教研工作計劃模板匯總八篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,很快就要開展新的工作了,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的教研工作計劃8篇,希望對大家有所幫助。
教研工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),圍繞提高課堂教學(xué)有效性為中心,大力推進課程改革,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,增強教師的潛力和水平;開展群眾備課,深入課堂,及時調(diào)研,關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),適時反思和總結(jié),進一步提高語文教學(xué)質(zhì)量,營造“書香味、學(xué)術(shù)味、人情味”的工作氛圍。
二、主要工作
(一)學(xué)好理論,更新觀念,加強合作
1、為了更好地開展課程統(tǒng)整工作,上學(xué)期我們組重溫了《課標(biāo)》,本學(xué)期我們準(zhǔn)備再組織教師進一步學(xué)習(xí)研究《考綱》。要圍繞課程統(tǒng)整、提高課堂教學(xué)有效性等問題,結(jié)合語文教學(xué)實踐,透過專題學(xué)習(xí)和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。
2、為了營造教研組更濃的“書香味”,語文教師要堅持學(xué)習(xí)《語文學(xué)習(xí)》、《語文報》等教學(xué)研究刊物,及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢,開拓視野拓寬語文改革思路;結(jié)合自我的教學(xué)實踐,吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗,不斷練好自身的語文教學(xué)內(nèi)功,從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。
3、結(jié)合教育教學(xué)實際和課程統(tǒng)整課題研究,在教研組層面,建立對話、反思、合作、探究的研修交流。由于學(xué)期課程統(tǒng)整一般采取組員分工的“切塊拼接”式方法,即先由每位教師分別承擔(dān)某一部分的統(tǒng)整,再在教研組中群眾協(xié)商整體組合,這就需要教師團隊的緊密協(xié)作、互助和學(xué)習(xí)。
4、結(jié)合校本培訓(xùn)“改善評課方式,提高課堂教學(xué)有效性”這一主題,用心開展聽課、評課活動,及時上傳評課心得。
(二)、抓好常規(guī),做到減負(fù)增效
備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價,教學(xué)過程五個基本環(huán)節(jié),抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實就應(yīng)成為教研組常駐不懈的工作。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,關(guān)鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。全面實施素質(zhì)教育,課堂教學(xué)是主陣地。要對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,真正樹立教師的服務(wù)意識,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;做到面向全體學(xué)生,照顧不一樣程度、不一樣層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,提高語文課堂教學(xué)效率。
加強常規(guī)調(diào)研,確保減負(fù)增效。進一步規(guī)范教研組活動制度,提高每次教研活動的針對性、實效性。強化整體意識,發(fā)揮整體力量,實現(xiàn)資源共享。強化備課組長的職責(zé)意識,在統(tǒng)籌全組工作的前提下,備課組長分工負(fù)責(zé)。每月的月考命題會審要認(rèn)真落實。同時,教研組將配合教導(dǎo)處透過聽課、抽查備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式,檢查常規(guī)落實狀況。
(三)、加強備課組建設(shè),提高課堂教學(xué)有效性
加強備課組建設(shè),僅有教師“有備而來”,學(xué)生才能“滿載而歸”。開學(xué)初,我們要求語文組教師先要備好兩周的課。平時我們的備課高度是在教材與學(xué)生之間找到“共振點”;備課的寬度是在語文與生活的聯(lián)系中找到“啟迪點”;備課的力度是在個體與群眾力量中找到“平衡點”。備教材要做到鉆研教材,胸中有譜;備學(xué)生要求做到掌握特點,因材設(shè)教。努力做到三個“精致化”:即精致化設(shè)計,精致化展開,精致化延續(xù)。備課,就應(yīng)成為一項被放大效應(yīng)的基礎(chǔ)性工作。大家一齊共同鉆研,在共享電子備課的基礎(chǔ)上,由主備教師把自我的.教學(xué)設(shè)計敘說一遍,再由其他教師補充或提推薦。在個人備課時,再根據(jù)自我班級的實際修改教案,用心調(diào)整每個重點教學(xué)環(huán)節(jié),體現(xiàn)二次備課的理念。
