周的頂崗實(shí)習(xí)前的教育，正式實(shí)習(xí)時(shí)間為30周，編寫實(shí)習(xí)報(bào)告2周。共計(jì)33周。學(xué)生盡量在各工種施工崗位和工序輪換。
四、成績(jī)?cè)u(píng)定
根據(jù)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告成果及實(shí)習(xí)單位對(duì)其本人的實(shí)習(xí)鑒定書以及巡視檢查情況，綜合判斷實(shí)習(xí)質(zhì)量，評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，成績(jī)?cè)u(píng)定為五級(jí)：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格
五、其他事項(xiàng)
本計(jì)劃以頂崗實(shí)習(xí)章程為指導(dǎo)，以實(shí)習(xí)任務(wù)書為依據(jù)，根據(jù)每年的實(shí)際情況可能要稍做調(diào)整。
實(shí)習(xí)實(shí)施工作計(jì)劃2
根據(jù)《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)實(shí)習(xí)管理辦法》（西財(cái)院教字[20xx]28號(hào)）的規(guī)定及《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)實(shí)習(xí)工作安排》，現(xiàn)將統(tǒng)計(jì)學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)實(shí)習(xí)工作安排如下：
一、組織管理
1、為了保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，統(tǒng)計(jì)學(xué)院成立20xx屆畢業(yè)實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2、各系根據(jù)各專業(yè)的特點(diǎn)和培養(yǎng)方案的要求，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體情況制訂詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃；
3、各系根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，組織制訂實(shí)習(xí)大綱，實(shí)習(xí)指導(dǎo)書；
4、組織開展實(shí)習(xí)前的專題培訓(xùn)，使學(xué)生明確實(shí)習(xí)目的、任務(wù)、方法、考核辦法等，加強(qiáng)實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全教育，杜絕各種意外事故的發(fā)生；明確指導(dǎo)教師的職責(zé)。
二、時(shí)間安排
20xx年3月5日――20xx年4月13日
三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的和要求
（一）實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中的一個(gè)重要的組成部分，屬于實(shí)踐性教學(xué)。實(shí)習(xí)的目的：
一是對(duì)學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和技能的回顧、總結(jié)、綜合和運(yùn)用；
二是通過實(shí)習(xí)了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況，了解企業(yè)事業(yè)單位的實(shí)際經(jīng)營(yíng)管理工作，參與企事業(yè)單位的一個(gè)或幾個(gè)實(shí)際工作環(huán)節(jié)，獲得感性認(rèn)識(shí)，在工作中得到實(shí)際能力的鍛煉和理論知識(shí)的檢驗(yàn)，提高分析問題和解決問題的能力。
�。ǘ⿲�(shí)習(xí)要求
1、指導(dǎo)教師的配備
各系選派責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、具有一定組織能力，并具有講師以上職稱（或碩士以上學(xué)位）的教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。為保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，每個(gè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)原則上不應(yīng)超過25人。
2、實(shí)習(xí)單位的選擇
各系在實(shí)習(xí)單位的選擇上遵循以滿足本專業(yè)培養(yǎng)方案及實(shí)習(xí)大綱要求的原則，選擇實(shí)習(xí)基地或具有一定實(shí)力的實(shí)習(xí)單位，本著就近、安全的原則派出實(shí)習(xí)學(xué)生。
3、實(shí)習(xí)紀(jì)律
學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、遵守我校教學(xué)管理與學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定及實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度；實(shí)習(xí)期間學(xué)生需要外出辦事的必須履行正常的請(qǐng)假手續(xù)；學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)必須按時(shí)返校。
4、實(shí)習(xí)形式
畢業(yè)實(shí)習(xí)采用校外實(shí)習(xí)的方式，采用統(tǒng)一安排，分組實(shí)習(xí)的方法。具體采用集中實(shí)習(xí)和自主實(shí)習(xí)兩種方式，以集中實(shí)習(xí)為主。校外集中實(shí)習(xí)以學(xué)院建立的實(shí)習(xí)基地為首選單位，其他實(shí)習(xí)單位由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系并指定。為保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，各系對(duì)自主實(shí)習(xí)的學(xué)生每人指派一名實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的管理和實(shí)習(xí)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控及實(shí)習(xí)鑒定工作。自主實(shí)習(xí)的學(xué)生必須開具實(shí)習(xí)單位接收實(shí)習(xí)證明并將實(shí)習(xí)單位地址、聯(lián)系電話、實(shí)習(xí)安全承諾書等材料交給指導(dǎo)教師。
5、實(shí)習(xí)程序
在學(xué)生實(shí)習(xí)前，各系在學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織安排下，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，宣講有關(guān)實(shí)習(xí)要求、紀(jì)律，檢查、落實(shí)實(shí)習(xí)計(jì)劃及實(shí)習(xí)單位；其次，成立實(shí)習(xí)小組，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，到實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)；最后進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，書寫實(shí)習(xí)報(bào)告及成績(jī)?cè)u(píng)定等事項(xiàng)。
四、畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)
1、依據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)大綱，做好實(shí)習(xí)前的有關(guān)準(zhǔn)備工作；
2、嚴(yán)格按照畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃要求，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，確保每位實(shí)習(xí)學(xué)生按時(shí)按質(zhì)完成實(shí)習(xí)任務(wù)；
3、做好學(xué)生思想政治工作，關(guān)心學(xué)生的身體健康和生活狀況；了解和處理實(shí)習(xí)中的業(yè)務(wù)和生活問題，定期向經(jīng)濟(jì)學(xué)院及實(shí)習(xí)單位匯報(bào)有關(guān)情況；
4、指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，填寫學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表，評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)并寫出書面評(píng)語；（內(nèi)容包括：《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)登記表》、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表》、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)生實(shí)習(xí)協(xié)議書》）
