關于工作計劃范文集合七篇
時間稍縱即逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，何不好好地做個工作計劃呢？說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編為大家整理的工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
天氣變暖了，腿腳利索了，所有的計劃都要行動起來了，全年工作、生活計劃。
1、3月底把初、中級工報名的事情搞定，以后分批報送，分批鑒定，把時間安排好，做好事前計劃。鑒定時間避開7月中下旬。
2、4-5月份做好高級工的報名工作，分批安排。技師作為零星附帶工作完成。閑暇工作，但是必須要做。
3、從4月份到初、中級工鑒定結束，每月初或月底抽查考核基層單位培訓情況，工作計劃《全年工作、生活計劃》。試題挺難搞的，費事。
4、一定要做好各項費用的賬目清單及獎罰清單，留簽字底根。切記經濟問題。
5、檔案的事情，爭取在5月份之前整理完畢。挺難的。
6、4月底5月初經濟師報名，11月初考試。半年的攻關，學習在班上完成。努力吧。防范于未然。搞定，下年考英語和計算機�？上н@兩門結果要等來年才能出來。時間拉鋸戰(zhàn)。
7、周末及下班，時間屬于孩子，要教孩子知識了。不能誤了成才。
8、下半年聯(lián)系好保姆和租房的事。不好搞。
9、年中把車買到手。錢不是問題。先借后還，呵呵。
10、每周一個菜式，一個減肥計劃。每天要把第二天的飯食計劃制定出來。堅持喝茶葉，那么多好的茶葉都做垃圾了，可惜。-----持之以恒。
11、11月份過后，全年的工作也差不多了，來年的工作又來了。早做計劃。其他沒想到的工作，臨時調整吧。老公可不能不顧及。
12、我的假期在哪里？
工作計劃 篇2
一、指導思想：
為能形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代的發(fā)展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。
二、 班級情況簡析：
本班共計74學生，其中有男同學50人。女生24人。主要由本地的學生構成。因為男女比例嚴重失調，所以工作難度較大。管理過程中應盡量鼓勵學生，學生有點滴進步也要予以表揚。過于急躁和疾言厲色只會于事無補。雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質量有待加強，尤其是幾個男生的作業(yè)，字跡潦草，態(tài)度草率。還有幾個女生的學習方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差。有4個同學學習基礎不夠扎實，還缺乏學習的自信心和自覺性。2人自制力很差，需要時時提醒監(jiān)督。因為男生太多，安全這個問題將更為緊迫。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。
三、本學期工作重點：
1、努力做好學生的思想政治工作，加強德育，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
2、狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。
3、加強對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，勇于探索，出成績。
4、加強學生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。
四、工作措施：
1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動（晨際談話、班隊課、小型體育競賽、遠足、社會實踐、公益勞動或活動）施加影響，對學生講清意義，并做好總結使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做。
2、后進生（尤其是班級中的幾大金剛）工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活；一幫一；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經常表揚，增強其自信心；與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。
3、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。