(四)、加強課題研究,鞏固教研組特色項目
語文組每位教師要在區(qū)、校級課題的引領(lǐng)下,用心投入各子課題的研究,透過研究,提升理論水平,增加實踐智慧,確保教學(xué)的高效。進一步加強課題研究過程管理,及時計劃、及時總結(jié),鼓勵教師們能結(jié)合教學(xué)實際,用心撰寫論文。語文教研組結(jié)合我校原有的主題閱讀的特色,繼續(xù)在我校開展課內(nèi)閱讀活動。(五)、堅持正確導(dǎo)向,抓好畢業(yè)班教學(xué)工作
全體九年級語文教師要深入學(xué)習(xí)教研室有關(guān)中考改革的精神,學(xué)認(rèn)真研究中考,真正吃透中考改革的精神實質(zhì),有針對性地做好畢業(yè)班語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率,本學(xué)期教研組活動中將開展一次復(fù)習(xí)工作研討:針對命題意圖、中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析。
(六)、組織征文、競賽等活動,豐富學(xué)生語文學(xué)習(xí)的方式
本學(xué)期語文組為豐富學(xué)校的書香味,將和校政工處聯(lián)手,一齊組織一次讀書活動,語文組負(fù)責(zé)向每個年級推薦相應(yīng)的書目,然后將以征文的、知識競賽等方式開展這項活動。
三、每月具體工作
九月
1、計劃交流
2、課程交流
十月
1、月考及質(zhì)量分析
2、讀書活動啟動
3、課程說課
十一月
1、初三水平考質(zhì)量分析及各年級期中考試質(zhì)量分析
2、課程交流與展示課
3、常規(guī)檢查
十二月
1、月考及質(zhì)量分析2、課程說課
一月
1、讀書交流2、期末復(fù)習(xí)和考試
教研工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
進一步認(rèn)真貫徹學(xué)校"文化理校,自強育人"的辦學(xué)理念,根據(jù)學(xué)校"抓規(guī)范,促文化,強基礎(chǔ)"的工作思路,配合本學(xué)期縣教研室及學(xué)校教科室的一些工作,加強課題研究,做到"教、科、研"合一,在新課改的形式下,努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高教學(xué)素質(zhì),促進學(xué)生的發(fā)展。
二、教研工作目標(biāo):
1.教研活動要體現(xiàn)"文化理校、自強育人"的教育理念;體現(xiàn)整合功能;體現(xiàn)課題思想;體現(xiàn)教師的個性特點。
2.建立新的常規(guī)管理機制,加強調(diào)查研究,指導(dǎo)街道及校教研組教師工作。
3.抓實抓好各教師對學(xué)生的平時輔導(dǎo),把"任務(wù)驅(qū)動教學(xué)落實到課堂中去。"
4.引導(dǎo)教師充分利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語環(huán)境和充分的語言實踐機會。
5.繼續(xù)實施并做好校級子課題工作。
6.根據(jù)縣教研室的精神,力求在新的.學(xué)期中達(dá)到更高的目標(biāo)。
三、教研工作重點:
1.規(guī)范課堂教學(xué),優(yōu)化課堂教學(xué)意識,提高課堂教學(xué)效果。
2.強化雙基,內(nèi)練實功,外樹形象。
3.研究及探討如何根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特點,結(jié)合發(fā)展需求,激發(fā)各年段學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,培養(yǎng)他們積極學(xué)習(xí)信息技術(shù)的習(xí)慣,讓學(xué)生有信心學(xué)好信息技術(shù)。
四、教研工作措施:
1.本學(xué)期教研工作不少于八次。
2.結(jié)合縣、校教科研要求,鼓勵教師進行業(yè)務(wù)進修,多閱讀教學(xué)書刊,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)思想及理念,鼓勵教研組成員特別是年輕教師多撰寫出精品案例和精品論文,并進行評優(yōu)。
五、具體工作安排:
第二周落實本教研組本學(xué)期工作安排
第四周省中小學(xué)信息技術(shù)等級考試準(zhǔn)備工作和輔導(dǎo)安排
第六周學(xué)生電腦作品及教師多媒體課件制作的評比
第八周關(guān)于如何撰寫信息技術(shù)教學(xué)論文、案例的研討
第十周信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研討
第十二周少兒信息學(xué)奧林匹克競賽輔導(dǎo)工作的交流探索
第十四周學(xué)校優(yōu)秀網(wǎng)站評比的設(shè)計討論
第十六周期末復(fù)習(xí)、考試安排
教研工作計劃 篇3
指導(dǎo)思想:
圍繞學(xué)校重點工作,以課改的新理念提升美術(shù)教研組教學(xué)研究與課堂教學(xué)的能力和水平。進一步團結(jié)協(xié)作,使美術(shù)組工作有新的發(fā)展。新學(xué)期開始了,這學(xué)期按上級有關(guān)部門的要求及學(xué)校的部署,美術(shù)教研組計劃完成以下各項任務(wù):
工作要點:
一、學(xué)習(xí)方面
1、組織學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),踏準(zhǔn)美術(shù)教育教學(xué)的新步伐。
2、組織觀看《課堂教學(xué)案例與分析》的錄像,學(xué)習(xí)和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,進一步明確課堂美術(shù)教學(xué)的方向。
3、上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料,組織在教研組進行簡單學(xué)習(xí)。
4、三位老師采用集體交流、交叉交流的方法,不斷學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代教育技術(shù),提高為教學(xué)服務(wù)的能力。
5、積極參加各類各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動,把信息帶回“家”。
二、教學(xué)方面
1、認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作,遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規(guī)定按時上課。努力實施美術(shù)新課標(biāo)、新理念要求下的美術(shù)新課教學(xué),在此期間不斷組織深入地學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo),鉆研新教材,探索新方法,更新教育觀念,樹立創(chuàng)新意。教研組內(nèi)共同討論、分析每位老師在教學(xué)上的優(yōu)勢與弱勢,更加有的放矢的改進課堂教學(xué),求真務(wù)實。
2、加強美術(shù)課課堂教學(xué)的案例研究工作,使我校美術(shù)課教學(xué)逐漸步入適應(yīng)新課改要求的科學(xué)軌道。
3、教研活動常規(guī)化,每兩周開展
展一次,確保質(zhì)量、扎實有效。在保證新課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上,經(jīng)常組織對教學(xué)設(shè)計的研討,不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué)、有效地整合。提高“隨堂課”質(zhì)量,三位老師利用交叉交流的方法和課間休息時間交流各年級教學(xué)之后的.感受與經(jīng)驗,提升整個美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,注重教案的設(shè)計與改進。
5、經(jīng)常組織聽課、評課,交流教學(xué)體會。組織老師本學(xué)期內(nèi)開展1—2次研究課,多和外校的老師交流學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平。
6、認(rèn)真策劃、創(chuàng)編每一次的藝術(shù)活動。
三、其他工作
1、努力扎扎實實開展美術(shù)興趣小組活動,到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。做好輔導(dǎo)工作,使藝術(shù)特長生的水平更上一個臺階。培養(yǎng)尖子,提升興趣。輔導(dǎo)學(xué)生參加各項比賽,力爭佳績,展現(xiàn)風(fēng)采。
2、結(jié)合學(xué)校各項活動,發(fā)揮美術(shù)組宣傳、美化的作用。
3、教研組自我建設(shè)和積累工作。
教研工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研一組在教科研處的領(lǐng)導(dǎo)下, 根據(jù)學(xué)校師資發(fā)展目標(biāo)一年熟悉,三年成熟,五年骨干的培養(yǎng)方針,在精于細(xì)節(jié),勤于思考,尋根課堂, 探源實效上做足功夫,打造新辦校新優(yōu)勢,提升新師資新業(yè)績,為我校教育教學(xué)工作順利開展提供堅實基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
1.按時按量完成學(xué)校規(guī)定的各項常規(guī)工作,加強備、講、批、輔、查等常規(guī)工作的管理。
2.簽訂師徒帶教協(xié)議,推出師徒聽課日活動,以此來推進新教師課堂教學(xué)的實效性。
3.健全教研機制,積極開展校本研修活動。緊緊圍繞課堂教學(xué)開展校本研修,根據(jù)問題征集單提出本學(xué)期校本研究小話題,通過理論學(xué)習(xí)及提煉,課例驗證,形成有效研究策略。
4.通過教研組日常工作的指導(dǎo)和修正,促進數(shù)學(xué)一組教研組活動有序開展,有效提高教研組的實施情況,鼓勵教師參加各項比賽活動,爭取獲得優(yōu)秀教研組.