5、畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)，向?qū)W生所在系寫出書面工作總結(jié)；
6、必須全程參與實(shí)習(xí)工作，如有特殊原因要離崗，須書面申請(qǐng)，報(bào)統(tǒng)計(jì)學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)和教務(wù)辦備案，并由系上安排其他教師接任其實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)。
五、實(shí)習(xí)成績(jī)的考核及評(píng)定
1、按照實(shí)習(xí)大綱要求，學(xué)生必須完成實(shí)習(xí)的全部?jī)?nèi)容。提交實(shí)習(xí)報(bào)告后，方能參加畢業(yè)實(shí)習(xí)考核。
2、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核的評(píng)分按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級(jí)分制評(píng)定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)，“優(yōu)秀”成績(jī)的比例不得超過20%；“良好”成績(jī)的比例為50%左右；“中等”及以下成績(jī)的比例為30%左右�？己斯ぷ饔蓪�(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定書等，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)行綜合考核。
3、畢業(yè)實(shí)習(xí)不及格者，由學(xué)生本人申請(qǐng)，經(jīng)專業(yè)所屬院系審核，安排在畢業(yè)后一年內(nèi)進(jìn)行。具體辦法是：隨本專業(yè)下一年級(jí)學(xué)生編入實(shí)習(xí)小組參加實(shí)習(xí)，進(jìn)行考核。該生畢業(yè)實(shí)習(xí)所需經(jīng)費(fèi)，由學(xué)生本人自理。
六、報(bào)送實(shí)習(xí)材料
請(qǐng)各系于20xx―20xx學(xué)年第2學(xué)期第1周（3月2日）將以下材料報(bào)送統(tǒng)計(jì)學(xué)院教務(wù)辦。
1、各專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃（其主要內(nèi)容包括：畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的與要求，實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)時(shí)間的安排，實(shí)習(xí)地點(diǎn)的安排，實(shí)習(xí)學(xué)生名單，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師名單等）
2、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)基地情況一覽表》
3、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師情況一覽表》
4、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師情況一覽表》
請(qǐng)各系于20xx―20xx學(xué)年第2學(xué)期第8周（4月20日）將以下材料報(bào)送統(tǒng)計(jì)學(xué)院教務(wù)辦。
1、各專業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)（其主要內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)工作的總體概況；實(shí)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況；實(shí)習(xí)過程中存在的問題及建議等）
2、評(píng)選出的優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（復(fù)印件）（注：在實(shí)習(xí)結(jié)束后，評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，按畢業(yè)生人數(shù)的1%報(bào)送優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告。）
3、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告推薦匯總表》
4、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)情況匯總表》
七、其他
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們即將面臨幼兒園的實(shí)習(xí)生活，告別校園生活，在實(shí)習(xí)生活中，我會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)展示出來，努力把自身的缺點(diǎn)改正！幼兒教師的這個(gè)職務(wù)是神圣的，她擔(dān)負(fù)著責(zé)任也是非常重要的！做為一名合格的幼兒教師必需具備愛心，關(guān)心，責(zé)任心。做為一名實(shí)習(xí)生我們要明確我們的.實(shí)習(xí)目的，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。在工作中要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程規(guī)程和安全管理措施。服從領(lǐng)導(dǎo)，尊敬師傅，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，不遲到，不早退，力爭(zhēng)全勤，熱愛勞動(dòng)，對(duì)工作積極主動(dòng)，做到四勤（勤看、勤問、勤記、勤勞動(dòng)）五不怕（不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩）服從實(shí)習(xí)單位的安排。力爭(zhēng)把實(shí)習(xí)工作做到完美，嚴(yán)格要求自己，做一名合格的實(shí)習(xí)生！快畢業(yè)了，我馬上就要開始為期半年的實(shí)習(xí)生活，實(shí)習(xí)對(duì)于我來說是非常重要的、不可待慢。學(xué)校對(duì)我們這次實(shí)習(xí)提出了很多要求，我要嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度去要求我自己，對(duì)實(shí)習(xí)提出來的要求認(rèn)真的去完成任務(wù)。
具體實(shí)習(xí)計(jì)劃如下：
（一）重視師德修養(yǎng)
作為幼兒教師首先要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，忠誠(chéng)于幼兒教育事業(yè)，做到愛崗敬業(yè)，這是做好本職工作的前提。良好的師德、師風(fēng)建設(shè)是幼兒教師做人的基礎(chǔ)，也是從事幼兒教育職業(yè)的工作基礎(chǔ)。
1、關(guān)心和熱愛每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒，尊重幼兒的想法和做法。關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子“的崇高思想。
2、學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)良的園風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德規(guī)范。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，規(guī)范自己的言行舉止，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做榜樣。
�。ǘ╆P(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。（三）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)
1、在課堂設(shè)計(jì)與組織方面，首先要虛心學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，在教學(xué)練習(xí)中把自己不懂的問題積極與老師探討，每次課堂教學(xué)后，認(rèn)真反思，爭(zhēng)取更多的進(jìn)步。
2、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集。
3、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察、記錄能力。
4、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己在學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。
5、不斷豐富以家長(zhǎng)的溝通、交流的經(jīng)驗(yàn)，有效的開展教育教學(xué)工作。
實(shí)習(xí)實(shí)施工作計(jì)劃3
一、實(shí)習(xí)目的:
1.通過參與心理咨詢與心理輔導(dǎo)工作，積累心理咨詢工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生成為心理咨詢專業(yè)人員的榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任心。
