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2010-2011年六(1)班第二學期班主任工作計劃
2010---2011年六(1)班第二學期班主任工作計劃一、指導思想:
根據(jù)學校工作計劃及學生年齡特點,深入開展教育教研活動,認真貫徹新課程標準,以人為本,開創(chuàng)思維,將可持續(xù)發(fā)展的育人目標認真落到實處,努力培養(yǎng)有特長,有個性,有創(chuàng)造力,且遵紀守法,講誠信,求上進的學生,創(chuàng)建團結自信的班集體。
二、班級基本情況:
我班共有學生29人,期中女生14人。同學們們活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,有部分學生的行為習慣還存在欠缺,所以班中學生個體差異比較大,在學習上學困生相對比較多,尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強,所以培養(yǎng)學生良好的學習習慣及能力,激發(fā)學生的學習興趣,提高學困生的學習成績,是本學期班級的工作重點。
三、具體措施:
1、加強常規(guī)教育
本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主,同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,使學生無論在課堂上,出操集會上,都能保持良好的紀律,得到更多的收獲。
2、主辦豐富多彩的班隊活動
根據(jù)學校及少先隊工作計劃,確定好我班本學期各項活動及主題,組織和指導學生開展主題班隊活動。如手抄報展評、讀書筆記展評、"祖國--我為你驕傲"等活動。活動之前制定好計劃,明確活動要求,設計好活動過程并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應,用活動來加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),促進學生全面發(fā)展。
3、指導培養(yǎng)班干部
精心培養(yǎng)班干部,幫助班干部樹立威信;鼓勵班干部大膽工作,指導他們工作方法;嚴格要求班干部,力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,通過干部這個小集體,建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
4、加強常規(guī)檢查評比
從學生自身出發(fā),在各方面設立監(jiān)督崗或負責人,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設,使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。
5、提高后進生的成績
(1)通過多種途徑,采取多種方法,對后進生開展教育,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)良好的學習習慣。
(2)開展互幫活動。通過"結對共進"等活動,從學習方面對學困生進行關心幫助。
(3)充分結合"家校一體教育評價"的工作
四、活動內容安排:
二月:常規(guī)教育月
主題活動:規(guī)范教育、安全教育、法制教育。
三月:環(huán)境保護月
主要工作:進一步認識、學習、宣傳平凡而偉大的雷鋒叔叔
環(huán)保教育--"共建生態(tài)長城,保護綠色家園"
主題活動:愛眼衛(wèi)生教育(鎮(zhèn)級眼保健操比賽)
四月:科技創(chuàng)新月
主題活動:"科技創(chuàng)新看我的"(校級班會)
五月:金色童年月
主題活動:"慶祝六一"(各校自行組織)
六月:主題活動:"我是一名光榮的少先隊員"
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