5.積極送培教師參加各級各類教育科研培訓(xùn),扎實開展各項講壇活動和每月教學(xué)日記撰寫活動,促進教師專業(yè)又快又好的成長。
三、工作措施
1.規(guī)范落實常規(guī)管理
。1)備課:在教研中進行分年段集體備課,進行教材解讀,突破教學(xué)重難點,提出有效教學(xué)建議,并進行記錄。教師根據(jù)本班實際情況撰寫教案各環(huán)節(jié),組織定期檢查教案。成立了青藍(lán)結(jié)隊工程,簽訂師徒結(jié)隊協(xié)議,擬開展師徒聽課日及師徒備課日活動。本學(xué)期師徒結(jié)對的有:
蘇麗梅——莊雅清 王惠靈——林燕婷 丁美玲——林娜君
林瓊真——王珊珊 蔡秀麗——王金龍 賴鴻玲——洪伊雯
。2)上課:本學(xué)期設(shè)立三個研討主題,包括新教師匯報課、年度專題研討課、教師個人風(fēng)采課.每位教師開一節(jié)公開課教學(xué),通過觀課議課,促使教師互相學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,主動學(xué)習(xí)課堂教學(xué)知識與方法,主動反思自己的教學(xué)能力。
。3)反思:本學(xué)期,繼續(xù)采用每月教學(xué)日記評比制度。提倡更多教師能及時記錄我們在日常備課中的某些經(jīng)驗,某些發(fā)現(xiàn),某些奇思妙想,某些不足,某些火花。撰寫的教學(xué)日記下個月5日前上傳到教研組負(fù)責(zé)人的郵箱里,隨筆字?jǐn)?shù)在1000字左右,論文字?jǐn)?shù)不少于1500字左右,杜絕抄襲他人的。每月10日,及時將對繳交的教學(xué)日記進行認(rèn)真評選,獲得優(yōu)秀者納入每月教學(xué)簡報的編輯中。簡報一式3份,一份交于教研組長;一份交于曾老師;一份交于張校長。
本學(xué)期撰寫的.簡報主題安排如下:
第一期:聽課、教學(xué)反思(編輯:吳雅琳、王金龍、莊雅清、王珊珊)
第二期:課標(biāo)解讀心得 (編輯:丁美玲、林瓊真、林娜君、蘇麗梅)
第三期:小話題研究總結(jié) (編輯:王惠靈、林燕婷、洪伊雯、賴鴻玲)
2.豐富學(xué)習(xí)平臺促進專業(yè)成長
第四周數(shù)與代數(shù)中的數(shù)的認(rèn)識:丁美玲 蘇麗梅
第五周數(shù)的運算和常見的量:王惠靈 吳雅琳
第六周圖形與幾何中的圖形的認(rèn)識和測量:莊雅清 賴鴻玲
第七周圖形的運動和圖形與位置:林瓊真 林燕婷
第八周統(tǒng)計與概率:王金龍 洪伊雯
第十周綜合與實踐:林娜君 王珊珊
。2)開展講壇活動:本學(xué)期繼續(xù)開展成長講壇、求索講壇及讀書講壇活動,講述自己在教育教學(xué)中、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中、在交流溝通中的所思所想、所感所發(fā),從而豐富學(xué)習(xí)歷程,提升思考空間,發(fā)展語言表達(dá)能力和教育教學(xué)能力。
。4)請進來走出去:一是聘請卓和平和姚永寧名師蒞臨學(xué)校蹲點指導(dǎo)課堂教學(xué)、校本研修、課題研究、專業(yè)成長等;邀請晉江第二實小許以亮蒞臨學(xué)校作課及課標(biāo)方面的專題講座;邀請市教師進修學(xué)校教研員蒞臨學(xué)校作課和指導(dǎo),以及其他教研員校本教研及教師專業(yè)成長等。二是讓更多的老師走出學(xué)校,參加各級各類各學(xué)科的教研活動和研訓(xùn),當(dāng)然在研訓(xùn)后能及時梳理自己的所思所得制作成PPT在教研組例會上作交流,讓更多老師沐浴在學(xué)習(xí)中,享受學(xué)習(xí)的快樂。
3.繼續(xù)完善教研組博客,盤活各種資源。
本學(xué)期將繼續(xù)充實博客內(nèi)容,做好話題跟帖、教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)計、信息報道、課件等資料的上傳。其次繼續(xù)進行課堂教學(xué)的錄制,形成課件資源庫,以便教師在校本教研中更好地和學(xué)習(xí)和研究,從而提高教師課堂教學(xué)的實效性,促進教師的專業(yè)快速成長。
四、月份工作
3月份:
1.參加晉江市北師大版教材研訓(xùn)暨30分鐘課堂教學(xué)比賽(3月9日);
2.制定教研工作計劃及安排日常教研的周歷表;
3.準(zhǔn)備參加晉江市小學(xué)各學(xué)科優(yōu)課、微課比賽工作;
4.填寫教師個人成長手冊;
6.以年段為單位學(xué)習(xí)教材分析和光盤;
7.開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動;
8.開展教學(xué)日記評選;
9.開展校級小課題申報活動;
10.參加講壇活動。
11.落實晉江市十二五規(guī)劃大課題具體工作的開展。
4月份:
1.參加校級第五屆教師教學(xué)技能比賽;(4月8日)
2.參加福建省第十一屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討會;(4.26-29廈門市);
3.參加晉江市小學(xué)各學(xué)科優(yōu)課、微課比賽工作;(4月15日)