2.通過普及心理健康知識(shí)，開展心理咨詢活動(dòng)，協(xié)助實(shí)習(xí)學(xué)校做好不同年級(jí)學(xué)生的心理健康教育工作，讓學(xué)生更好的投入學(xué)習(xí)和生活，在以后的學(xué)習(xí)、生活中更加自信、從容。
3.通過實(shí)習(xí)期間開展社會(huì)調(diào)查研究，進(jìn)一步了解應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的社會(huì)實(shí)際需求，明確努力方向，提高專業(yè)使命感。
4.通過專業(yè)實(shí)習(xí)，檢查我院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的辦學(xué)思想及培養(yǎng)方案，及時(shí)獲得反饋信息，改進(jìn)教學(xué)工作，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。
二、實(shí)習(xí)要求:
1.端正專業(yè)實(shí)習(xí)的態(tài)度。專業(yè)實(shí)習(xí)不僅是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的檢驗(yàn)，同時(shí)也是綜合素質(zhì)得到鍛煉和迅速提高的過程，同學(xué)們應(yīng)珍惜這個(gè)過程。
2.嚴(yán)格要求自己。實(shí)習(xí)期間在實(shí)習(xí)單位的一切行為舉止要符合實(shí)習(xí)單位的要求。其中包括作息時(shí)間、著裝、言行舉止等要符合一名咨詢員的規(guī)范。實(shí)習(xí)期間原則上不準(zhǔn)請(qǐng)假，一旦有突發(fā)事件，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，并向帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)單位通報(bào)。
3.處理好與實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師的關(guān)系。遵守實(shí)習(xí)單位的一切規(guī)章制度，尊重指導(dǎo)教師。
4.處理好與同學(xué)的關(guān)系。注意團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，在實(shí)習(xí)中遇到的問題要能互相幫助解決，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
三、具體實(shí)習(xí)時(shí)間安排及活動(dòng)方案
時(shí)間安排:20xx年10月12日--11月27日
具體人員及活動(dòng)安排:分為非畢業(yè)班和中考班兩部分:
非畢業(yè)班實(shí)習(xí)內(nèi)容
根據(jù)學(xué)校及指導(dǎo)老師的'要求我們將通過上課的形式，協(xié)助學(xué)校作好學(xué)生的心理健康教育工作。同時(shí)，我們將開展一系列的心理健康知識(shí)的普及活動(dòng)并進(jìn)行心理咨詢實(shí)踐活動(dòng)幫助學(xué)生面對(duì)、解決在日常學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題。
第一周
校內(nèi)實(shí)習(xí)教育和實(shí)習(xí)準(zhǔn)備
第二周
主要向班主任學(xué)習(xí)管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)以及熟悉班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。我們要學(xué)習(xí)怎樣上課，主要通過聽課的方式學(xué)習(xí)每個(gè)老師不同的教學(xué)方法，虛心學(xué)習(xí)，為自己正式的教學(xué)階段打下基礎(chǔ)。
第三-七周
主要形式:上心理健康教育課，協(xié)助校方開展心理健康教育工作。在校期間，我們將進(jìn)行心理咨詢實(shí)踐活動(dòng)，以大朋友的身份和學(xué)生交流，幫助學(xué)生面對(duì)、解決在日常生活中的問題。同時(shí)我們將開展一系列的心理健康知識(shí)的普及活動(dòng)。針對(duì)需要做些個(gè)體心理咨詢。
第八周
實(shí)習(xí)總結(jié)。包括校方反饋學(xué)生反饋及自我總結(jié)。
畢業(yè)班實(shí)習(xí)內(nèi)容
由于畢業(yè)班學(xué)習(xí)任務(wù)重，我們更主要的工作是協(xié)助學(xué)校和班主任做好學(xué)生心理健康工作，在時(shí)間允許的情況下我們計(jì)劃做一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)課(關(guān)于考試焦慮方面)，個(gè)體心理咨詢工作:由于畢業(yè)班的情況特殊(學(xué)習(xí)任務(wù)重，時(shí)間緊),我們要有針對(duì)性的幫助他們緩解壓力，輕松備考。
第一周
校內(nèi)實(shí)習(xí)教育和實(shí)習(xí)準(zhǔn)備
第二周
熟悉班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，了解學(xué)生的大體情況，在可能的情況下做一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)課。
第三-七周
在學(xué)校老師的指導(dǎo)下，對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)體心理輔導(dǎo)。
第八周
實(shí)習(xí)實(shí)施工作計(jì)劃4
遼中康利養(yǎng)老院衷心歡迎大學(xué)生來我院實(shí)習(xí)，加入敬老愛老的隊(duì)伍，為真正達(dá)到實(shí)習(xí)的目的及效果，力爭(zhēng)使學(xué)生在院期間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷成為其人生中寶貴的財(cái)富，為此，特制定此實(shí)施方案。
一、實(shí)習(xí)目的及意義
通過大學(xué)生在康利養(yǎng)老院長(zhǎng)達(dá)6個(gè)月的實(shí)習(xí)，使其充分利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，將在校所學(xué)的理論知識(shí)積極應(yīng)用到實(shí)踐工作中，參與到康利養(yǎng)老院老人的托老、養(yǎng)老、娛樂、康復(fù)、餐飲、心里關(guān)懷等一體的全方位服務(wù)與養(yǎng)老院的管理工作當(dāng)中，學(xué)習(xí)并掌握養(yǎng)老院的運(yùn)作模式、管理機(jī)制、服務(wù)技能等等，在思想品德、文化素養(yǎng)、理論知識(shí)、專業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面均有所提高。同時(shí)，大學(xué)生的加入對(duì)于養(yǎng)老院來說也是新鮮力量的注入，大學(xué)生實(shí)習(xí)過程中也可以對(duì)目前養(yǎng)老院存在的問題及發(fā)展展開深入的思考及實(shí)地調(diào)研，并提出建設(shè)性的意見，為養(yǎng)老院的建設(shè)及發(fā)展貢獻(xiàn)力量，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的`個(gè)人發(fā)展與養(yǎng)老院的建設(shè)積極互動(dòng)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
（一）參與養(yǎng)老服務(wù)
1、常規(guī)護(hù)理：向護(hù)工學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)，配合護(hù)工完成對(duì)老人的護(hù)理服務(wù)，著重了解護(hù)理知識(shí)在實(shí)踐操作中的應(yīng)用；可以選擇固定的老人，讓大學(xué)生進(jìn)行實(shí)際護(hù)理，通過老人的反饋掌握大學(xué)生理論知識(shí)運(yùn)用的能力；
2、特色服務(wù)：結(jié)合康利養(yǎng)老院老人及大學(xué)生的實(shí)際情況，充分發(fā)揮大學(xué)生想象空間，最大程度的為老年人提供各類人性化的、特色服務(wù)：如為方便老年人制作養(yǎng)老院的聯(lián)系卡，幫助老人與家人聯(lián)系；設(shè)立“康利養(yǎng)老院廣播站”，為老年人播報(bào)精彩節(jié)目；成立“愛心小團(tuán)隊(duì)”，定期到有特殊需要的老年人的房間，為老人送去關(guān)愛；
3、組織活動(dòng)：充分發(fā)揮大學(xué)生的愛好和特長(zhǎng)，積極組織并參與到養(yǎng)老院的各項(xiàng)活動(dòng)中，包括老人喜聞樂見的各類文娛活動(dòng)，豐富老年人的業(yè)余文化生活：活動(dòng)的設(shè)計(jì)及時(shí)間的安排要根據(jù)老人的身體狀況，可以每月安排一次，每次控制時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量，根據(jù)老人的反饋及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
�。ǘ﹨⑴c養(yǎng)老院的日常管理
1、檔案管理：負(fù)責(zé)建立并完善老年人檔案，內(nèi)容包括老年人的個(gè)人信息，如姓名、性別、年齡、健康狀況、性格特點(diǎn)、喜好、家人聯(lián)系方式、生日、飲食習(xí)慣、房間號(hào)床位號(hào)等等，檔案管理要求細(xì)化、規(guī)范化，并及時(shí)更新，為養(yǎng)老院其他工作的順利開展奠定基礎(chǔ)；
2、完善巡查及登記制度
