語文組工作計(jì)劃

時間:2022-12-15 04:21:18 工作計(jì)劃 我要投稿

【實(shí)用】語文組工作計(jì)劃三篇

  時間過得可真快,從來都不等人,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),是時候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編整理的語文組工作計(jì)劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】語文組工作計(jì)劃三篇

語文組工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  今年是質(zhì)量提高年,繼續(xù)以課程改革為中心,以優(yōu)化課堂教學(xué)為基本點(diǎn),以學(xué)生發(fā)展為根本,堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,在去年的基礎(chǔ)上,全面提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),扎實(shí)推進(jìn)課改的實(shí)施,促進(jìn)理念向行動的轉(zhuǎn)化,積極投身課堂改革,讓學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。關(guān)注本語文教師素質(zhì)的提高,努力做好教學(xué)工作。

  二、工作要點(diǎn):

 。ㄒ唬┳ズ没A(chǔ)線:落實(shí)教學(xué)常規(guī),狠抓教學(xué)質(zhì)量。

  1、課堂教學(xué),要求課前準(zhǔn)備充分,課堂得心應(yīng)手,課后反思筆錄。本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)管理,提高教學(xué)效率。每位教師繼續(xù)認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真鉆研教材,年輕教師應(yīng)通讀各年段教材,明確要求。本學(xué)期仍強(qiáng)調(diào)備課中的課前修改、教后反思的撰寫,認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課。

  2、語文作業(yè)布置與批改。提倡等級雙分制評價學(xué)生作業(yè),作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時,特別注重糾錯及情況反饋。

  3、自覺進(jìn)行“課堂大練兵”教學(xué)實(shí)踐活動。每位教師努力提高教學(xué)藝術(shù),做到求實(shí)、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時空,充分利用家加校資源提高課堂教學(xué)效益。實(shí)實(shí)在在地上好每一堂課。

  4、按時按進(jìn)度進(jìn)行單元檢測、期中、期末檢測。認(rèn)真批改,講評、訂正。測后要進(jìn)行反思小結(jié)。半期考試和期末檢測要在批改后認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,以年級上報(bào)教導(dǎo)處。

  5、聽課要求。本期按照縣關(guān)于教育常規(guī)管理章程規(guī)定,每位科任教師每期不得少于15節(jié)課。實(shí)行全校教師的.互動聽課,提倡跨年級、跨組聽課。聽課后及時評課,少敷衍浮夸,多中肯意見。

 。ǘ┳ズ媒M內(nèi)校本教研,促進(jìn)教師成長進(jìn)步,促進(jìn)語文學(xué)科教學(xué)成績的提高。

  1、教師教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每單周三下午第三節(jié)課為語文教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,鼓勵教師大膽開講座。要求教師要認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記和寫心得。

  2、組內(nèi)教研活動開展。每雙周三下午兩節(jié)課時間,開展公開課比賽;顒影凑毡容^正規(guī)的流程進(jìn)行,活動前的準(zhǔn)備,集體備課,評選上課人,上課(同時其他語文教師聽課),說課,聽課教師議課、評課,寫小結(jié)或者反思。整個上課(聽課),說課,議課評課過程要拍攝下來,刻成光碟,供學(xué)習(xí)反思用,力求強(qiáng)化教師個人的自我實(shí)踐,自我反思。每次活動記錄清楚,檔案齊全,教研組要將每一位教師的備課、反思、總結(jié)納入教師的業(yè)務(wù)檔案。

  3、抓好教師專業(yè)發(fā)展,鼓勵教師多讀書,在閱讀中成長。本期開展“一人一書”讀書交流活動,根據(jù)自身實(shí)際需要,選好一本教育教學(xué)教研的書刊,認(rèn)真閱讀,邊讀邊思考,準(zhǔn)備材料,期末在校讀書交流會上積極發(fā)言。

  4、繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動,發(fā)揮教師以老帶新,以新促老的作用,全面提高教師的潛能。

  5、繼續(xù)抓好校本研修課題,低年段的“差生的關(guān)注與轉(zhuǎn)化”和高年段的“提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性”課題,在今年7月要結(jié)題。參與的教師要認(rèn)真實(shí)踐,認(rèn)真總結(jié),課題組長要收集處理材料,寫好結(jié)題報(bào)告等相關(guān)論文,為下一步推廣實(shí)驗(yàn)作好準(zhǔn)備。

