活動工作計劃

時間：2023-01-21 17:01:57 工作計劃我要投稿

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精選活動工作計劃匯總6篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準(zhǔn)備做計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編收集整理的活動工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

精選活動工作計劃匯總6篇

活動工作計劃篇1

　　一、來園接待：7:35—7:45

　　活動內(nèi)容：迎接幼兒，值日生照顧觀察自然角。

　　活動準(zhǔn)備：前一天安排值日生并分配工作。

　　活動目標(biāo)：關(guān)注幼兒入園情況，與幼兒主動交流，指導(dǎo)個別幼兒有序擺放物品。

　　二、晨間活動：7:45—8:20

　　活動內(nèi)容：挑竹扁擔(dān)、樂樂瓶

　　活動準(zhǔn)備：自制器械：竹扁擔(dān)、樂樂瓶

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)挑的動作，并能在挑物后保持身體平衡。

　　2、探索運用多種方法來玩樂樂瓶，體驗探索中的樂趣。

　　三、早操：8:20—8:40

　　活動內(nèi)容：阿童木、維納斯、搏擊操

　　活動準(zhǔn)備：平衡木10條

　　活動目標(biāo)：

　　1、動作有力、精神飽滿地跟著音樂，和老師一起做早操。

　　2、變換隊列，安靜整齊，與同伴配合默契。

　　四、生活活動和晨談：8:45—9:00

　　活動內(nèi)容：

　　1、點名

　　2、小結(jié)晨間活動情況

　　3、我們吃的糧食

　　活動準(zhǔn)備：各種糧食圖片

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道農(nóng)民伯伯種糧辛苦，懂得珍惜糧食。

　　2、共同評價晨間活動中出現(xiàn)的表現(xiàn)，并提出活動時的注意事項

　　五、教學(xué)活動:9:00—9:30

　　活動內(nèi)容：《熊和兔子的故事》

　�。ㄒ唬┗顒幽繕�(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)完整、連貫地講述故事。

　　2、學(xué)習(xí)有表情地朗讀對話部分。

　　（二）活動準(zhǔn)備：

　　1、小朋友的書秋天多美好；小朋友的書美工

　　2、大熊和兔子頭部家筆畫；剪成白云朵的白紙若干：統(tǒng)計表；筆

　�。ㄈ┗顒舆^程：

　　1、直接引題

　　教師：今天老師帶來了一個關(guān)于熊和兔子的故事，讓我們一起來聽聽它們之間的故事。

　　（1）播放故事《熊和兔子的故事》，了解故事大概內(nèi)容

　　幼兒完整聽故事一遍

　�。�2）教師提問：這個故事是講誰的故事？熊是一只怎么樣的熊？兔子呢？他們之間發(fā)生了一些事？

　　2、分段講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容

　　（1）結(jié)合《小朋友的書》第1~3頁“熊和兔子的故事”，教師分段講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

　�。�2）理解兔子一家向大熊借地更重的原因及大熊的'第一次選擇。教師教書故事第一部分至“大熊，就這樣，說定了。”

