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小學(xué)2010 ~ 2011學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)工作計劃
縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)2010 ~ 2011學(xué)年度下學(xué)期 教 學(xué)工 作 計劃 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹教育方針，進(jìn)一步更新教育觀念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，滲透人性化、和諧化、科學(xué)化和規(guī)范化的管理理念，根據(jù)《縣中小學(xué)教育質(zhì)量提升工程三年行動計劃》精神，依據(jù)《縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)管理規(guī)程》、《縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》、《縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)工作管理方案》及《縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作補(bǔ)充要求》，結(jié)合“教師教學(xué)質(zhì)量年度等級考核”工作，加強(qiáng)過程管理，嚴(yán)格教學(xué)規(guī)章，規(guī)范教學(xué)秩序，完善教學(xué)評價機(jī)制，充分調(diào)動教師教學(xué)工作的積極性。以新課程改革為著眼點(diǎn)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，抓習(xí)慣培養(yǎng)，抓雙基落實(shí)，抓素質(zhì)提高，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。進(jìn)一步“優(yōu)化課堂，提高課效”，強(qiáng)化質(zhì)量意識，配合教育局質(zhì)量檢測，很抓教學(xué)質(zhì)量的提高，積極推進(jìn)素質(zhì)教育及教育現(xiàn)代化進(jìn)程，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，使我校教學(xué)工作上一個新臺階。 二、工作要點(diǎn) 1．按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實(shí)施策略 （1）創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增長知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。 （2）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包含有運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的要求。 （3）充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。實(shí)現(xiàn)從“教課本、學(xué)課本”向“用課本教、用課本學(xué)”的轉(zhuǎn)變。沖破學(xué)科自身的知識界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā)。 （4）創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。 （5）形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。 2．抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量 （1）根據(jù)有關(guān)文件精神，開展“教育教學(xué)質(zhì)量年”活動。 減輕不合理的教學(xué)負(fù)擔(dān)，向40分鐘要質(zhì)量。教師切實(shí)深入研究教材，研究教法，研究學(xué)生，通過“優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，提高課堂教學(xué)效益”的途徑提高教育教學(xué)質(zhì)量，禁止搞題海戰(zhàn)術(shù)，禁止占用學(xué)生的活動時間、休息時間進(jìn)行補(bǔ)課。正確認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量，不以分?jǐn)?shù)作為唯一的標(biāo)準(zhǔn)評價質(zhì)量，讓教師享受教育，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)。 （2）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。 全面落實(shí)課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度上課，先備課后上課，提倡教師候課，要求準(zhǔn)時下課，不拖堂。每天及時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，按時清校。 開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，教務(wù)處每月進(jìn)行一次教學(xué)月檢，本期對二、五兩個年級進(jìn)行一次抽測考試，六年級每月進(jìn)行一次月考。檢查一次、抽測一次、月考一次均要認(rèn)真總結(jié)，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時了解教師的教學(xué)情況。 （3）教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。并要及時分析學(xué)生作業(yè)情況，適時采取補(bǔ)救措施，力求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。 （4）加強(qiáng)作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。要求每個任課教師優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，改進(jìn)作業(yè)批改的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精練管用且有效，批改及時，教師要及時總結(jié)，及時點(diǎn)評，以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅(jiān)持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果，在解題能力上，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。教給學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，使學(xué)生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞培優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。 （5）有反思才有提高，認(rèn)真寫好教學(xué)反思。教師要結(jié)合教案的實(shí)施情況，及時寫出教學(xué)反思，體會特別深的，應(yīng)找出成功和失敗的原因，把改進(jìn)措施以及對某些問題的看法與體會寫于教案后，積累經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)水平。 （6）健全聽課制度。教務(wù)處繼續(xù)組織每位教師講好考核課，聽課教師要把關(guān)注的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動上，注重學(xué)習(xí)過程中學(xué)生的情感、態(tài)度、習(xí)慣、方法和效果。本學(xué)期語數(shù)教師聽課15節(jié)以上，其他教師不少于10節(jié)。教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短。 （7）做好教學(xué)質(zhì)量檢測。 強(qiáng)化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教務(wù)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級、學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。 本學(xué)期對教學(xué)效果采取多種方式進(jìn)行檢測，并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)。各科任教師要切實(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況的分析工作，及時分析教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，提出改進(jìn)的措施。 （8）畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)，畢業(yè)班成績的好壞關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)，要確保教師的教學(xué)時間，盡力滿足畢業(yè)班教師在教學(xué)中的需要。與政教處合作做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，加強(qiáng)教學(xué)的管理和研究，增強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生全面發(fā)展的意識，力爭在全縣統(tǒng)考中的成績上一個臺階。 （9）注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級各類競賽。 本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科知識競賽。語文教師要繼續(xù)加強(qiáng)晨讀的輔導(dǎo)，利用中午時間組織學(xué)生開展課外閱讀，要充分利用好湖北省地方教材《語文讀本》，鼓勵并輔導(dǎo)學(xué)生寫作投稿，提高學(xué)生寫作水平，加強(qiáng)寫字教學(xué)，提高寫字水平；數(shù)學(xué)、英語教師做好輔導(dǎo)，爭取讓學(xué)生參加各級各類競賽。通過對各種特長學(xué)生的培養(yǎng)，爭取在諸方面獲得豐碩成果。 （10）組織開展“經(jīng)典誦讀賽”、“讀寫知識賽”、“趣味數(shù)學(xué)賽”、“英語識記單詞賽”。 （11）進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。 抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持開展“陽光體育運(yùn)動”，督促做好眼保健操，體育工作要加強(qiáng)器材管理，組建運(yùn)動隊(duì)開展訓(xùn)練。音樂、信息、科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢，一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn)；二要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)；三要認(rèn)真組織好興趣小組，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，精心組織，做到定目標(biāo)、定教材、定地點(diǎn)、定時間、定檢查制度。開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，教師要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，做好防病、治病工作，定期對學(xué)生健康情況進(jìn)行測量及健康知識抽查，健全學(xué)生健康檔案，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 3．加強(qiáng)學(xué)籍管理，防止學(xué)生流失，規(guī)范學(xué)生異動手續(xù)，盡最大努力減少，本學(xué)期嚴(yán)格控制插班生。 三、工作安排 二月 1．組織開學(xué)，接受學(xué)生報名； 2．調(diào)整部分教師分工； 3．制訂教學(xué)工作計劃，學(xué)科教學(xué)計劃； 4．進(jìn)行開學(xué)教學(xué)工作檢查，接受縣教育局開學(xué)工作督查； 5．召開班主任工作會，六年級教師會，年級組長備課組長會； 6．啟動年級教研活動；清點(diǎn)學(xué)生數(shù)。 7．參加上級主管部門組織的教學(xué)教研活動。 8.六年級檢測 。六年級學(xué)生會。 三月 1．召開教學(xué)工作專題會議； 2．寫字課教學(xué)研討； 3．“優(yōu)化課堂，提高課效”研討活動； 4．省地方教材《語文讀本》的使用研討活動； 5．教學(xué)常規(guī)月檢；六年級家長會。 6．二、五年級抽測；六年級教學(xué)質(zhì)量檢測。 7．參加上級主管部門組織的教學(xué)教研活動。 四月 1．開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽； 2．“優(yōu)化課堂，提高課效”研討活動； 3．期中教學(xué)常規(guī)檢查； 4．組織期中考試； 5．參加上級主管部門組織的教學(xué)教研活動。 五月 1．組織教師講考核課； 2．舉行“讀寫知識”比賽； 3．舉行“趣味數(shù)學(xué)”比賽 4．教學(xué)常規(guī)月檢； 5．六年級教學(xué)質(zhì)量抽測； 6．開放周活動； 7.參加上級主管部門組織的教學(xué)教研活動。 六月 1．“優(yōu)化課堂，提高課效”研討活動； 2．教學(xué)常規(guī)月檢； 3．六年級教學(xué)質(zhì)量抽測；參加全縣六年級全面檢測考試。 4．舉行“英語是記單詞賽”； 5．組織期末考試； 6．參加上級主管部門組織的教學(xué)教研活動。 七月 1．進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)； 2．參加上級主管部門組織的教學(xué)教研活動。 二0一一年二月【小學(xué) ~ 學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章：
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