【精選】政治工作計劃三篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，來為今后的學習制定一份計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家整理的政治工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
政治工作計劃 篇1
認真落實學校、教務處等部門的學期教科研工作。以改善課堂教學形式為重點，瞄準深化課改的大方向，認真研究選修課程的開發(fā)與開設，扎實推進“主題主講討論式”常態(tài)化的教育教學實踐，不斷提升學科教育教學質(zhì)量。
（一）教學方面
1、規(guī)范教學常規(guī)，為提高教學質(zhì)量奠定堅實的基礎。
強化集體備課。要充分發(fā)揚團隊協(xié)作精神，調(diào)動集體的智慧，打整體戰(zhàn)。在認真研讀《課程標準》、《教學指導意見》、《高考考試說明》基礎上個人主備，組內(nèi)教師輪流主講，以中高級教師講為主。集體研討，集體備課研究要突出重點、難點，以分析教材，確定教法為主，同時交流資料，選好典型例題，解決疑難。在個人主備、集體研討的基礎上要進行反思，并進行個性修改，最后確定上課定稿。做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”，把好落實教學常規(guī)第一關。通過集體備課來實現(xiàn)從人心中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。
充分發(fā)揮課堂的主陣地作用。教學內(nèi)容、教學方法的落實最終要通過學生才能實現(xiàn)。課堂教學要堅持以學生為中心，要進一步分析學生，了解學生的現(xiàn)狀，了解學生的需求，幫助學生解難釋疑。課堂教學要激發(fā)學生的求知欲，提升學生的求知能力，要注意調(diào)動學生的興趣。改革課堂教學的形式，充分利用學�，F(xiàn)有的電教手段制作教學課件，通過長期的努力逐步形成有特色的高質(zhì)量的系列課件。新授課教學緊扣教學指導意見和考試說明，抓點理線，以點帶面，系統(tǒng)梳理，形成網(wǎng)絡。復習課要在理清基礎知識網(wǎng)絡體系的前提下，研究考試說明，聯(lián)系社會熱點和重點形成專題。
認真開展聽評課活動。組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足。要求每位教師上一節(jié)校級公開課（盡量安排在錄播教室），把聽評課活動作為教研的常規(guī)來抓。同時按教發(fā)處要求，每位教師參加高三的隨堂課聽課。
2、提高訓練反饋效果，提升教學效果。
作業(yè)要遵循學校提出的“三個必”：必收、必改、必議。提高作業(yè)布置的針對性和有效性，進一步減輕學生負擔。要在進一步解讀教學指導意見和考試說明的基礎上，從基礎訓練、能力提升、綜合素養(yǎng)等層次，對現(xiàn)有校本作業(yè)進一步作出修改、補充，提高作業(yè)的引導、檢測、鞏固知識功能。要認真研讀考試說明，分析高考形勢。結合時事政治，認真組織完成各次“診斷”性測試的命題、閱卷工作，認真作好考試后的情況分析，根據(jù)成績對教學做及時的調(diào)整，并拿出相應的措施和辦法進行彌補。
3、重視青年教師培養(yǎng)工作。
組織本組教師的以老帶新、互幫互學活動，力促青年教師迅速成長。鼓勵青年教師參加空中課堂（本學期：房潔老師）、松山講堂的講課（講座）等。督促青年教師加強基本功訓練，激勵青年教師參加各種級別基本功競賽，提高青年教師教學水平。督促青年教師主動、積極投入課改，及時進行教學反思、教學總結，撰寫教學后記、教學論文，提高后續(xù)教育教學有效性、科學性。
（二）教學研究方面
1、認真學習教育教學理論，提高教師的理論素質(zhì)。
認真學習教育教學理論，學習先進經(jīng)驗，學習研究《課程標準》、《教學指導意見》、《高考考試說明》，促進教育觀念更新，促使教學上新臺階，出新成果。計劃在每次大集備時要抽出一定的時間集中學習教育教學理論、優(yōu)秀的經(jīng)驗總結文章、最新的教育教學研究成果和前沿性理論。
提高教師的修養(yǎng)，外樹形象，內(nèi)修涵養(yǎng)，努力提高自身素質(zhì)。一方面要勤于育人，發(fā)揚愛生精神，以強烈的`責任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操，樹立全心全意為全體學生服務的思想，要有奉獻意識；另一方面要精于教書，奮發(fā)上進，努力做好本職工作，要不斷強化敬業(yè)精神。
