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馬艾云工作室09—10學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃
廣 饒 縣 名 師 工 作 室 2009-2010學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃 制訂人：馬艾云工作室 單位：山東大王職業(yè)學(xué)院 時(shí)間：2010年3月 2009—2010學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃 根據(jù)名師工作室的實(shí)施意見(jiàn)，針對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的具體情況，結(jié)合學(xué)員的年齡、職稱結(jié)構(gòu)、教學(xué)特點(diǎn)以及教學(xué)經(jīng)歷，特制定以下工作計(jì)劃及實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想 在縣教研室和學(xué)院共同指導(dǎo)下，嚴(yán)格履行馬艾云“名師工作室”規(guī)章制度，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，搭建一個(gè)學(xué)習(xí)提高、探討交流、開(kāi)放務(wù)實(shí)和全面發(fā)展的綜合平臺(tái)，使全體學(xué)員通過(guò)本學(xué)期的全方位學(xué)習(xí)，在理論水平、科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)、教育教學(xué)能力和專業(yè)化發(fā)展等方面獲得進(jìn)一步提高。 二、理論學(xué)習(xí)方面 每位學(xué)員結(jié)合各自教學(xué)特長(zhǎng)、理論方面和實(shí)際教學(xué)中的興趣愛(ài)好著眼點(diǎn)，調(diào)研一位英語(yǔ)專家的教學(xué)思想, 學(xué)期期末遞交理論與實(shí)踐相結(jié)合的讀書(shū)報(bào)告1篇。 三、教育教學(xué)方面 1、全體學(xué)員分工合作，本學(xué)期分別制作教學(xué)課件，把各自的課件發(fā)送到馬艾云名師工作室博客內(nèi)，形成資源共享。 2、工作室組織老師積極參加學(xué)院教學(xué)展示活動(dòng)； 3、本學(xué)期每位學(xué)員開(kāi)設(shè)優(yōu)質(zhì)課1節(jié)； 4、本學(xué)期每位學(xué)員都要寫(xiě)出一份教學(xué)心得、至少一份教學(xué)設(shè)計(jì)上交工作室。 5、積極參加全國(guó)、省、市各種級(jí)別的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)，擴(kuò)大名師工作室影響面。 四、學(xué)員管理和要求方面 1、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)員學(xué)習(xí)檔案，全面記錄學(xué)習(xí)和培養(yǎng)過(guò)程情況； 2、工作室嚴(yán)格活動(dòng)考勤，每次活動(dòng)學(xué)員之間相互交流心得體會(huì)； 3、每位學(xué)員參加論文比賽以及相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)都要積極宣傳，擴(kuò)大工作室的影響； 4、每位學(xué)員須制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束時(shí)開(kāi)展階段性學(xué)習(xí)反思活動(dòng)，進(jìn)行一次自評(píng)和互評(píng)，接受工作室的綜合考核。 附：工作室工作計(jì)劃安排表（2010年3月至2010年7月） 活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)設(shè)計(jì) 2010.3 召開(kāi)本學(xué)期工作室成員會(huì)議，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，確定工作重點(diǎn)，進(jìn)一步開(kāi)展工作室研究課題以及具體的時(shí)間安排等 2010.4 搜集整理相關(guān)信息、資料，完善工作室博客和網(wǎng)站。 2010.5 集體備課 a. 學(xué)員分小組進(jìn)行集體備課 b. 上課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng) c.完成一篇活動(dòng)心得 2010.6 同課異構(gòu) a. 確定上課內(nèi)容后，布置各學(xué)員分頭備課 b. 各學(xué)員上傳教案，由專家確定授課人員 c.上課、聽(tīng)課、集體評(píng)課活動(dòng) d.完成一篇教學(xué)反思 2010.7 讀書(shū)心得交流 a. 確定閱讀書(shū)目 b. 自主學(xué)習(xí) c. 上傳讀書(shū)心得 備注：每次活動(dòng)時(shí)討論確定下次活動(dòng)主題及任務(wù) 馬艾云工作室 2010年3月【馬艾云工作室09—10學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
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