高升學(xué)校初中部-學(xué)年第一學(xué)期教研工作計劃

時間:2023-04-24 23:40:45 工作計劃 我要投稿
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高升學(xué)校初中部2010-2011學(xué)年第一學(xué)期教研工作計劃

高升學(xué)校初中部2010-2011學(xué)年第一學(xué)期教研工作計劃作者:blzxyj合肥高升學(xué)校初中部2010-2011學(xué)年第一學(xué)期

教研工作計劃

高升學(xué)校初中部2010-2011學(xué)年第一學(xué)期教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想

規(guī)范初中部教研管理,推動課程改革的進(jìn)一步深化,培養(yǎng)一批樂學(xué)、勤研、善教具有現(xiàn)代教育理念的教師隊(duì)伍,增強(qiáng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展能力。以教研促教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量,提升高升辦學(xué)品牌。

二、工作保證

1、教研獎勵細(xì)則。對在校本培訓(xùn)工作中脫穎而出的一部分教師給予一定的精神和適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵,具體見《合肥高升學(xué)校教科研獎勵辦法》。

2、豐富教學(xué)教研資源。學(xué)校購置一批優(yōu)質(zhì)教學(xué)光盤、刊物,在新學(xué)期初,每位教師自由選定一份適合自己的教學(xué)教研參考資料,費(fèi)用報銷(這些材料使用后收交學(xué)校教材室保管)。

3、建立健全相關(guān)教研制度。為規(guī)范我校初中部教研工作,充分發(fā)揮教研組在教研中的主陣地作用,制定教研組常規(guī)活動制度、教研組專題教學(xué)月制度、推門聽課制度、優(yōu)秀教研組評比辦法等。

三、組織機(jī)構(gòu)

1、初中部教科研領(lǐng)導(dǎo)組

組長:鄒成義成員:葉軍汪文龍李定紅

2、初中部教科研辦公室

主任:葉軍

成員:繆康斌(語文)、汪文龍(數(shù)學(xué))、付娟(英語)、魯長社(綜合)

教研組常規(guī)活動由各教研組長安排,主要活動由教研室安排,做到"五落實(shí)"即計劃、內(nèi)容、時間、地點(diǎn)、檢查落實(shí)到位。初中部教研室工作接受學(xué)部監(jiān)督指導(dǎo),并定期向?qū)W部負(fù)責(zé)人匯報工作開展情況。每位工作組中的成員分工負(fù)責(zé),及時收集整理資料,活動結(jié)束后及時報教研室歸檔。

四、主要內(nèi)容

1、思想道德建設(shè)

良好的師德是成就優(yōu)秀教師的前提,各組要利用活動分組集中學(xué)習(xí)《高升學(xué)校教職工校規(guī)細(xì)則》相關(guān)條款。教師要嚴(yán)格要求自己,規(guī)范教學(xué)行為,要從自己的一言一行對學(xué)生開展?jié)撘颇难战逃,樹?以人為本,和諧發(fā)展"的教育理念,重新審視"教在高升,愛崗敬業(yè)"的內(nèi)涵。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

利用教研組集中活動鍥機(jī)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,深刻領(lǐng)會新課程相關(guān)理念等,每次學(xué)習(xí)要明確內(nèi)容,簽到考勤。除此以外,還要合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,分教研組在學(xué)校教研活動室或多媒體教室定期開展活動。每次活動由教研組長負(fù)責(zé),活動要有記錄。

3、抓住課堂教學(xué)這個教研主陣地

中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與教研,每周至少聽推門課一次。教師每學(xué)期初制定好個人教研的研究重點(diǎn),以及開展公開課的計劃;認(rèn)真上好公開課,認(rèn)真參加聽課、評課活動。每位教師每期聽(上)課合計不少于20節(jié)(新上崗教師不少于25節(jié));每個教研組每學(xué)期至少要推薦1-2名教師,上好有較高質(zhì)量的示范課,發(fā)揮榜樣示范作用。(公開課、示范課活動安排表另附)

4、建立集體備課小組

初中部按年級同學(xué)科建立學(xué)科備課小組。公開課前集體備課(教研組長等參加),集思廣益,課后認(rèn)真評議、總結(jié)、反思,以此來促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高,推進(jìn)教師駕馭課堂的能力,使公開課真正起到教學(xué)研究的作用。同年級公開課形式上盡量采取一課多上。

5、積極推行新課程教學(xué)管理

教師每周寫一篇教學(xué)反思,每月寫一個教學(xué)案例,每學(xué)期上一節(jié)研討課,每學(xué)期完成一份教研論文(總結(jié)、敘事)。

6、開展每日"一聊"教研風(fēng)