每日對(duì)養(yǎng)老院及老年人例行巡查，采取分包制度，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)，如遇突發(fā)情況及時(shí)和工作人員溝通并協(xié)調(diào)處理，巡查做每日情況報(bào)告，并對(duì)這些信息寫入登記冊(cè)，交由領(lǐng)導(dǎo)查看，以便領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解老人情況；
3、員工及后勤保障管理
了解并參與包括護(hù)工、后勤等工作人員的出勤、工作狀態(tài)等方面的管理，參與對(duì)養(yǎng)老院?jiǎn)T工開展的理論知識(shí)及企業(yè)文化等方面的培訓(xùn)；了解并參與養(yǎng)老院硬件軟件物品的配備，宿舍的衛(wèi)生，水電煤氣等設(shè)施的使用與維修的協(xié)調(diào)；食堂菜品的采購(gòu)、飲食的科學(xué)搭配、食堂工作人員的管理等；
�。ㄈ﹨⑴c養(yǎng)老院建設(shè)
1、加強(qiáng)養(yǎng)老院的外聯(lián)及宣傳工作，采取“走進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合的方針，大學(xué)生可以充分調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，采取積極聯(lián)系學(xué)校、愛心單位、社會(huì)志愿者等走進(jìn)養(yǎng)老院獻(xiàn)愛心，壯大敬老、愛老的團(tuán)隊(duì)力量；同時(shí)聯(lián)系遼中縣的新聞媒體，將養(yǎng)老院的感人故事、先進(jìn)典型、管理經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)力量的加入等宣傳出去，讓更多的人關(guān)注康利養(yǎng)老院，關(guān)愛身邊的老人。
2、將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)在實(shí)際中進(jìn)行應(yīng)用，對(duì)康利養(yǎng)老院設(shè)施的配備、服務(wù)管理水平、員工服務(wù)意識(shí)等等方面進(jìn)行調(diào)研，寫出一份有針對(duì)性的調(diào)研報(bào)告，為養(yǎng)老院的建設(shè)提出寶貴的建議，為養(yǎng)老院的發(fā)展提供理論借鑒；
3、通過實(shí)習(xí)，對(duì)康利養(yǎng)老院實(shí)際運(yùn)作情況進(jìn)行全面深入的了解，對(duì)養(yǎng)老院的建設(shè)中實(shí)際存在的問題進(jìn)行反饋，及時(shí)與養(yǎng)老院進(jìn)行溝通；
三、實(shí)習(xí)具體安排
（一）常規(guī)性工作安排
1、每日工作時(shí)間：上午8:00-11:00，下午1:30-4:00
2、每日對(duì)養(yǎng)老院及老年人例行巡查，一個(gè)大學(xué)生負(fù)責(zé)30余名老人，詢問關(guān)愛老人，同時(shí)查看老人的衛(wèi)生及健康狀況、物品配備情況、養(yǎng)老院設(shè)施、水電的使用，每人準(zhǔn)備一個(gè)登記冊(cè)，將情況簡(jiǎn)明扼要的記錄入冊(cè)，如遇突發(fā)情況及時(shí)和工作人員溝通并協(xié)調(diào)處理；
3、每日學(xué)習(xí)護(hù)工護(hù)理過程，前幾周主要是觀察護(hù)理人員實(shí)際操作過程，熟悉實(shí)踐操作方法及流程，實(shí)習(xí)中后期可以參與操作并協(xié)助護(hù)理員完成對(duì)特殊需要照料的老人的護(hù)理，向護(hù)工學(xué)習(xí)并提高實(shí)踐操作能力；
4、“康利養(yǎng)老院廣播站”每日定時(shí)播放（可以在中午吃飯時(shí)，或者早晚），播放內(nèi)容包括第一部分是音樂，舒緩老人情緒，調(diào)節(jié)老人心情；第二部分是廣播內(nèi)容，包括時(shí)政新聞、健康保健、生活常識(shí)等等；第三部分是娛樂互動(dòng)節(jié)目，老人可以相互點(diǎn)播歌曲、笑話等，如果遇到老年人的生日、節(jié)日等可以為老人送來祝福；
�。ǘ╇A段性工作安排
每周三及周五休息，除了巡查需要每日?qǐng)?jiān)持之外，可以根據(jù)實(shí)際情況停止廣播站播報(bào)及學(xué)習(xí)護(hù)理的工作任務(wù)，臨時(shí)組織或參與老人的互動(dòng)活動(dòng)或提供特色服務(wù)：
1、第一個(gè)月的主要任務(wù)：
�。�1）組織一場(chǎng)歡迎會(huì)，養(yǎng)老院領(lǐng)導(dǎo)與部分員工出席，歡迎三位新成員的到來，由養(yǎng)老院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)養(yǎng)老院的基本情況進(jìn)行介紹，讓大學(xué)生熟悉工作環(huán)境，與工作人員認(rèn)識(shí)，對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作任務(wù)及目的進(jìn)行介紹，大學(xué)生進(jìn)行自我介紹，了解大學(xué)生的情況，結(jié)合實(shí)際完善今后工作任務(wù)及安排。
�。�2）建立養(yǎng)老院及老年人例行巡查制度，一名大學(xué)生負(fù)責(zé)30余名老人，詢問關(guān)愛老人，同時(shí)查看老人的衛(wèi)生及健康狀況、物品配備情況、養(yǎng)老院設(shè)施、水電的使用，每人準(zhǔn)備一個(gè)登記冊(cè)，將情況簡(jiǎn)明扼要的記錄入冊(cè)，如遇突發(fā)情況及時(shí)和工作人員溝通并協(xié)調(diào)處理。
�。�3）完善健全康利養(yǎng)老院老人檔案，了解熟悉老人的基本信息，包括姓名、性別、年齡、健康狀況、性格特點(diǎn)、喜好、家人聯(lián)系方式、生日、飲食習(xí)慣、房間號(hào)床位號(hào)等等，完善康利養(yǎng)老院所有老人的基礎(chǔ)檔案資料。
�。�4）建立“老人連心卡”，內(nèi)容包括養(yǎng)老院的領(lǐng)導(dǎo)及各部門電話、家人的聯(lián)系方式、緊急情況處理方式等等內(nèi)容，要求簡(jiǎn)潔、實(shí)用、方便老人隨身攜帶等。
（5）學(xué)習(xí)護(hù)工護(hù)理，由于剛接觸到護(hù)理老人，第一個(gè)月對(duì)大學(xué)生主要是觀察護(hù)理人員實(shí)際操作過程，了解熟悉實(shí)踐操作方法及流程，為日后參與護(hù)理奠定基礎(chǔ)。
（6）成立“康利養(yǎng)老院廣播站”，每日定時(shí)播放（可以在中午吃飯時(shí)，或者早晚），三名大學(xué)生輪流做調(diào)查員、信息員、廣播員，調(diào)查員負(fù)責(zé)搜集老人關(guān)注的信息內(nèi)容、調(diào)查老年人檔案了解是否有老人過生日或者當(dāng)日是否是節(jié)日，信息員負(fù)責(zé)搜集網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等的信息結(jié)合調(diào)查員提供的內(nèi)容確定播報(bào)文稿，廣播員負(fù)責(zé)結(jié)合節(jié)目風(fēng)格及內(nèi)容選定背景音樂并明快清晰的播報(bào)出文稿內(nèi)容。
實(shí)習(xí)實(shí)施工作計(jì)劃5
為加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)及就業(yè)管理，把頂崗實(shí)習(xí)工作落到實(shí)處，特制訂此計(jì)劃。
一、實(shí)習(xí)目的
通過頂崗實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)期間的教學(xué)任務(wù)安排，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)及相關(guān)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
自20xx年3月20日至20xx年6月30日。
三、實(shí)習(xí)方式
由學(xué)校推薦與學(xué)生自愿相結(jié)合的方式安排學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)的單位、企業(yè)、公司進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)
四、實(shí)習(xí)任務(wù)
實(shí)習(xí)任務(wù)包含崗位實(shí)習(xí)任務(wù)、階段性學(xué)習(xí)任務(wù)、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)、完成各類表格填寫任務(wù)等四項(xiàng)。
(一)崗位實(shí)習(xí)任務(wù)
1、崗位工作思想任務(wù)
在實(shí)習(xí)工作中進(jìn)一步樹立正確的人生觀和思想觀，進(jìn)一步提高做一個(gè)合格公民的良好素質(zhì)，為將來走上工作崗位建設(shè)祖國(guó)、貢獻(xiàn)社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。
2、崗位工作專業(yè)任務(wù)
結(jié)合具體的實(shí)習(xí)崗位，提高自己計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力。根據(jù)實(shí)際情況的綜合，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)實(shí)習(xí)具體專業(yè)方向?yàn)樗念悾很浻布夹g(shù)類、數(shù)據(jù)庫(kù)操作類、IT辦公及管理類、IT營(yíng)銷類。(在下面的階段學(xué)習(xí)任務(wù)中請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際崗位選擇一類進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高)