4.開展講壇活動;
5.各教研組開展常規(guī)公開課教學(xué)及常規(guī)教研活動;
6.出版3月份校本教研工作簡報;
7.開展教學(xué)日記評選;
8.開展市級及校級課題研究活動。
5月份:
1.參加校級學(xué)科類課程標(biāo)知識競賽;
2.舉行校級語、數(shù)(或語數(shù)英)試卷命題比賽。(五年)
3.參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科數(shù)學(xué)思考踐行課標(biāo)主題系列研討活動;
4.開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動;
5.開展教學(xué)日記評選,出版4月份校本教研工作簡報;
6.開展講壇活動;
7.開展市級及校級課題研究活動;
8.舉行校級數(shù)學(xué)知識競賽。
6、7月份:
1.參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)試卷命題評選活動(五年級);
2.參加晉江市教師進修學(xué)校教研基地校教科培一體現(xiàn)場研討活動;
3.參加福建省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研究基地學(xué)校教學(xué)研討活動;(晉江二。
4.整理教學(xué)日記及論文,準(zhǔn)備出版第三期《行知集》;
5.開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動;
6.開展教學(xué)日記評選,出版5月份校本教研工作簡報;
7.開展講壇活動;
8.參加市級及校級課題研究活動總結(jié);
9.完成期末教研工作總結(jié),擬定新學(xué)期教研工作計劃;
10. 參加《晉江教研》征稿。
教研工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,本教研組將認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點全面開展教育教學(xué)活動。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問題為核心,以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實有效開展教研活動,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、上學(xué)期教學(xué)工作的簡要分析
我們組認(rèn)真貫徹執(zhí)行我校教學(xué)工作會議精神,認(rèn)真做好備、教、改、導(dǎo)、考、析等各個環(huán)節(jié)的工作。充分發(fā)揮備課組的作用,規(guī)范備課組活動制度。各備課組定期(每周一次)開展集體備課活動,做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、進度、練習(xí)、考核。提高課堂教學(xué)質(zhì)量的根本出路在于深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效益。在教學(xué)中,我們根據(jù)學(xué)生實際,準(zhǔn)確地確定教學(xué)的目標(biāo),適度地提高了教學(xué)起點和難度。要堅持貫徹啟發(fā)式教學(xué)的原則,堅持以學(xué)生為主體,以能力訓(xùn)練為主線,不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識和實踐能力。以備課組為單位設(shè)立資料庫,如電子教案庫、習(xí)題庫、試題庫、課件庫、教學(xué)論文集錦等,從而逐步建立起科組的資料庫。落實聽課制度。按學(xué)校規(guī)定,每學(xué)期每位教師聽課15節(jié)。我組老師全部都能按照學(xué)校的要求,完成15節(jié)的聽課任務(wù)。積極開展第二課堂活動,加強補差輔導(dǎo),全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
三、開展“提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力”課題研究
不斷地對學(xué)生進行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。數(shù)學(xué)的教學(xué)就是要不斷提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維的能力,學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動,是否刻苦,要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,教師既要向?qū)W生教方法,又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,九年級主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進行教學(xué)研究和教學(xué)改革,重點是把學(xué)生盡快地引上正軌,同時進行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,關(guān)注農(nóng)民工子女教育問題,用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點燃學(xué)生智慧的火花,鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際,確立自己的'教改課題。