　�。�3）教師提問：問什么小兔一家要向大熊借地耕種（學(xué)習(xí)“貧困”）

　　大熊是個怎樣的人？（學(xué)習(xí)懶惰）

　　可以用什么詞來形容大熊的生活狀態(tài)和兔子這個呢？（學(xué)詞“富�！敝馈案辉！保�4）兔子想到什么方法度過貧困的生活？

　　3、結(jié)合圖片內(nèi)容，理解故事進展

　　大熊第一次選擇農(nóng)作物那個部位？

　　幼兒看《小朋友的書》第1頁教師提問：

　　大熊怎么了？為什么？（幫助幼兒理解上面收獲了什么，下面收獲了什么，哪部分更有食用價值）

　　第二次大熊選擇要農(nóng)作物的哪個部位？你覺得他會得到什么呢？

　　幼兒看《小朋友的書》第2頁，教師提問：

　　發(fā)生了什么事情？這次兔子種植了什么？（幫助幼兒理解這里的農(nóng)作物哪部分更有食用價值）

　　你猜第三次大熊會選什么呢？這次會如愿以償嗎？為什么？

　　幼兒看《小朋友的書》第3頁，教師提問：

　　你看懂畫面了嗎？結(jié)果怎樣？

　　理解自己勞動收獲幸福的道理。教師講述故事最后部分，提問：

　　大熊變得怎樣了？

　　它和兔子一家的生活最后使怎樣的？（學(xué)詞：幸福）

　　師幼討論，進一步理解故事內(nèi)容。

　　大熊一共選擇了三次，第一次選擇了什么？第二次選擇了什么？第三次選擇了什么？

　　第一次選擇大熊拿到收成了嗎？為什么？你還知道哪些植物的果實是長在地面下的？

　　第二次選擇大熊拿到收成了嗎？為什么？你還知道哪些植物的果實是長在地面上的？

　　第三次選擇大熊又怎么樣？為什么？

　　完整欣賞故事

　　提問：你喜歡熊還是兔子，為什么？聽了故事，你還有什么想法？

　　六、區(qū)域活動：10:15—10:50

　　開心劇場—表演區(qū)

　　時尚發(fā)屋——理發(fā)店

　　建筑工地——建筑角

　　童話屋——語言區(qū)

　　閱讀吧——圖書區(qū)

　　創(chuàng)意空間——美工區(qū)

　　愛心醫(yī)院——社會區(qū)

　　智多星——益智區(qū)

　　智慧樹——數(shù)學(xué)區(qū)

　　實驗室——科學(xué)區(qū)

　　重點指導(dǎo)：時尚發(fā)屋

　　活動準(zhǔn)備：各種材料的美發(fā)工具

　　活動目標(biāo)：

　　1、有序進入?yún)^(qū)域活動，學(xué)習(xí)互相商量解決問題

　　2、重點觀察時尚發(fā)屋幼兒的活動操作情況，鼓勵幼兒運用各種材料大膽為同伴設(shè)計發(fā)型。

　　七、生活活動：10:00—10:10

　　活動內(nèi)容：吃水果

　　活動準(zhǔn)備：人手橘子個

　　活動目標(biāo)：喜歡吃水果，了解該水果含有的營養(yǎng)成分，了解橘子的多種實用方法。

　　八、戶外活動：9:35—9:55

　　活動內(nèi)容：調(diào)皮的小袋鼠

　　活動準(zhǔn)備：吸汗巾若干、圈若干、椅子兩把。

　　活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)多種跳的方法：單腳跳、雙腳跳。

　　2、通過游戲中不同障礙物的設(shè)置，嘗試多種跳的方法。

　　九、餐前活動：10:50—11:00

　　活動內(nèi)容：區(qū)域講評

　　活動準(zhǔn)備：幼兒參加區(qū)域活動的現(xiàn)場照片

　　活動目標(biāo)：

　　1、遵守游戲規(guī)則，能夠按照自己的需求取放材料，能與同伴進行合作操作。

　　2、大膽自主創(chuàng)造，學(xué)習(xí)用較完整地語言評價同伴的作品。

　　十、午餐：11:00—11:30

　　活動內(nèi)容：午餐

　　活動準(zhǔn)備：人手一份午餐

　　活動目標(biāo)：

　　1、正確使用筷子，不挑食，不浪費糧食。

　　2、飯后主動收拾桌面、漱口、洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動工作計劃篇2

　　綜合實踐活動是國家規(guī)定的必修課，包括研究性學(xué)習(xí)、勞動技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)、社會實踐四部分內(nèi)容。開展綜合實踐活動旨在讓學(xué)生聯(lián)系社會實際，通過親身體驗進行學(xué)習(xí)，積累和豐富直接經(jīng)驗，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力。本學(xué)期根據(jù)學(xué)生實際情況和學(xué)科特點制定工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　積極學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，落實和執(zhí)行學(xué)校工作計劃，積極實踐新課改，切實加強和改革課堂教學(xué)工作，為進一步推進我校教育、教學(xué)改革，為進一步提升辦學(xué)水平作出努力。

　　二、學(xué)生情況：

　　七、八、九年級的學(xué)生正處于人生長身體、長知識的黃金階段，也是世界觀、價值觀初步形成的階段。他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但自制力差，上課注意力不集中，極容易被外界事物所打擾，這就存在管理方式問題。本學(xué)期我將課堂設(shè)在不同的場所使學(xué)生強烈的好奇化為強烈的求知欲望，積極參與到活動中去。學(xué)生在綜合實踐活動課中以前因自身素質(zhì)不同，愛好不一，而造成參與的程度不一。通過這些活動來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使其有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　三、教學(xué)內(nèi)容