軟硬件技術(shù)類：
對(duì)應(yīng)崗位：電腦公司、品牌維修站、企事業(yè)單位電腦及相關(guān)設(shè)備、軟件與硬件維護(hù)崗位
專業(yè)要求：通過實(shí)習(xí)，結(jié)合校內(nèi)所學(xué)內(nèi)容掌握計(jì)算機(jī)單機(jī)(家用/商用)的硬件組裝、各種常用操作系統(tǒng)安裝與維護(hù)，熟練掌握常用軟硬件工具的用法，了解和掌握局部網(wǎng)絡(luò)的安裝與調(diào)試、服務(wù)器與工作站的設(shè)置與調(diào)試，了解和掌握計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)備份的方法和措施，了解和掌握計(jì)算機(jī)常用件外部設(shè)備(移動(dòng)設(shè)備、音箱、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等等)的使用、安裝和調(diào)試。能夠解決電腦使用中常見的問題
數(shù)據(jù)庫(kù)類：
對(duì)應(yīng)崗位：超市相關(guān)崗位
專業(yè)要求：了解和掌握超市各類數(shù)據(jù)庫(kù)軟件應(yīng)用，了解和掌握相
應(yīng)公司業(yè)務(wù)中的設(shè)備使用，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)流程，在工作中能夠完成一定的設(shè)計(jì)任務(wù)。
IT辦公管理類：
對(duì)應(yīng)崗位：?jiǎn)挝�、企業(yè)、公司辦公、內(nèi)務(wù)管理及文印室打印員崗位
專業(yè)要求：了解計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的(打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等等)功能、使用、安裝，熟悉常用辦公應(yīng)用軟件的使用，了解和掌握電子化辦公運(yùn)用。能夠利用所學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)在實(shí)際崗位工作中提高工作效率。能夠解決電腦使用中的常見問題。
IT營(yíng)銷類：
對(duì)應(yīng)崗位：電腦公司及其它公司的業(yè)務(wù)崗位
專業(yè)要求：具備計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，綜合素質(zhì)強(qiáng)，了解計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的功能、使用、安裝，了解并掌握相關(guān)設(shè)備的市場(chǎng)規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)，了解IT行業(yè)相關(guān)的市場(chǎng)知識(shí)，熟練掌握常用辦公應(yīng)用軟件、報(bào)表文件、統(tǒng)計(jì)分析文件的使用,了解并掌握電子商務(wù)的運(yùn)用。能夠結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)拓展市場(chǎng)，與客戶進(jìn)行良好的溝通，為公司業(yè)務(wù)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，同時(shí)自己在實(shí)踐中提高。
擴(kuò)展要求：
以上的分類同學(xué)們可以靈活掌握，在做好自己崗位工作的同時(shí)，為自己發(fā)展著想，盡可能利用所在公司、企業(yè)的條件結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)和興趣提高充實(shí)自己。
3、崗位工作職業(yè)素養(yǎng)任務(wù)
在實(shí)際的'工作崗位和職場(chǎng)中培養(yǎng)和提高自己的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)。
要求第一是了解國(guó)家與勞動(dòng)、經(jīng)濟(jì)有關(guān)的法律法規(guī)。第二是遵守實(shí)習(xí)單位、企業(yè)、公司的規(guī)章制度和管理措施。第三是提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力和解決實(shí)際問題的能力。同時(shí)提醒同學(xué)們?cè)趯?shí)際工作崗位中樹立良好的個(gè)人信譽(yù)對(duì)自己而言是一筆重要的人生財(cái)富。
(二)階段性學(xué)習(xí)任務(wù)
第一階段：
實(shí)習(xí)前期的熟悉實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容和單位業(yè)務(wù)內(nèi)容，確定崗位類別(前面介紹的四類)，熟悉并適應(yīng)具體崗位環(huán)境。
第二階段：
繼續(xù)熟悉實(shí)習(xí)崗位工作流程，掌握相關(guān)知識(shí)和技能;虛心請(qǐng)教和聽取實(shí)習(xí)單位技術(shù)人員或管理者的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提升一定職業(yè)崗位能力。
五、實(shí)習(xí)要求：
1、要求學(xué)生充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個(gè)人由學(xué)習(xí)階段走向社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)過渡階段，要有目的地應(yīng)用這個(gè)過渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請(qǐng)教。
2、要做到踏實(shí)、謙虛、認(rèn)真、勤奮。實(shí)習(xí)中要主動(dòng)、獨(dú)立、熱情地完成實(shí)習(xí)項(xiàng)目，注重理論與實(shí)際的緊密結(jié)合，利用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)，為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富。
3、初到社會(huì)，初到企業(yè)，要謹(jǐn)慎行事，注意人身安全、公共財(cái)務(wù)的安全，要遵守社會(huì)規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。
4、要體現(xiàn)出大學(xué)生的精神文明風(fēng)貌。要自尊、自愛、自強(qiáng)，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，不得做有損學(xué)校和個(gè)人榮譽(yù)的事。
5、有事及時(shí)同相關(guān)的指導(dǎo)教師通報(bào)。
六、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)
1、遵紀(jì)守法，講文明、講禮貌，充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。要自尊、自愛、自強(qiáng)，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，不要做有損與學(xué)校榮譽(yù)的事。
2、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，嚴(yán)守國(guó)家與企業(yè)機(jī)密，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。
3、認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格按照職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，端正實(shí)習(xí)態(tài)度，學(xué)生實(shí)習(xí)上班不得遲到、早退，不得無故缺勤，有事需向?qū)嵙?xí)單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。
4、認(rèn)真完成實(shí)習(xí)內(nèi)容，在實(shí)習(xí)中要積極主動(dòng)地做好承擔(dān)的任務(wù)，加強(qiáng)實(shí)際操作能力的鍛煉。
5、要充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個(gè)人由學(xué)習(xí)階段走向社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)過度階段，要有目的地應(yīng)用這過渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請(qǐng)教。
6、凡實(shí)習(xí)單位或聯(lián)系方式有變動(dòng)，要及時(shí)將變動(dòng)情況同時(shí)通知指導(dǎo)老師。
八、頂崗成績(jī)?cè)u(píng)定
崗位實(shí)習(xí)成績(jī)(含實(shí)習(xí)單位評(píng)定成績(jī)和校內(nèi)指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī))，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格評(píng)定。
(一)頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定要求