  6、抓好教師現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

 、俦緦W(xué)期學(xué)校完成了微機(jī)室的重建和多媒體教室建設(shè)工作,為教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)提供了硬件保證。因此要求語文教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,采用“家(家里學(xué)習(xí))加校(學(xué)校學(xué)習(xí))”的學(xué)習(xí)模式,積極引導(dǎo)教師開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究活動,研究和實(shí)踐適應(yīng)新課程改革的教法和學(xué)法,優(yōu)化課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)。

 、谡Z文組已建有自己的QQ群,為組內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得、成果提供共享信息方便。同時鼓勵教師書寫博客日志,寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)反思及教學(xué)論文發(fā)表于網(wǎng)絡(luò),使其成為名師引領(lǐng)、同伴互助的一處重要陣地。

 、蹖<乙I(lǐng)。征求教研組全體老師意見,將新課程改革中積累了豐富經(jīng)驗(yàn)的專家們的光盤請進(jìn)學(xué)校,條件成熟,可請州縣教學(xué)專家、教學(xué)新秀等名師請到語文組,進(jìn)行教學(xué)觀摩課、專題講座等活動,為語文組教師提供感性和理性的學(xué)科教學(xué)享受。

 、荛_展“送教互研”交流活動。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃安排,將在四月進(jìn)行此項(xiàng)活動。具體活動到時安排。

  (三)開展豐富有效的語文實(shí)踐活動,豐富學(xué)生校園生活。

  我校近年來,積極實(shí)施素質(zhì)教育,開展了豐富多彩興趣小組活動,活躍了學(xué)校氣氛,豐富學(xué)生校園生活。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,語文組本著“精”、“效”的原則,計(jì)劃開展寫字(兼書法)比賽和演講比賽兩項(xiàng)重要活動。具體活動到時安排。

  三、工作思路:

  工作作風(fēng):團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新

  教學(xué)研究:營造氛圍,不斷深入,做到有目標(biāo),重過程,有收獲。

  四、附加說明。

  語文常規(guī)檢查、教研活動紀(jì)律、資料上交等除了今年特別說明外,還是按照20xx年3月的組內(nèi)常規(guī)執(zhí)行。具體可參看xx—xx語文組計(jì)劃。

語文組工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以區(qū)教師發(fā)展中心和學(xué)校教科研工作計(jì)劃中的有關(guān)內(nèi)容為切入點(diǎn),以“促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)”為落腳點(diǎn),進(jìn)一步完善常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,不斷探尋語文教學(xué)新的生長點(diǎn),扎實(shí)提升組員語文素養(yǎng)。

  二、工作重點(diǎn)及措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī)的管理

  推進(jìn)區(qū)教師發(fā)展中心的“教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)”工作的有關(guān)精神,真正做好確保三條底線、精簡課外作業(yè)、提高課堂效率、營造陽光心態(tài)等工作,落實(shí)教學(xué)常規(guī)全員達(dá)標(biāo)。據(jù)此,重點(diǎn)做好以下幾方面工作:

  1、組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教師發(fā)展中心的“教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)”工作的有關(guān)要求,明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)檢測與評價的規(guī)范,高效完成各項(xiàng)要求。

  2、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng),促進(jìn)語文學(xué)習(xí)的健康發(fā)展。要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中,字要規(guī)規(guī)矩矩的寫,話要清清楚楚的說,練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做,作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成。要求學(xué)生要有書周記本、語文摘抄本(素材積累)和作文本。不定期舉行學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。在教學(xué)過程中,要注意讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),開展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)、聽課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考試指導(dǎo)、看書指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作。

  4、追求常態(tài)教學(xué),提高課堂教學(xué)實(shí)效性。要力爭課堂教學(xué)常態(tài)化,不走過場、不搞形成,在追尋實(shí)效的基礎(chǔ)上力求教學(xué)的創(chuàng)新和藝術(shù)化。

  5、作業(yè)布置要突出層次性,落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。對布置學(xué)生的練習(xí),教師自己先做,要做到“四精”:精選、精練、精批、精講;對待學(xué)生的作業(yè),要做到“四必”:有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。

 。ǘ┘訌(qiáng)學(xué)科“有效課堂”的研究

  倡導(dǎo)語文組人人參與學(xué)校主課題《做學(xué)生學(xué)習(xí)力的促進(jìn)者》的課題研究,通過科研促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)專業(yè)成長。

