愛護(hù)公物，從我做起國旗下講話稿
在學(xué)習(xí)、工作生活中，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿可以起到指引或總結(jié)會議，傳達(dá)貫徹上級精神等作用。那么你有了解過講話稿嗎？下面是小編整理的愛護(hù)公物，從我做起國旗下講話稿，歡迎大家分享。
愛護(hù)公物，從我做起國旗下講話稿1
老師們，同學(xué)們：早上好！
今天我講話的題目是《愛護(hù)公物，從我做起》
愛護(hù)公物是一個(gè)人高尚道德之所在，愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛護(hù)公物是一個(gè)人美好心靈的寫照。愛護(hù)公物能顯示一個(gè)社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國家的精神。作為中華民族的兒女，我們要愛護(hù)一切公物，作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一員，我們更要愛護(hù)學(xué)校的公物。
同學(xué)們，愛護(hù)公物應(yīng)該怎樣做呢？我認(rèn)為應(yīng)該是這樣的：
[b]愛護(hù)桌椅，不在上面亂寫亂畫；挪動(dòng)桌椅，小心翼翼。教室里的桌椅，是我們學(xué)習(xí)的好伙伴，可是有的同學(xué)并不愛護(hù)它，忘帶演草紙了，就把桌面當(dāng)演草紙，把干凈的桌面弄得臟兮兮的，還有的同學(xué)在位板下面寫一些很不文明的話，不信，你們到實(shí)驗(yàn)室去看一看，同學(xué)們，試想一下，如果有人在你的臉上亂寫亂畫，你會怎樣呢？同學(xué)們每天都要打掃教室里的清潔衛(wèi)生，然后把教室里的桌椅擺得整整齊齊，這是非常好的，可是，有的同學(xué)在挪動(dòng)桌椅的時(shí)候，不是小心翼翼，而是使勁拖動(dòng)，發(fā)出刺耳的聲音，這聲音是桌椅難過的哭泣聲，同學(xué)們，你們聽見了嗎？難道你們愿意讓你們學(xué)習(xí)的伙伴難過嗎？讓我們從現(xiàn)在開始，愛護(hù)桌椅，不在上面亂寫亂畫；挪動(dòng)桌椅時(shí)，小心翼翼。你們能做到嗎？
開門開窗，輕手輕腳。同學(xué)們可能看到這樣的情況，幾個(gè)人你追我趕，先跑進(jìn)教室的人“砰”一聲，把門重重的`關(guān)上，后面的人見門已關(guān)上，就使勁的撞門，門開以后，又把門重重的關(guān)上，后面的人又使勁的撞門，教室門鎖換了一把又一把，你們說這種行為對嗎？好，從現(xiàn)在開始，在開關(guān)門窗的時(shí)候，做到輕手輕腳。你們能做到嗎？
愛護(hù)花草樹木，不賤踏攀折�；ú輼淠臼敲阑h(huán)境的使者，我們要愛護(hù)它們，不在花草上隨便亂踩亂踏，不隨便摘花，不隨便爬樹。
隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電。我們經(jīng)�？匆�，有的班教室里一個(gè)人也沒有，而燈卻全部亮著，有時(shí)候，外面陽光普照，光線非常好，有的班還把燈全部開著，電就這樣白白浪費(fèi)掉了，多可惜呀！同學(xué)們，我們每一個(gè)教室里有11盞燈，一盞燈40瓦，如果全部亮著，一小時(shí)大約用半度電，一天大約用12度電，全校一天大約用480度電，還有教室里的飲水機(jī)是500瓦，一小時(shí)用電就相當(dāng)于一個(gè)教室的燈全部開著，有的班放學(xué)以后，沒有關(guān)飲水機(jī)，一個(gè)晚上要浪費(fèi)多少電啊，而且，飲水機(jī)里的水反復(fù)燒開，喝了這樣的水，對人體是有害的。同學(xué)們，節(jié)約是一種美德，浪費(fèi)是一種可恥。讓我們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，記住隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電。
擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。同學(xué)們，上次張校長已經(jīng)講過水的重要性了，今天，我就不用多講了，希望大家用完水之后，記著擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