1、每位同學(xué)積極按時(shí)完成各階段任務(wù)，凡有未及時(shí)完成的，警告一次，相應(yīng)成績(jī)降低一個(gè)等級(jí)，但仍需在15日內(nèi)補(bǔ)齊;出現(xiàn)第二次，取消實(shí)習(xí)成績(jī)。
2、實(shí)習(xí)期間有下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績(jī)一律作不及格處理。
(1)累計(jì)曠工三天以上者;
(2)引起重大責(zé)任事故者;
(3)參與或策劃違法及重大違紀(jì)行為者;
(4)表現(xiàn)極差，給學(xué)校聲譽(yù)造成嚴(yán)重影響者。
實(shí)習(xí)實(shí)施工作計(jì)劃6
一、目的要求：
畢業(yè)實(shí)習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，也是學(xué)生勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于學(xué)生融入社會(huì)，適應(yīng)工作崗位作好準(zhǔn)備，有利于用人單位通過畢業(yè)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，加強(qiáng)畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理、確保畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量、不斷提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，特制定本實(shí)習(xí)計(jì)劃。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)內(nèi)容的重要部份，是教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的一項(xiàng)重要實(shí)踐課程。目的是為了提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)，規(guī)范學(xué)生的'從業(yè)言行，鞏固學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和擴(kuò)大社會(huì)知識(shí)面，提高學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，促使學(xué)生加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)踐，成為德才兼?zhèn)�、有理論、能操作、�?huì)管理的實(shí)用人才。每位學(xué)生都必須按照教學(xué)計(jì)劃要求參加畢業(yè)實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
(一)做好當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面的專題調(diào)查研究。
(二)參加各單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作，審計(jì)工作及統(tǒng)計(jì)工作及其他經(jīng)濟(jì)管理工作。具體內(nèi)容如下：
1、企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作戰(zhàn)略，生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)計(jì)，參與企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作過程組織、生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)施選址與布置，流水生產(chǎn)組織，生產(chǎn)運(yùn)作計(jì)劃，制造資源計(jì)劃。能夠根據(jù)工作現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際需要設(shè)計(jì)出滿足要求的生產(chǎn)管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力。
2、企業(yè)財(cái)務(wù)管理。了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理各環(huán)節(jié)的運(yùn)作方式，掌握會(huì)計(jì)核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細(xì)賬及總賬等的會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)工作，能夠編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表并進(jìn)行常規(guī)報(bào)表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機(jī)構(gòu)動(dòng)作方式。
3、企業(yè)物流管理。進(jìn)一步理解物流的內(nèi)涵、功能以及物流管理的內(nèi)容與技術(shù)方法;了解物流的運(yùn)輸、保管、包裝、裝卸搬運(yùn)、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運(yùn)作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。
4、人力資源管理。參與企業(yè)職務(wù)分析與崗位設(shè)計(jì)、人力資源計(jì)劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績(jī)效考評(píng)、薪酬設(shè)計(jì)與管理、員工培訓(xùn)與開發(fā)，掌握職務(wù)分析，人力資源計(jì)劃，員工的招聘、培訓(xùn)、使用、考評(píng)等基本方法。
5、市場(chǎng)營(yíng)銷管理。將所學(xué)營(yíng)銷理論與實(shí)踐相結(jié)合，能夠運(yùn)用市場(chǎng)戰(zhàn)略、營(yíng)銷戰(zhàn)術(shù)等理論和基本方法進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、客戶關(guān)系管理、營(yíng)銷策劃。
(三)完成實(shí)習(xí)單位布置的其他各項(xiàng)工作。
三、實(shí)習(xí)崗位：
1、企業(yè)物流管理方面：采購(gòu)、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、配送、信息處理等崗位;
2、企業(yè)生產(chǎn)管理方面：統(tǒng)計(jì)、生產(chǎn)過程組織、品質(zhì)管理、信息處理等崗位;
3、人力資源管理方面：崗位設(shè)計(jì)、員工招聘、報(bào)酬設(shè)計(jì)及計(jì)算、員工培訓(xùn)、員工考評(píng)等崗位;
4、企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷方面：市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、營(yíng)銷策劃、產(chǎn)品銷售等崗位;
5、企業(yè)會(huì)計(jì)核算方面：現(xiàn)金出納管理、倉(cāng)庫(kù)管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細(xì)賬登記、總賬登記、財(cái)務(wù)報(bào)表、納稅申報(bào)等崗位。
四、實(shí)習(xí)方法：
這次畢業(yè)實(shí)習(xí)采取分散實(shí)習(xí)。畢業(yè)生在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師和學(xué)校專業(yè)老師指導(dǎo)下，到相關(guān)企業(yè)或事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。具體實(shí)習(xí)方法如下：
1、認(rèn)真聽取企業(yè)或事業(yè)單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的介紹和指導(dǎo);
2、在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)崗位跟班實(shí)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí);
3、查閱或搜集有關(guān)資料;
4、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告及畢業(yè)調(diào)查報(bào)告。
實(shí)習(xí)實(shí)施工作計(jì)劃7
20xx屆畢業(yè)生在校期間先后系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了通識(shí)類、職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)類、職業(yè)技術(shù)類、職業(yè)技能培訓(xùn)類教育課程。按教學(xué)計(jì)劃將于20xx年2月至20xx年6月進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，現(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)方案制定如下：
一、實(shí)習(xí)目的與要求
(一)目的
