職教中心學校工作計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，為此需要好好地寫一份工作計劃了。估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編精心整理的職教中心學校工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
職教中心學校工作計劃1
職教中心工作計劃根據(jù)教體局工作安排意見，結(jié)合我校實際，今年我校工作總的目標要求是落實三大目標，達到三個目的。
第一、為學生終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，教育學生做一個好人，做一個身心健康的人。第二、為有潛力的學生創(chuàng)造條件，升入高一級學校繼續(xù)學習，圓同學們上大學的夢。第三、為學生將來生活、生存打基礎(chǔ)，掌握一技之長，找到適合自己的工作。通過努力，讓社會，讓家長，對職業(yè)學校形成共識，上職中，學不壞；上職中，有安全感；上職中，有出路。
圍繞上述目標要求，我們重點抓好以下工作：
一、全校教職工要做職教的有心人
如何讓學生進入職中后，克服自卑心理，增強學習信心，這是全校教職工都要明確的問題。我們要求人人做職教的有心人，就是要求我們不要歧視學生，不要小看學生，讓學生感覺到了職中有溫暖、有贊揚、有平等。告訴學生，進入我們學校的都是好學生，大家抬起頭來，走自己的路，不要給學生傷口上加鹽。
二、要做職教的內(nèi)行人
職業(yè)教育的本質(zhì)在職業(yè)，在崗位，在技能，我們的教職工要明確職業(yè)教育的特點，只有明確職業(yè)教育的特點和本質(zhì)，才能有的放矢，切合實際地解決學生在學習過程中的問題，使學生真正明白我為什么學，學了有什么用，不學，會怎么樣。
三、要做職教的明白人
職業(yè)教育不同普通教育，做好學生專業(yè)思想教育，讓學生對專業(yè)有認同感和歸屬感十分重要。專業(yè)思想的'建立，就業(yè)意識的確立，對于學生學好專業(yè)課意義十分重大。所以我們的課堂教學，我們的教育引導應該圍繞學生對專業(yè)的認同感和歸屬感進行，這樣我們的教育教學才會更加具有針對性。
四、做職教的熱心人
做職教熱心人的具體體現(xiàn)，就是我們要共同關(guān)注青少年的思想道德建設(shè)，共同關(guān)注青少年的行為規(guī)范教育，真正實現(xiàn)，“既教書，又育人”的共同目標。學生的行為表現(xiàn)怎么樣，學生的思想品德素質(zhì)怎樣，直接關(guān)系到社會對學校的評價，關(guān)系到學校正常秩序的保證，關(guān)系到課堂教學任務的完成。因此，我們必須把對學生的思想道德教育落實到學校的方方面面，必須把學生的思想道德教育貫穿于各科教育之中，真正實現(xiàn)學校無閑時，時時教育人；學校無閑處，處處教育人；學校無閑事，事事教育人；學校無閑人，人人教育人的教育目標，扎實開展好學生的道德品質(zhì)教育，政治教育，思想教育，法制教育，心理教育，性教育，青春期教育，文明禮貌教育，環(huán)境教育和情感態(tài)度，價值觀等九方面的教育，要采取靈活多樣的教育方法。在加強學生思想政治教育的同時，我們要進一步強化師德師風建設(shè)，進一步強化黨員黨性教育，進一步強化教師的行為規(guī)范教育，注重黨員干部模范帶頭作用的發(fā)揮，體現(xiàn)以身作則，以德立身作用的發(fā)揮。這是我們每個人獲得可持續(xù)發(fā)展的靈魂，這是人的久遠魅力之所在，是人的生活質(zhì)量，特別是精神生活質(zhì)量提升的前提。
以上四點是我們圍繞目標要求的實現(xiàn)，要求全體教職工應該做到或者應該努力做到，他包含了職責、情感、態(tài)度、要求，這是一個基本要求，做到了，做好了，將對我們各方面的工作會起很大的推動作用。希望，全體教職工，為學校的可持續(xù)發(fā)展，為實現(xiàn)自己的人生價值，為實現(xiàn)崗位的穩(wěn)定和得到更多的實惠而努力工作。
職教中心學校工作計劃2
一、健全"家長學校"的管理，做到四個落實。
１、組織落實。校長擔任家長學校校長；政教處主任擔任家長學校副校長，協(xié)助校長搞好家長學校建設(shè)和管理；教導主任擔任家長學校教務處主任，制定教學計劃、安排授課教師及班主任、建立學員檔案、撰寫教學總結(jié)；建立校務委員會，聘請六名家長代表為本屆"家長學校"的校務委員，同時安排五名校方代表參加，一起研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態(tài)，商討如何來辦好本屆"家長學校"。家長委員們應該密切聯(lián)系本校、本班的家長，及時反饋家教的信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理。
�。�、時間落實。"家長學校"的學習時間是從高一年級上學期開始到高二年級下學期結(jié)束。每學期舉辦１－２次。每次課后，都安排班主任及任課老師與家長們見面，相互交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
３、教員落實。聘請教育、教學經(jīng)驗豐富，并熱心鉆研教育科學的干部和教師擔任家長學校教師，保證師資質(zhì)量。而且上課內(nèi)容相對穩(wěn)定，這樣有利于教員總結(jié)、充實提煉。
�。�、學員落實。每期上課前三天發(fā)出通知，并附上信息反饋。家長收到后，可根據(jù)實際情況，進行調(diào)休、調(diào)班、請假等，保證家長能出席，并加強考勤工作。