  1、認(rèn)真落實(shí)教師個人的二次備課工作,教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容以及班級教學(xué)實(shí)際,分析學(xué)情,調(diào)整好教學(xué)方案,并寫出每個課時的調(diào)整后的簡要教學(xué)思路和流程,在備課過程中,要把教師自己“課前做練習(xí)”作為備課的一個重要環(huán)節(jié)。

  2、努力提高教研組的工作實(shí)效,在教學(xué)教研過程中落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助,規(guī)范和深化校本教研活動,打造校園合作教研文化,有效增強(qiáng)教師開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng),努力構(gòu)筑“自覺課堂”。

 。1)本學(xué)年將以大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)研究為主要方式,以如何構(gòu)筑“有效課堂”為總的研究重點(diǎn),以每次測驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析作為課堂教學(xué)效果的重要檢測對象。能理性對待網(wǎng)絡(luò)分析數(shù)據(jù),并能結(jié)合分析結(jié)果及時反饋,及時調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)和改進(jìn)教學(xué)方式,不斷優(yōu)化教學(xué)模式,從而不斷提高教學(xué)效果。

  (2)所有參加教研活動的教師,必須提前開展鉆研教材、設(shè)計(jì)教案等活動,在此基礎(chǔ)上參加聽課交流活動,比較各種教學(xué)思路的優(yōu)缺點(diǎn),探索提高課堂有效性的相關(guān)策略。

 。3)同年級教師之間要加強(qiáng)“同課異構(gòu)”式交流研討活動和相互聽課活動。同年級同教師之間必須經(jīng)常性地開展課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的交流探討活動,每月到同年級教師處聽課不少于一次。

  (4)努力提高“校外教研”活動的`學(xué)習(xí)效果。每位有機(jī)會外出教研學(xué)習(xí)的教師在回校后都要在組內(nèi)或者校內(nèi)開設(shè)一節(jié)匯報(bào)課,向教導(dǎo)處上交學(xué)習(xí)體會,說明在外出教研學(xué)習(xí)過程中學(xué)到了什么,什么樣的做法可以使我們“引為已用”等。

 。ㄈ┩貙捊處煂I(yè)培養(yǎng)的渠道

  我組教師年齡整體偏大,但許多教師依然有很大的成長空間,因此認(rèn)真做好科研師訓(xùn)等工作,為教師搭建專業(yè)快速成長的平臺,仍然是教學(xué)教研工作中的一項(xiàng)極為重要的任務(wù)。

  1、繼續(xù)認(rèn)真做好各種校本培訓(xùn)工作。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過程中的實(shí)際需要,開展師德、教學(xué)技能、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作。認(rèn)真開展以培養(yǎng)能教、能說、能寫“三能”教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動。

  2、繼續(xù)開展青年教師基本功大練兵活動。要求各青年教師結(jié)合區(qū)“語文評優(yōu)課”活動,不斷提升自身的課堂教學(xué)水平,并能逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  3、繼續(xù)開展新老教師的師徒結(jié)對工作。要求徒弟每周至少聽師傅一節(jié)課,并上1節(jié)課請師傅指導(dǎo),并及時做好資料的整理和反思;虛心向師傅學(xué)習(xí),與師傅經(jīng)常交流教學(xué)中的困惑和心得;積極參加區(qū)組織的各種培訓(xùn)活動,及時反思總結(jié),將理論與實(shí)踐結(jié)合起來;善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源,努力提升自己的課堂教學(xué)水平;加強(qiáng)自身基本功的練習(xí)。

  4、以省“立體閱讀”課程基地建設(shè)為契機(jī),進(jìn)一步提升組內(nèi)教師的專業(yè)素養(yǎng),要求教師加強(qiáng)閱讀,提升人文素養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)開展讀書學(xué)習(xí)活動。繼續(xù)向老師推薦一些與語文教學(xué)密切相關(guān)的網(wǎng)站,繼續(xù)不定期發(fā)放相關(guān)學(xué)習(xí)資料并集中組織學(xué)習(xí),把校本培訓(xùn)與平時學(xué)習(xí)結(jié)合起來,要求每位語文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學(xué)論文,每月至少讀一本教育雜志,每學(xué)期至少讀一部教育理論專著,并做好讀書筆記。讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

  三、具體活動安排

  第一周:布置本學(xué)期工作,理論學(xué)習(xí)

