課題研究工作計(jì)劃
課題研究工作計(jì)劃2011-05-08 16：13課題名稱?xml：namespace prefix=o ns="urn：schemas-microsoft-com：office：office"/"新形勢(shì)下學(xué)困生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)"子課題-培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和規(guī)范書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。研究的內(nèi)容及目標(biāo)對(duì)對(duì)照學(xué)�？傉n題研究方案，結(jié)合o9-1班實(shí)際情況開(kāi)展研究工作。1、研究的內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，即：正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和規(guī)范書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。22、目標(biāo)：本學(xué)期期末全班學(xué)生初步保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和規(guī)范書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。研究措施強(qiáng)1、觀察、詢問(wèn)，摸底。了解學(xué)困生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的情況，擬定培養(yǎng)計(jì)劃2、學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的理論，重點(diǎn)閱讀相關(guān)低年級(jí)養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣方面的文章。3、日常學(xué)習(xí)生活中，關(guān)注學(xué)生寫(xiě)字的姿勢(shì)，時(shí)刻提醒告訴學(xué)生養(yǎng)成正確書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的重要性，注意寫(xiě)字姿勢(shì)的"三個(gè)一"不斷重復(fù)，日積月累，在不斷的練習(xí)中養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。4、教室布置張貼寫(xiě)字姿勢(shì)"三個(gè)一"標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造氛圍提醒孩子時(shí)刻注意正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。5、教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，適當(dāng)安排孩子在課堂上書(shū)寫(xiě)，在指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)，用行動(dòng)默默提醒孩子，用自己的關(guān)愛(ài)不著痕跡地提醒孩子，使他們?cè)跐?rùn)物細(xì)無(wú)聲中自覺(jué)形成正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。6、課堂教學(xué)中，生字教學(xué)時(shí)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)漢字要找準(zhǔn)位子，擺對(duì)位置，把字些漂亮。采取師范寫(xiě)，同學(xué)范寫(xiě)的形式，讓學(xué)生評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)規(guī)范書(shū)寫(xiě)的重要性。7、作業(yè)批改發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的書(shū)寫(xiě)，及時(shí)與學(xué)生溝通，講解，及時(shí)改正錯(cuò)誤。成果形式學(xué)生的作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)卷子、期末試卷具體工作安排九月份：1、學(xué)習(xí)討論學(xué)校課題計(jì)劃，確立自己的子課題完成計(jì)劃。2、《學(xué)困生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)》理論學(xué)習(xí)。3召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，把本學(xué)期培養(yǎng)計(jì)劃告知家長(zhǎng)，做到家校教育同步。4、小結(jié)本月課題工作，完成9月課題月報(bào)十月份：1、理論學(xué)習(xí)。2、在課堂教學(xué)中探索研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)采取研究策略。3、對(duì)課題研究工作進(jìn)行反思，上交本月資料。4、及時(shí)與家長(zhǎng)交流，收集和反饋成果和不足。十一月份：1、理論學(xué)習(xí)。2、在課堂教學(xué)中探索研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)采取研究策略。3、對(duì)課題研究工作進(jìn)行反思，上交本月資料。4、及時(shí)與家長(zhǎng)交流，收集和反饋成果和不足。十二、一月份：。1、課題研究階段小結(jié)2、對(duì)課題研究中的過(guò)程性資料進(jìn)行整理。【課題研究工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
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