【精選】學(xué)年工作計(jì)劃10篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,很快就要開(kāi)展新的工作了,做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編精心整理的學(xué)年工作計(jì)劃10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)年工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī),幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步,讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī),并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成語(yǔ)文基本能力。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批語(yǔ)文尖子,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)語(yǔ)文能力入手,訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和閱讀寫(xiě)話能力,并能協(xié)助老師進(jìn)行補(bǔ)困活動(dòng),提高整個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文成績(jī)。
二、學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生19人,從開(kāi)學(xué)了解的情況看,部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高,學(xué)習(xí)目的明確,上課認(rèn)真,各科作業(yè)能按時(shí)按量完成,且質(zhì)量較好,但差生也有幾個(gè),比如:張鳳強(qiáng)、周文婧、金曉東、白德成等,他們基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正,書(shū)寫(xiě)較潦草,作業(yè)有時(shí)不能及時(shí)完成,因此本學(xué)期除在教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外,我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫,通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)困的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展,差生得到較大進(jìn)步。
三、培優(yōu)補(bǔ)困內(nèi)容及目標(biāo)
培優(yōu)主要是繼續(xù)鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),提高閱讀能力和寫(xiě)話能力。在時(shí)間上把好關(guān),課堂內(nèi)他們能吃飽,但不會(huì)吃好,介紹或推薦學(xué)生適量課外閱讀,讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面,背會(huì)更多的經(jīng)典名著,攝取更多課外知識(shí),全面提高語(yǔ)文能力。通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)積極性,從而逐步提高優(yōu)良學(xué)生的`學(xué)習(xí)成績(jī)。
補(bǔ)困的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生掌握基礎(chǔ)的字詞句等知識(shí),嚴(yán)把字詞關(guān),要求學(xué)過(guò)的字詞會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)會(huì)運(yùn)用。安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們練習(xí),課堂上創(chuàng)造情境,讓差生嘗試說(shuō)、敢于說(shuō)、進(jìn)而爭(zhēng)取善于說(shuō)。幫助他們樹(shù)立自信心。首先幫助他們分析查找落后的原因,然后對(duì)癥下藥,幫助他們克服心理障礙,樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的自信心,再根據(jù)具體情況把比較差的部分補(bǔ)上去。教會(huì)他們正確的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng),具體有三個(gè)環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課堂聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)。減少作業(yè)量,認(rèn)真查漏,專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。訓(xùn)練中選取后進(jìn)生普遍不懂的問(wèn)題,作為專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容,做到有的放矢。鼓勵(lì)差生閱讀力所能及的書(shū)籍,這些書(shū)籍有語(yǔ)文教師和優(yōu)生推薦。
四、具體措施
1.課堂上有針對(duì)性的指導(dǎo)。創(chuàng)造機(jī)會(huì),用優(yōu)生的學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生。對(duì)優(yōu)生,多提問(wèn)一些有針對(duì)性、啟發(fā)性的問(wèn)題;對(duì)后進(jìn)生多提問(wèn)一些基礎(chǔ)知識(shí),促使他們不斷進(jìn)步。課堂上多提問(wèn)他們,幫助他們彌補(bǔ)知識(shí)上的缺陷,發(fā)展他們的智力,增強(qiáng)他們的自信心。
2.對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高做題和寫(xiě)作能力。
3.采用激勵(lì)機(jī)制,對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取,在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣,給機(jī)會(huì)表現(xiàn),調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
4.搞好家訪工作,及時(shí)了解學(xué)生家庭情況,交流、聽(tīng)取建議意見(jiàn)。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,協(xié)助解決后進(jìn)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。讓家長(zhǎng)在家里對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo),并督促他們按時(shí),認(rèn)真地完成作業(yè)。使其不斷的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師定期進(jìn)行家訪,掌握他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。使他們時(shí)刻提高警惕,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
5.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),差生加以學(xué)習(xí)。
6.重視中等成績(jī)學(xué)生,保持其成績(jī)穩(wěn)定和提高。
7.堅(jiān)持不懈地關(guān)愛(ài)后進(jìn)生。多鼓勵(lì)少批評(píng)。后進(jìn)生普遍自信心不強(qiáng),學(xué)習(xí)生活習(xí)慣無(wú)規(guī)律,所以在教學(xué)工作中必須多關(guān)愛(ài)他們,多鼓勵(lì)他們,多和他們談心。只要發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步,哪怕是很小的進(jìn)步,也要及時(shí)表?yè)P(yáng)他們,鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲。只有主觀積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了,才能更好地發(fā)揮他們自己的潛能,使他們很快地步入中等生甚至是優(yōu)等生的行列。
培優(yōu)補(bǔ)困工作,是一項(xiàng)常抓不懈的工作。我們班有部分學(xué)生,基礎(chǔ)較差,底子較薄。在培優(yōu)補(bǔ)困的工作中,我將加倍努力,爭(zhēng)取在教學(xué)工作中取得較大的進(jìn)步。
學(xué)年工作計(jì)劃 篇2
為建立常外特色宣傳機(jī)制,為常外學(xué)生的自主管理作出引導(dǎo)和貢獻(xiàn),宣傳部針對(duì)20xx-20xx學(xué)年下半學(xué)期制定如下工作計(jì)劃:
1、優(yōu)化建設(shè),合理分工。
首先,作為自管會(huì)成員,宣傳部成員必須明確目標(biāo),端正態(tài)度,自主處理好學(xué)習(xí)活動(dòng),決不能顧此失彼,這是最基本的一點(diǎn)。其次,要加強(qiáng)宣傳部隊(duì)伍建設(shè),每個(gè)成員都必須有明確分工,成員之間要加強(qiáng)交流,互相了解班級(jí)情況、通訊方式等等,以便及時(shí)溝通。同時(shí),與學(xué)校小記者團(tuán)保持密切聯(lián)系,自覺(jué)關(guān)心板報(bào)、校報(bào)、?,每個(gè)成員按分工主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,做好自己的工作,確保宣傳部運(yùn)行井然有序(分工名單另附)。
2、捕捉時(shí)機(jī),投身活動(dòng)。
宣傳部是宣傳部是學(xué)校各項(xiàng)工作的前沿部門(mén),對(duì)于各種活動(dòng),宣傳部應(yīng)及時(shí)抓住機(jī)會(huì),用敏銳的目光加以關(guān)注。xx-xx學(xué)年下半學(xué)期較上半學(xué)期而言,重大活動(dòng)較少,但宣傳部仍有許多工作要做,學(xué)校也為我們提供了展示的平臺(tái)。通過(guò)初步討論并報(bào)請(qǐng)校長(zhǎng)室同意,決定成立常外廣播站,積極招募成員。針對(duì)同學(xué)們反應(yīng)的.“不了解學(xué);顒(dòng)”、“文化生活不豐富”等問(wèn)題于每周一、三中午12∶30向大家播報(bào)學(xué);顒(dòng)通知、時(shí)事新聞、通訊報(bào)道以及歌曲等,歡迎同學(xué)們踴躍投稿并提出意見(jiàn)和建議。此外,學(xué)校將舉行第二屆科技節(jié),宣傳部將會(huì)對(duì)科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)作出積極宣傳,充分發(fā)揮小記者團(tuán)和校廣播站的作用,及時(shí)報(bào)道活動(dòng)中的信息。期中期末考試前,宣傳部將配合學(xué)校動(dòng)員同學(xué)們復(fù)習(xí)沖刺;平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,宣傳部也將與學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)檢等部保持聯(lián)系,對(duì)他們提出的合理的意見(jiàn)和建議及時(shí)處理和公開(kāi),以加強(qiáng)思想建設(shè),豐富多彩生活,為常外的活動(dòng)增光添彩。
3、不斷總結(jié),爭(zhēng)取突破。
宣傳部對(duì)于學(xué)生自管會(huì)的工作,將廣泛聽(tīng)取每一位師生的合理建議,每次活動(dòng)結(jié)束后,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)談?wù)摬⒂涗洺晌,借助校?bào)、?l(fā)表自己的觀點(diǎn)和心得。宣傳部將以不斷探索、不斷創(chuàng)新為目標(biāo),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,吸取教訓(xùn),追求超越!