2、加強高三畢業(yè)班和高二會考的教學研究工作。
高三年級教師上好一節(jié)研究課，全組教師參與聽課評課活動，促進課堂教學的優(yōu)化和提高；每個教師都要研究考試說明，研究試題，關注作業(yè)效率與考試效能的研究，參悟高考命題思路和趨勢，了解高三年級教學相關情況，傳遞高考信息；要加強集體備課，研究高三復習方法，提高復習的針對性；要做好專題復習工作，形成知識體系；回歸教材，重視“雙基”的落實，提高解題能力。
高二年級會考的復習教學工作是也是本學期教研組工作的重頭戲。教研組以高二年級的備課組為主體，群策群力，分工合作，注重考試研究，在充分分析學情的基礎上，認真研究備考復習策略，增強復習的針對性和有效性，力爭實現(xiàn)預定的目標。
3、認真研究選修課程的開發(fā)與開設。
高一年級段在抓好必修課程教學的同時，瞄準深化課改的大方向，認真研究選修課程的開發(fā)與開設。本學期要落實好校本課程《企業(yè)戰(zhàn)略》和《時政漫畫評論》兩項校本課程。要在收集資料的基礎上，進行分析整理，形成校本教材，并在校本教材的基礎上開展教學設計，形成具有較強操作和實踐性的教案，進一步提高校本課程的吸引力，提升校本課程的質(zhì)量和水平。鼓勵老師積極參加選修課程相關的各類評比活動。
（三）4+1“主題主講討論式”活動安排
�。ň唧w時間視實際變動調(diào)整）
序號、時間、形式、主題、主講人、主持人、書記員
1、第4周（3、15）、研討交流
學科素養(yǎng)：必修3、必修4文本解讀和拓展（案例討論分析）
2、第6周（3、29）、研討交流
學科素養(yǎng)：解題說題（案例討論分析）
3、第8周（4、12）、研討交流
學科素養(yǎng)：教學過程的設計（高考二輪復習課案例討論分析）
4、第12周（5、10）、研討交流
選修課程的開發(fā)（案例討論分析）
5、第14周（5、24）、研討交流
學科素養(yǎng)：時政評析（案例討論分析）
政治工作計劃 篇2
在本學期工作中，我全面貫徹學校的教學改革方案，面向全體學生，因材施教，提高學生的綜合素質(zhì)，提高教學成績，堅持依法執(zhí)教，因?qū)W論教，充分利用本學科的優(yōu)勢，突出學科的功能，提高學生的思想覺悟和道德品質(zhì)，培養(yǎng)學生自主學習的能力。
一、本學期的主要教學目標：
1：讓學生在正確認識個人與社會關系的基礎上，感悟自己對社會應負的責任，增強責任意識，做一個負責任的公民。
2：引導學生從自己的實際出發(fā)，了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進而增進對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。
3：幫助學生了解我國的基本經(jīng)濟制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設的有關內(nèi)容，以利于學生更好地參與社會生活。
4：引導學生確立共同理想和個人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結合起來。
二、學情分析：
1、由于是新接的學生，對學生的學習情況、心理特征不夠了解。
2、學校剛實施教學改革，這屆學生已經(jīng)開始了一學期，對于學生的合作能力，交往能力，自學能力有待于進一步了解。
三、采取的措施：
在教學中，結合實際條件創(chuàng)設豐富的教學情境，愛護和培養(yǎng)好學生的好奇心、自尊心，發(fā)掘和開發(fā)蘊藏在學生身上潛在的創(chuàng)造性品質(zhì)，保護學生的探索精神，創(chuàng)新思維，幫助學生自主學習、獨立思考，營造崇尚真知、追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。按照課程標準，做好學生的知識技能的教學，抓好常規(guī)教學。
1、在教學中，學生掌握的基礎知識比較牢固，但不夠全面，我進一步加強了將基礎知識轉(zhuǎn)變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節(jié)，加強了綜合知識的訓練。
2、由于學生對本學科的'學習興趣低，學習勁頭差，所以進一步進行發(fā)學習本學科興趣的教育。
3、加強學習態(tài)度、目的的教育工作者，使學生知道本學科的重要性。