  第二周:魯xx老師公開課

  第三周:馬xx老師公開課

  第四周:張xx校長示范課

  第五周:國慶長假

  第六周:理論學(xué)習(xí),作文競賽選拔

  第七周:吳xx老師公開課

  第八周:陳xx老師公開課

  第九周:丁xx老師公開課

  第十周:學(xué)術(shù)沙龍

  第十一周:期中考試

  第十二周:理論學(xué)習(xí),專題研討

  第十三周:翁xx老師公開課

  第十四周:陳xx老師公開課

  第十五周:課題研討,備課組活動

  第十六周:黃xx老師公開課

  第十七周:沈xx老師公開課

  第十八周:李xx老師公開課

  第十九周:期末復(fù)習(xí)研討

  第二十周:期末總結(jié),上交學(xué)期材料

語文組工作計(jì)劃 篇3

  一、工作目標(biāo):

  在全體語文教師的工同努力下,幾年來我校語文教研工作取得了長足的進(jìn)步,在全市甚至于全州都享有了一定知名度。新的學(xué)年的到來,我組語文教師必將齊心協(xié)力鞏固近幾年來取得的成績,并努力探討力求有新的突破。務(wù)實(shí)創(chuàng)新、立足課堂教學(xué)搞好教研工作,努力提高全體語文教師的業(yè)務(wù)水平,一直是我校語文組的`工作目標(biāo),新的學(xué)年里我們會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良的工作傳統(tǒng),在提高語文教育教學(xué)質(zhì)量方面多探討,力爭使我校的整體語文成績有所提高,同時,全組教師還要搞好上學(xué)期我組的兩個課題研究,爭取更好地為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

  二、主要工作:

  1、加強(qiáng)教育技術(shù)能力的培訓(xùn)知識的學(xué)習(xí),總結(jié)研討課程改革和教育教學(xué)中的成敗得失。

 。1)、繼續(xù)學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)(修改稿),著重搞好理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合,使得新課程標(biāo)準(zhǔn)更好地落實(shí)到日常教學(xué)行為中。

  (2)、本組教師要認(rèn)真搞好教育技術(shù)能力培訓(xùn),互相幫助,爭取人人過關(guān)。

 。3)、觀摩研討恩施市教研室十月份中旬在我校組織的教學(xué)比賽,在這之前,我組將組織教師搞好初賽,并認(rèn)真準(zhǔn)備復(fù)賽,力爭取得好成績。

  (4)、搞好本組新調(diào)進(jìn)的教師上好匯報(bào)課,通過聽課評課,借鑒成功經(jīng)驗(yàn),反思總結(jié)不足。

  2、參與督促和研討語文集體備課活動。

 。1)、協(xié)助各年級組集體備課組長按學(xué)校要求進(jìn)一步落實(shí)和規(guī)范語文集體備課和個人備課。

 。2)、反思集體備課經(jīng)驗(yàn),組織寫好教學(xué)反思。

  2、抓好課題研究工作,除了完成上學(xué)期已經(jīng)申報(bào)的兩個課題外,七年級組要注重學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和綜合性學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo),八年級教師注重學(xué)生閱讀和寫作能力的提高,九年級組要調(diào)整好教學(xué)進(jìn)度,著重研究中考備考策略。

  三、主要措施:

  1、以身作責(zé),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)全組教師搞好教研工作。

  2、多學(xué)習(xí)多請教,顧全大局,開展好各項(xiàng)具體工作。

  3、關(guān)注教育教研動態(tài),加大對本組的宣傳力度,讓我組教師有更多的學(xué)習(xí)的機(jī)會。

  4、倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神,力爭本學(xué)期市教研室在我校進(jìn)行的語文課堂比賽中取得好成績。

  四、工作安排:

  九月:

  1、召開教研組工作會議,制定教研組工作計(jì)劃、集體備課工作計(jì)劃。

  2、組織好全市語文教學(xué)比賽的初賽工作,確定參加復(fù)賽名單。

  3、安排新調(diào)進(jìn)教師上好匯報(bào)課。

  十月:

  1、織好教育技術(shù)能力的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

  2、安排好參加全市比賽教師的教學(xué)比賽課。

  十一月:

  1、落實(shí)完成部分課題的研究。

  2、協(xié)助搞好期中考試質(zhì)量分析。

  十二月:

  1、總結(jié)整理課題研究資料。

  2、組織本組教師搞好教育技術(shù)能力考試的過頭考試。

  一月:

  1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,爭取提高我校語文教學(xué)成績。

  2、搞好教研級總結(jié)反思工作。

  3、召開總結(jié)會,整理資料。

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