通過學(xué)生參與對(duì)口單位工作的實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，鞏固加深學(xué)生在校所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，并運(yùn)用于實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立從事專業(yè)實(shí)際工作的能力，培養(yǎng)學(xué)生從嚴(yán)求實(shí)的工作作風(fēng)和良好的職業(yè)道德，為學(xué)生自主擇業(yè)和用人單位量才錄用創(chuàng)造條件。
(二)實(shí)習(xí)形式
實(shí)習(xí)由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，學(xué)生采取分散實(shí)習(xí)的方式，主要面向各類公司、工廠等單位，由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)日常工作、學(xué)習(xí)管理，指導(dǎo)教師跟蹤指導(dǎo)。
(三)要求
畢業(yè)實(shí)習(xí)是在本學(xué)院指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進(jìn)行的一項(xiàng)有組織、有計(jì)劃、有目的的教學(xué)活動(dòng)，為保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的有序進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期的目的，具體要求如下：
1、實(shí)習(xí)學(xué)生必須遵從實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律要求，遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須按時(shí)詳實(shí)地寫好實(shí)習(xí)周記，周記不少于6篇，格式到校園往機(jī)電工程系網(wǎng)頁教學(xué)園地下載，手工填寫;學(xué)生每月與指導(dǎo)教師至少見面一次，每周電話、網(wǎng)絡(luò)等方式聯(lián)系不得少于一次。
3、實(shí)習(xí)單位落實(shí)后，請(qǐng)速把詳細(xì)通訊地址(單位、部門)告知輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員匯總報(bào)給系學(xué)生秘書。
4、根據(jù)需要了解實(shí)習(xí)單位各個(gè)部門的工作流程，有目的有針對(duì)性地進(jìn)行實(shí)習(xí)。
5、認(rèn)真完成職責(zé)范圍內(nèi)的工作，寫好工作總結(jié)。4月20日提交畢業(yè)實(shí)習(xí)中期檢查表，經(jīng)帶教老師簽字后交輔導(dǎo)員。
6、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)參加畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
本次實(shí)習(xí)按時(shí)間順序分為三個(gè)階段，每階段實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：
第一階段：實(shí)習(xí)動(dòng)員及進(jìn)入實(shí)習(xí)單位階段(20xx年12月―20xx年2月)
召開畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，宣布實(shí)習(xí)方案，做好離校實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;有組織地對(duì)實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)地考察。實(shí)習(xí)學(xué)生通過查閱資料以及與相關(guān)人員交流，著重了解實(shí)習(xí)單位的工作環(huán)境、現(xiàn)狀、實(shí)習(xí)單位紀(jì)律規(guī)定及對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)要求。
第二階段：全面實(shí)習(xí)階段(20xx年2月―20xx年5月)
本階段主要是實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)單位具體工作部門，了解、熟悉實(shí)習(xí)工作部門實(shí)際工作，熟悉實(shí)習(xí)單位的各個(gè)部門，完成單位的任務(wù)。并根據(jù)實(shí)習(xí)崗位內(nèi)容，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。
第三階段：實(shí)習(xí)總結(jié)評(píng)定階段(20xx年6月)
實(shí)習(xí)學(xué)生按要求提交單位實(shí)習(xí)鑒定和實(shí)習(xí)報(bào)告文本，并按時(shí)參加系組織的畢業(yè)答辯。指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)考核和驗(yàn)收工作，并將學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)上傳到教務(wù)處成績(jī)管理系統(tǒng)。具體要求見附件1。
三、畢業(yè)答辯
1、答辯時(shí)間
答辯時(shí)間初步定在5月底，畢業(yè)生應(yīng)及時(shí)和指導(dǎo)教師聯(lián)系，定期瀏覽機(jī)電工程系網(wǎng)頁的相關(guān)通知。
2、答辯形式
每名學(xué)生答辯時(shí)間控制在15分鐘左右，首先利用5分鐘介紹實(shí)習(xí)情況和實(shí)習(xí)內(nèi)容，然后接受答辯教師的提問。
四、實(shí)習(xí)教學(xué)的考核與成績(jī)?cè)u(píng)定
(一)實(shí)習(xí)總評(píng)成績(jī)的`構(gòu)成要素
1、過程成績(jī)占總成績(jī)60%;
2、答辯成績(jī)占總成績(jī)40%;
(二)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
1、過程成績(jī)
主要依據(jù)是實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的評(píng)價(jià)成績(jī)，結(jié)合校內(nèi)指導(dǎo)教師指導(dǎo)實(shí)習(xí)情況綜合評(píng)定。
2、答辯成績(jī)
如實(shí)闡述實(shí)習(xí)內(nèi)容;收集、查閱有關(guān)資料及綜合運(yùn)用能力;技術(shù)上有一定的見解;文理通順、結(jié)構(gòu)合理;報(bào)告格式規(guī)范;體會(huì)深刻、有一定的思想和收獲;實(shí)習(xí)報(bào)告格式規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理自如陳述實(shí)習(xí)報(bào)告，條理清楚，語言流暢;非常熟悉實(shí)習(xí)內(nèi)容與實(shí)習(xí)過程;基礎(chǔ)理論知識(shí)與專業(yè)知識(shí)在實(shí)習(xí)過程中的應(yīng)用;準(zhǔn)確回答提問，且有一定深度的思考、有獨(dú)特見解或創(chuàng)造性。
(三)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定方法
1、實(shí)習(xí)成績(jī)按百分制確定
2、畢業(yè)實(shí)習(xí)表現(xiàn)和實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)中，有任何一單項(xiàng)成績(jī)不及格者，本次實(shí)習(xí)成績(jī)一律按不及格評(píng)定;
凡出現(xiàn)下列情況之一者單項(xiàng)成績(jī)按不及格評(píng)定：
(1)不參與單位實(shí)習(xí)或?qū)W校組織的實(shí)習(xí);
(2)不上交書面實(shí)習(xí)報(bào)告;
(3)實(shí)習(xí)報(bào)告不符合要求;
(4)實(shí)習(xí)總結(jié)的內(nèi)容嚴(yán)重失真或抄襲他人實(shí)習(xí)報(bào)告。
4、實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者，不準(zhǔn)畢業(yè)，只有經(jīng)補(bǔ)做實(shí)習(xí)并經(jīng)考核及格后，方準(zhǔn)畢業(yè)。
實(shí)習(xí)實(shí)施工作計(jì)劃8
一、實(shí)習(xí)目的：
頂崗實(shí)習(xí)是實(shí)踐性教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，工民建專業(yè)學(xué)生通過參加一些工種的頂崗實(shí)習(xí)，能夠掌握一些主要工種的操作要領(lǐng)、施工方法和施工質(zhì)量要求，為從事工民建專業(yè)工作打好基礎(chǔ)。同時(shí)也使學(xué)生在勞動(dòng)中得到鍛煉，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)主義建筑業(yè)各工種崗位的需求。
二、實(shí)習(xí)工種：
鋼筋工、木工、瓦工、抹灰工、測(cè)量放線工等。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年2月―20xx年7月
四、技術(shù)要求：
組織學(xué)生參加不少于以下兩個(gè)工種的頂崗實(shí)習(xí)，努力達(dá)到高級(jí)工的`理論水平，中級(jí)工的操作水平的要求。
(1)鋼筋工：掌握鋼筋下料，彎曲和綁扎的操作要領(lǐng)，掌握鋼筋工程施工技術(shù)規(guī)范要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，了解焊接的工藝過程。會(huì)按施工大樣圖或配料單，綁扎一般的基礎(chǔ)、梁、板、墻、柱和樓梯的鋼筋。