對于較好的年段三分之一的學(xué)生,組織每周一次的提高輔導(dǎo),定員、定時、定內(nèi)容。對于學(xué)困生,各班根據(jù)每次小單元考情況,及時對學(xué)困生進行補缺漏,細(xì)水長流?傊覀兘萄薪M要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,加強在教學(xué)活動中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
四、學(xué)科綜合實踐活動內(nèi)容和安排。
教研活動要求:
。1)我組根據(jù)學(xué)科和年級段特定制定研究課題,每周開展一次集體備課,確定內(nèi)容和中心發(fā)言人。
(2)認(rèn)真組織開展好教研活動。集體備課要注意三個結(jié)合:要與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合;要與專題研究相結(jié)合;要與上課、評課相結(jié)合。
。3)本學(xué)期每個備課組老師都要圍繞專題,按計劃上好一節(jié)教研課。具體安排見計劃安排表。
。4)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的《教學(xué)工作考核方案》。認(rèn)真組織配合教務(wù)處備課、作業(yè)的檢查。要求每位教師要切實做好備課和作業(yè)批改工作。
活動安排
二月份:
1、傳達(dá)學(xué)科教學(xué)計劃;教師制定各種計劃、備課。
2、各備課組長談本學(xué)期教學(xué)計劃。
3、進行寒假作業(yè)展評,教師期末總結(jié)評比。
4、推門聽課、組織骨干教師示范課
5、參加區(qū)教研室優(yōu)質(zhì)課比賽復(fù)賽。
三月份:
1、數(shù)學(xué)各個領(lǐng)域分版塊整合教學(xué)研究
2、參加區(qū)教研室優(yōu)質(zhì)課比賽決賽
3、規(guī)范落實教學(xué)常規(guī)并進行抽查
4、數(shù)學(xué)觀摩課進行研究匯報。
四月份:
1、組織階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,并結(jié)合監(jiān)測結(jié)果搞好質(zhì)量分析
2、期中常規(guī)檢查、優(yōu)秀教學(xué)常規(guī)展評
五月份:
1、進行全校解決問題能力比賽。
2、組織第二輪課堂教學(xué)過關(guān)達(dá)標(biāo)課
六月份:
1、組織我校各組長召開教學(xué)研討會
2、教師基本功比武
3、期末復(fù)習(xí)研討會
4、期末檢測、考核有關(guān)工作
5、組織教師做好學(xué)期工作總結(jié),探尋下學(xué)期教學(xué)改進措施。
教研工作計劃 篇6
一場疫情,讓我們的幼兒園工作有了全新的改變。上學(xué)期,全園的幼兒實現(xiàn)了自主入園,大、中、小班幼兒分時段自主入園;共同體活動嘗試采用了線上活動;老師們共讀一本書,交流讀后感;11個班的班本課程都從孩子每天的生活中來,其中運動課程《陽光下的童年》、閱讀課程《讓閱讀更加有“智”有“慧”》、幼小銜接課程《我的時間管理》均獲得縣一等獎;教研敘事《觀察中的“戲”與“細(xì)”》獲縣一等獎;叢馬琴老師參加縣“行知杯”中青年教師教學(xué)基本功比賽獲一等獎,叢小燕老師參加縣“成長杯”中年教師基本功比賽獲二等獎。雖然是疫情當(dāng)前,但是節(jié)日活動依然能在有限空間開展得有聲有色,班級老師的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也有了更完美的呈現(xiàn),孩子的過程性痕跡越來越多,體能運動、勞動教育都在生活教育中彰顯。
(一)指導(dǎo)思想
以《指南》《綱要》《規(guī)程》(20xx年修訂版)《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》精神為指導(dǎo),以省“區(qū)域推進幼兒園課程游戲化項目建設(shè)”視導(dǎo)為抓手,根據(jù)《省教育廳關(guān)于加強學(xué)前教育教研工作的意見》、省市課程游戲化項目建設(shè)要求、縣教育行政工作會議精神,聚焦核心經(jīng)驗,深度推進課程游戲化項目建設(shè),促進全縣幼兒園教育質(zhì)量的不斷攀升。
(二)本學(xué)期園本研修策略
1.同步核心經(jīng)驗,游戲分享交流
