銅鼓二中班主任工作計劃

時間：2023-04-25 11:24:34 工作計劃我要投稿

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銅鼓二中班主任工作計劃

班主任工作計劃銅鼓二中左常德一、指導(dǎo)思想堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以實踐體驗為途徑，通過形式多樣、富有實效的德育活動，增強(qiáng)班級管理的科學(xué)性和藝術(shù)性，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)和文明習(xí)慣。一、班級基本情況和目標(biāo)：　　我班共有學(xué)生人，其中男生人。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。　　二、具體措施：　　1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。　　2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。　　3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。　　4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。　　5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。　　6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。　　7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。　　8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。學(xué)生自主管理“四制” 1、學(xué)生干部輪換制。通過班長民主選舉、競聘演講、班干部輪換上崗等形式，為每一個學(xué)生創(chuàng)造一次當(dāng)干部、為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會。2、班級事務(wù)責(zé)任制。集體中的事務(wù)，大到運(yùn)動會這樣的重大活動，小到每日的擦黑板、整理講臺、給植物花草澆水等雞毛蒜皮的小事，做到分工到人，使人人有事做，事事有人做，時時有事做，達(dá)到學(xué)生自己的事情自己做，自己的集體自己管。3、班級文化共建制。通過班風(fēng)、班訓(xùn)、標(biāo)語的征集，班級公約的制定（全體同學(xué)共同參與），黑板報、墻報的組稿和布置（團(tuán)支部書記楊燕負(fù)責(zé)，于晶晶、王佳雯、戎月、陳春子等共同策劃，全體同學(xué)幫助查找、提供材料）４、常規(guī)紀(jì)律自檢制。　三、爭當(dāng)文明班級在學(xué)校組織的各項活動中，我們都力爭做到最好，無論是在運(yùn)動會上，還是在平時的學(xué)習(xí)中，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。三、明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。四、有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性 1．規(guī)范早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律早讀：在老師來之前，按各門學(xué)科分配好的，先做五分鐘口算，然后各自讀書。午休：分時間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)，休息。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。教師不在時：要求學(xué)生必須安安靜靜的，可以看書，寫作業(yè)，不準(zhǔn)說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。 2.力爭在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。在升旗的時候，要求同學(xué)們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。在早操的時候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標(biāo)準(zhǔn)。 3．狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求學(xué)生學(xué)會傾聽，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評出每天的先進(jìn)組。五、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會，我們進(jìn)行了第二次班干部競選，組成了兩套新的班委會，讓他們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。六、注重師生的情感交流七、和家長成為朋友 3、強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育通過評比優(yōu)勝小組、優(yōu)秀隊員等形式，從閱讀、課堂、課間、就寢、用餐、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進(jìn)行評比，每周一評比，每月一總結(jié)，分批評選出學(xué)習(xí)小標(biāo)兵、守紀(jì)小標(biāo)兵、崗位服務(wù)小標(biāo)兵、生活自理小標(biāo)兵等，并予以獎勵，調(diào)動學(xué)生爭當(dāng)小標(biāo)兵的熱情。以全社會開展全民節(jié)約共同行動活動為契機(jī)，在學(xué)生中廣泛開展以節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電為主要內(nèi)容的四個一節(jié)約資源活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與節(jié)約型社會建設(shè)，從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源，愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習(xí)慣。 4、切實抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作開設(shè)小標(biāo)兵園地為后進(jìn)生樹立榜樣，本學(xué)期，我將努力創(chuàng)造讓后進(jìn)生成功的競賽活動，開設(shè)進(jìn)步之星專欄，讓后進(jìn)生品嘗成功的喜悅，并在多種嘗試中尋求到自己的對應(yīng)點(diǎn)，使其多方的優(yōu)點(diǎn)顯露出來，從而達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的。 6、經(jīng)常與科任老師交流班級情況，虛心聽取意見，及時糾正不良傾向。我當(dāng)班主任的工作方法　　　　　　　　　　　　左常德　　　班級：初一（1）班一、做班主任工作的一些原則和方法總的原則，就是教育領(lǐng)先，管理從嚴(yán)，指導(dǎo)到位。 ⒈有言在先，不知不為過。允許學(xué)生犯錯誤，但不允許重復(fù)犯同一錯誤，事不過三。 ⒉殺一儆百，要強(qiáng)化某一件事，一開始需要反復(fù)講，要重罰。孫子訓(xùn)練皇妃的故事。管理班級要嚴(yán)格，從嚴(yán)要求學(xué)生。如：請假等。魏書生講：老師小笑，學(xué)生大笑。老師大笑，學(xué)生狂笑。老師狂笑，學(xué)生嘲笑。 ⒊要平等對待每一位學(xué)生。做事民主、公正。樹立威信，在學(xué)生中有權(quán)威，學(xué)生佩服。 ⒋以身作則，言傳身教，說到做到。三、對班主任老師的幾點(diǎn)建議與要求 ⒈四勤：腦勤、腿勤、眼勤、嘴勤。　　四到：三操、下午第一節(jié)、晚自習(xí)、宿舍（每周至少一次）。　　對班主任到教室、操場或宿舍的認(rèn)識。到場的目的是什么？充分發(fā)揮班主任到場的作用，每次到場至少發(fā)現(xiàn)并解決一個問題。 ⒉注重對學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，多鼓勵，以理服人，如男女同學(xué)關(guān)系和特殊學(xué)生，不能僅僅靠強(qiáng)壓。　充分利用班會，每次班會做到：有主題、有案例、有鞭策、有激勵。使學(xué)生做到：有信心、有壓　　力、有干勁、有措施。每次班會都要有記錄，班長負(fù)責(zé)記錄。 ⒊強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。抓學(xué)習(xí)促班級各項工作。地上種了菜，就不易生草；心中有了善，就不易生惡。說明教育需要占領(lǐng)、灌輸、強(qiáng)化；正面教育，注重引導(dǎo)，多對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)激勵。鼓動學(xué)生一門心思地搞好學(xué)習(xí)，做到兩耳不聞窗外事，，強(qiáng)化自習(xí)零抬頭、無聲音的學(xué)習(xí)習(xí)慣。定期評議班級不學(xué)習(xí)的學(xué)生，并進(jìn)行處理。落實學(xué)校提出的一中不要不學(xué)習(xí)的學(xué)生的口號。 ⒋實施班級自動化管理。　班級自動化管理：制度化、程序化。　規(guī)范值日班長制度，充分發(fā)揮值日班長的作用。充分用好班日志，班主任老師每日進(jìn)行點(diǎn)評并簽名。對學(xué)生的出勤做到了如指掌，杜絕學(xué)生一天不在學(xué)校，班主任不知道的現(xiàn)象發(fā)生。 ⒌班級管理要有特色，爭創(chuàng)特色班級。 ⒍班級工作要有預(yù)見性，要提前教育、預(yù)防。預(yù)則立，不預(yù)則廢。 ⒎多學(xué)習(xí)、多思考、多實踐。學(xué)習(xí)、借鑒別人管理班級的經(jīng)驗。班主任之友，因特網(wǎng)。 ⒏創(chuàng)造性地落實好學(xué)校、級部布置的工作。具體做法：一、制定詳細(xì)的班規(guī)班紀(jì)，嚴(yán)格制度，形成良好的班風(fēng) 學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境主要是班集體，而班級的人際環(huán)境、心理環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境是否有利于青少年的健康成長，關(guān)鍵是班級的班規(guī)、班風(fēng)和班貌建設(shè)是否良好。要求每個學(xué)生制定兩年的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，每個學(xué)習(xí)小組制定小組公約，全班制定班級管理制度。要求全體學(xué)生有計劃；要求每個學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面有行動措施。二、培養(yǎng)骨干班委，形成班級內(nèi)部多層次的干部隊伍 1.在選拔、培養(yǎng)骨干班委的工作中，我一貫堅持廣開言路，反對獨(dú)斷專行；主張全面評價學(xué)生，反對一點(diǎn)定論。我所帶班級的干部有4個層次： (1)班級管理的核心力量　班長。(2)班級的中層干部　全體班委。(3)基層干部　小組長和課代表。 (4)自發(fā)性的臨時干部。 2.班委干部的選拔也是多樣性的，有無記名投票、自我推薦、自己組閣等方式在一年級時，我班的班委選舉采用的是無記名投票方式，二、三年級采用自我推薦和自己組閣的方式，到畢業(yè)時，我班全體學(xué)生都擔(dān)任過班委。班委組閣制度的實施，不僅打破了過去班主任一統(tǒng)天下的局面，而且讓更多的學(xué)生得到鍛煉，在集體活動中充分展示自己的才能和智慧，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才打好基礎(chǔ)。三、開展有特色的班級活動，使班集體充滿活力學(xué)生正是長身體、長知識的時期，他們愛好廣泛，精力充沛，個性各異，不可能用一個模式強(qiáng)求幾十個人按一個標(biāo)準(zhǔn)行事，也不能僅僅用行政命令和簡單的紀(jì)律來約束，但也不能放任自流。所以，班內(nèi)各種各樣的活動都應(yīng)盡量從學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，安排上注意計劃性、趣味性和科學(xué)性。如三八婦女節(jié)時，要求學(xué)生給母親寫一封信、為老師做一件事；七一建黨節(jié)時進(jìn)行我們向著黨的黑板報征稿活動；八一建軍節(jié)時開展學(xué)習(xí)雷鋒活動；十一國慶節(jié)時開展我和祖國的詩歌朗誦比賽；元旦組織開展班級文藝晚會等。四、關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生，并把關(guān)心落在實處作為一位教育工作者，特別是班主任，不應(yīng)該歧視、拋棄后進(jìn)生，而是需要更多的愛心和熱情做好細(xì)致的工作，促使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。要做好這項工作，首先要對后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況進(jìn)行深入的了解，發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，尋求突破口。然后從嚴(yán)要求，積極鼓勵他們在思想上的每一個進(jìn)步。最后，為鞏固他們的進(jìn)步，我在每個后進(jìn)生的周圍，安排一批班干部、好學(xué)生對他們進(jìn)行熱心的幫助。這樣，有了家長的定期交流，老師的定時指導(dǎo)和班團(tuán)干部的幫助，形成了一個促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的良好環(huán)境，使班級的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作取得了較好的效果。五、讓學(xué)生自己管理自己，提高他們的自覺意識我班的學(xué)生管理工作分縱橫兩條線，縱的是由小組長--班長--班主任組成，在這條線上，小組長分組負(fù)責(zé)，把學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動、衛(wèi)生、

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