德育研修工作計劃

2011年德育研修工作計劃

2011年德育研修工作計劃 一、指導(dǎo)思想     本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點，新一德”精神和中做到降低重心，夯實基礎(chǔ)，向管理要質(zhì)量，向過程要效益，時時認真，事事認真。進一步更新教學(xué)理念，加強教育教學(xué)研究和教學(xué)常規(guī)管理，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量得到進一步的提高。圍繞“班級文化建設(shè)年”主題活動，以強化我校本研修管理，加強校本項目研修為工作重點，促進我校扎實有效地開展校本研修；創(chuàng)新培訓(xùn)模式，落實培訓(xùn)過程管理規(guī)定，為促進教師專業(yè)發(fā)展，為加強課堂教學(xué)研究，深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益做出應(yīng)有的貢獻。現(xiàn)制定德育研修計劃如下： 二、目標要求： 1、實施素質(zhì)教育，提高育人質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)有自身特色的學(xué)校。 2、完善校本研修制度、拓展校本研修途徑、建立校本研修機制。 3、 深化課程改革，扎實有效地開展研修活動，結(jié)合教育教學(xué)實踐中的具體問題，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質(zhì)量，促進教學(xué)發(fā)展。 4、堅持師資培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素質(zhì)，建立一支師德高尚，素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學(xué)習(xí)型的教師隊伍。 　三、工作重點： （一）、以人為本，繼續(xù)加強學(xué)校德育隊伍建設(shè)。 1、加強班主任教師隊伍專業(yè)化建設(shè)。  一是開展班主任全員培訓(xùn)，提升班主任隊伍的整體素質(zhì)。二是加強《班主任手冊》使用管理，促進班主任管理工作規(guī)范化。三是建立健全班主任工作評價激勵機制，促進班主任專業(yè)化發(fā)展。 2、加強心育教師隊伍專業(yè)化建設(shè)。 成立我校心理咨詢教師團隊，積極參加全市中小學(xué)心理健康教育工作交流、學(xué)習(xí)活動；務(wù)必重視把心育課和各科教學(xué)有機結(jié)合起來，將上好心育課作為班主任考核的一項重要依據(jù)。 3、加強德育導(dǎo)師隊伍建設(shè)。 要大力推進和完善“學(xué)生成長導(dǎo)師制、伙伴制”，全面構(gòu)建“三全育人”的德育工作體系，要求全體教師加強學(xué)習(xí)《未成年人保護條例》，提高法規(guī)政策管理水平。學(xué)校要積極實施教學(xué)與德育一體化管理，實現(xiàn)教師的教學(xué)技藝和育人水平同步提升，實現(xiàn)學(xué)生的知識建構(gòu)與道德成長同步發(fā)展。 （二）、因校制宜，不斷優(yōu)化德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育行徑。 1、深入開展主題教育活動月活動。 要求各班在本學(xué)期，每月確定一個德育主題，并圍繞主題開展系列教育活動。 2、進一步規(guī)范班級教學(xué)。 用教學(xué)“六認真”的要求規(guī)范教學(xué)行為，自覺做到精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個學(xué)生，細心批改每一次作業(yè)，真心評價每一個學(xué)生，精心研究一個課題。 3、持之以恒地抓好基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。 抓好起始班和畢業(yè)班工作。根據(jù)一年級學(xué)生的特點，認真抓好組織教學(xué)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)的一項重點工作，本期將進一步加強管理、指導(dǎo)、制定目標、完善措施，加大對畢業(yè)班的考核和監(jiān)管，重點抓數(shù)學(xué)、英語兩個薄弱學(xué)科。學(xué)校摸清家底，加強對差生進行輔導(dǎo)。把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》具體化、條目化，使之更具有操作性。 （三）突出德育亮點，打造德育品牌。 我校要從基礎(chǔ)抓起，讓學(xué)校的每個德育環(huán)節(jié)都成為亮麗的風(fēng)景。組織好每周的升旗儀式，做到記錄完善；充分發(fā)揮學(xué)校的教育資源：學(xué)校網(wǎng)站、宣傳櫥窗、黑板報等，均要圍繞學(xué)校的德育主題定期更新，切實發(fā)揮宣傳和教育的效能。  新一二校 2011年3月

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