常外學(xué)生自管會(huì)是一個(gè)新興團(tuán)體,宣傳部在其中承擔(dān)著舉足輕重的作用。雖然是第一次嘗試,但我們勇于突破,敢于擔(dān)當(dāng)。計(jì)劃只是一個(gè)雛形,真正的實(shí)踐需要大家付諸行動(dòng)。宣傳部決心實(shí)事求是,腳踏實(shí)地,用我們的智慧和耕耘,為常外添上一筆亮色!
二0xx年二月
附件:常外學(xué)生自管會(huì)宣傳部成員初步分工
常外學(xué)生自管會(huì)宣傳部成員
初 步 分 工
范露陽(yáng)——責(zé)任人(總負(fù)責(zé))
黃培元——板報(bào)
陸嫣然——校報(bào)、?
劉珈含——校園網(wǎng)建設(shè)
蔣可嘉——小記者團(tuán)
包 銥——廣播站
學(xué)年工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校各部門(mén)的指導(dǎo)思想,結(jié)合政教處、少先大隊(duì)提出的具體目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩教育、誠(chéng)信教育、安全教育、心理健康教育。在教學(xué)上,僅僅圍繞提高課堂效率為核心,以高效課堂改革實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn),提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo),全力提高教學(xué)質(zhì)量。積極主動(dòng)配合、完成各個(gè)部門(mén)的工作任務(wù),為構(gòu)建和諧、人文的現(xiàn)代化校園而努力奮斗。
二、班級(jí)情況分析
班級(jí)共有學(xué)生69人,其中男生38人,女生31人。這些孩子活潑可愛(ài),有很強(qiáng)的可塑性;通過(guò)一年級(jí)的學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生各方面素質(zhì)有所提高,也有個(gè)別學(xué)生還不是十分適應(yīng)小學(xué)生活。本學(xué)期將結(jié)合學(xué)校的具體工作培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、主要工作及目標(biāo)
1、貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,細(xì)化規(guī)范內(nèi)容,注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,
2、切實(shí)有效地落實(shí)《實(shí)驗(yàn)二小德育工作實(shí)效性方案》,使學(xué)生形成良好的道德品行。
3、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃,把培養(yǎng)小干部的`工作能力作為一個(gè)工作重點(diǎn),讓其盡快協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。
4、結(jié)合各部門(mén)工作計(jì)劃,組織學(xué)生及時(shí)參與各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
5、重視后進(jìn)生管理工作,建立后進(jìn)生管理檔案,落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度,關(guān)心他們的成績(jī),關(guān)注他們的成長(zhǎng),以心換心、熱情關(guān)愛(ài),多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
四、具體工作
1、堅(jiān)持的德育為首位,抓好學(xué)生的常規(guī)教育。充分利用班會(huì)、國(guó)旗下講話、板報(bào)和節(jié)日,紀(jì)念日,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》的落實(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,引導(dǎo)他們成為言行文明的人;積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成文明、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)。
2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手,要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力,落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開(kāi)班干部會(huì)議,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究,及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
3、加強(qiáng)班級(jí)陣地規(guī)范化建設(shè),創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,設(shè)有黑板報(bào)、圖書(shū)角等,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取,促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造條件。
4、加強(qiáng)自身與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系,通過(guò)電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪,使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合。溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí),也促使學(xué)生提高參與意識(shí),提高競(jìng)爭(zhēng)能力,同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。
6、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能,讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂(lè),提高他們的學(xué)習(xí)積極性,增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),建立良好的師生關(guān)系,理解學(xué)生,信任學(xué)生,寬容學(xué)生,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,積極評(píng)價(jià)學(xué)生,講究批評(píng)的藝術(shù),多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式,開(kāi)展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。
9、生活自理能力也要慢慢鍛煉,如:地面有臟紙,桌子上有水等等,讓孩子主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,自己想辦法解決,堅(jiān)持一個(gè)原則————決不能包辦代替,讓孩子自己做。在生活習(xí)慣上也要改變一下,讓孩子按照學(xué)校作息制度起床、睡覺(jué)、吃飯,讓學(xué)生不至于進(jìn)校后突然變的消瘦和疲憊不堪。早晨起的早,早餐要吃耐饑的食物,讓孩子一頓吃飽;午餐前不吃零食或甜品,中午準(zhǔn)時(shí)開(kāi)飯;晚上早一些睡覺(jué),少看電視。教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)鐘點(diǎn),使他們養(yǎng)成時(shí)間概念,不至于上學(xué)起不來(lái)。
學(xué)年工作計(jì)劃 篇4
指導(dǎo)思想
本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《晉江市教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》精神,實(shí)踐“為學(xué)生明天幸福奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨,促進(jìn)學(xué)生全面持續(xù)發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)發(fā)展、學(xué)校品牌內(nèi)涵發(fā)展,提升辦人民滿意教育的綜合水平。
工作重點(diǎn)
1、啟動(dòng)校園(二期)擴(kuò)建工程
校園(二期)擴(kuò)建工程列為晉江市20xx年度重點(diǎn)項(xiàng)目。根據(jù)工程前期籌備工作進(jìn)度,力爭(zhēng)在本學(xué)期奠基開(kāi)工建設(shè)。
2、啟動(dòng)學(xué)校新一輪創(chuàng)建達(dá)標(biāo)工作
學(xué)校在“晉江市德育先進(jìn)!钡幕A(chǔ)上,開(kāi)展“晉江市文明學(xué)!、“福建省中小學(xué)素質(zhì)教育示范校(晉江市教育督導(dǎo))”、“泉州市交通安全示范學(xué)!、“泉州市安全發(fā)展學(xué)!钡冗_(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作。
3、啟動(dòng)“為孩子明天幸福奠定基礎(chǔ)”發(fā)展共同體平臺(tái)
啟動(dòng)“為孩子明天幸福奠定基礎(chǔ)”發(fā)展共同體平臺(tái),攜手晉江市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)、晉江市池店溜濱中心小學(xué)、永春一都中心小學(xué)等單位,加強(qiáng)校際辦學(xué)交流,彰顯學(xué)校輻射、示范、帶動(dòng)的辦學(xué)定位。
4、啟動(dòng)“學(xué)校少年宮”建設(shè)工作