4、經常召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。
5、協(xié)調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。
五、工作安排
九月：
1、報名注冊
2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生
3、了解學生暑期生活，書面小結
4、加強期初的行為規(guī)范教育
5、慶祝教師節(jié)
6、選拔人才，干部競選
7、出黑板報，班級文化建設
8、開展安全教育月活動
十月：
1、慶祝國手抄報比賽
2、啟動第十一屆英語才藝競賽活動
3、家訪工作階段小結
十一月：
1、舉辦第23屆田徑運動會
2、主題隊會
3、科技節(jié)啟動工作
十二月：
1、第11屆英語才藝競賽活動
2、迎元旦校詩歌朗誦比賽
3、《玉泉》、《玉小少年報》投稿
一月：
1、復習，做好學生的思想工作
2、星級少年評比，期末考試
3、安排寒假生活
總之盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣。班級各方面的成績有大的提高。
工作計劃 篇3
“保護環(huán)境，人人有責”，要讓學生從小養(yǎng)成保護環(huán)境的意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。鑒于此，特制定本學期環(huán)境教學工作計劃。
一、教學目標：
通過衣食住行，了解人類對資源造成的破壞和污染，教育學生保護環(huán)境從我做起。通過生活中的物品使用，了解包裝、一次性用品等對環(huán)境造成的污染，使學生意識到保護環(huán)境從小事做起。學生通過對水的理解達到對環(huán)境愛護的意識。學生通過認識人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等，做到生活無污染。
二、教學措施：
本學期講解時根據(jù)課程特點與學生年齡特點制定教學措施為：
1、根據(jù)小學生的學習心理發(fā)展特點，要用形象生動的教學來引導學生，并讓學生自己參與。在實踐中讓學生自己收集生活中的安全知識，然后用講故事、游戲的形式來學習，使學生們認識到安全的重要性。
2、教學過程從課堂延伸到課外。教授同時引導學生觀看相關的電視節(jié)目，并把其中與中學生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來分析，提高學生的興趣，進一步增強安全意識。
3、培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識，教育學生愛護環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地扔垃圾，從小養(yǎng)成節(jié)約能源的習慣，增強環(huán)境保護意識。
4、利用現(xiàn)代化的教學設備，通過幻燈、錄像、vcd、多媒體等直觀性的教學方法，提高學生的學習興趣。
通過以上教學措施使學生達到在校、在家、在外，都能夠對自己和他人有一定的保護能力;讓學生在實際的交通場景中，能夠根據(jù)當時的情況進行判斷并采取相應避免危險的行動。
工作計劃 篇4
一、指導思想
以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。
二、教學目標
1、通過系列化的探究活動，較全面地收集證據(jù)。在本冊，學生除了通過觀察、實驗方式外，還將學會用統(tǒng)計、調查、收集資料等方式來收集證據(jù)。比如對垃圾問題、水資源問題的研究。
2、對各種證據(jù)進行處理，尤其是對資料進行分析整理。如根據(jù)資料對水中微生物的研究，根據(jù)八大行星數(shù)據(jù)表建立太陽系模型等。
3、學習對現(xiàn)象進行科學解釋，獲得概念性理解。本冊將讓學生學習用多種不同的方式對探究的結果進行解釋，如畫出通過顯微鏡觀察出的結果，畫日食成因圖，建立環(huán)形山模型，形成垃圾問題的解決方案等。
4、加深對探究的理解。如在“物質的變化”單元中，分辨現(xiàn)象與證據(jù)的關系，認識證據(jù)支持結果的重要性等。
5、在活動過程中體驗科學探究的樂趣，保持和發(fā)展探究周圍事物的興趣和好奇心。
三、學生情況分析