提倡同伴互幫互助,同事間每天利用課余時間或晚自習(xí)時間就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,進(jìn)行"閑談",發(fā)表評論,并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外,就個別教師工作中碰到的難題,提倡同伴積極協(xié)助,共同解決。

7、讓信息技術(shù)走進(jìn)課堂

每位教師要進(jìn)一步提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,加快學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的步伐。建議學(xué)校采取不同的方法,讓每位教師能初步掌握多媒體教學(xué)手段。(1)參加市縣教育局組織的計算機(jī)中級培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)以及Intel未來教育,系統(tǒng)學(xué)習(xí)office、flash、電子白板使用、互聯(lián)網(wǎng)信息收集發(fā)布等知識。(2)利用集中學(xué)習(xí)時間請信息教師上輔導(dǎo)課,手把手指導(dǎo)每位教師學(xué)習(xí)多媒體課件制作技術(shù)。(3)計算機(jī)教室建好后每周定期對教師開放,要求每位教師每學(xué)期至少到多媒體教室上課2次以上,并留有電子版教學(xué)設(shè)計或課件。(4)鼓勵年輕教師制作個人教學(xué)主頁或博客(優(yōu)秀的在學(xué)校網(wǎng)站上鏈接)。

8、實(shí)驗(yàn)課示范活動

隨著新校落成,逐步配齊理化生實(shí)驗(yàn)器材,大大提高我校實(shí)驗(yàn)裝備,使學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)基本能全面開展。但不少教師對實(shí)驗(yàn)器材并不是樣樣熟悉,為此請求學(xué)校安排經(jīng)驗(yàn)豐富實(shí)驗(yàn)員,針對各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)器材使用情況作詳細(xì)介紹,并進(jìn)行示范操作。

9、根據(jù)我校教師結(jié)構(gòu)特點(diǎn),開展好"青藍(lán)工程"。

我校青教師占全校教師人數(shù)的80%以上,雖然精力旺盛但缺少豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擠身于現(xiàn)在課改的潮流中,難免會遇到不少盲點(diǎn),往往會走彎路,然而學(xué)生不是我們的實(shí)驗(yàn)品。為此本學(xué)期要求教齡不到2年的教師主動認(rèn)師,并在教研室備案。平時要求結(jié)對教師間每周互聽一節(jié)課,課后進(jìn)行探討,并寫出心得(具體要求見《合肥高升學(xué)校'青藍(lán)工程'活動實(shí)施方案》。本學(xué)期在學(xué)期末將頒發(fā)"最佳師徒結(jié)對獎",以此促進(jìn)這項(xiàng)活動開展。

10、開展"走出去請進(jìn)來"活動

流動的水才是活水,長期的閉門造車只會讓思想僵化。本學(xué)期在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,充分創(chuàng)造一切機(jī)會安排教師外出聽課或外出考察活動。并鼓勵教師參加合肥市、肥東縣開展的各次比賽活動,對獲獎教師進(jìn)行適當(dāng)獎勵。

11、完善校本課程開發(fā)

為適應(yīng)我校教學(xué)實(shí)際,進(jìn)一步完善我校原有校本資料:起始年級的《銜接教材》、各學(xué)科的《同步訓(xùn)練》、《寒暑假作業(yè)》、《學(xué)科知識手冊》等,使這些資源的能量將得到更大發(fā)揮。

12、特色教研

堅(jiān)持學(xué)生的全面、可持續(xù)發(fā)展。把生物、地理等非中考科目按照一定比例納入教學(xué)評價。音樂、體育期末前分階段進(jìn)行學(xué)科成果匯報,充分調(diào)動師生參與積極性。組建各種興趣小組,做到每周有活動。

相信通過初中部全體教師的齊心協(xié)力和學(xué)校的大力支持,教師勤研教學(xué)的習(xí)慣一定會滲透到日常的工作中去。每位教師逐步形成"向最好的學(xué),同最強(qiáng)的比,向最高的攀"的工作態(tài)度,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)初中部"六個一"教研目標(biāo):即有一套抓學(xué)科質(zhì)量時"科學(xué)合理,井井有條,卓有成效"的工作方法;有一種完成工作任務(wù)時"鍥而不舍,只爭朝夕,干凈利索"的敬業(yè)習(xí)慣;有一疊"卷面整潔、評改規(guī)范、訓(xùn)練量合理"的學(xué)生作業(yè)本;有一套"理念先進(jìn),重點(diǎn)突出,富有創(chuàng)意"的備課方案;有一方"秩序井然,節(jié)奏輕快,活潑生動"的課堂環(huán)境;有一個"家長信任,學(xué)生尊重,同事歡迎"的教育口碑。

(中國大學(xué)網(wǎng))

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