學(xué)校以“一面六類(lèi)”課程格局從三個(gè)階段(啟動(dòng)階段、實(shí)施階段、評(píng)估驗(yàn)收階段),六個(gè)方面(組織管理、基礎(chǔ)建設(shè)、經(jīng)費(fèi)使用、師資保障、活動(dòng)開(kāi)展、經(jīng)驗(yàn)交流)推進(jìn)學(xué)校少年宮建設(shè)。
5、進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵建設(shè)
學(xué)校繼續(xù)踐行“為學(xué)生明天奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨,并逐步形成“鮮明的育人文化、優(yōu)美的環(huán)境文化、科學(xué)的制度文化、多彩的'課程文化、豐富的科研文化、卓越的特色文化”校園文化內(nèi)涵。
工作措施
一、以德立校
學(xué)年工作計(jì)劃 篇5
一、總體目標(biāo)
本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)秉承“讓每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)”的學(xué)校辦學(xué)理念,弘揚(yáng) “真愛(ài)與責(zé)任”的校訓(xùn),緊緊圍繞“教育質(zhì)量提高”這一戰(zhàn)略主題,以立德樹(shù)人為根本任務(wù),聚焦“課程設(shè)置”,聚力“課堂改革”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、德育工作
(一)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮德育骨干作用。
1.繼續(xù)落實(shí)班主任工作“一日常規(guī)、一周常規(guī)、每月常規(guī)、學(xué)期常規(guī)、學(xué)年常規(guī)”,要求每一位班主任在實(shí)際工作中認(rèn)真貫徹執(zhí)行,追求實(shí)效。
2.繼續(xù)落實(shí)填寫(xiě)《班主任工作手冊(cè)》制度,通過(guò)班主任個(gè)人工作記錄,縱向、直觀反映班主任班務(wù)管理全過(guò)程。要求班主任做好典型案例的收集,及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,及時(shí)總結(jié)班主任工作的新成果,樹(shù)立典型。
3.繼續(xù)推行、落實(shí)班主任培訓(xùn)會(huì)制度(每周一上午第三節(jié)課召開(kāi)班主任會(huì)),了解班級(jí)的學(xué)生動(dòng)態(tài),傳達(dá)、落實(shí)上級(jí)指示精神,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)分享教育教學(xué)成果、布置工作。
。ǘ┘訌(qiáng)班集體建設(shè),發(fā)揮管理育人功能。
1.強(qiáng)化班委會(huì)建設(shè)。本學(xué)期,德育處定期召開(kāi)班干部會(huì),努力提高班干部的工作能力,開(kāi)展班干部培訓(xùn)會(huì),調(diào)動(dòng)班干部的積極性和主動(dòng)性。
2.舉行主題班會(huì)研討。本學(xué)期,德育處將舉行各班級(jí)主題班會(huì)研討活動(dòng),提高主題班會(huì)在學(xué)校、班級(jí)德育中的作用,提高班主任的德育管理能力和水平。
3.建構(gòu)學(xué)生成長(zhǎng)檔案。本學(xué)期,德育處將全面建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案,有的放矢地建立“優(yōu)秀學(xué)生”、“問(wèn)題學(xué)生”的分類(lèi)檔案,加大培優(yōu)力度,使優(yōu)者更優(yōu);對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施,跟蹤教育,進(jìn)行幫教工作,減少違紀(jì)現(xiàn)象。
4.定期召開(kāi)學(xué)生座談。本學(xué)期,德育處將每月召開(kāi)不同層次的學(xué)生座談會(huì)了解課堂情況,從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)效果以及作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)效果等方面了解教師的教學(xué)情況。
。ㄈ┘訌(qiáng)德育常規(guī)管理,落實(shí)厚德樹(shù)人目標(biāo)。
1.育人目標(biāo):本學(xué)期,學(xué)校將緊緊圍繞“梁中好是因?yàn)槲液谩钡牡掠黝},著力培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)“會(huì)學(xué)習(xí)、講文明”的好學(xué)生;在家做一個(gè)“有孝行、會(huì)自理”的好孩子;在社會(huì)上做一個(gè)“有教養(yǎng)、守公德”的好公民。
2.主題德育
(1)加強(qiáng)安全教育。本學(xué)期,德育處將充分利用國(guó)旗下講話、學(xué)生集會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)教育。加強(qiáng)課間巡視,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)加以解決,落實(shí)校園安全事件首先發(fā)現(xiàn)“責(zé)任制”;根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育;配合安保處每月開(kāi)展一次學(xué)生安全疏散演練,使學(xué)生在發(fā)生地震、火災(zāi)等重大險(xiǎn)情時(shí)能夠自護(hù)、自救和互救;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防欺凌暴力及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育。
。2)加強(qiáng)道德教育。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、八禮四儀、中小學(xué)生守則, 以愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班為主線,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和集體榮譽(yù)感;以孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)為主線,培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、感恩他人的品質(zhì);以談吐儒雅、行為文雅為主線,貫穿培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀教育;以誠(chéng)實(shí)守信、以誠(chéng)相待為主線,貫穿培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)。
。3)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。本學(xué)期,德育處繼續(xù)圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣”,加強(qiáng)班級(jí)管理,經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌、儀容儀表檢查,將學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí),努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無(wú)”、“五有”要求,“五無(wú)”即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角;“五有”即課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步。
。4)加強(qiáng)感恩教育。以感恩活動(dòng)為載體,讓青少年學(xué)生從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩,回歸現(xiàn)實(shí)生活,從身邊小事做起,從點(diǎn)滴做起,在生活中實(shí)踐感恩,使其情、意、行在情理交融中實(shí)現(xiàn)自我完善,自覺(jué)回報(bào)父母、師長(zhǎng)、社會(huì)、自然。
(5)加強(qiáng)誠(chéng)信教育。培養(yǎng)學(xué)生以真誠(chéng)的.言行對(duì)待他人,言行一致,不說(shuō)謊話,作業(yè)和考試求真實(shí),不抄襲、不作弊。在守信教育方面,培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心,言必行,行必果。遇到失誤,勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,知錯(cuò)就改。努力培養(yǎng)學(xué)生“守信光榮,失信可恥”的思想觀念,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
(6)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。加強(qiáng)師生之間的溝通,以減緩學(xué)生的心理壓力,讓學(xué)生心理健康發(fā)展。能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障,并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng),進(jìn)行合理疏導(dǎo)。對(duì)于出現(xiàn)心理疾病的學(xué)生要及時(shí)建立學(xué)生心理健康檔案,并按要求做好詳細(xì)工作記錄。
3.學(xué)生社團(tuán)