通過幾年的科學學習，大多數(shù)學生對科學課產生了濃厚的興趣，對科學本質有一定的了解，科學素養(yǎng)得到相當?shù)呐囵B(yǎng)，已經具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。不過兩極分化很明顯。優(yōu)等生表現(xiàn)出對科學濃厚、持久的興趣，科學素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢良好;后進生對科學有種擔憂敢，隨著年級的升高，課程難度值增加，學習態(tài)度不夠認真，加上對科學學科的認識不足，認為本學科不重要，輕視，造成科學素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢一般。
工作計劃 篇5
學風中心工作計劃
--內強素質、外塑形象
濱州學院20xx屆大學生自律委員會在一批新舊交替中落下了帷幕，新的成員必將帶來新的面貌，學風工作計劃。新的學期，也必將有新的發(fā)展。為了更好完成上級交給我們的任務，更好的彌補在工作中的不足，為大家營造良好的學習和生活環(huán)境，更好地為同學們服務，積極響應"內強素質、外塑形象"的自律口號。自律委員會學風中心特制定工作計劃如下：
一、學風中心作為大學生自律委員會的一部分要不斷完善自身建設，嚴格遵守《濱州學院大學生自律委員會內部管理規(guī)定》，完善本中心的各種制度，提高自身的道德素質、工作素質、業(yè)務能力。
二、從基礎性工作上來說，我們仍擔負著"晚自習檢查"與"英語寢室督查"兩大部分。
1、晚自習檢查：逐步完善檢查制度，并加大檢查力度。使同學們養(yǎng)成良好的學習習慣和自修習慣。對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的一些重大違紀現(xiàn)象，如對不符合學生形象的行為進行指出教育，工作計劃《學風工作計劃》。作為自律部，檢查是一種手段，更重要的是對違紀的學生進行教育，讓他們認識到錯誤，并去改正錯誤，讓自律的觀念深入同學的心里。
2英語寢室督查：本學期伊始，我們便完成由"檢查"像"服務"的轉型，在未來的一段時間里，我們將不斷完善服務質量、服務類型，在英語寢室督查的過程中給同學們帶來更多有用、有效的幫助和信息，比如：四、六級學習、英語知識等。
三、勇于創(chuàng)新、不斷進�。�
1、學風中心作為學校"學風建設"的重要組成部分，新的學期可以通過組織各種同學們所喜聞樂見的活動方式，提高同學們學習的熱情，充實同學們的知識素養(yǎng)，豐富同學們的課余生活，營造良好"愛學、好學、會學"的學習氛圍。本中心會在日后一年的時間里，根據(jù)實際情況組織不同類型的學習活動。
初步擬定："我身邊的自律"征文活動；
與"英語寢室"有關的學習活動等
2、提高網絡的作用，搜集各種與學習有關的`信息，如"四六級考試信息、3+2信息、考研信息"等和同學們聯(lián)系在一起的信息掛到網站上，為同學們了解信息提供有效、方便的途徑。
四、極配合其他部門的工作。學風中心作為自律委員會的一部分，在做好自己份內工作的同時，積極配合其他部門搞好活動，盡自己的最大努力做好配合工作。如配合宿舍管理中心進行宿舍衛(wèi)生和大功率用電器的督察工作。單則易折，眾則難摧，只要大家團結一致，精誠合作，就能將我們的集體搞好。
五、加強學風中心內部人員梯隊式培養(yǎng)，為下屆學風中心儲備人才。
"眾人拾柴火焰高"，我相信20xx屆學風中心、20xx屆大學生自律委員會在所有成員的努力下必將邁上一個更高的臺階。
學風中心
（中國）
工作計劃 篇6
隨著經濟的發(fā)展，生活方式的改變和老齡化的加速，高血壓病發(fā)病率和患病率呈快速上升趨勢，致殘率、致死率高，嚴重影響患者的身心健康并給個人、家庭和社會帶來沉重的負擔。為建立健全符合我院轄區(qū)經濟社會發(fā)展水平的高血壓病管理系統(tǒng)，對我院轄區(qū)居民的高血壓病實施干預措施，減少主要健康危險因素暴露，有效預防和控制高血壓，根據(jù)《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范》以及市中區(qū)衛(wèi)生局關于高血壓患者健康管理服務規(guī)范的要求，結合我院實際情況，制定本年度工作計劃。
一、工作目標
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通過實施基本公共衛(wèi)生服務慢性病管理項目，對各村居民的高血壓病及相關危險因素實施干預措施，減少主要健康危險因素，有效預防和控制高血壓病。
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1、開展高血壓病人的管理工作，對高血壓病人建檔率≥100%，控制率≥70%。
2、高血壓病人規(guī)范管理率達90%。
二、高血壓患者管理