4、在課堂上，進行分層次教學，因材施教，充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性。
3、加大輔導力度，輔導優(yōu)生體現(xiàn)拔高，輔導差生突出雙基，各有所獲。
4、精心備課，設計好每一節(jié)課。在第一周就把本學期的所有教學目標告訴學生，讓學生按照目標進行自學一周，然后，在按照章節(jié)進行講解。
5、認真對待教學中的每一個環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。
總之，在本學期工作中，針對課堂教學改革，有及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。
一、目標：
1、激發(fā)學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。
2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。
3、讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。
二、實施過程：
準備階段：
1、對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。
2、調(diào)查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3、學生自己從家里帶書，并對學生進行指導，帶哪些方面的課外書。
政治工作計劃 篇3
一、指導思想
熟悉教育規(guī)律的老師都知道，高二是學生分化最明顯的的一學年，在這一年里，學生不僅要學習新知識，同時還面臨學業(yè)水平測試的壓力，即四門必修學科的復習任務，學習任務較之高一重了許多。加上省部委的規(guī)范教學要求的提出，課時也縮減了許多，原本“堤內(nèi)損失堤外補”的做法就行不通了，這就對我們教學的效率提出了更高的要求，為此，我們高二政治備課組經(jīng)過認真研討，制定了以下工作計劃。
二、工作計劃
1．認真學習新課改理念，用新思想去指導我們的教學工作，深入研讀《普通高中的政治課程標準》，共同探討研讀過程中出現(xiàn)的各種疑惑、見解，并認真參照《江蘇省普通高中新課程教學要求（政治）》，認真?zhèn)浜媒滩暮蛯W生，努力轉(zhuǎn)變教學方法，以達到新課程改革的要求。努力形成共識，行動統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一征訂、統(tǒng)一目標。
2．集體備課制度化，集體備課二周一次，堅持做到“四定”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備），三次備課（組員自備、集體備課、課后反思），在一人主備的基礎上進行研討，達到優(yōu)勢互補，優(yōu)化效果的目的，決不“走過場”。
3．教學增加針對性和目的性。及時鏈接學業(yè)水平測試相關題型，提高學生的政治素養(yǎng)，對學生解題和答題能力進行培養(yǎng)，為本學年的各種應考做準備。精選，精練，精批學生作業(yè)。精心準備限時訓練、階段性評估命題和質(zhì)量分析、選好資料和反饋題，以提高教學效率，真正為學生“減負”。
4．加大分層教學的力度，準確把握必修、選修班的能級要求，選修班的盡量在有限的時間里擴大學生的知識面，補充必要的內(nèi)容幫助學生理解，必修班注意激發(fā)學生學習的興趣，重視書本知識的講解，為學業(yè)水平測試打下堅實的基礎。
5．提高課堂教學質(zhì)量，重視教學過程的'研究，倡導創(chuàng)新，備課組成員共同深入研究近幾年的新課程高考試卷，把握新高考的改革方向，提出有效的建設性意見，并用來指導現(xiàn)實的教學工作。
6.繼續(xù)開展“推磨聽課”，多聽同備課組成員和其他備課組成員的課，在聽課后共同探討教學中出現(xiàn)的各種問題，實現(xiàn)備課的高效。此外還可以借鑒區(qū)高中的“同題異構”的競賽法，提高備課組成員的教學水平，以老帶新，以新促老，共同進步。
7.關注必修班學生的學習狀態(tài)，探索適合本校學生的教學方法，爭取100%的合格率和較高比例的優(yōu)秀率。
8．開展學科競賽，建立興趣小組，進行課外輔導，以提高學習興趣；搞好研究性學習，培養(yǎng)學生分析解決問題的能力。
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