為推進(jìn)素質(zhì)教育5+2工程,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展,本學(xué)期,學(xué)校將進(jìn)一步完善課程設(shè)置,德育處、體藝組相互配合,繼續(xù)打造學(xué)校腰鼓精品社團(tuán),加大太極、繪畫(huà)、書(shū)法、文學(xué)、英語(yǔ)等社團(tuán)課程建設(shè),利用彈性放學(xué)時(shí)間,鼓勵(lì)學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng),以社團(tuán)活動(dòng)為載體,發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生自我提升,豐富校園文化生活。
4.家校合作
1.完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度。本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)深入與家庭積極互動(dòng),每月開(kāi)展一次家長(zhǎng)會(huì),一方面向?qū)W生家長(zhǎng)宣講學(xué)校的辦學(xué)理念,辦學(xué)思路,另一方面交流家庭教育經(jīng)驗(yàn),解決家庭教育難題,提升家庭教育水平。讓家長(zhǎng)成為學(xué)校教育的知情者、參與者、合作者、志愿者,同時(shí)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、班級(jí)管理、教育教學(xué)各方面的意見(jiàn)和建議,建立家長(zhǎng)與學(xué)校的良好伙伴關(guān)系,共同擔(dān)負(fù)起育人的任務(wù)。
2.加強(qiáng)家校合作共建。本學(xué)期,學(xué)校將加大“百校千師萬(wàn)生大走訪”、“關(guān)愛(ài)留守兒童,爭(zhēng)做教師媽媽”的力度,要求班主任及全體教師通過(guò)不同形式(電話、校信通、微信、走訪)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng),做到同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系,特別重視做好與單親、留守、特困家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn),主動(dòng)聯(lián)系率要達(dá)到100%。
三、教學(xué)工作
。ㄒ唬┩晟平虒W(xué)目標(biāo)、質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展。
1.強(qiáng)化“聚焦課程設(shè)置、聚力課堂改革、實(shí)現(xiàn)質(zhì)量提升,培養(yǎng)學(xué)生、發(fā)展教師、成就學(xué)!钡馁|(zhì)量觀念。使“質(zhì)量觀念”成為全體梁中人共同的價(jià)值追求。
2.在共同的質(zhì)量觀念下,制定具體、可執(zhí)行、可衡量、有時(shí)間限定的質(zhì)量目標(biāo)。具體包括教師發(fā)展目標(biāo),學(xué)生成長(zhǎng)目標(biāo),學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)目標(biāo)、學(xué)生家長(zhǎng)滿意度目標(biāo)等。建立質(zhì)量責(zé)任制,層層分解目標(biāo),目標(biāo)到人,責(zé)任到人。
3.進(jìn)一步完善多維立體的質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系,包括點(diǎn)課、巡課、教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)、教師診斷談話、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)等多種方式,確保教學(xué)系統(tǒng)正常運(yùn)行,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)偏差并進(jìn)行調(diào)整。
。ǘ┙(gòu)多元課程體系,滿足學(xué)生成長(zhǎng)需求。
1.深入學(xué)習(xí)義務(wù)教育課程改革方案,依據(jù)學(xué)校實(shí)際,進(jìn)一步提升學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力與課程執(zhí)行力。在總結(jié)已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好“行政班+走班、彈性上放學(xué)”的組織、實(shí)施與評(píng)價(jià)工作。
2.定期召開(kāi)課程管理會(huì)議,各學(xué)科要集體研究,不斷探索和開(kāi)發(fā)校本課程。語(yǔ)文學(xué)科:古詩(shī)文誦讀、成語(yǔ)大賽、課本劇展演等;數(shù)學(xué)學(xué)科:思維導(dǎo)圖、生活中的數(shù)學(xué)等;外語(yǔ)學(xué)科:英文歌曲學(xué)唱、英語(yǔ)演講、情景表演等;理化學(xué)科:思維導(dǎo)圖、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。
3.體藝教研組要依據(jù)體育中考考試標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)素養(yǎng)進(jìn)中考,實(shí)施中小學(xué)體藝教學(xué)質(zhì)量提升計(jì)劃。有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)生“體藝2+1工程”和“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。
。ㄈ┘訌(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
1.備課:各教研組、備課組要加強(qiáng)集體備課和個(gè)人二次備課。備課組長(zhǎng)要有本學(xué)期集體備課的整體規(guī)劃,要有具體的進(jìn)度安排、內(nèi)容安排和預(yù)期目標(biāo),抓好六個(gè)環(huán)節(jié):備課、講課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試與研究。每位教師必須在集體備課的基礎(chǔ)上,進(jìn)行二次備課,制定出適合本班班情和學(xué)情的教學(xué)案。
2.上課:本學(xué)期,所有老師上課必須做到以下三點(diǎn): = 1 * GB3 ①提前2-3分鐘候課; = 2 * GB3 ②上好起始課。介紹學(xué)科的性質(zhì)、目的、任務(wù);介紹本學(xué)期的授課內(nèi)容和計(jì)劃;介紹學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律、方法和習(xí)慣;提出學(xué)習(xí)要求:聽(tīng)課、筆記、作業(yè)、紀(jì)律、提問(wèn)、答疑等; = 3 * GB3 ③改進(jìn)授課方式——讓學(xué)習(xí)發(fā)生。本學(xué)期學(xué)校將全面推進(jìn)“四階樂(lè)學(xué)”課堂教學(xué)模式,讓學(xué)生勤學(xué)、樂(lè)學(xué),最終達(dá)到會(huì)學(xué),以此大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
3.作業(yè):本學(xué)期,學(xué)校將全面落實(shí)區(qū)教育局彈性作業(yè)的總體要求,結(jié)合我校具體實(shí)際,學(xué)生作業(yè)首先要用足用好現(xiàn)有手頭資料,在此基礎(chǔ)上適當(dāng)補(bǔ)充,補(bǔ)充作業(yè)設(shè)計(jì)必須要有基礎(chǔ)性、針對(duì)性、循環(huán)性,作業(yè)量和作業(yè)難度要科學(xué)合理。教師要帶頭做下水作業(yè),處理學(xué)生作業(yè)做到有發(fā)必收,有收必改,有改必講,有錯(cuò)必糾,有漏必補(bǔ)。落實(shí)“分層作業(yè)”,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān);落實(shí)“二次批改”,切實(shí)提高作業(yè)過(guò)關(guān)率。
4.輔導(dǎo):基于我校學(xué)生基礎(chǔ)較差、家長(zhǎng)文化水平參差不齊的現(xiàn)狀,本學(xué)期,學(xué)校要求全體教師要能充分利用課間、自習(xí)課、晚輔課等彈性上放學(xué)時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo),幫助學(xué)生答疑解惑,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生自信心。
5.考試:本學(xué)期,教學(xué)處繼續(xù)推行文科雙周練,理科單周練的學(xué)情調(diào)查制度,各備課組要統(tǒng)籌安排,認(rèn)真命題和組織,確保學(xué)情調(diào)查的效度和信度,以考促學(xué),以考促教,以考試促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
6.研究:本學(xué)期,教學(xué)處和教科室在教科研方面,將重點(diǎn)做好以下兩個(gè)方面的工作: = 1 * GB3 ①?lài)@“四階樂(lè)學(xué)”開(kāi)展點(diǎn)課、同課異構(gòu)教學(xué)研究。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)組織全組教師聽(tīng)課、評(píng)課,每學(xué)期老師至少要聽(tīng)、評(píng)20節(jié)常態(tài)課; = 2 * GB3 ②以“泰微課資源在農(nóng)村小班化教學(xué)中實(shí)踐研究”為抓手,開(kāi)展課前、課中、課后真研究,提高教師的教科研意識(shí),提高教師的教科研水平,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
四、總務(wù)安全工作
。ㄒ唬﹥(yōu)化后勤服務(wù),凈化學(xué)校育人環(huán)境。