　　本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要是：

　　1、養(yǎng)金魚

　　2、綠色行動

　　3、遨游因特網(wǎng)

　　4、汽車給我們帶來的煩惱

　　5、穿出我們的風(fēng)采

　　6、關(guān)注玉米

　　7、如何裝點自己的家

　　8、小小建筑師

　　9、初中生業(yè)余愛好調(diào)查

　　10、彰顯自己的優(yōu)與長

　　11、溫暖的冬天——氣候是否在改變

　　12、無土栽培技術(shù)研究

　　13、社區(qū)環(huán)境調(diào)查

　　14、中國年

　　15、園藝植物繁殖技術(shù)的探究

　　四、教學(xué)措施：

　　1、注重學(xué)科間知識的融合與滲透在把握教材時，教師應(yīng)從總體上突破原有學(xué)科之間的界限，使學(xué)生能在多學(xué)科的背景下掌握教學(xué)內(nèi)容。在宏觀上，應(yīng)保持合理的綜合結(jié)構(gòu)；在微觀上，更要注重各人文學(xué)科知識間的'合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系。

　　2、注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

　　倡導(dǎo)真正立足于學(xué)生發(fā)展的新的學(xué)習(xí)方式，即自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。在教學(xué)中，通過那些能夠帶給學(xué)生理智挑戰(zhàn)的教學(xué)；通過那些在教學(xué)內(nèi)容上能夠切入并豐富學(xué)生經(jīng)驗系統(tǒng)的教學(xué)；通過那些能夠使學(xué)生獲得積極的、深層次的體驗的教學(xué)；通過那些給學(xué)生足夠自主的空間、足夠活動的機會的教學(xué)，真正做到“以參與求體驗，以創(chuàng)新求發(fā)展”的教學(xué)，有效地促進學(xué)生的發(fā)展。

　　3、突出能力目標(biāo)的主導(dǎo)

　　即強調(diào)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造精神和自主探究能力的培養(yǎng)。以能力目標(biāo)為主導(dǎo)，就是要求教師在教學(xué)中要以平等、理解、信任的態(tài)度，創(chuàng)造融洽的教學(xué)環(huán)境，給學(xué)生足夠的空間，促使學(xué)生主動地參與教學(xué)活動。在教學(xué)中，始終圍繞能力目標(biāo)的實現(xiàn)，努力探討用能力目標(biāo)主導(dǎo)教學(xué)的途徑和方式，真正地把知識、能力和人格培養(yǎng)有機結(jié)合起來。

　　4、以學(xué)生的經(jīng)驗、社會實際和社會需要和問題為核心，以主題的形式對課程資源進行整合，以有效地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生解決問題的能力、探究精神和綜合實踐能力。

　　5、在教學(xué)中加強課程資源的開發(fā)和利用，積極探索多種教學(xué)途徑，多樣化教學(xué)，在教學(xué)中組織豐富多彩的教學(xué)活動。

　　6、注重情感教育，在進行知識傳授和能力培養(yǎng)的同時，充分發(fā)掘課程內(nèi)容的思想感情教育內(nèi)涵，潛移默化地對學(xué)生進行情感態(tài)度與價值觀方面的熏陶。

　　7、在校內(nèi)和校外開辟學(xué)生綜合實踐活動基地，開發(fā)綜合實踐活動資源，為學(xué)生提供活動的舞臺。

　　8、引導(dǎo)學(xué)生的主動探究，活動中注意發(fā)揮學(xué)生的自主性。教師充分地尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實踐、去思考、討論，鼓勵學(xué)生說真話、展示自己的個性。尊重學(xué)生的個性和經(jīng)驗，允許學(xué)生節(jié)外生枝，鼓勵學(xué)生提出新問題、新思路、新觀點，變教師傳授為引導(dǎo)、幫助、促進，切實轉(zhuǎn)變教師角色，和學(xué)生一起成長。