二、進行系列家庭教育。
�。�、制訂教學計劃，做到有序?qū)嵤?/p>
�。病从媱澮�，參照市學生《家長學校教材》，結(jié)合本校的實際情況進行系列講座。每講一課，除必要的理論知識外，穿插大量的本校各種典型事例，并運用電化教學手段，請家長們觀看有關(guān)的電視錄像。
三、開展豐富多采的.活動。
１、聘請有豐富家教經(jīng)驗、并熱心于家教研究的家長來校講述如何重視家庭教育，運用科學的方法教育子女的經(jīng)驗。
�。病㈤_展咨詢服務。對家長提出的家庭教育實踐中遇到的疑難問題，給予解答，或共同研討。
�。�、組織家長學習有關(guān)心理學的知識,采取集體講座與自學輔導材料相結(jié)合的方法,提高家教水平。
�。�、評選優(yōu)秀學員。以出席聽講次數(shù)和測試成績?yōu)橐罁?jù)，參照子女德、智、體、美、勞多方面的表現(xiàn)，評選出"三好家長"，由學校頒發(fā)證書，寄發(fā)家長學員單位并建議單位給予適當?shù)莫剟睿瑫r將"三好家長名單在校內(nèi)張榜公布，并及時把評選情況向縣婦聯(lián)、教育局、關(guān)工委上報。
5、組織學生開展了解家庭和父母親等活動，來促進家長與子女間的相互交流和理解。例如，征文比賽、文娛活動等。
職教中心學校工作計劃3
一、指導思想
以 “三個代表”重要思想為指導，以“十七大”精神為動力，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校工作全局，緊緊圍繞教育局的工作思路，結(jié)合學校的實際情況，充分發(fā)揮校級、中層和教職工的積極作用，根據(jù)職業(yè)教育的特點，以抓常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以文化管理為理念，以意識管理為核心，以行為管理為重點，開展這一學年的工作，使學校的工作進入上升發(fā)展的軌道。
二、主要目標
1、認真學習國家、省市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合學校實際完善各項制度。
2、加大師資隊伍建設(shè)，努力打造一支“梯隊合理、尚德精教”的師資隊伍。
3、用職業(yè)教育理念統(tǒng)領(lǐng)專業(yè)發(fā)展，發(fā)揮示范專業(yè)作用，提升品牌專業(yè)效應，打造特色專業(yè)。調(diào)研完善適應山西,特別是與古交經(jīng)濟“轉(zhuǎn)型” “跨越”相適應的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃。
4、加大課程改革的力度，推進精品課程和技能大賽項目綜合建設(shè)工程。認真做好xx年省技能大賽、信息化大賽和創(chuàng)新設(shè)計大賽的選拔、集訓、參賽和組織工作。
5、加強德育工作基礎(chǔ)建設(shè)，構(gòu)建德育工作新體系。加強德育團隊建設(shè)，發(fā)揮德育工作在學生中人格魅力、審美意識、個性成長方面的引導和示范作用。進一步加強理論研究，努力推進德育工作的制度化、規(guī)范化、品牌化、特色化。
6、構(gòu)建職前培養(yǎng)、職后培訓和終身教育的現(xiàn)代職業(yè)教育新體系。做好繼續(xù)教育培訓工作,不斷提高成人高等教育質(zhì)量。
7、創(chuàng)新教育機制，建立學校與行業(yè)、企業(yè)教產(chǎn)合作新模式。以學校與企業(yè)一體化建設(shè)為載體，加大校企合作深度，發(fā)揮校企合作優(yōu)勢，完善校企合作新機制。
8、科學制定招生計劃，高質(zhì)量完成xx年招生任務。
9、深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，構(gòu)建和諧校園，以優(yōu)異的成績向古交市人民獻禮。
三、重點工作
1、統(tǒng)一思想，創(chuàng)新驅(qū)動，完善“十二五”發(fā)展規(guī)劃。認真學習貫徹國家、省市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃、《教育部關(guān)于中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃（xx-xx年）》等文件精神，深刻總結(jié)學�！笆晃濉睍r期取得的成績和不足，進一步解放思想，與時俱進，充分發(fā)揚民主,聽取各方意見，凝聚各方智慧,完善“十二五”發(fā)展規(guī)劃，努力在新的起點推進率先發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展。
2、不斷加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。加快建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理論、師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務精湛、素質(zhì)優(yōu)良、充滿生機與活力的優(yōu)秀教師團隊。
3、加強專業(yè)建設(shè)，提高專業(yè)設(shè)置與市場需求的吻合度。按照教育與產(chǎn)業(yè)、學校與企業(yè)、專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位相對接的原則，緊緊抓住經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展的機遇, 主動對接，統(tǒng)籌規(guī)劃學校的專業(yè)發(fā)展，結(jié)合學校實際，努力形成專業(yè)群發(fā)優(yōu)勢。發(fā)揮專業(yè)的`作用，努力提升品牌專業(yè)的效應，組織專題研討、開展項目研究，精細管理，彰顯特色。