1.規(guī)范后勤管理,提高服務(wù)水平。學(xué)校的校產(chǎn)、物品的添置做到有計(jì)劃、有步驟。做好物品器具的登記造冊(cè)工作。嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,堅(jiān)持大件物品添置必須經(jīng)辦公會(huì)議集體研究決定。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)規(guī)定規(guī)范收費(fèi),杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。定時(shí)檢修維護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備,定期檢查,在消防、燈光、水電、飲水設(shè)施等方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。
2.加強(qiáng)管理力度,凈化育人環(huán)境?倓(wù)后勤部門(mén)要厲行節(jié)約,嚴(yán)格執(zhí)行審批制度,堅(jiān)持按計(jì)劃辦事,合理使用資金,保證專(zhuān)款專(zhuān)用,堅(jiān)持以“少花錢(qián),多辦事,辦好事”為原則,用好學(xué)校每一分錢(qián),提高資金的使用效率,進(jìn)一步強(qiáng)化校園環(huán)境衛(wèi)生管理,創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境,進(jìn)一步凈化校園、美化校園,綠化校園。加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)環(huán)境的清理,對(duì)花草樹(shù)木的栽培與管理,車(chē)輛停放管理,努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。
。ǘ┘訌(qiáng)安全管理,確保學(xué)校平安有序。
1.加強(qiáng)安全檢查,創(chuàng)建平安校園。本學(xué)期,安保處要繼續(xù)抓好全體師生的法制安全教育工作,定期對(duì)學(xué)校設(shè)施進(jìn)行安全大檢查,及時(shí)消除安全隱患;繼續(xù)堅(jiān)持“站高峰”和“日記周理月報(bào)”的安全管理制度;繼續(xù)推行每月1次的法制教育報(bào)告和突發(fā)事件安全疏散演練;繼續(xù)做好安全臺(tái)帳資料的收集整理,積極創(chuàng)建xx市“平安校園”。
2.打造放心食堂,倡導(dǎo)餐飲文化。學(xué)校繼續(xù)實(shí)行“食堂管理全透明”、“ 食堂招標(biāo)全覆蓋”、“ 家長(zhǎng)品餐、校長(zhǎng)陪餐制”,用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)學(xué)生“舌尖上的營(yíng)養(yǎng)”。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行“7s”標(biāo)準(zhǔn)管理,強(qiáng)化“精打細(xì)算巧安排,保質(zhì)保量保營(yíng)養(yǎng)”的管理目標(biāo)。為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的餐飲禮儀教育,傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),本學(xué)期繼續(xù)推行“文明餐桌”評(píng)比活動(dòng)。
3.學(xué)習(xí)安全技能,提高防范能力。安保處要指導(dǎo)班主任要充分利用“xx市學(xué)校安全教育平臺(tái)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,完成各項(xiàng)安全專(zhuān)項(xiàng)作業(yè);教學(xué)處要制訂切合學(xué)校實(shí)際的民防、心理健康知識(shí)教育計(jì)劃,確保有師資,有課時(shí),保質(zhì)量。讓學(xué)生掌握安全技能,提高防范能力
學(xué)年工作計(jì)劃 篇6
一、工作思路
1、圍繞落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、改革課堂教學(xué)模式和教學(xué)方式改革等重點(diǎn)內(nèi)容,以“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”課題項(xiàng)目為切入口,通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能培養(yǎng),拓寬英語(yǔ)學(xué)習(xí)渠道,激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的熱情。
2、高中教研的重點(diǎn)放在引導(dǎo)教師課堂上從teacher向leader轉(zhuǎn)變:要求教師通過(guò)多進(jìn)行引導(dǎo)性問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生的好奇心,引導(dǎo)每位學(xué)生參與討論,幫助學(xué)生加深自己對(duì)事物和現(xiàn)實(shí)的見(jiàn)解從而建構(gòu)新的概念。幫助學(xué)生提高閱讀的辨析、歸納能力和表達(dá)能力,增加批判性思維和寫(xiě)作邏輯訓(xùn)練。
3、初中教研的重點(diǎn)放在抓英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)上,回歸英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的.本真,超越知識(shí)表層結(jié)構(gòu),更新語(yǔ)法理念,讓“語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)”的培養(yǎng)滲透到我們的課堂上。
4、尊重實(shí)踐,了解實(shí)踐,繼續(xù)持續(xù)性跟蹤課堂聽(tīng)評(píng)課,與一線教師溝通、交流,使新課程理念轉(zhuǎn)化為教師日常教學(xué)生活的一部分。
5、活動(dòng)推進(jìn),助推成長(zhǎng),繼續(xù)依托學(xué)科帶頭人、骨干教師、工作室主持人、市區(qū)中心組成員的力量,發(fā)現(xiàn)典型,課例觀摩,互動(dòng)研討,以培養(yǎng)出區(qū)內(nèi)更多的理念先進(jìn)且勇于踐行的優(yōu)秀一線教師。
6、整合優(yōu)質(zhì)資源,完善中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科特色教學(xué)資源庫(kù),為一線教師提供專(zhuān)業(yè)教學(xué)素材。
二、具體安排
2月份
1、召開(kāi)初高中科組長(zhǎng)、名師、工作室主持人、課題組工作會(huì)議。
2、市高三第一次調(diào)研考試聽(tīng)說(shuō)考試(2月27日周六)。
3、2月25-26深圳市高三一模。
4、收集初一、初二、初三期末試卷分析并上傳到區(qū)教研中心網(wǎng)站。
5、籌備廣東省高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽深圳市福田龍華片區(qū)預(yù)選賽活動(dòng)。
6、高斌工作室活動(dòng)。
3月份
1、3月5-6日廣東省高三適應(yīng)性考試。
2、3月12-15日全國(guó)高考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試。
3、3月17-18廣州一模。
4、發(fā)動(dòng)宣傳廣東省第二屆初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)在線比賽事宜。
5、發(fā)動(dòng)宣傳“20xx希望之星”、以及“外教社杯”全國(guó)閱讀比賽。
6、組織高二教師參加廣東省第一屆高中青年教師教學(xué)競(jìng)賽**區(qū)選拔賽活動(dòng)(3月9日)。
7、組織初三教師參加兩個(gè)**區(qū)初中英語(yǔ)特色工作室初三復(fù)習(xí)課同課異構(gòu)活動(dòng)(3月29日)。
8、聽(tīng)課調(diào)研。
9、組織高三教師參加一模聽(tīng)說(shuō)考試閱卷工作。
10、組織高三教師參加市高三研討活動(dòng)(3月29日、**中學(xué)-完形填空研討)
11、組織初中教師參加市初中英語(yǔ)思維導(dǎo)圖訓(xùn)練培訓(xùn)活動(dòng)。
12、**市名師工作室成立暨第一次工作會(huì)議(3月1日)。
13、組織部分教師參加深圳市初中英語(yǔ)思維導(dǎo)圖培訓(xùn)(3月29日)。
14、發(fā)動(dòng)高中教師參加市英語(yǔ)高考模擬試題命題比賽活動(dòng)。
4月份
1、4月21-22深圳高三二模。
2、聽(tīng)課調(diào)研。
3、課題組“體驗(yàn)式教學(xué)”研討課。
4、區(qū)高二年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課。
5、組織學(xué)生參加廣東省初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)口語(yǔ)比賽**區(qū)預(yù)賽。
6、區(qū)初二年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課。
7、區(qū)初三中考模擬考試(4月25-26)。
8、組織高三教師參加市第二次教研活動(dòng)(4月12日、坪山高級(jí)中學(xué)-書(shū)面表達(dá)研討)
9、市初三聽(tīng)說(shuō)模擬考試(4月23-24)
10、**市工作室活動(dòng)。
11、##工作室活動(dòng)。
12、××工作室活動(dòng)。
13、組織學(xué)生參加“希望之星”比賽。
14、收集各校市英語(yǔ)高考模擬試題,組織評(píng)審并上傳市教科院。
5月份
1、聽(tīng)課調(diào)研。
2、區(qū)初一年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課。
