洪山小學幼兒園--學年度上學期教學教研工作計劃

時間:2023-04-28 01:49:42 工作計劃 我要投稿
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洪山小學幼兒園2011--2012學年度上學期教學教研工作計劃

洪山小學幼兒園2011--2012學年度上學期

教學教研工作計劃

洪山小學幼兒園2011--2012學年度上學期教學教研工作計劃

經(jīng)過一年較為規(guī)范的教科研工作之后,我園的教科研漸趨系統(tǒng)化,教師參與教科研的積極性有極大提高。新學期,我園以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南,進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務(wù)實,求精創(chuàng)新的工作作風,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,促進幼兒健康成長,推進教學改革。

工作思路:

以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展。

以抓實教育教學活動研討為核心,優(yōu)化教學活動的組織,合理安排一日常規(guī),加強特色教學,優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。

工作目標:

1、做好科研指導(dǎo)和服務(wù)工作,為教師科研提供條件,幫助克服研究中遇到的各種困難,使教師不斷獲得成功。

2、做好科研管理工作,定期組織開展研討會、成果展示等活動,要動員教師"人人關(guān)心教研、人人參與教研",積極建設(shè)科研骨干隊伍。

3、做好科研成果的發(fā)表和推廣工作。做好教師論文的征集、上送工作,提高參賽率,提升獲獎率。

將要做的主要工作有以下幾個方面:

1、在學期開始前,以年段組為單位制訂出本學期各主題活動內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上以各教研組為單位集體選擇、制定每個主題活動中的教學內(nèi)容。

2、加強理論學習,進一步增強教師隊伍的教科研意識。

發(fā)揮理論學習上的推動作用,結(jié)合學習材料和幼兒園教科研工作實際,及時組織學習先進的教育思想和理論,使廣大教師明確"教科研必須服務(wù)于教育教學,落實于教育教學實踐中"的思想,逐步形成"以科研促質(zhì)量,以質(zhì)量求生存,以科研促改革,以改革求發(fā)展"的教科研氛圍,進一步增強教師教科研能力,形成融教學型、學習型、研究型為一體的教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)。

落實新《綱要》,學習新《綱要》,并寫好學習筆記。實踐新課改,使用好教材。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒相互學習,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。努力做到一主題活動多,單一活動少;二嘗試教育多,灌輸教育少;三材料準備多,伏案抄寫少。

3、本學期從教師的不同需求出發(fā),嘗試組建"學術(shù)沙龍"。擬為骨干教師進行學術(shù)交流活動提供舞臺,參加的對象為全體教師,不定期舉行學術(shù)交流活動,要求參加"學術(shù)沙龍"的教師匯報自己在新課程改革中的實踐、探索和思考,匯報自己在教學研究中的成果或撰寫的論文,爭取有一篇教科研論文在市級以上雜志上發(fā)表或獲獎。

4、規(guī)范教研管理,深化教育教學改革。加強對現(xiàn)有課題的常規(guī)管理,促進研究的規(guī)范化、科學化,提高科研的實效性。

(1)強化教育教學常規(guī)管理,建立科學的一日活動常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

(2)要制訂好本年度教研階段性計劃,認真扎實開展教學研究,寫好論文,做好資料的收集、整理、匯總工作。

(3)提高備課實效。組織教師研究教材,篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改,科學合理制定各項教學、活動計劃,注重教材的分析把握,教學活動的前期準備。

(4)繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。上好青年教師示范課、新進教師入門課,骨干教師優(yōu)質(zhì)課,形成濃厚的教科研氛圍。

(5)加強幼兒園的""聽讀識字""音樂素質(zhì)訓練""多元智能""國學經(jīng)典教育"的實驗研究,加強特色課程教學。

(6)繼續(xù)抓好大班英語的教學,做到教學有主有次,必學課卓有成效,選學課有所發(fā)展。讓幼兒真正受益,讓家長真正滿意。

(7)繼續(xù)做好每日一操活動,在此基礎(chǔ)上重點嘗試幼兒手指操、幼兒情趣游戲活動、國學韻律操,并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中,將快樂的童年還給孩子。

5、激勵教師積極撰寫論文,參加論文的評比。

年級組長將更好地負擔起收集、反饋信息的任務(wù),及時把市級以上的有關(guān)征文、論文競賽等信息反饋給教師,并組織教師積極參與論文評選。

積極鼓勵教師總結(jié)教學經(jīng)驗,要求40周歲以下的教師每學期寫出至少二篇質(zhì)量較高的論文或教學設(shè)計典型案例、教育教學隨筆,通過篩選,鼓勵教師向各級報刊雜志投稿。

6、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議。

繼續(xù)辦好各班"家園共育欄",增強服務(wù)意識。定期更換"家園展示欄",做到更換及時,內(nèi)容豐富,有較強的指導(dǎo)價值,并做好記錄,形成家園教育合力,使家長、教師及時了解園內(nèi)外最新教育動向,了解教育信息,學習教科研知識。

7、強化幼兒常規(guī)習慣的訓練,重視養(yǎng)成教育。

a、立足習慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。每周明確品德習慣教育重點,在一日活動中滲透,認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習慣評估要求,把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。

b、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,節(jié)日慶祝活動等,創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新親子運動會、大班畢業(yè)典禮等活動,讓幼兒在活動中鍛煉成長。

8、邀請園外教師進行教學指導(dǎo)。特別是做好本學期新課程"國學經(jīng)典教育"的課程培訓工作,促使教師上好每一節(jié)課做到心中有數(shù),效果顯著。

在新的一年里,我們將從幼兒園的特色出發(fā),努力開發(fā)幼兒的潛能,開拓創(chuàng)新,和全體教師團結(jié)一致,群策群力,使教研水平邁上一個新臺階。

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