活動工作計劃篇3

　　小學(xué)五年級主題班會活動計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了把本班建成具有“弘揚個性，探究創(chuàng)新”的特色，注重習(xí)慣養(yǎng)成，形成良好風(fēng)氣。把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。結(jié)合我班具體實際，以強化德育教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新精神和“教會學(xué)生做人”為重點，以狠抓班級文化建設(shè)，體現(xiàn)環(huán)境育人為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生成為有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律、有創(chuàng)新的“五有”新人為目標(biāo)，進一步加強和改進我班主題班會工作，開創(chuàng)我班主題班會工作新局面。

　　二、主題班會工作的目標(biāo)

　　1、通過一系列的主題班會活動，達到學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　3、形成有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律、有創(chuàng)新的“五有”新人。

　　三、主題班會工作措施

　　1、主題班會活動每月舉行一次，做到有計劃、有目的、有主題、有負責(zé)人、有過程、有記錄。

　　2、進一步落實班級常規(guī)管理制度，加大對班級文化建設(shè)的考核，加強對班級激勵競爭機制。

　　3、開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動。積極擴展班會活動方式，通過多種活動，加強五愛國教育；以“學(xué)會感恩、學(xué)會尊重、學(xué)會理性 ”學(xué)會“誠信”的主題教育活動為突破口，加強文明禮儀教育、誠實守信教育。

　　三、主題班會活動安排

　　周次活動主題

　　1 珍愛生命安全第一

　　2 老師，我們愛您

　　3 我的.班級我參與

　　4 文明習(xí)慣伴我行

　　5 “祖國我為你驕傲”

　　6 做合格的值日生

　　7 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

　　8 感謝伙伴幫助我

　　9 感謝父母養(yǎng)育我

　　10 遠離網(wǎng)吧

　　11 誠信教育

　　12 法制教育

　　13 珍惜每一滴水

　　14 節(jié)約是美德

　　15 “環(huán)保連著你我他”

　　16 班級是我們共同的家

　　17 珍惜時間

　　19 民主評優(yōu)

活動工作計劃篇4

　　為進一步宣傳普及科學(xué)家庭教育知識，提升我社區(qū)家長素質(zhì)和能力，發(fā)揮家長在家庭教育中的積極性和主體作用，扎實推進未成年人思想道德建設(shè)工作，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，努力營造有利于廣大未成年人健康成長的家庭環(huán)境和社會環(huán)境，現(xiàn)結(jié)合社區(qū)實際，制定20xx年 “家長教子”工作計劃：

　　一、活動目標(biāo)

　　本著服務(wù)社會、服務(wù)基層、服務(wù)家長兒童的宗旨，以提升家長素質(zhì)為核心，將社會主義核心價值體系融入家庭教育，全面提高家庭教育質(zhì)量水平，推動社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作再上新的臺階。

　　二、活動形式

　�。ㄒ唬┺k好家庭教育知識講座

　　建立健全家長學(xué)校，以落實家庭教育目標(biāo)為主線，以提高家長素質(zhì)為重點，與學(xué)校教育、社會教育緊密配合，采取集中上課、座談、邀請教子有方的家長交流經(jīng)驗等靈活多樣的方式，常年開展家庭教育大講堂公益講座，面向廣大家長宣傳普及家庭教育科學(xué)知識，以生動活潑、寓教于樂的形式，促進未成年人思想道德建設(shè)。

　�。ǘ╅_展豐富多彩的科學(xué)家庭宣傳實踐活動

　　幫助家長樹立正確的家教觀，提高家長對家庭教育知識的掌握程度；加強社區(qū)與家庭的`聯(lián)系；向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)；幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學(xué)的

　　教育方法和技能；向家長介紹不同年齡兒童及青少年生理、心理發(fā)展特點及營養(yǎng)常識、教育方法；指導(dǎo)家長為兒童及青少年身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。通過向家長講授兒童健康教育、優(yōu)育等有關(guān)家庭教育知識，介紹現(xiàn)代教育理含，提高家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平，提高家長對孩子進行家庭教育的自覺性、計劃性和科學(xué)性，形成和諧親子關(guān)系，把孩子培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　三、活動具體安排：

　　1、以家長學(xué)校課堂為陣地，深入開展“做一個有道德的人” 家庭主題教育活動。

　　2、組織家長學(xué)校師資力量，對轄區(qū)內(nèi)有0—18歲兒童的家庭（包括留守流動兒童、單親家庭兒童、貧困兒童等特殊群體的家庭）的家長（或家庭成員、監(jiān)護人等）開展主題教育活動。