3、組織學(xué)生參加深圳市初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)口語(yǔ)比賽福田區(qū)決賽。
4、組織學(xué)生參加“外教杯”全國(guó)中學(xué)英語(yǔ)閱讀比賽。
5、區(qū)高一年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課。
6、初三中考聽(tīng)說(shuō)考試(5月21-22)。
7、課題組“體驗(yàn)式教學(xué)”研討課。
8、組織部分教師參加中考聽(tīng)說(shuō)考試閱卷。
9、組織高三教師參加市第三次教研活動(dòng)(5月10日、市直屬某中學(xué)-沖刺策略研討)
10、**市工作室活動(dòng)。
11、##工作室活動(dòng)。
12、××工作室活動(dòng)。
6月份
1、聽(tīng)課調(diào)研。
2、收集各校科組建設(shè)總結(jié)。
3、**市工作室活動(dòng)。
4、高考(6月7-8)
5、初三中考(6月18-19)。
6、課題組“體驗(yàn)式教學(xué)”研討課。
7、##工作室活動(dòng)。
8、××工作室活動(dòng)。
9、初中期末考試命題。
10、組織部分教師參加中考閱卷。
11、組織高中教師學(xué)習(xí)、解讀“高中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)”。
7月份
1、課題組成員會(huì)議。
2、三個(gè)工作室會(huì)議。
3、科組總結(jié)會(huì)議。
4、初中期末考試及閱卷。
學(xué)年工作計(jì)劃 篇7
一、班級(jí)概況:
1、班級(jí)總?cè)藬?shù)58人,男生31人,女生27人,少數(shù)民族6人。
2、班級(jí)基本情況:
。1)行為習(xí)慣方面:進(jìn)行養(yǎng)成教育,使班級(jí)形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng),目前促進(jìn)班級(jí)穩(wěn)定發(fā)展。
。2)學(xué)習(xí)情況:本班學(xué)生思維活躍,班級(jí)各項(xiàng)工作以學(xué)習(xí)為中心,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
。3)品德情況:培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)。
二、管理目標(biāo):
1、以學(xué)校和大隊(duì)計(jì)劃為指導(dǎo),以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,以學(xué)生為本,以團(tuán)結(jié),向上,奮進(jìn),求實(shí)為目標(biāo),以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì),構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,作為一(五)班的奮斗目標(biāo)。
2、學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的學(xué)風(fēng)。
。1)學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
。2)培養(yǎng)學(xué)生良好的文化底蘊(yùn)。
(3)經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情,作好協(xié)調(diào)工作。
3、抓好班級(jí)紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。
4、努力做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。
5、加強(qiáng)心理健康教育,使心理咨詢(xún)室成為孩子的“快樂(lè)小屋”使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德。
6、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
三、采取的具體措施
。ㄒ唬┧枷敕矫妫
1、制定班級(jí)公約以《小學(xué)生守則》為主。
利用班會(huì)、晨會(huì)、午檢把這些教育貫穿進(jìn)行,從此形成良好的班風(fēng)。
2、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理。一個(gè)良好的班級(jí)體,必須擁有一批優(yōu)秀的班干部從而帶動(dòng)全班積極向上,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
3、學(xué)生的禮貌教育
(1)見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好。
(2)上下樓靠右行,學(xué)會(huì)禮讓。
4、評(píng)選優(yōu)秀,樹(shù)立榜樣,既可以讓進(jìn)步的學(xué)生體驗(yàn)成功,激勵(lì)他們?cè)偕弦粚訕牵譃槠溆鄬W(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的`典范。
。ǘ⿲W(xué)習(xí)方面:
1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)可以給紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
2、作業(yè)寫(xiě)的干凈、認(rèn)真、能按時(shí)完成的同學(xué)以紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
。ㄈ┘o(jì)律方面:
1、課前準(zhǔn)備以值周班長(zhǎng)為主,老師為輔進(jìn)行管理。
2、課堂紀(jì)律以四人小組為主,表現(xiàn)優(yōu)秀的四人小組,班會(huì)可獲得報(bào)喜鳥(niǎo)。
3、課間做到三輕,路隊(duì)做得快、靜、齊、兩操認(rèn)真的同學(xué)可獲得紅花。
。ㄋ模﹦趧(dòng)方面:
做值日認(rèn)真的同學(xué)可以獲得紅花。
。ㄎ澹┕膭(lì)學(xué)生積極參予學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
四、各月活動(dòng)安排:
二月:
1、組織學(xué)生開(kāi)學(xué)報(bào)到。
2、新學(xué)期校規(guī)校紀(jì)教育,安全教育。
三月:
1、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。
2、學(xué)習(xí)孝敬父母的故事,為父母親做好事。3讀書(shū)大賽。
四月:
1、開(kāi)一次愛(ài)國(guó)主義主題中隊(duì)會(huì)。
2、舉行寫(xiě)字比賽。
3準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)。
五月:
1、開(kāi)展講究衛(wèi)生的活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備六一兒童節(jié)活動(dòng)。
3、開(kāi)班干部會(huì)議。
4、舉行朗誦古詩(shī)的比賽
六月:
1、組織學(xué)生復(fù)習(xí),準(zhǔn)備考試。
2、完成學(xué)校期末規(guī)定的各項(xiàng)學(xué)生表冊(cè)的填寫(xiě)工作。
學(xué)年工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊(duì)的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
三年一班共有44名學(xué)生,15名女生,29名男生。學(xué)生來(lái)源于附近小區(qū),來(lái)蓉打工人員子女,并且有25名同學(xué)是新轉(zhuǎn)來(lái)的。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。通過(guò)上學(xué)期的要求和培養(yǎng),本班學(xué)生思想素質(zhì)已有所提高,上進(jìn)心也增強(qiáng)了,人人熱愛(ài)班集體,個(gè)個(gè)想為班集體爭(zhēng)光添彩,部分差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),成績(jī)也在慢慢提高。本班干部責(zé)任心較強(qiáng),有為大家服務(wù)的精神。但衛(wèi)生意識(shí)比較差,良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。還存在著一些不足,比如優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴(yán)重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學(xué)生,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話,聽(tīng)講走神,愛(ài)擺弄小東西,思想開(kāi)“小車(chē)”,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),上課,作業(yè)態(tài)度不端正,書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差,拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。
三、工作思路
1.以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的人。
2.營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。
4.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹(shù)立信心。
6.上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,永爭(zhēng)第一!