早發(fā)現(xiàn)、早診斷和早治療高血壓患者，盡早通過規(guī)范管理和行為干預有效地預防和控制高血壓，最大限度地減少或延緩高血壓并發(fā)癥的發(fā)生，降低高血壓的危害。
1、高血壓患者發(fā)現(xiàn)
發(fā)現(xiàn)途徑：
�。�1）機會性篩查
就醫(yī)：在鎮(zhèn)衛(wèi)生院、各村衛(wèi)生室醫(yī)生診療過程中，通過血壓測量發(fā)現(xiàn)或確診高血壓患者。
血壓測量點：如在鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)療點、村衛(wèi)生室等場所設置血壓測量點，增加檢出機會。
�。�2）重點人群篩查
開展35歲及以上居民首診測血壓；
高危人群篩查，如超重、肥胖等高危人群。
�。�3）人群健康檔案建立，在建立人群健康檔案時血壓的測量和詢問，發(fā)現(xiàn)患者。
�。�4）健康體檢，在居民健康體檢或單位組織的健康體檢時查出的高血壓患者，特別是無癥狀的高血壓患者。
�。�5）通過健康教育或健康咨詢，發(fā)現(xiàn)高血壓患者。
2、高血壓患者的規(guī)范管理
對確診的高血壓患者，應及時更新或建立居民健康檔案，按照《中國高血壓防治指南（20xx年基層版）》和《高血壓患者健康管理服務規(guī)范》進行管理。村醫(yī)師每年要提供至少四次面對面隨訪，每次隨訪要詢問病情、進行血壓、心率測量等檢查和評估，做好隨訪記錄；認真填寫居民健康檔案各類表單，如高血壓患者隨訪服務登記表、雙向轉診單等，不缺項漏項，做好備案。建議高血壓患者每年至少進行一次健康檢查，可與隨訪相結合。
3、高血壓患者的干預
（1）健康教育：廣泛宣傳高血壓防治知識，提高全鎮(zhèn)廣大人民群眾自我保健意識，引導社會對高血壓防治的關注；
�。�2）飲食干預：控制鈉鹽、脂肪、煙草、酒等攝入量，倡導使用健康小工具，如控油壺及限鹽勺等；
�。�3）體力活動：重視運動形式和運動量，適量運動；以各行政村為單位結合全民健康生活方式行動開展多種形式的活動；
�。�4）精神因素：精神壓力及緊張等，心理平衡。
加強高血壓患者的自我管理，全鎮(zhèn)醫(yī)務人員為患者提供自我管理的技術支持和指導。
工作計劃 篇7
一、 指導思想：
認真貫徹學校提出的“成材先成人”德育首位思想，細化“鐵紀柔情”的嚴格管理思路，把“自主管理、自我教育”落實到位，堅持“嚴格、明理、激勵、發(fā)展”管理理念，針對初二英才班的實際特點，班級將以“自信、規(guī)范、民主、陽光、樂學”十字為班級文化建設核心，注重習慣培養(yǎng)，做人教育，嚴格管理，先穩(wěn)定后建制，先德育后智育，爭取一個月班委建制，兩個月管理入軌，三個月出成績，把初二（6）班打造為各個領域的年級排頭兵，彰顯班級特色。
二、 班級管理措施：
1、管理思想：以“民主自我管理”為核心，放手發(fā)動學生，充分調動班級成員的管理積極性，人人有機會做管理，人人有機會參與管理，把班主任一單一的管理模式轉變成班級全員自我管理的模式。
2、班委會管理方面。
A：班委會組建方案：由于班級成員由七個老生班和插班生組成，各個班級的管理各具特色，每個入選人員都是成績上優(yōu)秀的，但在管理上經驗不足，或帶有原班管理特色，為締造一支精英管理團隊，在班委會組建上從穩(wěn)，從嚴。把班級45人分為4個大組，分別組建4套臨時班委會，每組工作一周，根據(jù)自己的實際情況自主分工，由班主任逐一培上崗，最終在九月中旬民主投票選取正式班委會。
B：班干部管理制度：班委會建立必須透明、民主，候選人資格如下：a、有崇高的理想，道德品質優(yōu)秀，無違紀現(xiàn)象，并有較高的自律能力。b、立志于提高自己領袖能力，有較高服務意識。c、學習刻苦，踏實認真，主課（語、數(shù)、外、物）總成績在班級名列前35名（含第35名），年級前70名（含第70名）（注：班級樓長、舍長、課代表候選資格同上）。
C：班委會改選制度：a、班委會成員在動態(tài)管理中，有被一票否決制，凡違犯七條禁令者自動離職。b、期中、期末成績不符合資格的經班委會批準后離職。c、每月進行班委會民主滿意度調查，滿意度低于35%的班干部，停職反思，滿意度累計2個月低于35%的自動離職。d、每學期進行重組，原則上保留原班委會，但對于那些工作沒熱情無方法，群眾意見大的班干部，經班委會全體討論，全民重新競選，班委會成員的職位可以做微整。（注：個別職位如果沒有合適人選，可由原班委會人員代理，一有合適人員立即更換，代理班委在任職期間享受班委同樣待遇與榮譽）e、民主監(jiān)督委員會成員每天、每周都有代表群眾利益向班主任舉報班干部失職、瀆職的現(xiàn)象，班主任有義務第一時間調查核實舉報事件，并做出處理意見，公示全班。