(2)木工：掌握木工施工技術(shù)規(guī)范要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)制作、安裝各種預(yù)制構(gòu)件、設(shè)備基礎(chǔ)、現(xiàn)澆圓柱、樓梯、欄板模板和異型模板。
(3)瓦工：掌握磚砌體的砌筑方法，學(xué)會(huì)使用瓦工工具。掌握磚石工程施工技術(shù)規(guī)范要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。會(huì)砌3m以上清水墻角、清水方柱、拱旋、腰線、多角形墻、弧形墻等砌體。
(4)抹灰工：初步掌握一般抹灰的操作要領(lǐng)，掌握抹灰工程施工技術(shù)規(guī)范要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。會(huì)抹帶有線角的水刷石、假石腰線、門頭、柱及柱墩和柱帽。
(5)測(cè)量放線工：掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作要領(lǐng)，會(huì)進(jìn)行建筑的定位放樣和抄平，進(jìn)行建筑物的沉降觀測(cè)測(cè)量。
五、實(shí)習(xí)要求：
a)生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間要寫好實(shí)習(xí)日記，其內(nèi)容包括施工現(xiàn)場(chǎng)的施工情況，有關(guān)的施工技術(shù)資料的收集，現(xiàn)場(chǎng)參觀、施工實(shí)踐的收獲等。
b)實(shí)習(xí)結(jié)束，每位實(shí)習(xí)生均須認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)報(bào)告，寫好實(shí)習(xí)小結(jié)，其內(nèi)容包括政治思想、勞動(dòng)技能和業(yè)務(wù)方面的收獲體會(huì)等。
六、實(shí)習(xí)成績(jī)及考核辦法：
a)各工種實(shí)習(xí)成績(jī)：由指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生在該工種實(shí)習(xí)期間掌握施工工藝操作技能的情況評(píng)定。
b)頂崗實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)成績(jī)：由各施工單位負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的勞動(dòng)態(tài)度，紀(jì)律和安全等方面進(jìn)行評(píng)定。
c)實(shí)習(xí)日記成績(jī)：學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束，實(shí)習(xí)日記上交班主任，由班主任進(jìn)行評(píng)定。
d)實(shí)習(xí)報(bào)告(或?qū)嵙?xí)總結(jié))成績(jī)：實(shí)習(xí)報(bào)告均由班主任統(tǒng)一上交實(shí)訓(xùn)處，由實(shí)訓(xùn)處進(jìn)行評(píng)定。
e)實(shí)習(xí)結(jié)束后的技能考核成績(jī)：有考核小組對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種基本知識(shí)測(cè)驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)操作技能進(jìn)行評(píng)定。
七、實(shí)習(xí)紀(jì)律：
a)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，應(yīng)自覺遵守中學(xué)生行為規(guī)范、學(xué)生守則，參加實(shí)習(xí)單位考勤，請(qǐng)半天以上病、事假要經(jīng)施工現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。
b)服從施工項(xiàng)目部的領(lǐng)導(dǎo)，不得妨礙實(shí)習(xí)活動(dòng)的正常進(jìn)行。
c)進(jìn)入工地，要嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，不得亂動(dòng)電器設(shè)備與機(jī)械設(shè)備。
d)工具保管到人，丟失賠償，不得拿取更換實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的器材。
e)對(duì)違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，違反安全生產(chǎn)操作規(guī)定，由于失職或其他人為的原因而造成的經(jīng)濟(jì)損失或人身安全事故，由個(gè)人承擔(dān)責(zé)任，還需視情節(jié)輕重，給予必要的紀(jì)律處分。
f)實(shí)習(xí)中學(xué)生若有違反各種規(guī)章制度的現(xiàn)象，違反操作規(guī)程造成重大事故，不服從管理，造成惡劣影響等情況者，應(yīng)停止其參加實(shí)習(xí)，并給予紀(jì)律處分，實(shí)習(xí)成績(jī)記為不及格。頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)努力學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)不得拈輕怕重，對(duì)于無正當(dāng)理由不服從分配，怕苦怕累，經(jīng)教育仍不改變者，應(yīng)停止其參加實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)成績(jī)記為不及格。
實(shí)習(xí)實(shí)施工作計(jì)劃9
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院20xx屆畢業(yè)學(xué)生已經(jīng)完成了在校理論課程的學(xué)習(xí)，按照教學(xué)計(jì)劃安排及xx學(xué)院"x+1"人才培養(yǎng)模式要求，20xx—20xx學(xué)年的第一學(xué)期經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院將組織畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型專業(yè)人才的重要途徑之一，也是檢驗(yàn)是否實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的`重要手段之一。
為保證畢業(yè)實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)行，提高學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量，達(dá)成實(shí)習(xí)目標(biāo)，特制定本計(jì)劃，要求本院各科室、各班級(jí)貫徹執(zhí)行。
1、基本情況經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期畢業(yè)實(shí)習(xí)共計(jì)13個(gè)畢業(yè)班級(jí)，涉及到本科、專科2個(gè)層次，工商企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人才資源管理、行政管理共4個(gè)專業(yè)。本科大四年級(jí)人力資源管理2個(gè)班73人、行政管理2個(gè)班65人，共計(jì)4個(gè)班138名學(xué)生；專科大三工商管理4個(gè)班191人，市場(chǎng)營(yíng)銷3個(gè)班162人、人力資源管理2個(gè)班115人，共計(jì)9個(gè)班468人。本專科合計(jì)608人。
指導(dǎo)教師包括專業(yè)教師12人、輔導(dǎo)員9人，管理人員4人，共25人全部參與20xx年畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)工作；也歡迎兼職教師參與我院學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。
本次畢業(yè)實(shí)習(xí)參加學(xué)生多、專業(yè)面廣、實(shí)習(xí)周期長(zhǎng)、任務(wù)重。必須充分利用各級(jí)、各類人員的積極性，經(jīng)管院決定采取集中領(lǐng)導(dǎo)下的教研室負(fù)責(zé)制。
2、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的和要求目的通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生鞏固和深化專業(yè)理論知識(shí)、專業(yè)基本技能，進(jìn)一步了解、熟悉和掌握企事業(yè)單位的運(yùn)作與特征，從而培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)和技能分析、解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立從事本專業(yè)實(shí)際工作的能力；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)和良好的職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生自主擇業(yè)和用人單位人才錄用創(chuàng)造條件，為走向社會(huì)從事專業(yè)工作進(jìn)行初步的訓(xùn)練，并為今后的進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
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