2009學(xué)年第一學(xué)期教研組工作計(jì)劃
2009學(xué)年第一學(xué)期教研組工作計(jì)劃 大洋路學(xué)校小學(xué)科學(xué)教研組 一、工作目標(biāo)： 1、加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。 2、開展扎實(shí)課題研究，教師團(tuán)隊(duì)整體發(fā)展。 3、抓好科普特色建設(shè)，激發(fā)學(xué)生探索興趣。 二、研究專題： 小學(xué)科學(xué)課的有效記錄 三、教學(xué)科研： 研究課題 負(fù)責(zé)人 完成時(shí)間 小學(xué)科學(xué)“主題式”教研活動(dòng)的實(shí)踐與研究 陳建秋 延期 科學(xué)小記者俱樂部的實(shí)踐與研究 陳建秋 2010．8 小學(xué)科學(xué)課外作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐 葉巧美 2010．8 小學(xué)科學(xué)教師“訂單式”培訓(xùn)的實(shí)踐與研究 藍(lán)岳美 2010．8 四、學(xué)科競(jìng)賽： 1、3-6年級(jí)小學(xué)科學(xué)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。 2、全國(guó)小學(xué)生科學(xué)小論文競(jìng)賽。 五、師徒結(jié)對(duì)： 培養(yǎng)對(duì)象：徐華燕、孫麗紅 指導(dǎo)教師：陳建秋 六、教研組工作內(nèi)容： 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升課程實(shí)施水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好教材的鉆研工作，全面把握新教材編寫意圖，組織教師開展專題研討。 2、改善教研方式，提高教研質(zhì)量。調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對(duì)話，指導(dǎo)教師自主開展教研活動(dòng)，提高教研質(zhì)量，建立先進(jìn)務(wù)實(shí)的研究氛圍。定期開展交流等多種形式的活動(dòng)，尤其是抓好教研課的設(shè)計(jì)和實(shí)施，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，為提高教師自身素質(zhì)提供良好的條件和充足的機(jī)會(huì)。 3、重點(diǎn)做好青年骨干教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。把加快培養(yǎng)青年教師當(dāng)成教研組的一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要的工作來(lái)抓，校內(nèi)教研活動(dòng)讓青年教師挑大梁，并積極派青年教師外出觀摩學(xué)習(xí)，幫助他們盡快提高自身教學(xué)水平。 4、開展小課題研究，深化教育教學(xué)改革。抓住日常教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的教學(xué)事件，引導(dǎo)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思，并作為小課題進(jìn)行研究，從而不斷提高教學(xué)水平。 七、教研工作措施： 1、教研工作日�；�。我們把教研工作當(dāng)作是常規(guī)工作抓緊抓好，定時(shí)間，定人員，定內(nèi)容，定主題，并與青年教師培養(yǎng)相結(jié)合，使教研活動(dòng)日�；� 2、教研形式多樣化。力求做到形式多樣，貼近教師工作實(shí)際。形式上有教師專題發(fā)言、反思教學(xué)、參與式討論等，效果上體現(xiàn)了“新、活、實(shí)”——內(nèi)容新：教研活動(dòng)不僅僅是研究一堂課怎么上，新課程理念、教學(xué)方式和新型師生關(guān)系等都是開展教研工作的重點(diǎn)內(nèi)容和研究對(duì)象；方法活：采用講座、反思教學(xué)、參與式討論等；效果實(shí)：主要表現(xiàn)在“三到”，即備課時(shí)盡可能想到、教學(xué)中盡可能做到、課后盡可能反思到。 3、教研主題專題化。在開展教研活動(dòng)時(shí)，在學(xué)期初事先定好計(jì)劃、確立研究主題，做到“兩個(gè)結(jié)合”。一與課改相結(jié)合，即要求教研活動(dòng)要與課改實(shí)驗(yàn)中遇到的問題相結(jié)合。二是與校本課程相結(jié)合，努力做到通過(guò)集體教研，深入挖掘校本資源，充分發(fā)揮校本資源的作用。 4、集體備課制度化。我們積極探索備課制度改革，試行集體備課制，每個(gè)年級(jí)、學(xué)科按照“分塊備課、集體評(píng)議、個(gè)人修改、注重反思”的方法進(jìn)行備課。教師先分塊備課，然后是教研組集體評(píng)議，在此基礎(chǔ)上教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際修改，課后必須有反思。反思要把課堂發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)與失敗處、學(xué)生的錯(cuò)例、二次教學(xué)建議等都記錄下來(lái)。 八、教研活動(dòng)安排表： 周次 起止日期 活動(dòng)內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 1 0901-0904 制定教研組計(jì)劃、科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 陳建秋 2 0907-0911 “仰望星空”電視節(jié)目拍攝準(zhǔn)備 陳建秋 3 0914-0918 《哥白尼》雜志科學(xué)小實(shí)驗(yàn)投稿活動(dòng) 陳建秋 4 0921-0925 參加區(qū)小學(xué)科學(xué)教材培訓(xùn) 陳建秋 5 0928-1002 6 1005-1009 國(guó)慶放假 7 1012-1016 8 1019-1023 校本教研流程觀摩活動(dòng) 陳建秋 9 1026-1030 10 1102-1106 全國(guó)小學(xué)生科學(xué)小論文競(jìng)賽活動(dòng)準(zhǔn)備 陳建秋 11 1109-1113 12 1116-1120 參加區(qū)小學(xué)科學(xué)教學(xué)“疑難問題”專題研討 陳建秋 13 1123-1127 14 1130-1204 3-6年級(jí)小學(xué)科學(xué)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽 陳建秋 15 1207-1211 16 1214-1218 教師攥寫論文或教育心得 陳建秋 17 1221-1225 18 1228-0101 教研專題研討課：小學(xué)科學(xué)課的有效記錄 陳建秋 19 0104-0108 20 0111-0115 21 0118-0122 制定期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃 陳建秋 22 0125-0129 期末考試、教學(xué)常規(guī)檢查 陳建秋 23 0201-0205 教案、論文、課件等資料整理歸檔工作 陳建秋 （注：以上僅為參考，實(shí)施中將根據(jù)具體情況作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或補(bǔ)充。）【學(xué)年第一學(xué)期教研組工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
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