在自主研讀數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗書籍的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開展實踐研究,努力形成具有本園特點的數(shù)學(xué)研究經(jīng)驗及與核心經(jīng)驗相關(guān)的系列操作材料、任務(wù)單、評價表等資料。全園同步核心經(jīng)驗,每個班根據(jù)在讀經(jīng)驗進行游戲設(shè)計和開發(fā),并集體展示交流游戲。
同時閱讀體育領(lǐng)域的核心經(jīng)驗,并努力在幼兒園一日活動中予以體現(xiàn)。
2.圍繞思維導(dǎo)圖,有序開展研究
和老師一起共讀思維導(dǎo)讀系列書籍,并運用于幼兒園環(huán)境建設(shè)、課程建設(shè)、區(qū)域游戲、一日生活環(huán)節(jié)中,努力改善師幼的思維品質(zhì),提升師幼的生活與學(xué)習(xí)效率。
園本培訓(xùn)時的方案交流,采用思維導(dǎo)圖的形式分享交流。
3.梳理資源地圖,有效服務(wù)課程
我園處于掘港鎮(zhèn)的東南角,周邊裝潢器材等商鋪比較多,特別是二手汽車的商鋪、汽車美容的'商鋪很多,如何利用這樣的一個裝飾裝潢建材匯聚地來為我們幼兒的活動服務(wù),為我們的班本課程服務(wù),如何讓幼兒融入周圍居民小區(qū),居委會社區(qū)資源,這是我們?nèi)w老師都要努力思考的方向。
4.開展多元閱讀,追求文化立園
一是閱讀與核心經(jīng)驗、兒童身心發(fā)展緊密相關(guān)書籍,努力厚實研究底蘊。二是閱讀經(jīng)典的課程建構(gòu)類書籍,強化課程意識,樹立課程理念。
(三)本學(xué)期工作要點
1.形成幼兒的生活課程
班本課程不是從書中來,不是從老師腦海里想象而來,而是要切切實實地從幼兒的生活中來,做幼兒需要的課程,認(rèn)真做好入園課程、升班課程、體能運動課程、勞動教育課程、區(qū)域游戲課程、資源利用課程(幼兒園所在社區(qū)特有的資源)等。
2.努力提高教研實效
一是對標(biāo)找差,逐步整改。對照省市課程游戲化項目六大支架、五大行動的要求,尋找在環(huán)境建設(shè)、區(qū)域設(shè)置、材料投放、課程建設(shè)、游戲指導(dǎo)等方面的差距與不足,并逐步予以改進,從而不斷提高教師組織開展各項活動的能力與水平。二是注重審議,加強管理。無論是主題墻創(chuàng)設(shè)還是本班課程建設(shè)等,組織多個層面的審議,做到每項活動有計劃、有過程、有成效,三是注重觀察,提升能力。本學(xué)期,繼續(xù)實施幼兒持續(xù)觀察記錄的撰寫,觀察記錄的方式靈活多樣。四是注重游戲評價,提升游戲水平。做到游戲前有談話、游戲中有觀察、游戲后有評價,不斷提升教師組織游戲活動的能力與水平。五是關(guān)注個別化學(xué)習(xí),促進兒童深度學(xué)習(xí)發(fā)生。數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)等領(lǐng)域把學(xué)習(xí)任務(wù)融入相應(yīng)的游戲情境中,從而使得兒童在個別化學(xué)習(xí)中愉快的完成相關(guān)任務(wù)。六是關(guān)注戶外體能運動,提升兒童身體素質(zhì)。根據(jù)指南要求,整合幼兒園現(xiàn)有資源,切實開展好兒童的體能運動活動,促進兒童身心的健康發(fā)展。
3.分層打造高質(zhì)量的幼師隊伍。
幼兒園有12個班級,40歲以上老師5名,多數(shù)老師都是青年教師,不同入職時間的老師有不一樣的要求,對老師的備課、組織活動、提交材料、基本功訓(xùn)練等都實行分層要求,使每一名老師都在最佳舒適區(qū)高質(zhì)量地工作,高品質(zhì)地完成各項教育教學(xué)工作。
(四)逐月工作安排
八月份:
1.業(yè)務(wù)園長專題培訓(xùn)及會議,布置本學(xué)期教研工作。(地點:開發(fā)區(qū)中心幼兒園,8月20日一天,8點20分之前報到)
2.各個年級組制定教研計劃,上傳幼兒園網(wǎng)站。
3.做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,入園課程、升班課程的前期。
九月份:
1.早操練習(xí)、觀摩。
2.種植園地的整理。
3.教師節(jié)系列慶;顒。
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩評比。
十月份:
1.繽紛果香節(jié)系列活動:中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)
2.音樂課題組活動。
3.周云鳳創(chuàng)新團隊活動(可與共同體活動結(jié)合)。
4.共同體活動。
十一月份:
1.感恩季活動。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩評比。
3.共同體活動。
十二月份:
1.奇異夢想節(jié)系列活動:幼兒創(chuàng)意繪畫展覽、建構(gòu)展覽
2.音樂課題組活動。
3.縣第xx屆園本課程敘事評選。(不現(xiàn)場展示)
4.周云鳳創(chuàng)新團隊活動(可與共同體活動結(jié)合)。
一月份:
1.撰寫教研工作總結(jié).