四、工作重點(diǎn)
1、德育
(1)通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;
。2)以豐富多才的少先隊(duì)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做合格的小公民;
。3)力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn);
。4)關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律,重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作;
(5)建立平等的師生關(guān)系,提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育,、自我管理能力;
(6)結(jié)合“三八”等各種節(jié)日,進(jìn)行愛(ài)國(guó)和尊敬父母的教育;
。7)加強(qiáng)環(huán)保教育,培養(yǎng)六種環(huán)境意識(shí),做到“六個(gè)一”;
(8)以“創(chuàng)校風(fēng)示范!,“創(chuàng)建文明校園,文明班級(jí),文明個(gè)人”為主題開(kāi)展活動(dòng)。
2、智育
。1)繼續(xù)開(kāi)展“早會(huì)一分鐘見(jiàn)聞?wù)劇被顒?dòng);
(2)成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì),即要肯定成績(jī),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;
。3)在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
。4)開(kāi)展寫(xiě)好字,讀好書(shū),做好文的活動(dòng)。舉辦故事會(huì),詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng);
。5)鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),發(fā)展個(gè)性教育;
。6)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育
。1)布置美化教室,按月更換優(yōu)秀作業(yè),出墻報(bào);
。2)豐富課余生活,培養(yǎng)興趣,積極參加智能班活動(dòng);
。3)認(rèn)真做好兩操,開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng);
。4)要求學(xué)生認(rèn)真上好各科課;
。5)培養(yǎng)勞動(dòng)技能,在家做力所能及的家務(wù);
五、工作措施:
1.重視養(yǎng)成教育:
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合班上實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想,學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生等幾個(gè)方面,使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括:讀書(shū)習(xí)慣,坐姿習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,聽(tīng)講習(xí)慣。
2.加強(qiáng)后進(jìn)生管理:
班上開(kāi)展比學(xué),互助活動(dòng)。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),及時(shí)做好評(píng)比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的.心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3.及時(shí)了解學(xué)情:
開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,把心受到學(xué)校,全身心地投入到學(xué)習(xí)上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài),做好學(xué)生的思想工作。準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4.家教結(jié)合:
經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),本學(xué)期,力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤(pán)棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5.培養(yǎng)班級(jí)干部:
及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6.重視關(guān)懷教育:
要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7.抓好少先隊(duì)工作:
班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8.重視文體工作:
教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
六、工作安排
1.開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作:
(1)布置教室,在黑板上寫(xiě)出“歡迎回家”四個(gè)大字。
。2)打掃教室,包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。
。3)檢查作業(yè),共有10種類(lèi)型的作業(yè)。
。4)發(fā)書(shū),發(fā)本。
。5)讀文章:“生存教育在美國(guó)”。讓學(xué)生知道我們到學(xué)校的意義。
2.工作分類(lèi):
第一類(lèi):每天必做的事情
。1)值日生檔案,班級(jí)日志,課堂紀(jì)律表。
。2)午休的安排。
。3)自習(xí)課的管理,要養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)的上自習(xí)。
(4)放學(xué)以前的工作小結(jié),布置作業(yè)。
。5)檢查學(xué)生的行為規(guī)范,由學(xué)生自己檢查。
。6)值日生小結(jié),總結(jié)當(dāng)天的值日情況,提出問(wèn)題并建議改正措施。
第二類(lèi):每周必做的事情。
。1)小組評(píng)比,每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。
。2)組織班會(huì),由班干部找班會(huì)主題,利用班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教育
(3)新聞收集,由每組每周輪流收集新聞給全班讀報(bào)。
。4)周五放學(xué)以前有值周干部總結(jié)一周工作及班級(jí)情況,并提出建議和措施。
。5)爭(zhēng)取全校每周的流動(dòng)紅旗。
第三類(lèi):每月必做的事情。
。1)統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī),獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。
(2)統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來(lái)作業(yè)全交名單。(同上)
。3)給每個(gè)過(guò)生日的學(xué)生唱一首《生日歌》,送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。
。4)通過(guò)班會(huì)收集給班干部提的建議,給班主任提的意見(jiàn)。
(5)樹(shù)立永爭(zhēng)第一的信心,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
3、各月份的工作安排
學(xué)年工作計(jì)劃 篇9
為更好落實(shí)我校20xx學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)方面的主要工作目標(biāo):提高全體教職工的工作能力和水平;提高課堂教學(xué)的效率。生化教研組以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)思想,以學(xué)校教學(xué)管理處、教學(xué)發(fā)展處的工作要點(diǎn)為基礎(chǔ),通過(guò)大家的討論,本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:
一、常規(guī)工作:
1、落實(shí)集體備課制度,做好電子備課記錄。
2、在集體備課的基礎(chǔ)上,上好每一節(jié)課,切實(shí)提高課堂效率。課后注意分析教與學(xué)兩方面,做好課堂教學(xué)記錄。
3、以備課組為單位,落實(shí)好每節(jié)課的作業(yè)問(wèn)題,盡可能做到作業(yè)的合理性、有效性;同時(shí)做好章節(jié)復(fù)習(xí)、期中、期末的復(fù)習(xí)提綱及有關(guān)的練習(xí)卷、考試卷。
4、積極開(kāi)展同學(xué)科或跨學(xué)科的聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng),虛心學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。
二、重點(diǎn)工作
1、進(jìn)一步規(guī)范集體備課制度
生物、化學(xué)各年級(jí)以備課組位單位,實(shí)施集體備課,落實(shí)四定:
時(shí)間 地點(diǎn) 主備內(nèi)容 主講人
高一化學(xué) 周五第三節(jié)課 南大樓300B
教材的'分析與處理 主講人以章為單位輪換
第四章:z
第五章:z
第六章:z
第七章:z
高二化學(xué) 周五第一節(jié)課 南大樓402
1、根據(jù)一周的教學(xué)情況分析學(xué)情,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。
2、根據(jù)學(xué)生情況,進(jìn)一步明確下周的教學(xué)進(jìn)度及每一節(jié)課的有關(guān)作業(yè)。
3、探討有關(guān)教學(xué)問(wèn)題及學(xué)生的態(tài)度、作業(yè)完成等有關(guān)方面的問(wèn)題。
以章節(jié)為單位輪換
11.2z
11.3z
11.4z
12.1z
12.2z
有機(jī)物復(fù)習(xí):z
13.1z
13.2z
實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí):z
元素化合物復(fù)習(xí): z
基本理論、基本概念:z
高三化學(xué)
周五第五節(jié)課
南二樓301
1、根據(jù)一周教學(xué)情況及每周一練的情況,分析學(xué)情及時(shí)調(diào)整教法。
2、細(xì)化教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度