不亂扔紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。同學(xué)們，你們想過沒有，我們每天都在打掃清潔，為什么每天都有那么多的垃圾，每天中午，操場上，樓梯上、足球場上，為什么有那么多的紙屑、食品包裝袋呢，上周天氣比較熱了，于是又多了許多塑料瓶。這些東西，被亂扔在地上，多影響環(huán)境衛(wèi)生啊。同學(xué)們，我們一定要管住自己的手，不亂扔垃圾，而且，看到地上有紙屑、食品包裝袋等，還要主動(dòng)撿起來，扔進(jìn)垃圾筒。上周一，我就看到1、5班的劉孝秋同學(xué)主動(dòng)撿起地上的紙屑，5.1班的楊崇鶴同學(xué)，經(jīng)常主動(dòng)撿起地上的垃圾，使我們的校園變得整潔、美麗。他們是大家學(xué)習(xí)的榜樣，如果學(xué)校再多幾個(gè)像劉孝秋、楊崇鶴這樣的同學(xué)，我們的校園會更加美麗。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來，共同保持學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。比一比，看哪個(gè)班做得好，特別是本周運(yùn)動(dòng)會期間，看哪個(gè)班的清潔保護(hù)得最好。（特別提醒大家：撿地上的垃圾后千萬別忘了洗手）。
愛護(hù)公物，還要做到不在雪白的墻壁上留下污漬，不爬到雕塑上去玩，愛護(hù)學(xué)校的體育用品，愛護(hù)語音室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、音樂室的一切設(shè)備。對于破壞公物的行為，我們要勇于指出、敢于批評。
同學(xué)們，我們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣，愛護(hù)公物；要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜公物；讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng)；讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。
同學(xué)們，讓我們記住：愛護(hù)公物，人人有責(zé)；愛護(hù)公物，從我做起；愛護(hù)公物，從小事做起。
愛護(hù)公物，從我做起國旗下講話稿2
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的題目是《愛護(hù)公物，從我做起》。
我們的生活條件越來越好了，生活越來越便利了。當(dāng)我想利用空閑時(shí)間去鍛煉身體時(shí)，我只需要跑到家樓下，小區(qū)里的健身器材就可以鍛煉起來了，可我卻發(fā)現(xiàn)這些器材被毀壞得都基本上都不能用了；我又想著騎個(gè)公用自行車去同學(xué)家玩耍，當(dāng)我站在公用自行車面前，我卻發(fā)現(xiàn)不是剎車斷了，就是坐墊被劃了；我只能步行去了，路上口渴，買了一瓶水喝光，想把瓶子扔到垃圾桶，卻看到的都是破舊不堪的垃圾桶……這樣的情形，可能大家都能與我能產(chǎn)生共鳴，好好的服務(wù)大家的東西，怎么就被我們破壞成這樣呢！我們不禁會罵到:這樣損壞公物，這樣的人素質(zhì)真差！
可我們又何嘗不是這樣的人呢！同學(xué)們，當(dāng)我們每天清晨步入校園，開始新一天學(xué)習(xí)生活的時(shí)候，大家一定會為自己生活在美麗的校園而舒心愜意。但是同學(xué)們，不知你們是否發(fā)現(xiàn)，班級雪白的墻上又多了一個(gè)黑乎乎的腳��？不知你們是否發(fā)現(xiàn)，無暇的課桌上又多了一些涂鴉？當(dāng)我們走過長長的走廊時(shí)，看到斑斑駁駁的墻面，是否會無動(dòng)于衷？當(dāng)我們進(jìn)出教室時(shí)，是否會將門重重地摔上？也許，我們很少會去留意這些，也不會去關(guān)注它們，但是，如果有人看到它們的傷痕，會不會從心底感到一絲絲的愧疚呢？
愛護(hù)公物，是公民最基本的道德要求之一。“公物為大家，人人愛護(hù)它”，在生活中如果你留心觀察，仍會發(fā)現(xiàn)有許多愛護(hù)公物的人和事，在我們校園內(nèi)，每天都能看見有同學(xué)用抹布認(rèn)真地擦拭著桌椅、門窗、墻壁、樓梯，每天都有人在檢查電教設(shè)備的使用等等。這些可親可敬的人，正以這些默默的行為為我們做出了榜樣，也對愛護(hù)公物做出了最好的詮釋。
為了能愛護(hù)我們美麗的校園，也給我們將來的學(xué)弟學(xué)妹們做個(gè)好的榜樣，希望同學(xué)們都能做一個(gè)愛護(hù)公物的有心人，我們不去弄臟每一塊墻面，我們愛護(hù)課桌椅，不在課桌上刻劃，不在坐凳子時(shí)總是搖晃，我們輕輕推開或關(guān)上門，我們在放學(xué)時(shí)關(guān)好門窗，不任由風(fēng)擺弄他們，我們關(guān)好我們教室里的電器設(shè)備，我們不踐踏我們身邊的綠地等等，讓校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加美麗！讓我們攜起手來，從此刻開始，愛護(hù)公物，用行動(dòng)來證明自己！
我的演講到處結(jié)束，謝謝大家！
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