D：班干部獎勵機制：班干部是班級前進的主力軍，是精英代表的團隊，更是班魂的依托。為鼓勵那些有領導風范，大公無私奉獻集體的優(yōu)秀人員，在獎勵機制上，班級一切榮譽以及優(yōu)先權都會不同程度傾斜班干部，原則上最高榮譽不重合。
3、一日常規(guī)方面
A、人人有事做，事事有人做。把班級各處管理維護分工到人，負責人要每天進行維護，每天由團委組織檢查、抽檢評定，對不負責、瀆職人員可以調改與處罰。
B、一日常規(guī)程序化，由班委會成員各負其職，固定時間，固定事件，固定責任人，固定檢查人員。每天夕會由班長主持，對每日常規(guī)進行、反饋、評定、獎罰。獎罰制度具體由各部長制定，民主監(jiān)督委員會通過即可。
C、每周三設為“無班主任管理日”，由班委會、團委、民主監(jiān)督委員會三權互幫互助，監(jiān)督督促，共同完成班級獨立運轉的各項事物，班主任不可以越權，但到位不說話，讓學生成為真正的管理主人（特管理大事故除外）。
4、主題班會設計
周 次 主題班會主題
第三周8.10~8.16 《我愛我家》――迎新建班班會
第四周8.17~8.23 《軍訓帶給了我……》
第五周8.24~8.30 《如何處理好與同學的關系？》（第一組臨時班委會主持）
第六周8.31~9.6 《我們的集體還缺少什么？》――班級文化建設及各項細節(jié)提升（第二組臨時班委會主持）
第七周9.7~9.13 《老師，您辛苦了！》――教師節(jié)感恩活動（第三組臨時班委主持）
第八周9.14~9.20 《如何提高學習效率》――第一次月考動員大會（第四組班委會組織）
第九周9.21~9.27 《相信自己，創(chuàng)作奇跡！》――班委會競選及月考表彰分析會（班主任主持）
第十周9.28~10.4 國慶節(jié)放假
第十一周10.5~10.11 《規(guī)范與自我管理》――紀律學習
第十二周10.12~10.18 《遠離早戀的誘惑》――青春期系列教育之一
第十三周10.19~10.25 《迎期中，我準備好了！》――期中考試動員大會
第十四周10.26~11.1 期中考試紀律與考務會（班主任主持）期中考試（10.27—28）初一二家長會（10.31）
第十五周11.2~11.8 期中總結班會（班主任主持）
第十六周11.9~11.15 《厭學與樂學》
第十七周11.16~11.22 《自控自律，讓我們的中學時代更美好！》――青春期系列教育之二
第十八周11.23~11.29 《讓汗水化為成績》――月考動員大會
第十九周11.30~12.6 初中月考（11.30）初中月假（12.5—12.7）
第二十周12.7~12.13 月考表彰與分析會（班主任主持）
第二十一周12.14~12.20 《我們并不叛逆！》――青春期系列教育之三
第二十二周12.21~12.27 《我們長大了！》――迎元旦晚會
第二十三周12.28~1.3（1。3臘八） 元旦晚會（12.30）元旦假（12.31午—1.2午）
第二十四周1.4~1.10 期末考試動員大會
第二十五周1.11~1.17（農歷臘月廿二） 期末考試（1.13）寒假（1.16）
三、 班級學風建設
1、重建學習小組，兵教兵，帶動全體同學進步。第一次月考后，根據(jù)主成績，把班級分為4人一小組，共11個小組。每個小組有一名班級前11名的學生，一名班干部，根據(jù)性別和個性以及各科優(yōu)劣等實際情況編組。
2、單科、月考、大型考試均對各學習小組進行考評，評出優(yōu)秀小組若干，只有進入優(yōu)秀學習小組的班干部和人員才會有機會獲得優(yōu)秀班干部或三好學生榮譽。各小組動態(tài)管理，實行提升制度。
3、定期開展學習方法交流大會，通過交流與一幫一結對子活動提高班級總成績，不讓一個人掉隊，人人進步。
4、強化課堂、自習、早操前、入班后等時間的紀律，尤其是課堂、自習紀律，從嚴處理，對待擾亂課堂、自習紀律，卻屢教不改者，決不袒護，2次后報請學生處處理，直至勸退，目的是保護想學習同學的切身利益。
5、嚴懲抄襲作業(yè)、考試作弊行為，一旦發(fā)現(xiàn)按照學校七條禁令處理，英才班從中處分。對待作業(yè)不認真、屢次不及時或不上交作業(yè)者，給予累計處理，詳細內容另附。
6、樹立班級學習標兵，樹正氣，打擊歪風邪氣，尤其是有害班級團結穩(wěn)定、有害班級學習秩序的違紀現(xiàn)象，不姑息，不袒護，從嚴、從重處理。發(fā)動監(jiān)督機制的功能，大膽揭發(fā)，讓初二（6）真正成為有特色，積極、模范、團結、進步的團隊。
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