研究工作計(jì)劃

時(shí)間：2022-12-17 21:28:40 工作計(jì)劃我要投稿

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【精品】研究工作計(jì)劃三篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，很快就要開(kāi)展新的工作了，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編收集整理的研究工作計(jì)劃3篇，歡迎大家分享。

【精品】研究工作計(jì)劃三篇

研究工作計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我們語(yǔ)文課題研究組依然本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以xxxx版《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，以研究“控制自學(xué)”課堂教學(xué)模式為主題，以研促教，立足課堂，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，努力打造語(yǔ)文高效課堂。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、我組將繼續(xù)對(duì)“控制自學(xué)”課堂教學(xué)模式進(jìn)行深入的研究，結(jié)合上學(xué)期的研究結(jié)果，在學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題方面所做的調(diào)整，逐步完善“自主預(yù)習(xí)”和“交流展示”環(huán)節(jié)。

　　2、在教學(xué)模式實(shí)施的過(guò)程中，從整個(gè)模式著眼，從導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)著手，運(yùn)用課內(nèi)外相結(jié)合的自主預(yù)習(xí)方式，注重對(duì)教材、教學(xué)用書(shū)及課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深入研究，提高模式教學(xué)的實(shí)效性。

　　8、在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性、合作性和創(chuàng)造性。

　　4、各位教師通過(guò)寫(xiě)教學(xué)隨筆、反思，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的'教學(xué)水平。

　　三、主要工作和要求

　　1、教師現(xiàn)狀。與上個(gè)學(xué)期比較，本組教師沒(méi)有發(fā)生變化，所成立的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)文教研組群依然在每周五晚上7點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研，共同探討本周的教學(xué)情況。

　　2、在周三的集體備課中，選擇一到兩節(jié)由本人設(shè)計(jì)完成的導(dǎo)學(xué)案，作為研究的對(duì)象，大家一起討論交流，用集體的智慧完善導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)。

　　8、我們語(yǔ)文組在本學(xué)期的巡回聽(tīng)課活動(dòng)中，努力做到全員參加。按照制定活動(dòng)方案——集體討論通過(guò)——領(lǐng)導(dǎo)審批——認(rèn)真執(zhí)行——做好總結(jié)五步來(lái)進(jìn)行。上課教師做好導(dǎo)學(xué)案以及課后反思的材料整理，聽(tīng)課教師要本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的原則，針對(duì)活動(dòng)方案里的假說(shuō)進(jìn)行有針對(duì)性的評(píng)課。組長(zhǎng)要對(duì)本次活動(dòng)認(rèn)真總結(jié)，做到有針對(duì)性，不要面面俱到。

　　4、通過(guò)巡回聽(tīng)課活動(dòng)以及平時(shí)的教研活動(dòng)，認(rèn)真評(píng)選出教研組中優(yōu)秀教師以及校級(jí)公開(kāi)課。

　　四、主要活動(dòng)安排：

　　9月份：

　�。�1）制定語(yǔ)文教研活動(dòng)計(jì)劃。

　�。�2）組織教師研討交流教研活動(dòng)計(jì)劃。

　　（8）認(rèn)真制定好計(jì)劃、備好各年級(jí)課。

　　10月份：

　�。�1）制定第一次巡回聽(tīng)課活動(dòng)方案。

　�。�2）組織本組教師研討交流活動(dòng)方案，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。

　　（8）進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng)。

　　11月份：

　�。�1）制定第二次巡回聽(tīng)課活動(dòng)方案。

　�。�2）組織本組教師研討交流活動(dòng)方案，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。

　　（8）進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng)，評(píng)選校級(jí)公開(kāi)課。

　　12月份：

　�。�1）整理活動(dòng)材料。

　�。�2）評(píng)選校級(jí)語(yǔ)文組優(yōu)秀教師。

研究工作計(jì)劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持課題研究“從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去”的原則，要求課題來(lái)源于學(xué)校的教育教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)，切實(shí)解決教師在教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，有效地提高教師的理論水平和科研能力。力爭(zhēng)做到組組有課題，人人參與課題研究。

　　二、工作內(nèi)容

　　（一）申報(bào)課題

　　1、物理組申報(bào)一個(gè)市級(jí)以上課題；

　　2、數(shù)學(xué)組、政治組、歷史組、地理組分別申報(bào)一個(gè)校本課題。

　�。ǘ┱n題管理

　　目前，我校正在進(jìn)行研究的'課題共有五個(gè)，其中，市級(jí)課題三個(gè)，即語(yǔ)文組韋茜老師主持的課題“高中語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究”、英語(yǔ)組黃桂榮老師主持的課題“農(nóng)村普通高中英語(yǔ)學(xué)困生的成因調(diào)查及教學(xué)策略”、化學(xué)組陶代武老師主持的課題“鹿寨中學(xué)化學(xué)三階段探究式教與學(xué)實(shí)驗(yàn)研究”；校本課題兩個(gè)，即語(yǔ)文組歐有萍老師主持的課題“初高中語(yǔ)文文言文教學(xué)銜接”、生物組陳軍老師主持的課題“以圖為核心，提高生物課堂學(xué)習(xí)的有效性”。每個(gè)學(xué)期初，科研處要檢查課題組的計(jì)劃，每個(gè)月檢查課題研究的實(shí)施情況，每個(gè)學(xué)期末檢查課題的階段性成果，以此促進(jìn)課題研究工作的正常開(kāi)展。

　�。ㄈ┱n題結(jié)題

　　20××年9月，我校有兩個(gè)校本課題結(jié)題，科研處將組織有關(guān)人員進(jìn)行結(jié)題鑒定工作，幫助課題組認(rèn)真總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)將成果在教研組里推廣。

　�。ㄋ模┱n題成果推廣

　　近年來(lái)，我校已結(jié)題的課題比較多，科研處需大力做好課題成果的推廣工作，要求教師把課題的成果運(yùn)用到教育教學(xué)的實(shí)踐中去，并在完成中不斷總結(jié)，不斷完善課題的成果，使課題研究更好地服務(wù)于我校的教育教學(xué)。