2.總結(jié)一學(xué)期工作情況,分析存在問題,總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗。
教研工作計劃 篇7
一、工作思路
認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教研處的工作計劃,開展新課程、新教材的教學(xué)研究,把課程改革作為教研工作的'中心,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程、新教材。積極參與教研活動,提高每一位教師對新課程的理解水平和課程的實施能力。使教研活動服務(wù)于學(xué)校,服務(wù)于教師,服務(wù)于課堂的基本理念。
二、工作重點
1、本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《XX年浙江高考考試說明》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《物理學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》等,并用來指導(dǎo)平時的教學(xué)。
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2、定期進行教學(xué)反思交流,完善教學(xué)方法和調(diào)整教學(xué)思路,為案例、論文、撰寫、課題研究積累素材。積極學(xué)習(xí)新課程理念,積極備戰(zhàn)兩年一次的縣高中物理教師基本工比賽和縣高中物理優(yōu)質(zhì)課評比。
3、努力做好高一力學(xué)知識競賽輔導(dǎo)和報名工作及高二全國物理競賽輔導(dǎo)和報名工作。
4、做好溫州市高三物理一模和二模試卷分析,努力研究高考命題方向,及時完善高三復(fù)習(xí)方略。
三、活動安排表(具體時間、事情以教研組活動記錄為準(zhǔn))
教研工作計劃 篇8
一、 指導(dǎo)思想
在新的學(xué)年里,語文教研組參照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教研工作的指示和20學(xué)年學(xué)校教研活動工作計劃,結(jié)合職高教育的特點,以新的課程改革為契機,以學(xué)習(xí)新理念,探討提高課堂教學(xué)效率為重點,積極探索語文教學(xué)規(guī)律,努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法,促進教師不斷提高,力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式,提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),促進語文教師的專業(yè)成長,努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學(xué)教研體系,進一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo):
1、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)的新動向,在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上進一步加強語文學(xué)科教學(xué)科研工作,爭取在語文研究性學(xué)習(xí)、取得突破性進展,形成學(xué)校自己的特色,從而不斷提高教師的教學(xué)科研水平。
2、繼續(xù)強化教研組集體備課的功能,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,集思廣益,博采眾長;繼續(xù)強化團結(jié)協(xié)作精神,創(chuàng)建團結(jié)、和諧,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,出色完成學(xué)校各項工作。
3、充分運用語文教學(xué)規(guī)律,加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),尤其是普通話口語交際能力,使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和有個性的.發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、工作措施:
1、加強理論學(xué)習(xí),深入研究新教材。
為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo),我們組準(zhǔn)備以語文教學(xué)為中心,以教學(xué)科研為生命,以課堂為主陣地,以學(xué)生為載體,全面推進課堂改革,培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)方面的創(chuàng)新能力。本學(xué)年語文組將利用教研活動時間及平時的教育教學(xué)實踐,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會中職學(xué)校語文新大綱和新考綱,學(xué)習(xí)先進的語文教學(xué)理念,深化課堂教學(xué)改革,不斷充實教師的理論水平,從而提高教學(xué)效益。
2、加強語文課堂教學(xué)研究,努力探究教學(xué)規(guī)律。
課堂教育是教育教學(xué)的主陣地。長期以來語文課堂教學(xué)的狀況不夠理想,常常是教師主講,學(xué)生主聽,課堂沉悶,教師也缺乏熱情。本年度要花大力氣認(rèn)真研究學(xué)情,設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,充分發(fā)揮其主體作用,極大限度地提高課堂效率。所以我們要倡導(dǎo)全體語文教師充分了解職高學(xué)生,定出切實可行的教學(xué)研究方向,力爭使學(xué)生在掌握知識的同時,加強學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng),由教材到生活,拓展語文的外延,為終身學(xué)習(xí)打下基石。
3、加強語文常規(guī)教研,提升語文教研的針對性和實效性。
本學(xué)期,教研組將按照學(xué)校的要求,加強集體備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動,并配合教務(wù)處和專業(yè)部做好檢查和考評,把教研工作落到實處,提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。
4、加強教學(xué)科研工作,為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺。
語文教研組要在原有的基礎(chǔ)上,進一步加強教科研的研究,取其精華,去其糟粕,積極探索一條科學(xué)有效的途徑,從而充分發(fā)揮語文的育人功能;同時,結(jié)合學(xué)校推行的教科研工作,探索語文學(xué)分如何更真實地反映學(xué)生的語文學(xué)習(xí)狀況,使語文學(xué)分制更具科學(xué)性。
四、具體事宜
本學(xué)期,語文組將做以下具體工作:
強化同組聽課評課制度,每期聽課十次左右。每次聽課后要及時討論、評價,提出改進意見,相互切磋,共同提高。
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