　　3、為家長傳授春季兒童防病保健知識，開展預(yù)防接種、青少年心理學(xué)、青春期生理衛(wèi)生常識等知識。

　　4、與家長座談，指導(dǎo)加強青少年“學(xué)習(xí)雷鋒”、“日行一善”、“日行一孝”、“家庭冠禮”等形式多樣的主題實踐活動。5、開展暑假安全講座，加強家庭暑假用電、交通、游泳、飲食安全的教育和指導(dǎo)。

活動工作計劃篇5

　　根據(jù)市委學(xué)習(xí)實踐辦安排和樂山市教育局黨組第三批學(xué)習(xí)實踐活動指導(dǎo)小組部署，經(jīng)教育局黨委研究決定，為切實加強對第三批學(xué)習(xí)實踐活動各學(xué)校支部的指導(dǎo)和督查，現(xiàn)將局班子成員及股室聯(lián)系指導(dǎo)學(xué)校第三批學(xué)習(xí)實踐活動相關(guān)事項通知如下：

　　二、局領(lǐng)導(dǎo)及各股室指導(dǎo)督查學(xué)校學(xué)習(xí)實踐活動主要內(nèi)容：

　　第一階段（學(xué)習(xí)調(diào)研）：

　　活動實施方案，動員會講話、記錄，學(xué)習(xí)資料發(fā)放情況，讀書筆記，開展學(xué)習(xí)、討論和調(diào)研活動情況。

　　學(xué)習(xí)過程中要通過論壇、講座、典型教育、遠程培訓(xùn)等方式，切實提高學(xué)習(xí)效果，在充分學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進行交流討論，進一步形成學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的共識。結(jié)合學(xué)習(xí)成果，深入調(diào)研走訪，廣泛聽取意見和建議，找準(zhǔn)制約學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的突出問題。

　　第二階段（分析檢查）：

　　征求意見、交心談心情況，開好兩個會，即“黨員組織生活會”和“班子專題民主生活會”，形成班子分析檢查報告。

　　分析檢查報告要系統(tǒng)梳理學(xué)校發(fā)展中存在的主要問題，實事求是地分析產(chǎn)生問題的主客觀原因特別是主觀原因，總結(jié)和提煉學(xué)習(xí)實踐活動中產(chǎn)生的新認(rèn)識，提出今后貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、進一步推進學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的努力方向、總體思路和工作措施。

　　分析檢查報告應(yīng)重點把握好六個方面問題：一是堅持落實素質(zhì)教育為主的問題；二是堅持把提高教育教學(xué)質(zhì)量、人才質(zhì)量放在中心位置的問題；三是堅持把提高教師隊伍素質(zhì)放在突出位置的問題；四是堅持把提高學(xué)校管理作為教學(xué)支撐的問題；五是基層黨組織、黨員先鋒模范作用發(fā)揮如何的`問題；六是切實解決老百姓反映突出問題做得怎么樣。

　　第三階段（整改落實）：

　　對照分析檢查報告，制定切實可行的整改落實方案，針對查找出來的突出問題，按照輕重緩急，提出具體的整改思路和措施，明確整改落實的具體目標(biāo)和時限要求。按照整改方案和整改落實措施，堅持實事求是，盡力而為，量力而行，集中解決一些能夠解決的突出問題，要把解決問題和創(chuàng)新工作結(jié)合起來。

　　活動基本結(jié)束時，及時做好總結(jié)工作，適時組織群眾對學(xué)習(xí)實踐活動進行滿意度測評。

　　三、相關(guān)要求

　　1、局領(lǐng)導(dǎo)深入1所以上學(xué)校指導(dǎo)和督查班子專題民主生活會，幫助學(xué)校找準(zhǔn)問題，切實加以整改，為學(xué)校辦實事；

　　2、各股室深入掛聯(lián)學(xué)校指導(dǎo)和督查學(xué)習(xí)活動情況；

　　3、示范學(xué)校的班子分析檢查報告要交局班子審簽，其余學(xué)校班子分析檢查報告要交掛聯(lián)學(xué)校的分管局領(lǐng)導(dǎo)審簽。