4、加大課程改革力度，深入推進精品課程和教科研工作。以提高學生綜合職業(yè)能力和服務終身發(fā)展為目標，全面推進課程改革。
5、工學結(jié)合，改革人才培養(yǎng)模式。要積極推行與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的學習模式，把工學結(jié)合作為教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點，從而帶動專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、教學內(nèi)容和教學方法的改革。積極爭取企業(yè)的配合，采取工學交替的形式，全面推進各專業(yè)的教學見習，讓學生在參與生產(chǎn)的過程中學習知識、增強技能，激發(fā)專業(yè)學習的壓力和動力。
6、建立健全管理制度，按照“相互需要、互惠互利、相互參與、相互依存、組織落實、工作落實”的原則，探索產(chǎn)教結(jié)合的辦學機制，組建適合各專業(yè)特點、富有創(chuàng)造性的合作項目。不斷提升學�？蒲蟹諊头⻊諏W校、服務社會方面的作用。
7、健全德育工作體系，提高德育工作水平。堅持“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的宗旨，進一步加強德育理論研究，不斷拓展德育途徑，豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育載體，改進德育工作的方式、方法，增強德育工作的針對性、實效性、時代性和吸引力。
職教中心學校工作計劃4
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，全面貫徹落實國務院《國家職業(yè)教育改革實施方案》精神，以學校的辦學理念為指導，狠抓學生的行為規(guī)范教育，夯實基礎(chǔ)，強化習慣，培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力，進一步提高學習效益，使本年級學生不斷取得新的更大的進步。
二、工作目標
按照學校工作計劃，牢固樹立“以學生為本，為學生服務”的思想，全員參與，全程管理，要在提高教育工作的針對性、及時性和實效性上狠下功夫，不斷提高年級工作水平，為學校和社會穩(wěn)定做出貢獻，為正常的.教學秩序提供有力的支持，努力培養(yǎng)學生社會主義核心價值觀。
三、工作措施
�。ㄒ唬┳ズ冒嘀魅喂ぷ�
作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關(guān)愛是有很大聯(lián)系，年級組將對各班主任嚴格要求，定期召開班主任工作會，統(tǒng)一思想、提高認識、凝心聚力，切實把本年級的17個班級管理好、出先進、出成果。
�。ǘ┳ズ媒逃虒W工作
1、將抓好集體備課，帶領(lǐng)全組教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結(jié)構(gòu)，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學目標、關(guān)鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運用，能注重學生的個性發(fā)展，注意學生綜合素質(zhì)與能力的提高，能及時了解教學信息反饋，及時處理。
2、實行師徒結(jié)對活動，努力提高青年教師業(yè)務素質(zhì)，提高年級組教學能力。年級組還將嚴格考勤、考績制度，抓好教學“五認真”檢查督促工作，要讓年級組形成踏實肯干，治學嚴謹，團結(jié)進取，優(yōu)良的工作集體。
�。ㄈ┳ズ媒虒W實習工作
1、深入貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》，推動校企全面加強深度合作，強化學生實習實訓，開好“五個會”：實習籌備會、班主任會、動員會、家長會、崗前培訓會，讓學生家長對學校開展教學實習有一個全面的認識。
2、在實習中著力培養(yǎng)學生知識和技能，樹立熱愛勞動、虛心學習、認真學習的好學思想，培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，鍛煉成為德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。
�。ㄋ模┳ズ脤W生管理工作
1、以班級為單元，班主任為核心，抓好學生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學們的遵紀守法，團結(jié)同學，尊敬師長，努力進取，奉獻愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生整治、課外活動等工作。
2、全體教師積極配合、通力協(xié)作抓好學生管理工作，讓同學們從學習品質(zhì)，日常行為習慣能符合我校的規(guī)范，能端正學習態(tài)度，明確學習目的，嚴肅學習紀律上下功夫，在年級中形成勤學好問，積極向上，勇于進取的學習氣氛。
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