共同提升班組學(xué)習(xí)力

共同提升班組學(xué)習(xí)力

自從工廠下發(fā)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”的通知后，紡A部門在朱建科主管的積極帶領(lǐng)下，召開工段會議。會議重點就是要求各班組長根據(jù)部門年度目標(biāo)，制定切實有效的班組學(xué)習(xí)計劃，帶領(lǐng)班組成員進(jìn)行共同學(xué)習(xí)，提高團(tuán)隊的凝聚力。

那么，現(xiàn)在的紡A各班組的學(xué)習(xí)情況怎么樣呢？例如，白班班組在陳偉樑班長的帶領(lǐng)下，制定出一套具有可實施性的班組學(xué)習(xí)計劃和計劃進(jìn)度跟蹤表。同時，陳偉樑班長要求白班各成員根據(jù)班組學(xué)習(xí)計劃來制定個人學(xué)習(xí)成長計劃，這樣體現(xiàn)了由點都面的局面。將班組計劃落實到個人身上，個人承擔(dān)起學(xué)習(xí)和成長的任務(wù)，這就在無形中提高了班組成員對班組計劃的重視程度和執(zhí)行力度。

班組的團(tuán)隊協(xié)作能力很大程度上取決于班組成員的工作積極性和班組長的帶領(lǐng)能力。班組長在學(xué)習(xí)性班組的創(chuàng)建中要起帶頭作用，并實時監(jiān)督員工的學(xué)習(xí)進(jìn)度。那么，怎么樣才能保證學(xué)習(xí)計劃能落實到位呢？我認(rèn)為做好以下幾點，就能使學(xué)習(xí)計劃實施到位。

首先，班組長要充分了解各員工的學(xué)習(xí)計劃內(nèi)容。在班組長會議上，讓各員工將自己的學(xué)習(xí)計劃亮相，員工間進(jìn)行相互交流和溝通，并確定學(xué)習(xí)計劃相互監(jiān)督的責(zé)任人，班組長做好監(jiān)督管理工作。

其次，在班組內(nèi)部，建立明確的獎罰制度，促進(jìn)學(xué)習(xí)計劃的順利實施。對學(xué)習(xí)計劃達(dá)標(biāo)的員工，進(jìn)行獎勵；對未在規(guī)定日期內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的員工進(jìn)行適當(dāng)懲罰，并由班組所有成員對為完成學(xué)習(xí)計劃的員工進(jìn)行監(jiān)督，督促其實施學(xué)習(xí)計劃。

然后，定期進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)心得分享會。每位員工都鮮明的個性，因此他們的工作和學(xué)習(xí)心得也與眾不同。所以通過分享會的平臺，促進(jìn)員工間精神上的交流，提高團(tuán)隊凝聚力。分享會還能讓班組長充分發(fā)現(xiàn)員工的內(nèi)在潛質(zhì)，這為日后班組優(yōu)秀人才的培養(yǎng)提供的參考對象。

最后，定期分析總結(jié)和改善。班組長對員工的工作和學(xué)習(xí)心得進(jìn)行分析總結(jié)，提取積極進(jìn)取的部分，在班組內(nèi)時時進(jìn)行貫宣，使每位員工認(rèn)識到團(tuán)隊凝聚力的重要性，并將這種積極進(jìn)取的理念運用到實際的工作和生活中。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)性班組，是我們每個人的共同責(zé)任。我們要進(jìn)步，要發(fā)展，就必須要學(xué)習(xí)。要有效的學(xué)習(xí)，就必須要建立學(xué)習(xí)計劃，并進(jìn)行分享和交流。這樣才能更全面的發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，從而改進(jìn)自身的學(xué)習(xí)和工作方法。

共同目標(biāo)，共同進(jìn)步，讓我們攜起手來，以飽滿的熱情共同來創(chuàng)建學(xué)習(xí)性班組，讓每個人在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”活動中都能夠得到各方面的提升。這才是我們“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”活動的最大宗旨。

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