3、研究考綱,細(xì)化教學(xué)目標(biāo),明確教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)。
以專(zhuān)題為單位主備
選擇題課堂練習(xí)專(zhuān)題:z
第四大題專(zhuān)訓(xùn): z
綜合題專(zhuān)訓(xùn): z
高二生物
周五第一節(jié)課
南大樓402
1、教材的分析與處理。
2、探討有關(guān)教學(xué)及學(xué)生一些問(wèn)題。
第五章第4、5節(jié)zz;
第六章:zz
第七、八章:zz
第十章:zz
2、向其他備課組學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善考試復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)
由于本學(xué)期高二年級(jí)化學(xué)、生物要會(huì)考,高三化學(xué)、生物要高考,進(jìn)一步完善考試復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)顯得至關(guān)重要。介于高二年級(jí)的學(xué)生的特殊情況及時(shí)間短,為確保學(xué)生學(xué)習(xí)效率,高二年級(jí)的化學(xué)、生物一定要落實(shí)好新授課的章節(jié)復(fù)習(xí);會(huì)考分模塊的復(fù)習(xí)提綱、會(huì)考模擬訓(xùn)練。
3、重點(diǎn)突破作業(yè)環(huán)節(jié)
。1)作業(yè)的布置
不同班級(jí)分層;同類(lèi)班級(jí)的作業(yè)在老師們的討論下共同選擇。老師可以根據(jù)自己的教學(xué)情況,多樣性的完成作業(yè),提高作業(yè)的效率。(課堂限時(shí)完成、課堂提問(wèn)、課后作業(yè)、化整為零)
(2)作業(yè)的批改
必改的作業(yè)及時(shí)批改,個(gè)別學(xué)生需面批。抽查的作業(yè),根據(jù)情況應(yīng)有等地之分,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
。3)作業(yè)的訂正
錯(cuò)的較多的部分,課堂統(tǒng)一訂正,注意對(duì)學(xué)生的落實(shí)。個(gè)別錯(cuò)誤個(gè)別尋找,并及時(shí)交訂正的反饋信息。
。4)試卷的訂正
在講評(píng)的基礎(chǔ)上,用練習(xí)本訂正錯(cuò)題形成錯(cuò)題集。
書(shū)寫(xiě)格式:抄題-----分析過(guò)程------正確答案------錯(cuò)題原因及解題的感想。
4、注重教科研工作寓于平時(shí)的教學(xué)工作中。
5、積極開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽,拓展周四的社團(tuán)課,為學(xué)校的學(xué)科競(jìng)賽做出一份努力。
6、為落實(shí)教研組工作的有效性,根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作的重點(diǎn),制定出不同主題的活動(dòng)計(jì)劃安排。另還要參加區(qū)教研活動(dòng)。
。1)第一次:本學(xué)期生化教研組總體計(jì)劃安排討論(第1周)
(2)第二次:備課組活動(dòng)情況交流(第3周)
。3)第三次:作業(yè)批改情況交流(第5周)
(4)期中考試有關(guān)事宜(第8周)
。5)會(huì)考、高考收官工作的有關(guān)安排(第10周)
。6)作業(yè)展示反饋的有關(guān)內(nèi)容(第11周)
。7)期末考試,復(fù)習(xí)提綱、試卷等方面內(nèi)容
7、計(jì)劃20xx學(xué)年度第一學(xué)期能參加區(qū)級(jí)化學(xué)課的展示,在化學(xué)學(xué)科共同的教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,每個(gè)年級(jí)有一個(gè)主題。
學(xué)年工作計(jì)劃 篇10
一、班級(jí)情況分析
全班共有學(xué)生23人,其中男生12人,女生11人,留守兒童有7人。五年級(jí)是學(xué)生思想的過(guò)度時(shí)期,這時(shí)的學(xué)生比較敏感、自我,所以班上出現(xiàn)了集體榮譽(yù)感不夠強(qiáng)的現(xiàn)象。學(xué)生們都堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),為自己著想,沒(méi)有把班級(jí)的利益放在首位,整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出比較散漫、隨意的現(xiàn)象。但是,仍然有一批好學(xué)上進(jìn)、默默為集體奉獻(xiàn)的學(xué)生。為此,本學(xué)期,我計(jì)劃通過(guò)細(xì)致的思想教育和各種有益的活動(dòng),使班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)他們的集體主義觀念,樹(shù)立正確的集體榮譽(yù)感,為創(chuàng)建良好的班集體而努力。
二、班級(jí)目標(biāo)
共同的奮斗目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力,有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo),才能將二十三位同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái),努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展,除了長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),還應(yīng)有近期的,經(jīng)過(guò)努力能達(dá)到的目標(biāo),在達(dá)到一個(gè)個(gè)近期奮斗目標(biāo)過(guò)程中,學(xué)生團(tuán)結(jié)了,進(jìn)步了,班集體也得到了鞏固。
我們的遠(yuǎn)期目標(biāo)為:形成具有努力、好學(xué)、堅(jiān)持不懈的學(xué)風(fēng);團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、積極、樂(lè)觀的班風(fēng)的優(yōu)秀班集體。(為期18周)
中期奮斗目標(biāo)為:學(xué)會(huì)聽(tīng)課、學(xué)會(huì)寫(xiě)作業(yè)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(為期10周)
階段奮斗目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會(huì)反省自己,認(rèn)識(shí)自己的不足,給自己制定改正方案。(為期3周)
三、實(shí)施方案
1、學(xué)習(xí)方面
營(yíng)造濃厚的.學(xué)習(xí)氛圍
(1)利用課前三分鐘給學(xué)生積累成語(yǔ)、古詩(shī)、名言警句等。教師確定每周積累的主題,并布置學(xué)生回家積累。在課前讓輪值的四人小組組長(zhǎng)把本組積累的成語(yǔ)寫(xiě)到小黑板上,打預(yù)備鈴之后,由學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)大家一起讀成語(yǔ),或互相交流自己積累的成語(yǔ)。
。2)用中午午自習(xí)的時(shí)間有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。教師確定每月的閱讀主題,并利用一、兩課的時(shí)間教授閱讀方法,引導(dǎo)學(xué)生閱讀。要求學(xué)生尋找有關(guān)的書(shū)籍進(jìn)行閱讀。
。3)日記:在學(xué)習(xí)小組內(nèi)輪流寫(xiě)日記,要求寫(xiě)自己的心里話,這樣既給學(xué)生練筆也及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向。
嚴(yán)格的進(jìn)行管理
。1)作業(yè)方面:每天早上教師提前10分鐘到教室,組織學(xué)生學(xué)習(xí),同時(shí)學(xué)習(xí)委員收作業(yè)。下了第二節(jié)課之后必須把作業(yè)教到老師的桌面上,否則算遲交。如果,有人沒(méi)有完成作業(yè)的,要求上午補(bǔ)完,同時(shí),算缺交。缺交三次的電話通知家長(zhǎng),缺交六次的老師去家訪。
。2)學(xué)習(xí)積極性方面:要求學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)課,積極舉手發(fā)言。
(3)學(xué)習(xí)態(tài)度方面:要求每天必須認(rèn)真的完成家庭作業(yè)。
2、紀(jì)律方面:
培養(yǎng)正確的輿論,并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律,養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣。
(1)課堂紀(jì)律:上課認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言,給同學(xué)提中肯的意見(jiàn)。積極舉手發(fā)言,大膽的提問(wèn)。不開(kāi)小差,不說(shuō)小話。
(2)課間紀(jì)律:不許追逐打鬧,不大聲說(shuō)話,不摔門(mén)。
。3)兩操:按時(shí)回到教室做眼操,做課間操時(shí),要作到快、靜、齊的排隊(duì)到操場(chǎng)。
3、衛(wèi)生方面:
實(shí)施勞動(dòng)人人崗位責(zé)任制,把我們班的勞動(dòng)包干區(qū)按人數(shù)分成23份,每人負(fù)責(zé)一份,每天,每個(gè)人都有自己明確的勞動(dòng)崗位。同時(shí),由平時(shí)勞動(dòng)習(xí)慣比較差的學(xué)生擔(dān)當(dāng)各個(gè)部分的衛(wèi)生檢查員,負(fù)責(zé)檢查大家的勞動(dòng)情況。
4、文明禮貌方面:
通過(guò)有意識(shí)的批評(píng)和表?yè)P(yáng),培養(yǎng)班級(jí)的正確輿論,讓學(xué)生對(duì)同學(xué)的行為和班上的事能明辨是非。使用普通話,不說(shuō)粗話,不罵人,同學(xué)之間互相監(jiān)督。
四、活動(dòng)安排
三月:進(jìn)行學(xué)生入校教育;加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范;學(xué)生升旗活動(dòng)和兩操規(guī)范;進(jìn)行家訪,力爭(zhēng)做好家校合一;長(zhǎng)期目標(biāo)
四月:期中考試;培養(yǎng)集體主義觀念,樹(shù)立正確的集體榮譽(yù)感;長(zhǎng)期目標(biāo);中期目標(biāo)
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè);長(zhǎng)期目標(biāo);中期目標(biāo)
五月:開(kāi)展以科學(xué)創(chuàng)新為主題的主題班隊(duì)活動(dòng);長(zhǎng)期目標(biāo);階段奮斗目標(biāo)
六月:慶六一活動(dòng);期末總復(fù)習(xí);期末考試;放署假。
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